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《近现代国际关系史》教学大纲孙洁琬编写政治学专业课程教学大纲目录前言 (73)绪论 (74)第一章17 世纪上半叶至18 世纪末期的国际关系 (75)第一节30 年战争与威斯特伐利亚和约 (75)一、三十年战争爆发的背景与过程 (75)二、威斯特伐利亚和约及其影响 (75)三、法国争夺欧洲霸权 (75)第二节英法普奥俄五强争雄及欧洲均势的形成 (75)一、英荷争夺海上霸权的斗争 (75)二、西班牙王位继承战（1710—1714 年）与北方大战（1700—1721 年） (76)三、奥地利王位继承战（1740—1748 年）与七年战争（1756—1763 年） (76)第三节欧洲列强的领土扩张与殖民地人民的反抗 (76)一、俄普奥三次瓜分波兰 (76)二、列强在北美独立战争时期的外交斗争 (76)思考题 (76)第二章18 世纪末期至19 世纪后期的国际关系 (77)第一节拿破仑战争与1815 年的维也纳会议 (77)一、法国大革命时期的欧洲与第一次反法同盟 (77)二、拿破仑统治时期的战争与外交 (77)三、维也纳会议及其影响 (77)四、神圣同盟与四国同盟 (77)第二节欧洲列强对美洲的争夺与美国的门罗主义 (77)一、美洲各国争取独立的斗争与列强的扩张企图 (77)二、门罗主义的提出及意义 (77)三、美国内战时期的外交斗争 (77)第三节东方问题的演变 (78)一、1848 年的欧洲革命运动与神圣同盟的瓦解 (78)二、沙皇俄国的扩张活动与东方问题的历史背景 (78)三、东方问题引发的若干次危机、影响及其最终结果 (78)第四节意大利统一与德意志统一时期的外交活动 (78)一、意大利统一过程中的意奥法普关系 (78)二、德意志统一时期的俾斯麦外交政策 (78)三、两者外交活动的比较分析 (78)思考题 (78)第三章19 世纪后期至20 世纪初期的国际关系 (80)第一节普法战争后的德法俄奥关系与欧洲局势 (80)一、德法矛盾成为欧洲主要矛盾 (80)二、从三皇同盟到三国同盟 (80)三、法俄结盟 (80)第二节英国在19 世纪的“光辉孤立”政策 (80)70近现代国际关系史一、“光辉孤立”政策的内容及其物质基础 (80)二、“光辉孤立”政策的实质及结束 (80)第三节列强瓜分世界的侵略活动和战争 (80)一、列强在亚非的侵略活动及其矛盾 (80)二、美西战争、英布战争、日俄战争及其影响 (81)思考题 (81)第四章第一次世界大战的爆发和战时国际关系 (82)第一节同盟国与协约国两大军事集团的形成 (82)一、英德矛盾的激化 (82)二、英法俄三国协约的形成 (82)第二节战争危机的出现与外交控制 (82)一、两次摩洛哥危机（1905 年、1911 年）与1908 年的波斯尼亚危机 (82)二、意土战争（1911 年） (82)三、两次巴尔干战争 (82)四、萨拉热窝事件 (82)第三节战争期间两大集团的外交斗争 (83)一、战争初期的形势与交战双方争取盟友的外交活动 (83)二、日美争霸中国及其两国的参战 (83)第四节战争的结束及对国际关系的影响 (83)一、同盟国集团的惨败与贡比涅停战协定 (83)二、大战对国际关系的影响 (83)思考题 (83)第五节苏联建国初期的对外关系 (84)一、和平法令与布列斯特和约 (84)二、民族自决原则的提出及其实践 (84)三、粉碎外国的武装干涉活动 (84)第六节凡尔赛—华盛顿体系的建立 (84)一、主要资本主义国家力量对比状况 (84)二、巴黎和会与凡尔赛体系的建立 (84)三、争夺亚太的华盛顿会议 (84)四、凡尔赛—华盛顿体系的历史地位 (84)思考题 (84)第六章20 世纪20 年代的国际关系 (85)第一节苏联的外交活动 (85)一、热亚那会议与拉巴诺条约 (85)二、苏联与主要资本主义国家关系的曲折发展 (85)第二节德国赔偿问题 (85)一、鲁尔危机与道威斯计划 (85)二、杨格计划 (85)三、胡佛缓债宣言与洛桑协定 (85)第三节欧洲安全保障问题 (85)一、安全保障问题与洛迦诺公约 (85)二、裁军谈判与非战公约 (86)71政治学专业课程教学大纲第四节亚非拉地区民族解放与民族独立运动的发展 (86)一、中国人民反帝革命运动 (86)二、土耳其的民族独立战争 (86)三、埃及的反英斗争 (86)四、拉美人民反美斗争的发展 (86)思考题 (86)第七章20 世纪30 年代的国际关系及第二次世界大战的爆发 (87)第一节凡尔赛—华盛顿体系的解体 (87)一、1929—1933 年的世界经济危机及对国际关系体系的冲击 (87)二、罗斯福新政外交 (87)三、亚洲战争策源地的形成 (87)四、欧洲战争策源地的形成 (87)第二节德日意集团的侵略扩张活动与英法美苏的对策 (87)一、意大利入侵埃塞俄比亚和德意武装干涉西班牙 (87)二、日本入侵中国 (87)三、德国入侵中欧与英法的绥靖政策 (88)四、美国的孤立主义和中立法案 (88)五、苏联建立集体安全体系的努力 (88)第三节大战前夕的大国间关系 (88)一、柏林—罗马—东京轴心的形成 (88)二、英法苏三国同盟谈判及其失败 (88)三、英德关系与英德秘密谈判 (88)四、苏德谈判及互不侵犯条约的签订 (88)思考题 (88)第八章战时国际关系及二战对战后国际关系的影响 (90)第一节德国进攻波兰、西线战争与法国沦亡 (90)一、德国入侵波兰与西线战争 (90)二、德国进军北欧与法国的沦亡 (90)三、英美苏对外政策的调整 (90)第二节第二次世界大战的全面展开及大国间的外交活动 (90)一、苏德战争的爆发与大西洋宪章的发表 (90)二、日美矛盾加剧与太平洋战争爆发 (90)三、国际反法西斯同盟的形成 (91)四、反法西斯国家间的合作与矛盾 (91)第三节德意日集团的崩溃与第二次世界大战的结束 (91)一、德黑兰会议、雅尔塔会议与德国的无条件投降 (91)二、联合国的成立 (91)三、波茨坦会议与日本投降 (91)四、世界反法西斯战争的胜利及国际关系格局的重大变革 (91)思考题 (91)参考书目 (91)72近现代国际关系史前言本课程为专业必修课，主要讲授从17 世纪中叶的三十年战争至第二次世界大战结束这一时期，欧洲主要资本主义国家之间冲突与合作的演变历程，梳理期间发生的重大国际性事件，介绍、评价与之有关的政治家和外交家的活动，剖析主要大国争夺欧洲霸权乃至争夺世界霸权的外交政策，包括欧洲国家对中国的侵略扩张活动的历史，等等。
国际关系学导论讲义第一课国际关系学导论一、学习国际关系学的意义当今世界已经进入全球化的时代。
在今天这个全球化的时代，现代化的交通、通信手段把生活在世界各处的人们紧密联系在一起，经济、政治、文化、社会生活的各种事件无论发生在何处，对世界其他地方都会产生或多或少的影响。
作为个人，无论你是否关心外部世界、国际关系，你的生活都与错综复杂的国际关系发生联系，都与与全球化的世界息息相关。
中国正在越来越深地融入国际社会。
中国在古代和近现代曾经走过漫长的封闭发展的历程。
新中国成立后，由于种种原因，中国还是处于相当封闭的状态，错过了战后世界经济繁荣发展的机会，致使中国的现代化起步很晚。
八十年代以来，改革开放的中国迅速追赶着世界发展的步伐，今天的中国与外部世界已经形成千丝万缕不可分割的联系，变成为世界舞台上的活跃成员和重要角色。
在对外开放的中国，国际关系外交政策不仅仅是国家领导人讨论的问题，已经成为人民普遍关注的问题。
作为一个中国公民，应该了解国家所处的国际环境，认识国家利益与对外政策。
国际关系学是一门涉及面很广、十分有趣、现实性很强的学科。
作为一门文化学科，学习国际关系学的目的是掌握分析国际关系问题的一般知识和方法，更好地认识现实。
国际关系的研究从历史到现实，从理论到实际，涉及世界各国的政治经济文化交往，内容非常丰富有趣。
学习的过程不仅能够增长知识，特别是要学会分析国际问题的方法。
作为一个大学生，国际知识和世界眼光是必不可少的文化基础和理论素养。
二、国际关系学的研究对象1、国际关系学的定义如何理解一个学科的定义？一般来说，学科定义即指出这个学科研究的是什么，为研究对象划出一个大体的范围。
斯坦利霍夫曼提出了一个定义：“国际关系学是关于影响世界基本单位的对外政策和权力地位的因素及活动的学科。
”这个定义指出，本学科研究的主体是“世界基本单位”，研究内容是影响这些“基本单位“的”“对外政策和权力地位的因素”，以及这些“基本单位”的“活动”。
近现代国际关系史第一章威斯特伐利亚体系与欧洲国际关系学习提示：地理大发现和殖民掠夺活动推动了世界贸易和资本主义生产关系的发展，也对欧洲各国的政治关系产生了深刻的影响。
进入17世纪，神圣罗马帝国走向衰落，各诸侯与皇帝之间，天主教派与新教派之间斗争激烈，并导致“三十年战争”。
“三十年战争”和《威斯特伐利亚和约》标志着近代国际关系史的开端，欧洲进入威斯特伐利亚体系时代。
和约划定了欧洲大陆各国的国界，承认了德意志各诸侯国享有独立主权，以及瑞士、荷兰为独立国。
缔约以后，各国普遍建立了常驻外交使节，进行专门的外事活动，正式国际关系逐步建立。
和约破除了罗马教皇神权统治体制的世界主权论，明确了国家主权、国家领土和国家独立等国际关系中的基本原则，促进了近代民族主权国家的形成。
《威斯特伐利亚和约》是各交战国妥协的产物，勉强调和了错综复杂的利害关系，在欧洲建立了一个相对均势的国家体系，但也为以后欧洲列强发起新的战争埋下了隐患。
在17世纪后半期和18世纪的欧洲战争中，宗教利益、王朝利益和道德原则不再是决定国家对外政策的主要依据，国家利益和理性原则逐渐指导着国家的主要行动。
这一时期，欧洲列强用战争来解决矛盾，用和约和妥协来结束战争。
战后的和约主要对所争夺的利益进行再分配，而不公正之处又引起新的战争。
其中的一些条款丰富了近代国际法的内容。
以国家主义为特征的近代专制国家体系逐步形成。
“三十年战争”前的五大强国法、奥、英、荷、瑞在战后地位各有升降。
到法国大革命之前，欧洲国际体系的主要参与者基本上确定为英、法、俄、普、奥五国。
在欧洲国际事务中，英国的主要角色是制衡者，其他四国是欧洲大陆的霸权争夺者。
学习要点：1、威斯特伐利亚体系的性质、特点及其历史意义。
2、欧洲主要国家的力量消长与矛盾转化。
3、欧洲国际政治重心的转移。
4、重要战争、和约及其影响。
5、以现代国际关系理论分析该时期的欧洲国际形式。
第一节威斯特伐利亚体系的形成一、 17世纪初的欧洲各国君主专制国家成为国家形态的主流。
