●培养优良学风勤奋，严谨，求实，创新。
●肩负历史使命：当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华名族伟大复兴的历史使命。
●把握社会主义核心价值体系的科学内涵：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族
精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。这四个方面内容，各自以其特有的含义和实践要求，在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。
●社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想作为社会
主义核心价值体系的主题；民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓；八荣八耻为社会主义核心价值体系的基础。
●学思修意义：学习思修，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌
握丰富的思想道德和法律认识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。有助于当代大学生摆正德才的位置，做到德才兼备、全面发展。方法：注重学习科学理论。注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重知行统一。
●理想含义特征：其作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。是一定社会关系的产物。其源于现实，有超越现实。
●信念含义特征：其同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
●理想的类型：从性质与层次上划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；从时序上划分，有长远理想和
近期理想；从对象上划分，有个人理想和社会理想；从内容上划分，有政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
●理想信念大学生：指引人生的奋斗目标；提供人生前进动力；提高人生的精神境界。引导大学生做什么人；指引大学生
走什么路；激励大学生为什么学。
●中国特色社会主义的共同理想：就是在党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。
●理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程；正确对待实现理想过程中的顺境与逆境；
●爱国主义基本要求：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。
●爱国主义优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂。同仇敌忾，抗御外侮。
●爱国主义时代价值：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义
是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
●爱国主义与弘扬民族精神：中华民族精神的内涵：爱国主义是中华民族精神的核心；团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；
自强不息。
●爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。
●爱国者：自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念，以振兴中华为己任。
●世界观与人生观：世界观来源于人的生产和生活实践。
●世界观与人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就又什么样的人生观。另一方
面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
●追求高尚人生目的：人生目的决定人生道路；人生目的决定人生态度；人生目的决定人生价值标准；
●人生态度：其是人生观的重要内容；是人生观的变现和反映。端正人生态度：
●人生须认真；人生当务实；人生应乐观；人生要进取；
●价值观与人生观：人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
●人生价值的标准与评价：是否为社会发展，人类进步做贡献。
●人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
●人生价值实现条件：社会：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。个
人：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领；立足于实现，坚守岗位做贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。天行健，君子以自强不息。
●促进个人与他们的和谐应坚持的原则：平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则；
●道德起源本质马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生多有方面条件，经历了一个漫长的过程。其作为一种特
殊的社会意识形式，归根结底是由经济基础决定，是社会关系的反映。
●道德的功能与作用：主要功能是认识功能和调节功能。
●中华民族优良传统的主要内容
●注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和
谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的要求；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
●社会主义道德建设的核心和原则：以为人民服务为核心，以集体主义为原则。核心：为人民服务是社会主义经济基础和
人际关系的客观要求；为...是社会主义市场经济健康发展的要求。原则：社会集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会...利益高于个人利益。
●大学生诚信道德：诚信是大学生树立理想信念的基础；是大学身全面发展的前提；是大学生进入社会的通行证。
●社会公德的主要内容：文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法
●公共生活中法律规范作用：指引预测评价强制教育
●《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或驱逐
出境。
●职业道德的基本要求：爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会；
●爱情三要素：性爱理想责任
●我国社会主义法律的运行：法律制定法律遵守法律执行法律适用
●自觉维护社会主义法律权威
●对于大学生来说，应该做到以下几点：
●努力树立法律信仰；积极宣传法律知识；敢于同违法犯罪行为作斗争。
●公民是指具有一个国家的国籍，并根据该国宪法和法律规定，享受权利和承当义务的自然人。
●理想：是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值
观在奋斗目标上的集中体现。
●信念：是认知、情感和意识的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心
理态度和精神状态。
●爱国主义：是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。
●人生观：人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的基本看法，它决定这人们实践活
动的目的、人生道路的方向和对待生活的态度。
●世界观：是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
●人生态度：是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心里倾向和基本意愿。
●人生目的：是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自
身行为的根本指向和人生追求。
●人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
●道德修养：是人的道德活动形式之一。是个人自觉地将一定社会的道德要求转变为个人道德品质的内在过程。
●社会公德：是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应
当遵循的道德准则。
