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全国中等职业学校学生管理信息系统一、概述全国中等职业学校学生管理信息系统是一种相对完善的学生管理系统，通过该系统的使用，可以对学生的个人信息、学籍信息、考勤信息、成绩信息、奖惩信息、就业信息等进行管理和查询，为学校的课程、教学、管理等方面提供具有便捷性、高效性和准确性的数据支持。
二、系统功能模块（一）学生信息模块：该模块是学生管理信息系统的核心模块之一，主要包含填报、查询、修改、删除、导出学生基本信息、身份证信息、家庭信息、联系方式信息、入学照片等学生的基本信息。
（二）考勤模块：该模块涉及到学生的出勤情况，主要包含查询和录入考勤数据，包括缺勤、迟到、早退、请假、旷课等考勤情况，应用该模块的相关功能，学校可以记录学生的缺勤情况，并对缺勤情况进行统计分析，从而对学生出勤情况进行管理。
（三）成绩模块：该模块需要实现对学生各科成绩的管理，包括考试成绩、平时成绩、教学实验成绩、毕业论文成绩等，学校可以依据该模块对学生的成绩情况进行考核，对成绩不理想的学生进行辅导和管理。
（四）奖惩模块：该模块主要用于记录学生的优良行为、优秀成绩等得到的奖励和违纪惩戒等具体情况，学校可以根据该模块的信息对学生进行奖惩，并进行具体的记录和反馈。
（五）就业模块：该模块主要用于记录、查询并统计学生毕业后的去向信息，包括就业单位、薪酬、岗位和职业发展情况等，为学校提供毕业生就业信息的统计分析，为学校提供调整教学计划、完善教育模式、改进教学方法的依据。
（六）留言模块：该模块是一个开放式交流平台，提供学生、教师及管理者之间的沟通交流，可以用于发布校内最新信息、疑难问题的答疑、班级通知、课程安排、校园生活等方面，为师生之间搭建一个开放、互动的交流平台。
（七）报表统计模块：该模块为学校提供各类数据的分析和报表汇总，包括各个模块的统计报表和分析报表，可以为学校及时了解学生、教学工作、管理情况等方面变化的情况，以便于学校及时制定并调整相应的管理政策和教学计划。
2023年学校招生口号2023年学校招生口号1（508字）1、大力发展职业教育，努力造就高技能人才。
2、读中等职业技术，就业两个方面。
3、有工作机会的，申请中等职业学校技术。
4、立足我市做好职业教育，做好兴乡城职业教育。
5、国家投资学习技能，职业教育就业具有优势。
6、办好职业教育，服务地方经济。
7、就业有门，创业有路，希望去上学。
8、要找工作，就去职业学校学习技能。
9、贫穷的孩子不用担心，职业学校的帮助有希望。
10、中等职业学校很难做好，进入学校的途径有很多。
11、如果你想发财，职业教育可以帮助你成功。
如果你想致富，职业教育将为你铺平道路。
12、如果你想发财，职业教育可以帮助你成功。
13、就业是民生之本，培训是就业之门。
14、发展职业教育，培养实用人才。
15、学习一项技能，开创自己的事业。
16、要就业有出路，到中等职业学校快学技术。
2023年学校招生口号2（408字）1、艺薄云天，助你特长。
2、融艺术之灵气，铸精英之风采。
3、艺术成就梦想，梦想成就未来。
4、别样文艺，同样绽放。
5、选择高度，成就未来。
6、格物致知，修身立志，放飞青春梦；博学审问，慎思明辨，笃行中大人。
7、就近入学是你最佳的选择。
8、艺术长廊，你我共进。
9、加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
10、中大不缺独立之精神与自由之思想，缺的是你！11、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。
12、天生我材必有用，明日成才必有道。
13、知艺而善，明术以精。
14、腰缠万贯，不如薄技在身。
15、国家资助学技术，轻松就业有门路。
2023年学校招生口号3（453字）1、不做高山，她是海洋——热爱千万个不同的你和你千万个不同的思想。
2、国立中山，华南之魂，博学慎思，由你传承。
3、致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
4、农村青年要致富，就读职校有出路。
5、给你不一样的艺术人生。
6、公开方案，公正招生，公平入学。
7、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。
8、育艺术苗子，绘精彩艺术。
附件五中等职业学校英语教学大纲词汇表本表共收词2 200个左右（含九年义务教育阶段的词汇及常见的职业类词汇）。
其中无标记单词约1 700个, 标*号的单词约500个。
达到基础模块的“基本要求”, 应学习本表中无标记的约1 700个单词。
达到基础模块的“较高要求”, 应继续学习约200个标*号的单词。
达到拓展模块的教学要求, 应再学习约300个标*号的单词。
Aa（an）art.一ability n.能力, 能耐, 才能able a.能, 有能力的, 能干的*aboard prep.在…上ad.在飞机上, 在船上, 在火车上about ad.大约, 周围, 到处prep.关于, 大约above prep.超过, 在…上面, 在…之上a.上文的abroad ad.在国外, 到海外*absent a.缺席的, 心不在焉的, 茫然的accept v.接受, 并接收*access n.进入, 使用权, 通道v.使用，接近，获取，进入accident n.事故, 意外account n.账户, 解释, 账目, 理由, 描述accountant n.会计师, 会计人员ache v.& n.疼痛, 渴望；疼痛acrossprep.& ad.穿过, 横穿；横过, 在对面act n.行为，行动，法案，（戏剧、歌剧等）一幕v.做事, 行动, 扮演, 充当, 起作用action n.行动, 活动, 功能, 战斗active a.积极的, 活跃的, 主动的, 有效的activity n.活动，行动，活跃，教育活动actor n.男演员, 行动者, 作用物actress n.女演员actually ad.实际上, 事实上ad（=advertisement）n.广告, 宣传add v.增加, 添加, 补充说, 加起来addition n.添加, 加法, 增加物address n.地址，演讲，致辞，称呼*adjust v.调整, 校准, 使…适应*administration n.管理, 行政, 实施, 行政机构*admire v.钦佩, 赞美, 称赞adult n.成年人*advanced a.先进的, 高级的advice n.建议, 忠告, 劝告advise v.建议, 劝告, 忠告*afford v.给予，提供，买得起afraid a.恐怕, 害怕的, 担心的Africa n.非洲African n.& a.非洲人；非洲的, 非洲人的after prep.& conj.在…之后afternoon n.下午，午后again ad.又, 此外, 再一次against prep.反对, 违反, 靠, 倚age n.年龄, 时代, 寿命, 阶段agency n.代理，中介，代理处agent n.代理人, 代理商ago ad.以前, 以往agreement n.协议, 同意, 一致ahead ad.向前地, 领先地, 在…前面, 预先, 在未来aid n.& v.援助, 帮助；援助, 帮助, 有助于aim n.& v.目的, 目标；目的在于, 引导, 瞄准air n.空气，大气，天空airline n.航空公司, 航线airport n.机场, 航空站*aisle n.通道, 走道, 侧廊album n.相簿, 唱片集, 集邮簿*alcohol n.酒精, 乙醇*alert a.警惕的, 警觉的, 留心的alike a.& ad.相同的，相似的；类似于alive a.活着的, 活泼的, 有生气的all a., ad.& pron.全部的；全然地, 越发；全部allow v.允许，认可，容许almost ad.几乎, 差不多alone a.独自的, 单独的, 孤单的。
职普融通宣传标语
职普融通宣传标语可以有多种风格，以下是一些创意示例：
1.打破教育壁垒，共创未来无限可能！
2.职普融通，点亮你的人生道路！
3.开启多元化成才之门，职普融通助你一臂之力！
4.不再选择职业与普通教育的单行线，职普融通让你的人生更加多彩！
5.拥抱多元化教育，职普融通让你的人生更加出彩！
这些宣传语突出了职普融通的重要性和优势，鼓励人们拥抱多元化教育，探索更多可能性。
请根据具体需求选择适合的宣传语，并进行适当的修改和调整。
2012年山西省中等职业学校对口升学英语考试大纲K考试AOSH大纲IDA..本考纲是根据教育部2009年颁发的《中等职业学校英语教学大纲》,以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材《英语》(基础模块,职业模块,拓展模块)(2009年6月第l版)为主要参考教材,同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定.一,考试对象山西省中等职业学校应,往届毕业生.i二,考试总体要求1.考试范围考试范围包括:所有专业共考基础模块,拓展模块教材内容.分专业选考职业模块教材所选单元.分专业选考内容(职业模块文科类):Unit1GreetingandMeeting迎接.Unit2DirectionsandPublicSigns指路与标识.Unit3Reception接待分专业选考内容(职业模块工科类):iUnit4BasicCalculation基本计算Unit5Measurement度量Unit7SafetyinProduction安全生产l(以下略)三,考试内容要点第一部分基础知识【40分)(基础模块和拓展模块35分,职业模块5分)1.考试要求要求考生比较系统地掌握英语基础的语言知识,具有一定的实际运用知识的能力. 2.考试内容及重点f1)语音:考查最基本的语音知识和读音规则.(2)词汇:考查《中等职业学校英语教学大纲》所规定的2200个左右单词和大约400 个左右的习惯用语及固定搭配,以及300个左右行业通用的专业词汇和缩略语,能根据构词法自主扩展词汇.(31语法:理解以下语法项目的形式和意义并正确使用.①名词a.名词的种类和意义h名词的数c.专有名词d名词的所有格②代词a.人称代词h.物主代词c.反身代词?d.指示代词e.不定代词f.疑问代词g.关系代词③数词a.基数词b.序数词c.职业模块(工科类)计算与度量④介词和介词短语⑤连词⑥形容词和副词a.作定语,表语和宾语补足语的形容词用法b.表示时间,地点,原因,方式,程度,连接和关系等的副词用法c.形容词和副词的比较级和最高级形式d.含形容词,副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型…比较级形式+than…the+最高级形式+in/0f…as+原级形式+as……notSO(as)+原级形式+as……比较级形式+and+比较级形式…The+比较级…,the+比较级…⑦冠词⑧动词a.动词的五种形式b.动词和动词短语c.系动词:be,get,look,seem,turn,grow, become等d.助动词:b_e,do,have,shall,will等e.情态动词:can,may,must,need,ought等￡时态一般现在时一般过去时一般将来时一般过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时⑨被动语态a.被动语态的不同时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去完成时b.带有情态动词的被动语态(can,may, must)⑩非谓语动词a.不定式(一般式)作主语作宾语,作表语.作宾语补足语KAOS考试illDA大纲GANG作状语b.动名词(一般式)作主语作宾语作表语作定语c.分词,现在分词(一般式)和过去分词作表语作定语作宾语补足语作状语⑩句子的种类a.陈述旬b.疑问句C.祈使句d.感叹句⑥并列复合句⑩主从复合句a名词性从句主语从句表语从句宾语从句b.状语从句c.定语从句关系代词who,whom,whose,which,that 引导的定语从句关系副词when,where,why引导的定语从句限制性和非限制性定语从句⑩主谓一致⑩倒装a.疑问句中的倒装b."therebe"结构的倒装c.以副词there或here开头的句子倒装d.以never,hardly,seldom,(not)only等副词开头的句子中的倒装⑩直接引语和间接引语a.陈述句b.祈使句c.一般疑问句d.特殊疑问句⑥虚拟语气a.在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气b.wish后面的宾语从句使用的虚拟语气c.demand,suggest,order,insist,require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气@it的用法Ja.作代词b.作形式主语和宾语c.用在强调句中f⑩构词法a.转化b.合成e.派生常用前缀:in,non,un,re,pre,im,dis,mis (1)常用后缀:er,tion,ese,ist,ing,ment,ness,able,ful,y,ly,teen,ty,th,sion,er,or,OUS, less???4.日常交际用语(其中(1),(2),(6),(13)为职业模块文科类内容)①问候与道~}1](Greetingandsayinggood-1 bye),②引荐与介绍(Introducingoneselfto others)③感谢与道歉(Expressingthanksand makingapologies)④预约与邀请(Makingappointmentsandl invitations)⑤祝愿与祝贺(Expressingwishesand congratulations)⑥求助与提供帮助(Askingforandoffer一} inghelp)⑦赞同与反对(Expressingagreementand1 disagreement)⑧接受与拒绝(Acceptingandrejecting)J⑨劝告与建议(Givingadviceandmaking1 suggestions)}⑩投诉与责备(Complainingandblam—f ing)l⑩表扬与鼓励(Praisingandencouraging)⑩指令与要求(Givinginstructionsand makingrequests)⑩禁止与警告(Prohibitingandwarning)⑩询问与提供信息(Seekingandofl~fing information)⑩情感表达(Expressingfeelingsande—motions)⑩讨价还价(Bargaining)第二部分综合运用英语的能力(60分)(基础模块和拓展模块55分,职业模块5分)1.考试要求要求考生在掌握英语基础知识和基本语法的基础上,具备一定的综合运用语高'的能力.2.考试内容及重点(1)完形填空.了解完形填空题的命题特点,掌握简单的完形填空题的解题思路与解题步骤,使补足后的短文意思通顺,结构完整. (2)阅读理解.能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料,能根据上下文和构词法猜测词义;能根据文章信息进行简单的推理,判断;能理解一般文章的篇章结构;能理解作者的意图,观点和态度.①个人与家庭(Personalinformationand family)②学校生活(Schoollife)③日常生活(Dailylife)④休闲娱乐(Leisureandentertainment)⑤健康(Health)⑥居住环境(Livingenvironment)⑦出行(Trave1)⑧科学技术(Scienceandtechnology)⑨工作(w0rk)⑩节日与习俗(Festivalsandcustoms)f3)短文改错.本题给出一篇约100个单词的短文,分为十行,每行右边标有题号.要求考生判断是否有错,如有错将其改正.错误类型包括词法,句法,行文逻辑等.(41英语写作.能根据提示或关键词描述事物,表达看法;能简要描述熟悉的事件和(下转第97页)(4)熟悉滚动轴承的结构,分类;熟悉滚动轴承的常见失效形式,会对滚动轴承进行正确安装与维护.9.机械的节能环保与安全防护(8分)(1)熟悉机械润滑常识;(2)熟悉机械密封常识;(3)了解机械环保与安全防护常识.第三部分电子技术基础与技能(100分)1.二极管及其应用(15分)(1)了解晶体二极管的单向导电特性,主要参数及伏安特性;.(2)了解稳压二极管的功能;(3)熟悉二极管整流和滤波电路的作用,会估算整流和电容滤波电路的输出电压. 2.三极管及放大电路基础(20分)(1)了解晶体三极管的特性曲线,主要参数;(2)理解三极管的电流放大作用;(3)掌握基本共射放大电路的组成及主要元件的作用;(4)掌握基本放大电路的静态工作点,输人电阻,输出电阻,和电压放大倍数的计算方法.3.常用放大器(15分)(1)理解反馈的概念及反馈类型;(2)熟悉理想集成运放的特点;(3)掌握集成运放构成的常用电路并能估算输出电压;'(4)了解低频功放电路的基本要求和分类;(5)熟悉OTL,OCL功率放大电路的构成. 4.直流稳压电源(5分)了解直流稳压电源的组成.KAOSHDA大GANIG5.数字电路基础(15分)(1)熟悉基本逻辑门电路的功能;(2)掌握数制的概念及相互间的转换;(3)掌握逻辑函数的公式化解法.6.组合逻辑电路(15分)(1)掌握分析和设计简单组合逻辑电路的方法;(2)了解二进制编码器和译码器的基本功能.7.触发器(10分)(1)了解RS触曼器,JK角拨器的电路组成;(2)掌握Rs触发器JK触发器的逻辑功能;(3)了解D触发器的逻辑功能.8.时序逻辑电路(5分)(1)了解时序逻辑电路的组成特点;(2)了解寄存器及计数器的功能及类型.四,考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷,笔答.考试时间为150分钟,试卷满分为300分.《物理》部分试卷满分100 分,《机械基础》部分试卷满分100分,《电子技术基础与技能》部分试卷满分100分.2.题型结构《物理》部分:填空题,选择题,判断题,计算题.《机械基础》部分:填空题,选择题,判断题,简答题,计算题.《电子技术基础与技能》部分:填空题,选择题,简答题,计算题.3.试卷的难易结构易:较易:较难:难为4:4:l:l.五,考纲说明(略)(上接第84页)经历;能写简单的应用文,如通知,信函,电子邮件,个人履历,申请,活动安排,简介等. 四,考试形式及试卷结构1.考试形式闭卷,笔答.考试时间90分钟,试卷满分为100分.2.题型结构语音,选择题(有5分为文科类和工科类选做),完形填空,阅读理解(有5分为文科类和工科类选做),短文改错,书面表达.3.试题难易比例结构易:较易:较难:难为4:4:1:1.五,考纲说明(略)。
学校招生广告语学校招生广告语: 打开人生的大门，寻找你的未来1. 引言教育是每个人成长和成功的基石。
无论是小学，中学还是高中，每个学校都有招生的需求和目标，以吸引优秀的学生和家长。
学校招生广告语能够传达学校的特色和优势，吸引更多的学生报名。
本文将介绍一些有效的学校招生广告语，帮助学校完善广告宣传，吸引更多的优秀学生。
2. 为何选择我们的学校- 「培养未来领导者」：我们学校致力于培养学生的领导能力和创新精神，让每个学生都能成为引领时代的杰出人才。
- 「全方位发展」：我们学校注重学生的全面发展，提供高质量的各类课程和活动，培养学生的学术、体育、艺术和领导才能。
- 「国际化视野」：我们学校注重国际交流和教育，为学生提供与世界合作的机会和平台，开阔他们的国际化视野。
- 「优质教育资源」：我们学校拥有丰富的师资力量和优质的教育资源，为学生提供最好的教学环境和条件。
- 「积极向上的校园氛围」：我们学校注重培养积极向上的学习氛围，鼓励学生互相尊重、合作共赢，培养健康、快乐的成长。
3. 我们的特色- 「创新教育模式」：我们学校采用现代化的教学方法和教育技术，注重激发学生的创造力和探索精神。
- 「社会实践机会」：我们学校为学生提供各种社会实践和实习机会，让他们在实际中学习和应用知识。
- 「多元化的课程设置」：我们学校提供丰富多样的课程选择，满足学生的不同需求和兴趣，培养他们的多样化才能。
- 「职业规划和指导」：我们学校注重培养学生的职业规划意识和能力，帮助他们找到适合自己的职业发展道路。
4. 学生的成功故事- 「卓越竞赛成绩」：多位我校学生在各类学术竞赛中取得了卓越的成绩，展现出我校的教学实力和培养能力。
- 「拥有国际视野」：我校部分学生参加了国际交流活动，与外国学生互动，培养了他们的国际视野和跨文化沟通能力。
- 「毕业生就业情况」：我校的毕业生在就业市场上有着优秀的表现，他们凭借我校培养的才能和素养，受到了各行业的认可和好评。
