完整版)三年级下册音乐教学计划
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完整版)三年级下册音乐教学计划
五、教学内容和方法
1、第一课：《春天的芭蕾》
内容：通过研究这首歌曲，让学生感受春天的美好，了解芭蕾舞的基本动作。
方法：先让学生聆听歌曲，然后教授歌曲的歌词和动作，最后组织学生进行表演和编创活动。
2、第二课：《小燕子》
内容：通过研究这首经典民歌，让学生了解XXX的生活性和飞行特点。
方法：先让学生聆听歌曲，然后教授歌曲的歌词和动作，最后组织学生进行表演和编创活动。
3、第三课：《梁祝》
内容：通过研究这首著名的古典曲目，让学生了解中国传统文化中的爱情故事。
方法：先让学生聆听乐曲，然后教授乐曲的基本知识和情节，最后组织学生进行欣赏和创编活动。
4、第四课：《小星星》
内容：通过研究这首童谣，让学生了解星座和星空的奥秘。 方法：先让学生聆听歌曲，然后教授歌曲的歌词和动作，最后组织学生进行表演和编创活动。
5、第五课：《葫芦丝》
内容：通过研究这首乐曲，让学生了解中国传统乐器葫芦丝的特点和演奏技巧。
方法：先让学生聆听乐曲，然后教授乐曲的基本知识和演奏技巧，最后组织学生进行演奏和创编活动。
6、第六课：《小兔子乖乖》
内容：通过研究这首儿歌，让学生了解小兔子的生活性和行为特点。
方法：先让学生聆听歌曲，然后教授歌曲的歌词和动作，最后组织学生进行表演和编创活动。
7、第七课：《我爱北京天安门》
内容：通过研究这首爱国歌曲，让学生了解北京的历史文化和国家的重要标志。
方法：先让学生聆听歌曲，然后教授歌曲的歌词和动作，最后组织学生进行表演和编创活动。
8、第八课：《欢乐颂》
内容：通过研究这首经典乐曲，让学生了解西方古典音乐的特点和魅力。 方法：先让学生聆听乐曲，然后教授乐曲的基本知识和情节，最后组织学生进行欣赏和创编活动。
9、第九课：《彩虹》
内容：通过研究这首歌曲，让学生了解彩虹的形成原理和神话传说。
方法：先让学生聆听歌曲，然后教授歌曲的歌词和动作，最后组织学生进行表演和编创活动。
六、教学评估
1、课堂表现评估：包括学生的听课态度、参与度、表演水平等方面。
2、作业评估：包括学生的作业完成情况、作业质量等方面。
3、测试评估：包括学生对所学知识的掌握程度和应用能力等方面。
七、教学保障
1、教师要具有丰富的音乐知识和教学经验，善于运用多种教学方法，能够激发学生的研究兴趣和创造力。
2、学校要配备足够的音乐教学设备和资源，为教学提供保障。 3、家长要积极配合学校和教师的教学工作，关注孩子的研究情况，营造良好的研究氛围。
小结：
以上就是本学期音乐教学计划的内容，通过这些教学活动，可以让学生在音乐中感受生活的美好，增强情感体验和创造力，培养音乐兴趣和审美能力，为全面发展素质教育奠定基础。
4、研究中国民族民间音乐，包括代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解它们的不同风格。同时，也要聆听世界各国的民族民间音乐，感受不同国家和民族音乐的独特风格和魅力。
5、学生需要掌握正确的呼吸和清晰的咬字、吐字的歌唱技能，以表现演唱歌曲。通过培养学生自信、自然、有表情地歌唱，并以自由、即兴的方式表达自己的情感，研究简单的音乐创作常识和技能。
6、通过欣赏，了解旋律进行的方式在表现音乐的文化情感和形象上所起的作用，感受音乐打给人们不同的情绪，培养良好的审美情趣。
7、根据中年级学生的身心特点，从音乐基本要素入手，创造性地开展音乐教学活动，培养学生自信、自然、有表情地歌唱。
教学重难点：
1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。
2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。
3、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。
4、乐于与他人共同参与音乐活动。
教学措施：
1、深入研究课程标准，实现教学方法上的四个转变，在此基础上，写出心得。认真钻研教材，备好每节有利可行的教案。按课计划进行课堂教学，认真备课、多听课。
2、充分发挥集体的力量，采众家之长，设计最佳的教学方法，课堂上创造性地运用教案，提高课堂效率。根据学校和学生的实际情况，合理地进行科学的安排教材内容。
3、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。
4、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
5、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整地欣赏乐曲，合理地安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机。在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情地为学生进行范唱，有助于学生理解音乐。
6、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度地调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
7、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中研究音乐。
课时安排：
第一课：聆听《春》、《春到沂河》。
本学期音乐教学计划如下：
第一课：介绍音乐会和表演《春天举行音乐会》和《嘀哩嘀哩》。聆听《森林深处的杜鹃》和《赛马》。
第二课：表演《顽皮的杜鹃》和《花喜鹊和小乌鸦》。聆听《猜调》和《木偶的步态舞》。
第三课：表演《一支短笛轻轻吹》和《摇船调》。聆听《游击队歌》、《苗岭的早晨》、《匈牙利舞曲》和《那不勒斯舞曲》。
第四课：表演《我是小音乐家》和《嘹亮歌声》。聆听《牧童短笛》和《孤独的牧羊人》。
第五课：表演《剪羊毛》和《小小羊儿要回家》。聆听《我们走进十月的阳光》、《红旗颂》和《救国军歌》。
第六课：表演《一个妈妈的女儿》和《只怕不抵抗》。聆听《我爱米兰》和《飞来的花瓣》。
第七课：表演《每当我走过老师窗前》和《甜甜的秘密》。聆听《小小白歌》和《欢乐颂》。
第八课：表演《每人伸出一只手》和《友谊花开万里香》。聆听《黄土高坡》、《洞庭鱼米乡》和《乡下的阳光》。
第九课：表演《山里的孩子心爱山》和《全都认识我》。共计36课时。
制订人：XXX
日期：2013年2月
