2021四川大学艺术学理论考研真题经验参考书

目　录2013年四川大学艺术学原理考研真题2014年四川大学艺术学原理考研真题2015年四川大学艺术学原理考研真题2016年四川大学艺术学原理考研真题2013年四川大学艺术学原理考研真题2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:"艺术学原理科目代码：642适用专业：艺术学理论、中国少数民族艺术、戏剧与影视学)1（试题共2页）（答案必须写在答题纸上，写在试题上不婚分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共2。

分）1、19世纪以来，西方艺术思想发生了急遮的变化，浪漫主义者首先让…登堂入室.A.美的艺术B.崇高的艺术C.非美茄0的艺术D.古典的艺术2、一曾在象世纪上半叶就尤其重视把各门艺术放到比较中来描述其特点,目的是要建立一座由具体艺术走向艺术哲学的桥梁。

A.鲍姆嘉通土康德 C.玛克斯,德索0康拉德，费德勒3、提出"人不能两次走入同一条河流”的古希腊哲学家是A.柏拉图B,苏格拉底C,赫拉克利特 D.德漠克利特4、在中国文化队原始向理性的漫长演化过程中，目前所发现实物资料最丰富而且能形成明显发展阶段的是―和者铜器。

A.绘画B,彩陶C,建筑 D.服装5、在中国美学理论中，最先成熟的是理论.A.书画B.舞蹈C.音乐D,雕塑6、中国诗歌理论的开山纲领是…A.经世致用B.诗缘情C.诗言志D,重人伦7、《素朴的诗和感伤的诗》一文的作者是。

*A康德B柏拉图C席勒。

黑格尔8、是黑格尔《美学》中的一个核心范畴。

A.理想B.情感C.艺术D.哲学9、在黑格尔的三种艺术类型中被认为是“艺术前的艺术七A.古典型象征型 C.审美性。

.浪漫型10、最早将“意蕴”一词成功引入美学领域并作出具体界定的是美学家BA.宗白华B.朱光潜C.李泽厚。

，汤一介11、田世纪末，建筑学家提出了著名的建筑学命题“形式服从功能二A.赖特玖凡德罗 C.萨利文D,高迪12、柯苏斯的《一把和三把椅子》是一件著名的一艺术作品.A.写实B.抽象C,观念D,表现第1页13、电影中的原是一个建筑学术语，意思为构成和装配。

2021华东师大传播学考研《848传播学基础》考研真题集一、华东师范大学传播学基础考研真题一、名词解释1.〃知沟”理论2.癸丑报灾3.病毒营销4.目标市场5.产品生命周期6.《申报》7.环境媒介8.硬新闻9•类书二、简解答与分析题1.简述麦克卢汉的媒介理论2.谈谈使用广播媒体做广告的优势和劣势三、分析题1.根据材料，从媒体职责和媒介环境的角度认识和分析。

（材料是北方大旱成为突发新闻）2.分析一则关于意大利某付账品牌的广告“NOHATE”四、论述题1.谈谈使用与满足研究的理论背景、主要内容、研究模式2.数字化时代编辑角色的转换和创新五、小作文（任选一题）1.就〃八毛门”谈认识。

2.〃给力〃热词出现在《人民日报》，小学生用”浮云〃〃雷人〃造句，家长反映这个不好，有〃专家〃觉得会破坏语言纯洁性……谈谈认识。

六、大作文结合新型互动媒介（微博，人人等）谈谈麦克卢汉的〃媒介即人的延伸〃二、配套《传播学教程》考研真题一,概念题1第三者效果（The third-person effect）（北大2019年研；浙传2019年研；四川大学2019年研；人大2019年研；上外2019年研；重庆大学2018年研；中国地大2017年研；暨南大学2016年研；中传2015年研；南京大学2013 年研；华南理工2013年研；清华大学2012年研）解答与分析：第三者效果是指一种普遍的感知定势，即在评价大众传播的影响之际，通常会认为最大效果不是发生在自己身上，而是发生在〃他者〃身上。

作为这种感知定势的〃第三者效果”，意味着人们在判断大众传播的影响时存在着双重标准：倾向于〃高估〃媒介传播对他者的影响而〃低估〃对自己的影响。

’第三者效果”也是一种说服或宣传技巧。

追求〃第三者效果”的说服性传播，定位的致效人群并不是作为内容对象的“表面受众”，而是与他们相关的“第三者”。

〃第三者效果〃指的也是大众传播的现实影响的一种发生机制。

在许多时候，对大众传播内容产生实质性反应的，往往不是〃表面受众〃而是他们的相关者。

四川大学四川大学经济学原理（政治经济学、西方经济学、国际经济学）(901)<领先考研> 考研全套资料第一部分、历年考研试题1-1、1999-2007年川大401经济学原理（政治经济学、西方经济学、国际经济学）真题。

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一、名词解释1．模仿论[四川师范大学2017、2016年研]相关试题：模仿论（摹仿论）[四川师范大学2014年研]答：模仿论，又称摹仿论，是指主张艺术来自对社会现实的模仿，能再现社会现实的本质，并能产生陶冶作用，是一种有关艺术来自人对现实的模仿的观念。

模仿论是关于艺术的本质在于对宇宙万物的模仿的观念体系。

这是西方最古老且影响深远的一种艺术本质论。

模仿论在古希腊时期就存在着两种对立观念：①否定性模仿论，以柏拉图为代表，认为艺术仅仅模仿世界的“影子的影子”，同作为世界的本质的“理念”隔了三层，因此是虚假的，由此他否定了艺术存在的合理性；②肯定性模仿论，以柏拉图的弟子亚里士多德为代表，他认为艺术所模仿的世界并非“理念”的虚假影像，而是同样可以达到真理的境界。

这种理论直到19世纪末仍然具有极大的影响。

2．理念论[四川师范大学2017年研]答：理念论是指有关艺术来自客观的精神的呈现的观念，主要代表人物有柏拉图、黑格尔等。

柏拉图认为，一种客观的理念才是世界的最终本质，是第一性的；由理念产生的感性世界是第二性的，而艺术仅仅是第三性的。

与柏拉图在否定的意义上运用这种客观精神论不同，黑格尔从理念及其辩证运动构成世界的本质出发，提出了艺术类型的辩证演变思路。

根据这个辩证运动原则，理念在其发展过程的每一特殊阶段上，都应当有一种不同的表现方式和它在该阶段的内在定性紧密结合在一起。

黑格尔从理念与其感性显现方式和阶段之间应当形成内在统一关系的角度，把艺术类型依发展变化轨迹划分为如下三种：①象征型艺术；②古典型艺术；③浪漫型艺术。

3．艺术兴媒[四川师范大学2017、2016年研]答：艺术兴媒是指可以承载艺术家感兴并能触发公众感兴的艺术媒介。

媒介是感兴的媒介，感兴是媒介的感兴。

在欣赏任何艺术品时，人们最先接触到的并非艺术符号或者形象，而是某种可以触发感兴的物质媒介，这就是艺术兴媒。

作为多层兴辞结构系统，艺术兴媒造成的兴媒层是艺术品结构的第一层面，直接影响着艺术品的创作效果与接受体验。

目　录第一部分　四川大学651世界通史考研真题2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）及详解2015年四川大学651世界通史考研真题2015年四川大学651世界通史考研真题及详解2013年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）第二部分　四川大学相关专业考研真题2006年四川大学348世界中世纪史考研真题2006年四川大学428世界近现代史考研真题2005年四川大学430世界近现代史考研真题2005年四川大学428世界近现代史考研真题2005年四川大学348世界中世纪史考研真题2004年四川大学452世界中古史考研真题2004年四川大学365世界近现代史考研真题2004年四川大学364世界上古史考研真题2004年四川大学362世界近现代史考研真题2003年四川大学439世界中古史考研真题2003年四川大学345世界近现代史考研真题2003年四川大学344世界上古史考研真题2003年四川大学342世界近现代史考研真题2002年四川大学338世界近现代史考研真题2001年四川大学338世界近现代史考研真题2000年四川大学世界近现代史考研真题第一部分　四川大学651世界通史考研真题2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）一、名词解释1．楔形文字2．海上民族3．“轴心时代”4．奥古斯都5．圣像破坏运动6．万隆精神二、简答题1．简述文艺复兴首先在意大利发生的原因。

2．英国古典政治经济学代表人物及核心观点。

3．二战前日本法西斯形成的过程。

4．20世纪70年代伊朗伊斯兰革命的原因。

三、论述题1．公元前后到15世纪左右亚欧大陆主要游牧帝国的兴衰。

2．美国建国后主要重大社会转型及对美国历史的影响。

四、主观题结合你读过的书籍谈谈“全球史”和“世界史”的异同。

2016年四川大学651世界通史考研真题（回忆版）及详解一、名词解释1．楔形文字答：楔形文字是指源于底格里斯河和幼发拉底河流域的一种古老文字。

2021年艺术硕士《336艺术基础》考研重点2021年艺术硕士《336艺术基础》考研题库【考研真题精选＋章节题库】目录第一部分考研真题精选一、名词解释二、简答题三、论述题第二部分章节题库第1章艺术总论第2章实用艺术：艺术设计第3章造型艺术：美术第4章表情艺术：音乐、舞蹈第5章综合艺术：戏剧、戏曲、电影、电视第6章语言艺术第7章艺术创作第8章艺术作品第9章艺术接受与鉴赏•试看部分内容考研真题精选一、名词解释1媚俗[中国传媒大学2019年研]答：“媚俗”是指迎合于世俗，缺乏自我思想、自我理智，只知随波逐流，和王国维的“眩惑”、叔本华的“媚美”有相同之处，都是指各种欲望的物或事对人形成的迷惑。

齐白石便说过，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。

”媚俗源于19世纪浪漫主义的德文词，它的原义是指戏剧上的吸引受众、矫揉造作包含了矫情虚假和趋时的意思。

米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中也提到了“媚俗”（刻奇kitch）这样一个概念。

“媚俗”无疑是昆德拉小说世界中最为重要的概念之一。

米兰·昆德拉指出媚俗就是坚持“自以为是的绝对”“多数情况下媚俗往往是指一种美化思想、拒绝真实的姿态即现代社会一种普遍的思维和行为定式”。

值得强调的是，媚俗不是庸俗、世俗、通俗。

米兰·昆德拉就指出一种“被讲过一千次的美”并认为这种美就是媚俗。

2形式主义[中国传媒大学2019年研]答：形式主义，是指在艺术、文学、哲学上，对形式而非内容的着重。

形式主义的思想根源和哲学基础是唯心主义和形而上学。

它的理论和创作实践都置内容于不顾，而把形式强调到一种绝对化的程度。

形式主义无限夸大形式的作用，否认内容的决定的、主导的地位；不具体分析事物的矛盾和不顾及事物的本质，只是按照事物的外部标志分类，取代对事物本质的认识；满足于甲乙丙丁的现象罗列，而不考虑事情的本质。

形式主义割裂形式和内容的有机联系，片面追求形式而忽视内容，是一种形而上学的观点和方法。

四川大学考研历年真题解析——642艺术学原理主编：弘毅考研编者：凌封弘毅教育出品【资料说明】《四川大学642艺术学原理专业试题历年真题解析（专业课）》系四川大学优秀艺术学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。

历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。

1.命题风格与试题难易第一眼看到四川大学历年试题的同学，都觉得试题“简单”。

其实，四川大学的试题不偏、不怪，80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。

不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。

其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。

试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。

要答出别人答不出来的东西，这容易吗？可见命题的风格虽然是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不太容易。

2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。

从近几年看，四川大学的题目基本都是主题加选择题。

每个题型的分值是不一样的，一道选择题就是2分，一个名词解释一般也就是5分，可一个论述就是30分。

这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。

3.各章节的出题比重四川大学的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。

这个会在题目分析中做具体说明。

4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。

对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。

教育部人文社科项目是面向全国普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称，是国家社会科学研究项目中不可或缺的部分。

其中主要包括重大课题攻关项目、基地重大项目和一般项目。

其中一般项目包括规划基金项目、青年基金项目和自筹经费项目以及6类专项任务项目。

艺术学在我国高校艺术教育及学位体制上起步较晚，1992年成为文学门类下的一级学科，2011年初才成为独立的门类学科。

本文将研究对象聚焦于在2011—2020年间一般项目（规划基金、青年基金和自筹经费项目）中的艺术学项目的立项情况，以找到艺术学的研究热点、研究趋势、研究空白，为以后的项目申报提供思路。

一、学科分类根据《课题指南》的分类标准，对照国务院学位委员会和教育部新修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中对艺术学的学科分类，分为设计学、美术学、音乐学、影视学、戏剧学、舞蹈学和艺术学理论等类别。

其中设计学包括产品、平面、插画、环境、建筑、景观等方面的设计理论和方法实践；美术学包括雕刻、绘画、公共艺术等方面的理论知识及实践；音乐学包括中外音乐方面的发展史和理论研究；影视学包括跟电影、电视、动画等方面的理论及实践；戏剧学是跟戏剧戏曲相关的内容；艺术学理论包括艺术教育、艺术管理和艺术批评等方面的内容。

二、项目立项分析（一）立项数量及立项类型分析据表1显示，艺术学历年立项总数并非逐年增长，但在教育部人文社科立项总数中所占比例稳步逐年增长，2020年达到艺术学立项高峰，占比为10%。

从立项类型可见（如表2），教育部人文社科艺术学项目资助类型主要分为规划基金、青年基金和自筹经费三类。

其中青年项目得到了教育部人文社科的大力支持，占立项总数的半壁江山（占比60.42%），是艺术学项目的主体部分；规划基金仅次于青年基金，占比39.11%；自筹经费项目总数较少，时有时无，仅占0.50%。

以上数据统计结果显示，教育部人文社科艺术学项目近几年立项数量平稳上升。

艺术学项目占年度立项总数的比例呈增长状态，说明教育部人文社科在2011—2020年度对艺术学项目的资助力度在逐年增加，艺术研究呈蓬勃发展态势。

中国艺术研究院文艺学考研真题经验参考书目录第一章考前知识浏览1.1中国艺术研究院招生简章...................... 1.2中国艺术研究院专业目录........................1.3中国艺术研究院文艺学专业历年报录比.......1.4中国艺术研究院文艺学初试科目解析......第二章文艺学专业就业前景解读2.1中国艺术研究院专业综合介绍................. 2.2中国艺术研究院专业就业解析................. 2.3中国艺术研究院各方向对比分析.......第三章中国艺术研究院文艺学专业内部信息传递3.1报考数据分析..............3.2复试信息分析..............3.3导师信息了解........第四章中国艺术研究院文艺学初试专业课考研知识点4.1参考书目分析..........4.2真题分析................4.3重点知识点汇总分析（大纲）....第五章中国艺术研究院文艺学初试复习计划分享5.1政治英语复习技巧5.2专业课复习全程详细攻略5.3时间管理策略及习题使用第六章中国艺术研究院文艺学复试6.1复试公共部分的注意事项6.2复试专业课部分的小Tips【专业目录】【参考书目】《美学概论》人民出版社2005年版王朝闻《学术思想与人物》河北教育出版社2004刘梦溪《中国文化史》中华书局2015年版柳诒徵《文学理论教程》高等教育出版社童庆炳《西方文论史》高等教育出版社2002年版马新国【学校简介】中国艺术研究院是我国唯一一所集艺术科研、艺术教育和艺术创作为一体的国家级综合性学术机构。

中国艺术研究院是在新中国建立初期成立的中国戏曲研究院、中国音乐研究所、中国美术研究所的基础上发展起来的，1980年10月经国务院批准定名。

它的建立和发展得到了党和国家领导人的关怀和支持，1951年3月，毛泽东同志为其前身中国戏曲研究院成立题词“百花齐放，推陈出新”并题写院名，周恩来、彭真、陆定一和郭沫若等党和国家领导人都曾为中国艺术研究院题词。