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关于边塞诗的赏析边塞诗是中国古典诗歌中的一种特殊题材，以描写边塞风景和表达士兵边塞生活为主要内容。
这种诗歌形式的典型代表是王之涣的《登鹳雀楼》和王昌龄的《从军行》等。
边塞诗通过描绘边塞风景的壮美和表达士兵的忠诚与孤独，打动了无数读者，并成为中国古典文学中的经典之作。
边塞，指的是国家的边境地带，是安全与危险、有人烟与荒凉、美丽与荒芜并存的地方。
在古代，边塞地区是兵戈频繁、刀光剑影的地方，士兵们在此经历着无数的磨难和考验。
边塞诗正是通过对这些特殊环境的描写，展示了士兵们在边塞孤独生活中的坚韧与忠诚。
边塞诗中最经典的代表之一就是王之涣的《登鹳雀楼》。
诗中通过描绘边塞的宽阔辽远和壮丽的自然景象，表达了诗人壮志未酬的心情。
诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流”，诗人用这样生动的形象描绘了边塞的壮美景色。
而诗人的壮志则表现在“欲穷千里目，更上一层楼”的表达中。
这首诗使用了直抒胸臆的手法，表达了诗人追求卓越、志向高远的豪情。
与此不同，《从军行》是王昌龄一生中最有名的作品之一。
这首诗以描写边塞士兵凄凉的生活为主线，表达了士兵在战争年代的忠诚与孤独。
诗中的士兵“白骨夜半无人埋，蓝田日暖玉生烟”，揭示了战争的残酷和士兵的痛苦。
然而，诗中却蕴含了士兵刚刚离开家乡和亲人的思念之情和对家园的眷恋，表现出边塞生活的艰辛和士兵的无私奉献。
边塞诗以其特殊的题材和独特的表现形式，在中国古典诗歌中占有重要的地位。
这些边塞诗描绘了辽阔的边塞风景和士兵们的艰苦生活，展示了他们的忠诚与坚韧。
通过细腻而情感丰富的描写，边塞诗打动了数代读者，表达了诗人对祖国和家园的深情厚意。
边塞诗也成为了后人对士兵和边塞生活的羡慕和赞美之词。
边塞诗的背后还蕴含着更深层次的意义。
它通过对边塞的描写，寓意了人生的边缘与彼岸。
边塞是各种矛盾并存的地方，也是黑暗与光明的边界。
士兵们的忠诚与孤独，体现了每个人面对生活挑战时都要面对的选择和付出。
边塞诗通过以特殊环境为背景，展现了人性的光辉与悲壮，给予了读者深刻的思考和启迪。
品边塞诗篇，感家国情怀——例谈初中语文边塞诗歌赏析张红茹（昌平区十三陵中学北京102200）摘要党的十九大报告强调，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
本教学以朗读为依托，分为三个学习任务，即：“品边塞诗歌探赏析方法”“绘边塞风物解文学现象”“感战场氛围悟家国情怀”。
引领学生去吟唱那一篇篇激荡人心的边塞诗篇，感受那流传千古的家国情怀，加强学生对中华文化的理解与传承，从而提高学生审美的鉴赏与创造能力，由此来关注学生核心素养的发展。
关键词边塞诗歌赏析家国情怀意象意境中图分类号：G424.1文献标识码：A1选题背景党的十九大报告强调，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
习近平同志指出：“我们是中华儿女，要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。
要时时想到国家，处处想到人民，做到‘利于国者爱之，害于国者恶之’。
爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
”是呀，初中学段的学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段，引领他们砥砺家国情怀、激发使命担当，正是我们每一位一线教师的职责所在。
《语文课程标准》要求初中生“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。
”能够引领学生去吟唱那一篇篇激荡人心的边塞诗篇，感受那流传千古的家国情怀，相信一定会加强学生对中华文化的理解与传承，从而提高学生审美的鉴赏与创造能力，由此来关注学生核心素养的发展。
2研究目标、研究假设和拟创新点2.1研究目标（1）引导学生了解边塞诗歌的基本特点，对边塞诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；（2）学生通过自读、朗读和研讨等方式感悟、分析边塞诗歌特有的情境魅力；（3）学生深刻认识自己与国家、民族的紧密关系。
边塞诗歌鉴赏1️⃣ 边塞诗歌的历史背景与特点边塞诗歌，作为中国古代文学中的一朵奇葩，承载着无数文人墨客对边疆战事的关注与思考，以及对边塞风光的赞美与向往。
这类诗歌多诞生于战乱频繁、民族交融的历史时期，如汉唐两代，其特点在于通过描绘边塞的自然景观、战争场景以及战士们的英勇形象，抒发作者的爱国情怀、壮志未酬的感慨以及对和平生活的向往。
边塞诗歌往往以雄浑壮阔的笔触，勾勒出一幅幅边疆风光的壮丽画卷。
从苍茫的大漠孤烟，到连绵的雪山长河，这些自然元素不仅构成了边塞诗歌独特的审美意象，也映射出诗人内心的豪情与悲壮。
同时，诗歌中对于战争的描写，既有对战士们英勇无畏的颂扬，也有对战争残酷性的深刻反思，展现了诗人复杂而深邃的情感世界。
2️⃣ 边塞诗歌中的经典作品赏析在众多的边塞诗歌中，《从军行》系列（以王昌龄为代表）堪称经典。
这些诗作以战士的视角，描绘了他们在边疆的战斗生活，如“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”一句，既展现了边塞环境的恶劣，也透露出战士们对家乡的深切思念。
而“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则表达了他们誓死守卫边疆、不获全胜誓不归的决心。
另一首值得一提的边塞诗是岑参的《白雪歌送武判官归京》。
此诗以雪为线索，将边塞的寒冷与战士们的豪情相结合，如“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”描绘了边塞雪景的壮观，而“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”则以春喻冬，展现了诗人乐观向上的精神风貌。
全诗情感真挚，既有对友人的不舍，也有对边塞生活的深刻感悟。
3️⃣ 边塞诗歌的当代价值与启示边塞诗歌不仅是古代文学的重要组成部分，更承载着丰富的历史文化内涵和人文精神。
在当代社会，边塞诗歌依然具有深远的意义。
它们提醒我们铭记历史，珍惜和平，同时也激励着人们面对困难与挑战时，保持坚韧不拔、勇往直前的精神风貌。
此外，边塞诗歌中的自然景观描写，也为现代文学和艺术创作提供了丰富的灵感源泉。
无论是电影、电视剧中的边疆风光，还是文学作品中的边疆故事，都能找到边塞诗歌的影子。
唐代边塞诗中的家国情怀边塞诗是边塞生活的艺术反映，其思想内容极其丰富。
可以抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；可以状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情；可以表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛；可以宣泄对黩武开边的不满、对将军贪功启衅的怨情；可以惊叹描摹边地绝域的奇异风光和民风民俗。
而诗中流露的也可能是矛盾的复杂的情感，慷慨从军与久戍思乡的无奈；卫国激情与艰苦生活的冲突；献身为国与痛恨庸将无能的悲慨。
《塞下曲》唐·李白五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
《关山月》唐·李白明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
《前出塞九首·其六》唐·杜甫挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
《陇西行》唐·王维十里一走马，五里一扬鞭。
都护军书至，匈奴围酒泉。
关山正飞雪，烽戍断无烟。
《塞下曲》唐·许浑夜战桑乾北，秦兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄寒衣。
《少年行》唐·令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
《送元二使安西》唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
《古从军行》唐·李颀白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。
年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。
《出塞》唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
边塞诗指以边塞风光、边疆地理、民族风情等为内容，展现边地⽣活的艰⾟、战争的残酷，表现将⼠建功⽴业的壮志和思念家乡的情感的诗歌。
以下是边塞诗的赏析，欢迎阅读。
边塞诗中常⽤的意象可以归类为： 1. 战争中使⽤的物品。
如⾦⿎、旌旗、铁骑、烽⽕、⽻书、⾓⼸、胡马、征⾐、铁⾐、戍楼、⼽、⽭、剑、箭、戟、斧、钺、⼑、铩等。
2. 边塞的地名。
碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、⽟门、凉州、天⼭、安西、幽、辽、陇等。
3. 边塞的民族。
胡、羌、羯、夷等。
4. 边塞的风光。
⼤漠、沙碛、瀚海、风霜、严寒、⽩草、枯蓬、烽烟、长城、黄沙、长云、秋⽉、雪⼭、孤城、雁飞、鹰扬等。
5. 少数民族的乐器。
如羌笛、胡笳、琵琶、画⾓等。
6. ⾳乐。
梅花落、关⼭⽉、⾬雪曲、杨柳曲、出（⼊）塞曲等。
边塞诗常见的思想内容有： 1. 体现戍边将⼠的爱国激情。
诗歌通过描写边塞紧张的局势、戍边将⼠艰⾟的⽣活状态、战争的惨烈场景等，表现戍边将⼠强烈的爱国情感。
如： 烽⽕照西京，⼼中⾃不平。
⽛璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂⿎声。
宁为百夫长，胜作⼀书⽣。
（杨炯《从军⾏》） 诗歌描写了⼀个读书⼈从军边塞、参加战⽃的过程，表现诗⼈强烈的爱国主义思想。
开头两句写边报传来，激起了诗⼈的爱国热情。
⽤“照”渲染紧急的⽓氛，⽤“⾃”表现爱国思想。
三、四句描写**出师、到达边塞的情景。
“绕”体现出**包围敌⼈的境况，渲染出龙争虎⽃的⽓氛。
五、六句写战⽃情况，通过侧⾯烘托表现战争；从视觉、听觉的⾓度，⽤象征**的“旗”“⿎”表现出征将⼠冒雪同敌⼈搏⽃的坚强⽆畏精神和在战⿎声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场⾯。
最后两句，直接抒发从戎书⽣保边卫国的壮志豪情。
2. 表现边塞紧张的形势。
有些边塞诗通过描写烽⽕、军书传递等表现边塞紧张的局势。
如： ⼗⾥⼀⾛马，五⾥⼀扬鞭。
都护军书⾄，匈奴围酒泉。
关⼭正飞雪，烽⽕断⽆烟。
（王维《陇西⾏》） 诗歌⼀、⼆句⽤“⼀⾛马”“⼀扬鞭”表现边塞传递军书的急切；⽤“⼗⾥”“五⾥”渲染⼗万⽕急的紧张⽓氛。
边塞诗及赏析引导语：自古以来流传下来的诗词非常的多，而对于边塞诗想必很多人都有接触过，那么接下来是店铺为你带来收集整理的边塞诗及赏析，欢迎阅读！《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
赏析：这首《出塞》，可以说是最负盛名的边塞诗之一，明代“后七子”李攀龙评此诗为七绝诗压卷之作。
此诗采用以古喻今的手法，表达了关心边防的主题。
诗的意象苍茫浑厚，历史与现实相结合，产生了强烈的艺术感染力。
《从军行》之四王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还!赏析：此诗是一首气势宏伟的边塞诗，壮阔的塞外景色与将士们宏伟的抱负融合在一起，气魄雄阔，风格浑厚，感情悲壮。
表现了战士们杀敌卫国的英雄气概和坚强意志。
《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?赏析：这是一首描写边塞将士生活的诗，军中的酒宴是盛大欢乐的酒宴，全诗仅仅四句，用明快的语言，跳动的节奏，就给人带来的情绪是奔放的、狂热的。
明代“后七子”王世贞又评此诗为七绝诗的压卷之作。
《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
赏析：清代王渔洋谓：七绝必求压卷，王维之“渭城”、李白之“白帝”、王昌龄之“秦时明月”、王之涣之“黄河远上”，其庶几乎!而终唐之世，无出此四章之右者矣。
而清末民初的章太炎也推王之涣的《凉州词》为绝句之首。
由此可见王之涣的凉州词盛名之大。
《凉州词》之二王之涣单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。
汉家天子今神武，不肯和亲归去来。
赏析：此诗是王之涣作的《凉州词》组诗第二首，反映的是唐朝与北方少数民族之间的关系。
诗歌以汉代唐，写突厥首领小杀到唐朝来求和亲而未能如愿，通过描写其行动与心理，从侧面烘托唐朝国势的强盛。
《从军行》李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
赏析：唐朝伟大的浪漫主义诗人李白，怎么能没有一首边塞诗歌呢，这首《从军行》就是李白的边塞诗之一。
边塞诗词赏析边塞诗词赏析大全边塞诗中的戍边士卒是边塞战争的见证人，他们在战争过程中所见、所闻、所思也就是对整个边塞战争最为真实的反映。
下面是小编整理的边塞诗词赏析，一起来看看吧。
边塞诗词赏析1柳中庸《征人怨》赏析岁岁金河复玉关[1]，朝朝马策与刀环[2]。
三春白雪归青冢[3]，万里黄河绕黑山[4]。
[1]金河：又称黑河，流经内蒙中部，入黄河。
唐时有金河县。
故址在今内蒙呼和浩特市南。
玉关，即玉门关。
在今甘肃敦煌西北，阳关在其东南，均为古时通西域要道。
[2]策：马鞭。
[3]青冢：王昭君墓。
传说塞外草白。
昭君墓常见草色青青，故称。
[4]黑山：又名杀虎山。
在今内蒙呼和浩特附近。
【赏析】柳中庸，名淡，以字行。
中唐河东人，宗元同族。
御史并之弟。
与弟中行，皆有文名。
今存诗十三首。
边塞诗盛于唐代，题材多样，内容丰富，有的表现戎马征戍，有的描绘异域风光。
有的为征夫写恨，也有的代思妇拟言。
边塞的好题材，在盛唐差不多已经写完。
盛唐以后，写边塞诗是不能不费一点心思了。
柳中庸这首《征人怨》，乍看题目。
觉得有些熟烂。
然而。
诗人却不落窠臼。
此诗虽亦写怨，却非关征人回首、佳人断肠之类。
首句并列两个地名“金河”、“玉关”，二者用“复”字关联，次句出以“马策”、“刀环”，中间用“与”字连接，各有一个时间副词，一说“岁岁”，一日“朝朝”。
“金河”、“玉关”都是征战之地，在此意念上，二者绝无分别。
“马策”、“刀环”虽为两个事物，却是共同说明马不歇鞍，人不解甲的内涵。
“金河”和“玉关”、“马策”与“刀环”相比并。
以其重复表现生活的单调，“复”字和“与”字流露一种无可奈何的厌倦之感，换成今天的说法，即：不是金河就是玉关，整天价手不离马策与刀环。
而“岁岁”则把这种厌倦之感以时间的无限延伸极大地加重了，就是说，这种生涯无休无止。
“朝朝”又把令人烦厌的重复行为的频率推到极致。
教人难以忍受。
诗人巧妙地利用诗句的蝉联偶对的特点，使此种情绪得到最充分的表达。
品边塞诗篇，感家国情怀中国古代的边塞诗篇，是文学史上的瑰宝，它以其独特的艺术风貌和深邃的家国情怀，成为了中国古代文学的瑰宝。
边塞诗人们在面对边塞一线的艰苦生活和战争环境时，以诗为媒，表达了对家园的眷恋和对国家的忠诚，展示了中华民族的雄壮气概和不屈精神。
本文将通过品边塞诗篇，感受其中蕴含的家国情怀。
边塞诗篇的艺术风格独特，它以雄浑豪放的诗风和悲壮豪迈的情感内涵著称于世。
边塞诗篇的诗人们大多生活在战火纷飞的边塞一线，他们深受战争所苦，但他们不向命运低头，而是以豪情万丈的诗篇来表达自己的情感。
在他们的诗篇中，往往融入了对家园的眷恋和对国家的忠诚，将爱国之情融入到了诗歌的创作之中。
王之涣的《登鹳雀楼》中，“白发三千丈，缘愁似个长”，表达了他对边塞生活的怀念和眷恋之情。
而王之涣的《秋风词》中，“胡儿眼底啼红，胡儿未可实”的表述，也能使人感受到诗人对国家的忠诚和担忧。
这些诗篇无一不展示了边塞诗人们的家国情怀，让后人感受到了他们的忠诚和豪情。
边塞诗篇蕴含着深刻的家国情怀，它让人感受到了古代诗人对国家的忠诚和对家园的眷恋。
在这些诗篇中，诗人们以文字表达了对祖国的热爱，对百姓生活的关怀，展现出了他们的豪情壮志和不屈精神。
王之涣的《登鹳雀楼》中，“九州生气恃风雷，万马奔腾莫与为。
三军可夺帅气色，千金弹压将军矢。
”这样的豪情壮志，是诗人对祖国强大繁荣的向往和祝愿。
而李贺的《南园十三首》中，“玉出霜风新，花藏雪后娇。
积来梅子累，不觉李封遥。
圣代思无限，难期有如今。
得年皆独立，极目向长洲。
拟叹惜华发，逢郎独尚修。
安家就尘世，应恐未能周。
”表达了他对祖国兴旺繁荣的期待和向往。
这些诗篇，无一不反映出了边塞诗人们对国家的忠诚和对家园的眷恋，让人深受感动。
边塞诗篇中浓浓的家国情怀，是我们今天应当继承和发扬的。
在当今社会，虽然我们不再面临外族侵扰和战乱，但我们同样需要发扬家国情怀，热爱我们的祖国，关心我们的家园。
我们应当学习古代边塞诗人们的爱国之情和豪情壮志，努力为国家的繁荣稳定做出自己的贡献。
