高中地理农业可持续发展措施

高考地理可持续发展的一般措施和答题思路可持续发展（Sustainable development）的概念的明确提出，最早可以追溯到1980年由世界自然保护联盟（IUCN），联合国环境规划署（UNEP），野生动物基金会（WWF）共同发表的《世界自然保护大纲》。

1987年以布伦特兰夫人为首的世界环境与发展委员会（WCED）发表了报告《我们共同的未来》。

这份报告正式使用了可持续发展概念，并对之做出了比较系统的阐述，产生了广泛的影响。

有关可持续发展的定义有100多种，但被广泛接受影响最大的仍是世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》中的定义。

该报告中，可持续发展被定义为：“能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

它包括两个重要概念：需要的概念，尤其是世界各国人们的基本需要，应将此放在特别优先的地位来考虑；限制的概念，技术状况和社会组织对环境满足眼前和将来需要的能力施加的限制。

一.农业可持续发展的一般措施：1. 调整农业产业结构，因地制宜发展农业2. 控制农村人口增长，提高人口素质3. 加大农业科技投入，加快农业技术的应用和推广4. 发展节水农业、生态农业5. 农业发展与生态环境保护相结合6. 延长产业链，增加农产品的附加值，增加农民的收入7. 加强农业基础设施建设，改善农业生产条件8. 改善农业生态环境，促进农业的可持续发展二.工业可持续发展的一般措施：1. 调整产业结构，发展新兴工业（高新技术产业）和第三产业；2. 调整工业布局，合理规划，保证各行业平衡发展；3. 拓展交通，完善交通网，提高区域开放程度；4. 发展科技，更新设备，提高资源利用率；5. 消除污染，美化环境。

6. 控制工业污染的排放，实行清洁生产。

三.区域经济可持续发展的一般措施：1.控制人口数量，提高人口素质2.合理开采，节约利用资源，提高资源利用率3.加强生态环境的建设，保护环境4.因地制宜发展农业，发展生态农业5.控制工业污染，实行清洁生产6.调整产业结构和工业布局，大力发展第三产业和高技术产业7.发展绿色经济，循环经济人地协调发展相关知识可以按照“析问题，找措施”的方式进行复习。

【第三节 中国可持续发展之路】之小船创作1.提出背景(1)我国是国际社会的一员。

(2)我国是发展中国家。

(3)我国是世界上人口最多的国家。

(4)我国深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。

2.行动纲领：控制人口，节约能源，保护环境，实现可持续发展。

3.战略框架：颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。

二、人口战略1.人口问题⎩⎪⎨⎪⎧ 人口众多，人口素质较低人口结构不合理人均自然资源占有量少2.战略措施⎩⎪⎨⎪⎧ 严格控制人口数量，提高人口素质合理利用自然资源 三、资源战略 1.资源问题：人均资源占有量远低于世界平均水平；对资源的不合理开发利用；资源利用率低；浪费严重。

2.资源战略：既要保护和合理利用有限的自然资源，又要依靠科技进步充分挖掘潜力，促使其增值，并在农业、工业、交通运输、生活消费等方面逐步建立资源节约型的经济体系。

四、环境战略1.环境问题：生态破坏和环境污染严重。

2.环境战略：搞好生态建设，防治环境污染，建立与发展阶段相适应的环境保护体制。

思考 为什么说节约资源是解决环境问题的有效途径？ 答案 环境污染归根结底是人们局限于认识水平和经济技术条件，把各种有用物质排入环境所致，是资源浪费的结果。

生态破坏也是人们不能充分有效利用自然资源而过度向环境索取资源造成的，因此节约资源是解决环境问题的有效途径。

五、稳定战略1.经济发展的重要性经济发展是可持续发展的核心，它既是实现可持续发展的核心和前提，也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。

2.战略措施(1)必须毫不动摇地把发展经济摆在首位。

(2)必须把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度，保护自然资源，改善生态环境，坚持社会和经济长期、稳定发展。

思考可持续发展的稳定战略是指经济的稳定发展吗？答案不是。

可持续发展包括经济、社会、生态的可持续发展三个方面，因此，可持续发展的稳定战略应该是指经济、社会、生态三个方面长期、稳定发展。

第二节走向人地协调—-可持续发展课程标准核心素养目标运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其理由。

1。

通过资料分析，理解可持续发展的内涵和基本原则。

(综合思维）2。

实例分析，协调人地关系的基本途径。

（地理实践力）3.对比分析，了解人地关系思想的演变历程。

(综合思维)一、可持续发展的内涵1．人类的反思认识2．可持续发展（1）概念是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

（2)内涵错误!(3）基本原则①公平性原则:包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。

②持续性原则:地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。

③共同性原则：发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与.二、走可持续发展道路1．必由之路：实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。

2．可持续发展的实践行动(1)消除贫困①原因:贫困是许多发展中国家环境恶化的根本原因。

②地位：消除贫困是实现可持续发展的重要目标，需要国际社会的共同努力.(2)发展绿色经济①目标｛追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平②我国的探索：（3）提倡可持续消费①基础：依靠公众的支持和参与.②目标：通过每个人负责任的行为，建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。

［特别提醒］环境问题的实质是发展问题，环境问题是在发展中产生的,也必然要通过发展来解决。

（1)20世纪80年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到认可。

（）（2)在可持续发展系统中，经济的可持续发展是目的。

（)（3)公平性原则是指人与人之间的公平。

（）（4)在可持续发展的实践中公众对政府起监督作用。

( )(5)与“绿色经济”相对的是（）A．红色经济B．黑色经济C．褐色经济D．灰色经济提示：（1)×20世纪70年代以来,可持续发展的思想逐步形成并得到认可.(2)×在可持续发展系统中,经济持续发展是条件，社会持续发展是目的，生态持续发展是基础。

农业发展的措施高中地理
农业发展的措施可以从多个方面来考虑，以下是一些高中地理中常见的农业发展措施：
1. 合理调整农业生产布局：根据各地的自然条件、资源禀赋和市场需求，合理规划农业生产布局，使农业生产和市场需求相匹配，提高农业生产效益。

2. 优化农业生产结构：调整农业种植结构，优化农作物种植比例，提高农产品的质量和效益。

同时，发展多种经营，增加农民收入来源。

3. 促进农业产业化：通过发展农产品加工业和流通业，延长产业链条，提高农产品的附加值和市场竞争力。

同时，培育农业龙头企业，带动农民增收致富。

4. 促进农业多元化发展：利用不同地区的自然条件和资源优势，发展具有地域特色的农产品，实现农业的多元化发展。

同时，推广新型农业经营主体，发展家庭农场、农民合作社等新型农业经营主体，提高农业生产组织化程度。

5. 改进耕作方式：推广节水灌溉、保护性耕作等新型耕作方式，提高水资源利用效率和土壤肥力，促进农业可持续发展。

6. 加强农业基础设施建设：加强农田水利、农村道路、农村电力等基础设施建设，改善农业生产条件和农民生活条件。

7. 加大科技投入：推广先进的农业科技和装备，提高农业生产的技术水平和管理水平。

同时，加强农民技能培训，提高农民的科技素质和生产技能。

8. 培育自主品牌：通过发展具有地域特色和竞争优势的农产品品牌，提高农产品的知名度和市场竞争力。

同时，加强农产品质量安全管理，保障农产品质量安全。

9. 加强农业管理和立法：建立健全农业管理和服务体系，加强农业政策和法规的制定和实施，为农业发展提供有力保障。

高中地理必修三中国的可持续发展之路教案五篇范文第一篇：高中地理必修三中国的可持续发展之路教案教学目标: 知识与技能1.中国政府针对国情制定的行动纲领。

2.了解中国制定的可持续发展的战略措施。

3.中国可持续发展面临的问题有哪些，应采取什么样的措施。

过程与方法1.根据有关资料，归纳我国面临的主要环境问题，领悟走可持续发展之路是中国的必然选择。

2.联系“中国21世纪议程”，认识在可持续发展的过程中，个人应具备的态度和责任。

3.结合学校所在地区的环境问题进行环境战略的学习。

情感态度与价值观1.通过计算活动中水泥厂污染造成的损失，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。

中国走可持续发展的必然性。

2.让学生讨论有关环境污染的问题，培养学生的环保意识。

3.形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。

[教学重、难点] 重点1.中国可持续发展战略框架，《中国21世纪议程》的主要内容。

2.中国政府针对国情制定的行动纲领。

3.中国制定的可持续发展面临的问题及战略措施。

难点1.绿色GDP、人类发展指数。

2.掌握计算活动中水泥厂污染造成损失的方法。

[教学方法] 1.通过文字资料和漫画提出问题，导入新课。

2.结合实例归纳分析，在活动中引导学生自己分析问题、进行讨论，增强学生分析问题、解决问题的能力，开阔学生的思路。

[教学过程] [导入]上节课我们学习了接了可持续发展的含义和基本原则。

可持续发展的概念是由西方国家在20世纪80年代提出的，但是它的概念、准则和行动纲领同样适用于中国的环境和发展问题。

同学们可以看一下课本上的这幅漫画，面对环境问题，我们每个人应具备怎样的态度和责任？第三节中国可持续发展之路（板书）[新授]可持续发展是一个综合概念，它包括生态、经济、社会三个方面的持续发展，在生态、经济、社会三个方面的持续发展相互制约、相互联系中，共同组成了复合系统。

实现可持续发展，需遵循公平性、持续性、共同性原则。

考点规范练32区域农业的可持续发展不同的区域有不同的自然条件,适合发展不同的农业。

读某地等高线(单位:米)地形图,完成第1~2题。

1.M区域发展商品粮生产的不利条件是()A.热量条件B.土壤条件C.降水条件D.光照条件2.对于P地土地资源的开发,符合可持续发展思想的措施是()A.抽水排湿,发展耕作业B.建设现代化的养殖基地C.设立湿地自然保护区D.加强基础设施建设,建设现代化工业园区沙特阿拉伯位于沙漠地区,石油资源丰富,但水源成为农业生产制约因素,20世纪80年代前,小麦需要进口。

20世纪80年代开始扩大小麦种植面积,产量逐渐增加,1992年产量达到410万吨,成为世界十大小麦出口国之一。

但是,沙特阿拉伯政府从2016年开始全面禁止小麦种植。

据此完成第3~4题。

3.沙特阿拉伯小麦产量增加的主要原因是()A.农业生产设施逐步完善B.土壤改造技术不断提升C.周边国家市场需求增加D.光热资源优势日益体现4.沙特阿拉伯全面禁止小麦种植的根本原因是()A.小麦生产成本过高B.小麦市场利润降低C.产业结构优化升级D.环境问题日益突出(2022福建龙岩检测)通常处理秸秆最理想的方式是秸秆还田,但2020年作物秸秆焚烧新政策出台后,吉林省延边州按照错时、限量、轮烧要求,认真制订烧除计划,并及时对各县市烧除计划进行了调整。

据此完成第5~6题。

5.吉林省延边州允许焚烧秸秆可能是为了()A.提高地温,增加光照B.减轻病虫害,提高产量C.改变土壤成分,提高土壤肥力D.降低成本,利于机械化生产6.吉林省延边州错时、限量、轮烧秸秆的原因是()A.减缓全球变暖B.错时播种,提高生产效率C.减轻环境污染D.增强大气逆辐射,提高出苗率庄园经济是一种实现农业资源聚集化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。

某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。

该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。