2018年专业技术人员内生动力与职业水平试题与答案

专业技术人员内生动力与职业水平（真题答案）1 单选题(2.0 分)以下关于股票期权的描述正确的是1. A. 经理人无权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价2. B. 合同期内，期权可以转让并得到股息3. C. 公司给予其经营者的是股票本身4. D. 企业与经理人签订合同时约定了经理人未来行权时的价格答案：D解析：股票期权即企业在与经理人签订合同时，授予经理人未来以签订合同时约定的价格购买一定数量公司普通股的选择权，经理人有权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价，但在合同期内，期权不可转让，也不能得到股息。

公司给予其经营者的既不是现金报酬，也不是股票本身，而是一种权利。

2 单选题(2.0 分)以下哪项不是胜任力模型的作用1. A. 用于绩效管理2. B. 用于培训开发3. C. 用于核心人才管理4. D. 用于员工关系管理答案 D解析：胜任力模型主要应用于甄选调配、绩效管理、薪酬管理、培训开发、战略性人才规划、核心人才管理、继任者计划等3 单选题(2.0 分)不属于胜任力模型组成要素的是？1. A. 胜任力名称2. B. 绩效指标3. C. 行为描述4. D. 行为等级答案 B4 单选题(2.0 分)以下不属于企业补充保险的是5. B. 企业补充养老计划6. C. 集体人寿保险7. D. 健康医疗保险计划答案：A解析：工伤保险属于法定保险，不属于企业补充保险5 单选题(2.0 分)活力曲线的划分比例是？5. A. 15% ，60% ，25%6. B. 15% ，75% ，10%7. C. 20% ，70% ，10%8. D. 20% ，65% ，15%答案：C6 单选题(2.0 分)以下哪个选项不是员工抵制文化变革的原因5. A. 缺乏信任6. B. 彰显个性7. C. 对现有利益的影响8. D. 对不确定性的恐惧答案：B解析：员工抵制变革的原因主要有对现有利益的影响，缺乏信任，习惯的力量，对不确定性的恐惧7 单选题(2.0 分)职业生涯规划的第一步是2. A. 目标设定3. B. 路径选择4. C. 自我认知5. D. 生涯策略答案：C解析：职业生涯的规划的步骤分别是自我认识，环境认知，匹配分析，目标设定，路径选择，生涯策略，生涯评估8 单选题(2.0 分)下列不属于配比比较法的特点的是？8. A. 简明扼要9. B. 客观性强10. C. 对经理要求高11. D. 一目了然答案：B9 单选题(2.0 分)以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？9. A. 价值观、态度10. B. 自我形象11. C. 知识、技能12. D. 个性、品质答案：C解析：胜任力冰山模型的表象特征有行为，知识、技能等；潜在特征有价值观、态度，自我形象，个性、品质，内驱力、社会动机等10 单选题(2.0 分)以下属于胜任力模型中关于自我形象的是？9. A. 灵活性10. B. 自信11. C. 成就导向12. D. 顾客满意度答案：B11 单选题(2.0 分)以下不属于法定保险的是？6. A. 养老保险7. B. 失业保险8. C. 人寿保险答案：C12 单选题(2.0 分)以下属于技能薪资体系的优点的是？12. A. 一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作13. B. 比职位薪资的设计和管理更为简单14. C. 减少了企业在培训方面付出的投资15. D. 评定时不会出现争议答案：A13 单选题(2.0 分)以下哪项不属于弹性福利计划的类型13. A. 全部自选14. B. 全部非自选15. C. 部分自选16. D. 小范围自选答案：B解析：弹性福利计划一共可以划分为三种类型，即全部自选，部分自选及小范围自选。

专业技术人员内生动力与职业水平单选题1、内生动力又称为（内驱力），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

2、生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除(睡眠）本能以外的，与动物相似的三种本能。

3、（认知内驱力）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。

4、（生理需要）是人类维持自身生存的最基本要求。

5、美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗理论中的需求要素不包括（尊重的需要）。

6、麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。

其中（成就的需要）最为重要。

7、动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。

用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。

动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（认知论）。

8、对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（阶段性）。

9、专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（主观能动性）。

10、每个专业技术人员所担负的（职责），都是和他对国家，社会应履行的义务相一致的。

11、（成就动机）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。

12、影响专业技术人员内生动力的因素很多，也很复杂，但从系统论的角度来看，对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素。

内部因素是指（自身因素）。

13、麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（不相同的），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。

14、专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行（自我激励），以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。

15、（内生动力）起着振奋精神，催人上进，使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用。

安徽省2018继续教育专业技术人员内生动力与职业水平考试真题答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项是提高专业技术人员内生动力的重要途径？（）A. 培训学习B. 职称评定C. 薪酬激励D. 绩效考核答案：A解析：提高专业技术人员内生动力，关键在于激发其学习、成长的动力。

培训学习可以帮助技术人员不断提升自身能力，增强职业素养，从而提高内生动力。

2. 以下哪个指标可以反映专业技术人员的职业水平？（）A. 学历B. 工作经验C. 职称D. 职业资格证书答案：D解析：职业资格证书是对专业技术人员职业水平的一种认证，它反映了技术人员在特定领域的专业素养和技能水平。

二、填空题（每题2分，共20分）3. 继续教育是提高专业技术人员______和______的重要途径。

答案：职业水平、内生动力4. 安徽省继续教育专业技术人员职业水平考试分为______和______两个等级。

答案：初级、中级5. 职业水平考试内容包括______、______和______三个方面。

答案：专业知识、专业技能、职业道德三、判断题（每题2分，共20分）6. 继续教育是专业技术人员的法定义务。

（）答案：正确解析：根据我国相关法律法规，专业技术人员应参加继续教育，不断提高自身职业水平。

7. 职称评定是提高专业技术人员职业水平的主要途径。

（）答案：错误解析：职称评定是反映专业技术人员职业水平的一种方式，但不是提高职业水平的主要途径。

培训学习、实践锻炼等也是提高职业水平的重要手段。

四、简答题（每题10分，共30分）8. 简述提高专业技术人员内生动力与职业水平的关系。

答案：提高专业技术人员内生动力与职业水平密切相关。

内生动力是专业技术人员自发、主动地学习和提升自身能力的内在动力，而职业水平是专业技术人员在特定领域所具备的专业素养和技能水平。

二者之间的关系如下：（1）提高内生动力有助于提升职业水平。

当专业技术人员具有强烈的内生动力时，他们会主动学习新知识、新技能，不断提高自身职业素养，从而提升职业水平。

2018专业技术人员《内生动力与职业水平》试题与答案一、判断题：1、心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。

正确10、一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，2、内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状获得相应权利和相应利益的人。

态，也是心理上的。

正确错误3 、内驱力具有内隐性和持久性。

11、专业技术人员的内生动力是专业技术正确人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探4、需求是内驱力的基础，需求是直接推动求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现个体活动以达到一定目的的内在动力和直自我发展的精神追求。

正确接原因。

12 唯物辩证法认为事物的内因是事物自身需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行运动的源泉和动力，是事物发展的根本原动。

错误因，在这里，内生动力就是内因，是决定性5、驱使有机体产生一定行为的外部因素称因素。

正确为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足13 职业活动是人们社会生活中最基本、最普时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能因。

自由发展的创造性表现。

正确正确14、专业技术人员要在认识世界和改造世界6、动机由内驱力和诱因两个基本因素构的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能成。

内驱力存在于机体内部，诱因存在于机动性。

体的外部。

引起动机的内在条件是内驱力，正确引起动机的外在条件是诱因。

正确15、认同感是指个人自己感觉被别人或被团7、赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理体认可与接纳时的一种感受。

错误论。

该理论认为引起人们工作动机的因素主16、创新动机是指引起和维持主体创新活动要有两个：一是激励因素，二是保健因素。

2018继续教育《专业技术人员内生动力和职业水平》真题与答案前言专业技术人员是我国建设现代化经济体系和强大国家的重要力量，其职业水平和内生动力的提升对于国家和社会发展具有重要意义。

2018年继续教育中的《专业技术人员内生动力和职业水平》课程内容深入浅出，探讨了专业技术人员在职业发展中的内在因素和影响因素，对于提高职业素质，实现个人价值有着重要作用。

本文针对2018年继续教育中的《专业技术人员内生动力和职业水平》课程提供真题和答案，便于广大学员进行学习和复习，进一步提高自己的职业素质和内生动力。

真题部分选择题1.职业生涯规划的最终目标是（）。

A. 职位高、收入高B. 能力强、影响力大C. 成功，幸福D. 技术精湛，名列前茅2.下列哪项不属于自我标签的特征（）。

A. 个性化B. 面向未来C. 目标导向D. 多元化3.专业技术人员职业生涯中最重要的是（）。

A. 个人发展B. 团队合作C. 工作效率D. 学习进步4.专业技术人员职业生涯中，应该强化的能力是（）。

A. 人际沟通B. 专业知识C. 创新能力D. 管理能力判断题1.职业规划只是一次行动，完成后不再需要修改和补充。

（）2.专业技术人员的职业生涯只与个人经验和实践有关，与专业技能和学历无关。

（）3.个体经济学对于职业生涯规划的影响较小，更注重个人行为的研究和分析。

（）4.我们应该保留自我标签，因为该标签体现了我们的自我认知和自我价值。

（）5.有较高的职业素质的人，往往也有较高的自我管理技能和情商，并且能够在工作中发挥重要的作用。

（）答案部分选择题1. C2. D3. A4. C判断题1.错误2.错误3.错误4.正确5.正确本文提供了2018年继续教育中的《专业技术人员内生动力和职业水平》课程的真题和答案，希望对于广大学员进行学习和复习提供帮助。

同时也期望广大学员在学习过程中，注重职业生涯规划，重视个人价值和内在动力，不断提升自己的职业素质和能力水平。

2018专业技术人员内生动力与职业水平(必过)1.心理学认为，内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，是一种内部刺激，与内稳态及需求有密切关系。

（对）2.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。

（对）3.内驱力具有内隐性和持久性。

（对）4.需求是内驱力的基础，需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。

需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。

（错）5.驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因6.引起7.一8.它不需9.明，弱。

10.业；（错）11.12.13.14.（对）15.16.也与组织的文化背景、创新者的素质相关。

（错）17.研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。

（对）18.自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。

（对）19.制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。

（对）20.专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。

“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。

（对）21.专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程。

（对）22.作和职业既有联系，又有区别。

工作是“某人为雇主(或自雇)而被动(或主动)承担的任务和职责的总和”，职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”。

（对）23.职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的，在实践中实现个人的价值，在实践中得到完善和提升。

（错）24.学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。

“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。

（对）25.学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。

2018专技天下全国《专业技术人员内生动力与职业水平》试题及答案前言2018年，中华全国总工会主办了“2018专技天下”竞赛，其中《专业技术人员内生动力与职业水平》为其中一项。

本文主要提供2018年该项竞赛的试题及答案，旨在为专业技术人员提供学习参考和备考资料。

试题根据《中国工程师》报告，我国职业水平较高的群体中，专业技术人员的士气较低，不少人对职业生涯感到迷茫和不安。

研究表明，专业技术人员内生动力的提升可以有效增强工作动力与职业满意度。

以下为该竞赛的试题内容：选择题1. 下列哪项内容不属于专业技术人员内生动力的元素？A. 自我认知B. 工作满意度C. 人际沟通能力D. 离职倾向2. 下列哪项不是提升专业技术人员职业水平的途径？A. 参加行业会议和交流活动B. 学习和掌握新技能C. 职业规划和目标D. 担任公司领导和管理职位3. 以下哪一项不是提升专业技术人员内生动力的有效方法？A. 个人管理和自我认知B. 团队合作和沟通C. 增加工作强度和压力D. 建立良好的职业关系和人际网络填空题1. 专业技术人员在职业生涯中的初期（）是至关重要的，并且应该制定长期和短期的职业规划。

2. 工作中常见的（）包括时间管理、生产力和灵活性等方面。

3. 专业技术人员的自我认知可以通过（）和（）的方式进行。

简答题1. 什么是专业技术人员内生动力？2. 请简述有关提升专业技术人员职业水平的途径和方法。

3. 请简述有关提升专业技术人员内生动力的重要性和方法。

答案以下是《专业技术人员内生动力与职业水平》试题的答案：选择题1. D2. D3. C填空题1.职业规划2.工作技能3.自我探索，反思简答题1.专业技术人员内生动力是指个人意愿和能力的内在动力，旨在自我激励和提升职业满意度、工作动力和工作效率。

2.提升专业技术人员职业水平的途径和方法包括：参加行业活动、学习新技能、制定职业规划和目标等。

3.提升专业技术人员内生动力对于工作动力和职业满意度的提高至关重要，方法包括：个人探索和反思、团队合作和沟通、建立良好职业人际关系等。

一、判断题：1、心理学认为，驱力是在需求的基础上产生的一种部唤醒状态或紧状态，是一种部刺激，与稳态及需求有密切关系。

正确2、驱力不仅仅是生理需求产生的紧状态，也是心理上的。

正确3、驱力具有隐性和持久性。

正确4、需驱力的基础，需直接推动个体活动以达到一定目的的在动力和直接原因。

需求一定会成为行为的动机，以驱使机体行动。

错误5、驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。

正确6、动机由驱力和诱因两个基本因素构成。

驱力存在于机体部，诱因存在于机体的外部。

引起动机的在条件是驱力，引起动机的外在条件是诱因。

正确7、赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。

该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素，二是保健因素。

只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。

正确8、源性动机是部需求产生的驱动力的驱使下所产生的，或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的，指人个体认为这种行为是有价值的，做出某种行为是为了获得行为带来的成就感，它不需求外在条件的参与。

正确9、根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。

主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。

主导性动机是不断变化与发展的。

事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动力会减弱。

正确10、一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。

错误11、专业技术人员的生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。

封面作者：Pan Hongliang仅供个人学习2018年专业技术人员内生动力与职业水平试题及答案1.在团队协作完成任务的过程中，会带来1+1（）2的绩效。

（单选题3分）得分：3分o A.大于o B.小于o C.等于o D.以上都不是∙ 2.十八大以来，党中央提出创新驱动战略，创新驱动的实质是（）。

（单选题3分）得分：3分o A.经济驱动o B.人才驱动o C.科技驱动o D.社会驱动∙ 3.我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。

（单选题3分）得分：3分o A.人才资源o B.物质资源o C.企业文化o D.企业资源∙ 4.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。

（单选题3分）得分：3分o A.主体性o B.客观性o C.主观能动性推动性∙ 5.一般来讲，对专业技术人员的考核，主要应考核德、能、勤、绩几个方面，重点考核（）。

（单选题3分）得分：3分o A.思想道德o B.工作能力o C.勤奋努力o D.岗位工作的实绩和贡献∙ 6.按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是（）。

（单选题3分）得分：3分o A.取得劳动报酬的权利o B.享有平等就业和选择职业的权利o C.休息休假的权利o D.享受社会保险和福利的权利∙7.改革呼唤人才、（）支撑改革。

（单选题3分）得分：3分o A.经济o B.制度o C.人才o D.社会∙8.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。

（单选题3分）得分：3分o A.组织纪律o B.组织文化o C.组织行为o D.组织成员∙9.以科学人才观为指导。

坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。

（单选题3分）得分：3分o A.德o B.能力o C.态度o D.贡献∙10.生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( ）本能以外的，与动物相似的三种本能。

专业技术人员内生动力与职业水平（真题答案）1 单选题 (2.0分)以下关于股票期权的描述正确的是1. A. 经理人无权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价2. B. 合同期内，期权可以转让并得到股息3. C. 公司给予其经营者的是股票本身4. D. 企业与经理人签订合同时约定了经理人未来行权时的价格答案：D解析：股票期权即企业在与经理人签订合同时，授予经理人未来以签订合同时约定的价格购买一定数量公司普通股的选择权，经理人有权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价，但在合同期内，期权不可转让，也不能得到股息。

公司给予其经营者的既不是现金报酬，也不是股票本身，而是一种权利。

2单选题 (2.0分)以下哪项不是胜任力模型的作用1. A. 用于绩效管理2. B. 用于培训开发3. C. 用于核心人才管理4. D. 用于员工关系管理答案D解析：胜任力模型主要应用于甄选调配、绩效管理、薪酬管理、培训开发、战略性人才规划、核心人才管理、继任者计划等3单选题 (2.0分)不属于胜任力模型组成要素的是？1. A. 胜任力名称2. B. 绩效指标3. C. 行为描述4. D. 行为等级答案B4单选题 (2.0分)以下不属于企业补充保险的是1. A. 工伤保险2. B. 企业补充养老计划3. C. 集体人寿保险4. D. 健康医疗保险计划答案：A解析：工伤保险属于法定保险，不属于企业补充保险5单选题 (2.0分)活力曲线的划分比例是？1. A. 15%，60%，25%2. B. 15%，75%，10%3. C. 20%，70%，10%4. D. 20%，65%，15%答案：C6单选题 (2.0分)以下哪个选项不是员工抵制文化变革的原因1. A. 缺乏信任2. B. 彰显个性3. C. 对现有利益的影响4. D. 对不确定性的恐惧答案：B解析：员工抵制变革的原因主要有对现有利益的影响，缺乏信任，习惯的力量，对不确定性的恐惧7单选题 (2.0分)职业生涯规划的第一步是1. A. 目标设定2. B. 路径选择3. C. 自我认知4. D. 生涯策略答案：C解析：职业生涯的规划的步骤分别是自我认识，环境认知，匹配分析，目标设定，路径选择，生涯策略，生涯评估8单选题 (2.0分)下列不属于配比比较法的特点的是？1. A. 简明扼要2. B. 客观性强3. C. 对经理要求高4. D. 一目了然答案：B9单选题 (2.0分)以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？1. A. 价值观、态度2. B. 自我形象3. C. 知识、技能4. D. 个性、品质答案：C解析：胜任力冰山模型的表象特征有行为，知识、技能等；潜在特征有价值观、态度，自我形象，个性、品质，内驱力、社会动机等10单选题 (2.0分)以下属于胜任力模型中关于自我形象的是？1. A. 灵活性2. B. 自信3. C. 成就导向4. D. 顾客满意度答案：B11单选题 (2.0分)以下不属于法定保险的是？1. A. 养老保险2. B. 失业保险3. C. 人寿保险4. D. 生育保险答案：C12单选题 (2.0分)以下属于技能薪资体系的优点的是？1. A. 一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作2. B. 比职位薪资的设计和管理更为简单3. C. 减少了企业在培训方面付出的投资4. D. 评定时不会出现争议答案：A13单选题 (2.0分)以下哪项不属于弹性福利计划的类型1. A. 全部自选2. B. 全部非自选3. C. 部分自选4. D. 小范围自选答案：B解析：弹性福利计划一共可以划分为三种类型，即全部自选，部分自选及小范围自选。