达芬奇画鸡蛋 PPT课件

2.他为什么又画了许许多多不 同的鸡蛋呢？
达·芬奇听从了老师的教导， 用心画鸡蛋，画了一张又一张，每 一张都画出了形状不同的鸡蛋。
用心——专心
比一比：
画了一张又一张。 画了一个又一个。
两个句子都是突出画得多，但心情 不同。
理解课文
达·芬奇是一个怎样的人？
读一读老师说的话。
理解课文
庄重，使人感 到敬畏。
·老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很 容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当 中，没有哪两个是完全相同的。每一 个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不 一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你 的眼力和绘画技巧，使你能看得准确， 画得熟练。”
熟能生巧
理解课文
1.达·芬奇听了老师的话是怎么 做的？
教科版二年级语文下册
画鸡蛋
执教人：蒲颖颖
名画欣赏
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
名画欣赏
名画欣赏 《圣母玛利亚》
名画欣赏
《母与子》
达芬奇
达·芬奇
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的一个 小镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时期最伟大最 著名的巨匠，他不仅是一位天才的画家，并且是大数 学家、科学家、力学家和工程师，是一位多才多艺、 全面发展的人。他有着多方面的才能，对人类作出过 多方面的贡献。他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还 会发明武器，设计过世界上第一个飞行机、他又是一 个医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地理学 和植物学等其它科学的研究上也很有成就。他道德高 尚，举止温雅，且体格健壮，力量过人，据说他一只 手就能轻易地折断马蹄铁。他左右手都会写字、作画， 他用左手写的字是反向的，人们只有在镜子里才能看 懂。
造句
选择自己喜欢的词语造句。

课 题：达芬奇的鸡蛋 关键词：素描基础、明暗关系 1、知识目标： ①了解达芬奇画鸡蛋的一个故事，以及名称的由来 。 ②了解达芬奇大师的生平地位以及在美术上的贡献 。 2、技能目标： ①用铅笔画出鸡蛋的结构体，了解鸡蛋的整体结构 。 ②用彩铅体现蛋黄和蛋清的清透性以及蛋壳内部的 明暗关系、投影关系的变化与表现。 3、综合目标： ①大师作品欣赏与分析，提升学生的艺术鉴赏能力
欧洲文艺复兴时期的天才科学 家、发明家、画家，生物学家。 现代学者称他为“文艺复兴时 期最完美的代表”，是人类历 史上绝无仅有的全才，他最大 的成就是绘画，他的杰作《蒙 娜丽莎》、《最后的晚餐》、 《岩间圣母》等作品，体现了 他精湛的艺术造诣。他认为自 然中最美的研究对象是人体， 人体是大自然的奇妙之作品， 画家应以人为绘画对象的核心。
谢谢观看
【浸润·滋养·启发】
达的 艺术中心佛罗伦萨,拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。 费罗基俄是个非常严格的老师,学习的第一天,他让达芬奇画蛋。 让他横着画,竖着画,正面画,反面画。 达芬奇画了一天就厌倦了,但是老师却一直让他画蛋,画了一天又 一天。
达芬奇想:画蛋有什么技巧呢?于是向老师提出了疑问。 费罗基俄回答说:“要做一个伟大的画家,就要有扎实的基本功。 画蛋就是锻炼你的基本功啊。你看,1000个蛋中没有两个蛋是完全 一样的。同一个蛋,从不同的角度看,它的形态也不一样。通过画 蛋,你就能提高你的观察能力,就能发现每个蛋之间的微小的差别, 就能锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。” 达·芬奇听后觉得很有道理,从此他更加认真地学习画蛋,天天对着 蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。 3年以后,达·芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就画什么;画什么就 像什么。

默读第2自然段，边读边找出你不理解的地 方。1.达·芬奇刚画鸡蛋的态度如何！
达·芬奇很不不耐烦。 2.达·芬奇为什么会不耐烦？ 天天画鸡蛋，这太简单了。 3.听了达·芬奇的话，老师又是怎样说的呢 ？ “老师严肃的说：“你以为......画得熟练”。
4.从老师的话中你明白了什么 ？
工作、动作因常做而有经验。 5.老师说这句话时态度怎样？ 老师语气严肃。 6.同桌分角色互读，展示交流 。
二年级下册语文课件-画 鸡蛋∣教科版
2020/9/6
画鸡蛋
作者简介
达·芬奇 ：欧洲文艺复兴时期的天才科学 家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复 兴时期最完美的代表”，他的杰作《蒙娜丽莎 》、《最后的晚餐》，《岩间圣母》等作品 ，体现了他精湛的艺术造诣。
《蒙娜丽莎》代表了 达·芬奇的最高艺术成就 。画中的微笑具有一种 神秘莫测的千古奇韵， 被不少美术史家称为“神 秘的微笑”。
达·芬奇听了老师的话态度改变了吗 ？烦..） 一张又一张———（一个又一个）
正所谓一分耕耘，一分收获。 达·芬奇的作品被后世誉为艺术的珍 品。
让我们带着对达·芬奇和他的 老师的敬佩心情，再来读全文。
总结归纳
中心思想
课文主要讲述了达·芬奇在刚开始学画 画时，老师让他画鸡蛋，他画得不耐烦了 。老师严肃地教育了他。告诉我们只有从 小下功夫，严格地训练，才能掌握过硬的 本领。
拓展延伸
你还知道哪些勤学苦练的事例，和大家说 一说。
映雪读书 ： 古时有一读书人名叫孙康，因家贫，冬夜 经常在雪地借助雪光返照来读书。
《最后的晚餐》
《母与子》
《圣母玛利亚》
读读写写
jī dàn yǐ wéi dá dào fēn fāng lì yú

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5-1画鸡蛋
两家小学：陈艳秋
考考你！
考考你！
达 课文讲了（ 芬奇）小时候学 （画鸡蛋 ）的故事
学习目标：
• 1.正确书写“总”和“形”，简单 了解达.芬奇和《蒙娜丽莎》。 • 2.通过同伴合作、分角色、给图配 文等方式有感情的朗读课文。
• 3.体会文中老师的话，懂得学习要 认真的道理。
列奥纳多· 芬奇（ 达· 1452—1519），意大利 文艺复兴三杰之一，也 是整个欧洲文艺复兴时 期最完美的代表。他是 一位思想深邃，学识渊 博、多才多艺的画家、 寓言家、雕塑家、发明 家、哲学家、音乐家、 医学家、生物学家、地 理学家、建筑工程师和 军事工程师。
最后的晚餐
达芬奇能成功的原因是什么？
•谢谢合作！
你知道吗，有一幅叫《蒙娜 丽 莎》的画，在世界上可有名呢！蒙 娜 丽莎那迷人的微笑到现在还是个 谜。 这幅画的作者叫达 芬奇。
闻名
著名
蒙娜 丽莎
蒙娜 丽莎那 迷人的微笑 到现在还是 个谜。
自学提示：
自由读第三自然段，从 中你知道了什么？从哪句话 中知道的？用 画出来。 时间：两分钟
• 达 芬奇开始学画的时候，老师 总是 让他画鸡蛋，画了一只又一只，画了 一天又一天。他再也不想画蛋了，就 去问老师：“老师，你为什么要我天 天画鸡蛋呢？”
总是 总统
总裁
总之
他再也不想画蛋了，就去 问老师：“老师，你为什 么要我天天画鸡蛋呢？”
老师说：“你以为画鸡蛋很 容易，是吗？其实在一千只鸡蛋 中，没有哪两只的形状是完全相 同的。就是同一只鸡蛋，从不同 的角度看，它的形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是希望你能看 得准确，画得熟练。
老师说：“你以为画鸡蛋很 容易，是吗？其实在一千只鸡蛋 中，没有哪两只的形状是完全相 同的。就是同一只鸡蛋，从不同 的角度看，它的形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是希望你能看 得准确，画得熟练。

写四种不 同的人看 花的情景。 句与句之 间的关系 是并列的。 这样写， 层次非常 清楚。
写段的五种方法:
三、连续结构
连续结构段有四种构段方式： 1 2 3 4
写段的五种方法的: 情这景段，话有写时升间旗词
三、连续结构
语，把升旗的过程 写得清清楚楚。
《庄严时刻》：6点正，随着《歌唱祖国》的歌 声，天安门慢慢打开，一支由60名军乐手，两名 护旗手，一名升旗手组成的护旗队从天安门内走 出来。顿时，人海停止了涌动，整个天安门广场 一片肃静。千万双眼睛注视着护旗队，护旗队的 解放军叔叔英姿威武，迈着有力的步伐跨过金水 桥，走向升旗台。6点10分，在雄壮的中华人民 共和国国歌乐曲中，五星红旗迎着朝霞，与太阳
!!
! !”的喊叫。
写段的五种方法逗: 蛐蛐的这经段过话，写按
三、连续结构
事情发展的先后，
把逗蛐蛐的过程写
得清清楚楚。
《逗蛐蛐》：我坐在石头上，从罐里拿出蛐蛐， 轻轻攥在手中，只露出一个脑袋。我用事先备 好的蛐蛐草逗开了，蹭蹭它的牙，可它就不张 开。我从左面逗，它头向右扭；我从右面逗， 它头又向左扭。我气呼呼地想：我要掂它几掂， 它就听话了。我赏了它二十掂后，我再一逗， 它果然张开了牙，紫色大牙磨得真亮，还挺吓 人呢。
总分式
《春雨》 热啊!热啊!最难熬的时候到了。知了在
树上“知—了”“知—了”地叫着，声音低 沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧 锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下 流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼 哧”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打 采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀!渴 呀!”爱喝爱跳的小河失去了潺潺声，河床上
小学语文学科作文芬奇画蛋 ppt课件
2 达·芬奇画蛋 ——学会写好一段话

第十二页，共20页。
“严肃地说”是什么意思？
第十三页，共20页。
老师说了（ 五）句话，每 句的意思是什么？
第一句：画鸡蛋不容易。
第二句：达.芬奇的看法是错误的。
第三句：没有形状相同的鸡蛋。 第四句：同一个鸡蛋也有看起来 不相同的地方。
第五句：老师是想训练达芬奇的眼 力和绘画技巧。
第十四页，共20页。
达·芬奇听了老师的话是
怎么做的？
第十五页，共20页。
达·芬奇听从了老师的教导，用心画
鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画出了 形状不同的鸡蛋。
第十六页，共20页。
后来，达·芬奇怎么样了？
第十七页，共20页。
后来，达芬奇无论画
什么，都能画得又快又
像，终于成为世界著名的 画家。
第十八页，共20页。
“无论……都……”这一关联词语 表示条件不同而结果不变，表达了达.
达·芬奇简介
达·芬奇是意大利文艺复兴时期 最伟大最杰出的巨匠，他不仅是一位 伟大的画家，并且是天文学家、科学 家、诗人、音乐家、发明家、力学家 和工程师，是一位多才多艺全面发展 的人。他还能用左手写字和作画，是 一位“旷世奇才”。
第二页，共20页。
我会读
芬 fēn
单 dān
确 què
耐 nài
肃 sù
他画得不耐烦了， 就问老师：“老师， 您天天要我画鸡蛋，
这不是太简单了吗？”
第十页，共20页。
老师为什么天天让达·芬 奇画鸡蛋？
第十一页，共20页。
老师严肃地说：“你以为画鸡蛋 很容易吗？这就错了。在一千个鸡 蛋当中，没有哪两个是完全相同的。 每个鸡蛋从不同的角度去看，形状 也不一样。我让你画鸡蛋，就是要 训练你的眼力和绘画技巧，使你能 看得准确，画得熟练。”

达 芬 奇
·
达· 芬奇简介：
达· 芬奇是意大利文艺复兴时期最 伟大最杰出的巨匠，他不仅是一位伟 大的画家，并且是天文学家、科学家、 诗人、音乐家、发明家、力学家和工 程师，是一位多才多艺全面发展的人。 他还能用左手写字和作画，是一位 “旷世奇才”。
认：
芬简单肃 训论确耐
我会读
著名 耐烦 简单 容易
严肃 开始 相同 观察
影响 练习 角度 非常 准确 熟练 训练 无论
思考：
课文写了一训 练）你 的眼力和绘画技巧，使你能看得准确， 画得（熟 练 ）。”
《 蒙 娜 丽 莎 》
《母与子》
《 圣 母 玛 利 亚 》

会写的字
就完同练 习许件非
会认的字
认生字
dàn lì dá jiǎn dān bié róng yì
蛋利达简单别容易
xiāng tóng dù guān chá liàn xí
相 同 度 观 察练习
理解课文
老师为什么天天让达·芬奇画鸡蛋？
1.达·芬奇听了老师的话是怎么 做的？
达芬奇
这篇课文讲的是著名画家 达·芬开始学画画的时候发生的 故事。
教科版二年级语文下册
画鸡蛋
画鸡蛋
读课文
四百多年以前，有个叫达·芬奇的意大利人，他是一位著 名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一 个，一画就是好多天。他画得不耐烦了，就问老师：“老师， 您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“ 你以为画鸡蛋很容易吗？这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有 哪两个是完全相同的。每一个鸡蛋从不同的角度去看，形状也 不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使 你能看得准确，画得熟练。” 达·芬奇听从了老师的教导，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每 一张都画出了形状不同的鸡蛋。
教科版语文二年级下册画鸡蛋课件
名画欣赏
《蒙娜丽莎》
名画欣赏
《母与子》
导入
知道这些画的作者是谁吗？
达芬奇
达·芬奇
达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的一个小 镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时期最伟大最著名 的巨匠，他不仅是一位天才的画家，并且是大数学家、 科学家、力学家和工程师，是一位多才多艺、全面发展 的人。他有着多方面的才能，对人类作出过多方面的贡 献。他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武器， 设计过世界上第一个飞行机、他又是一个医学家、音乐 家和戏剧家，而且在物理学、地理学和植物学等其它科 学的研究上也很有成就。他道德高尚，举止温雅，且体 格健壮，力量过人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄 铁。他左右手都会写字、作画，他用左手写的字是反向 的，人们只有在镜子里才能看懂。

名人名言：
聪明出于勤奋， 天才在于积累。
画鸡蛋
教学环节：
（一）名画导入，激发兴趣。 （二）初读课文， 粗知大意 （三）再读课文，找出重点 （四）读练结合，精读解题
同学们喜欢画画吗？ 欣赏几幅世界名画。
《最后的晚餐》
《 蒙 娜 丽 莎 》
《母与子》
》《 圣 母 玛 利 亚》Βιβλιοθήκη 《 圣 母 子 与 圣 安 娜
《 岩 间 圣 母 》
知道这些画的作者是谁吗？
达· 芬奇 文艺复兴时期 意大利著名的 美术家自然科 学家建筑工程 师。代表作品 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐 》。
这篇课文讲的 是著名画家达芬奇开 始学画画时候发生的 故事。
想一想：
老师为什么天天让达.芬奇画鸡蛋？ 达芬奇的态度怎样？
1、达芬奇听了老师的话是怎么做的？ 2、他又为什么画了许许多多不同的鸡蛋呢？
达芬奇是艺术巨匠 1、解决了纪念性中央圆屋顶建筑 物设计和理想城市的规划问题； 2、解决了15世纪以来雕刻家深感 棘手的骑马纪念碑雕像的问题； 3、解决了当时绘画中两个重要领 域——纪念性壁画和祭坛画的问题。
达· 芬奇密码筒
达· 芬奇设计的密码筒内有一个 装着醋液的容器，如果强行砸烂密 码筒，醋液就会流出溶解莎草纸。 要打开密码筒，必须解开一个5位数 的密码，密码筒上有5个转盘，每个 转盘上都有26个字母，可能作为密 码的排列组合多达11881376种。

相 同 度 观 察练习
学习交流PPT
5
读书窍门：
当遇到读不通句子 的时候可以反复多读 几遍。
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6
我让你画鸡蛋， 就是要训练你的眼 力和绘画技巧，使 你能看的准确，画 的熟练。
既然句子读的这么好，课文肯定也读的很流利，我们 来比赛吧！
学习交流PPT
7
比一比
1.预热三分钟。
2.从头读到尾，读不通顺的地方可以多读几遍。
3.每组选择一名同学。
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8
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9
文章中第一自然 段交代了达芬奇的身 份，那他是干什么的？ 他又做到了什么程度？
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10
他画的不耐烦了，就问老师：“老 师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简 单了吗？”
他的态度怎么样？
老师又是怎样教育他的？
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11
老师严肃的说：“你 以为画鸡蛋很容易么？这 就错了。在一千个鸡蛋当 中，没有哪两个是完全相 同的。每个鸡蛋从不同的 角度去看，形状也不一样。 我让你画鸡蛋，就是要训 练你的眼力和绘画技巧， 使你看的准确，画的熟练。
大家好
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1
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2
6.画鸡蛋
1.谁能读题目？
2.看到题目你有什么疑问么？
3.带着问题读课文吧
学习交流PPT
3
1.谁要画鸡蛋？ 2.他为什么要画鸡蛋？
学习交流PPT
4
会认的字
认生字
dàn lì dá jiǎn dān bié róng yì
蛋利达简单别容易
xiāng tóng dù guān chá liàn xí
14
达芬奇听了老
师的话，对画鸡蛋

达.芬奇(1452-1519) 出生在佛罗伦萨附近的 一个小镇——芬奇镇。他是意大利文艺复兴时 期最伟大最著名的巨匠，他不仅是一位天才的 画家，并且是大数学家、科学家、力学家和工 程师，是一位多才多艺、全面发展的人。他有 着多方面的才能，对人类作出过多方面的贡献。 他不仅会画画，雕塑，建筑房屋，还会发明武 器，设计过世界上第一个飞行机、他又是一个 医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地 理学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚，举止温雅，且体格健壮，力量过 人，据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。他 左右手都会写字、作画，他用左手写的字是反 向的，人们只有在镜子里才能看懂。
作品1 2 3 4
肠舒，每袋饮水斤，用低于四十度的水溶解，温度太高会杀死有益菌。用拔掉针头的注射器灌进去，仔细观察。可以给%的葡萄糖水补充体力或者%盐水补 充水分防止脱水。 [] 胀气 肚子很鼓，偶尔会有果冻便，轻叩腹部，发生鼓音，这时基本上就是胀气了，立刻停粮，给大量的提摩西，和水，可以给鲜榨的 菠萝汁，并给予凉白开水保；https:/// 宣传册设计 ；证防止脱水。切勿给予甜食及糖水，轻揉肚子，用兔肠舒饮水治疗。 胀气严重的直接 到宠物医院请医生检查并用药。 [] 便秘 肚子发胀，便便很小，很干，甚至没有。切勿给兔子喝蜂蜜水及葡萄糖水，甜食是会加速恶化病情，并且长时间揉 肚子。买成人用的健胃消食片，喂两片，然后把兔兔抱着顺时针揉肚子，半小时左右。如果没有效果就去药店买莫沙必利，每天一次，兔子体重每公斤吃.毫 克（千万注意用量）停粮。 [] 毛球便 好几颗便便用毛连在一起…因为兔子有自己梳理毛发的习惯，所以无意中会吃进去一些。如果发现便便带毛了就买骏宝 兔子专用的化毛膏，一般元左右。每天给两厘米左右。多说一句，木瓜丸只是品，具体效果不好说，一旦便便带毛必须给化毛膏，平时多吃提摩西也有一定 预防效果。 [] 肠炎（大肠杆菌） 便便里有白色的胶状物，一般就是大肠杆菌，给兔兔吃诺氟沙星胶囊，每次三分之二粒，每天次，把胶囊拆开后直接喂里 面的颗粒，用注射器喂。间隔三个小时后给兔兔喂乳酸菌素片，每次片，每天次，直至痊愈。 抗生素慎用，最好不要连续用超过一星期。 [] 脱毛 如果脱毛 是大面积并且没有很明显的裸露皮肤，皮肤没有红肿、结痂、脱皮等病变，那么就应该是季节性换毛或营养性脱毛。 请去宠物医院做细菌化验并对症用药。