新人教版七年级上册生物课件
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第一单元
第一章 认识生物
1.1.1 生物的特征 PPT课件1.rar
1.1.1 生物的特征 PPT课件2.rar
1.1.1 生物的特征 PPT课件3.rar
1.1.2 调查周边环境中的生物 PPT课件1.rar
1.1.2 调查周边环境中的生物 PPT课件2.rar
第二章 了解生物圈
1.2.1 生物与环境的关系(第一课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第一课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
PPT课件3.rar 1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.2生物与环境组成生态系统 PPT课件1.rar
1.2.2生物与环境组成生态系统 PPT课件2.rar
1.2.2生物与环境组成生态系统 PPT课件3.rar
第1页/共2页 2019新人教版初中七年级下册生物知识点
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一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的立足点 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 (2)生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 第2页/共2页 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
1 七年级生物下册教学计划
城关中学 郑淑平
一、教学目标
（一）知识目标：
1、初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。
2、获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
3、知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
（二）能力目标：
1、正确使用生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
2、进一步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息设计实验的能力。
3、利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。
4、初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
（三）情感态度与价值观：
1、了解人类与所生存的生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
2、乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。
3、关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
4、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度
二、质量目标 合格率65%左右、优秀率30%左右、人均分都达到联考校前两名。
三、教材分析
本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级下册）。第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的资源和环境；人类的活动更影响和改变着生物圈。这个单元的学习，既要了解人体的构造和生理，还要关注人和生物圈的关系。
《生物学》下册仅一个单元——生物圈中的人。本单元的七章可以分为三个部分。第一部分是第一章 人的由来。教材通过观察与思考、资料分析、技能训练和探究活动，引导学生了解人类的起源和发展，人的个体发生和发育，青春期的发育特点和卫生习惯的养成。第二部分包括第二、三、四、五、六章，这部分内容是以人体的生理活动为线索来安排的，让学生了解人体生理活动是如何进行，以及人体有关系统基本的解剖结构，形成结构和功能相适应的基本生物学观点，同时这部分又贯穿了人体生命活动队生物圈环境的依存、适应和影响的生物学观点。第三部分是第七章人类活动对生物圈的影响。本章重点是通过实例分析、模拟探究和拟定计划等活动，引导学生进一步认识人类与环境的密切关系。其内在含义是，生物圈中的人理应保护生物圈而付诸行动。
新人教版七年级上册生物课件
第一单元
第一章 认识生物
1.1.1 生物的特征 PPT课件1.rar
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1.1.1 生物的特征 PPT课件3.rar
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第二章 了解生物圈
1.2.1 生物与环境的关系(第一课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第一课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.1 生物与环境的关系(第二课时)
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1.2.2生物与环境组成生态系统 PPT课件1.rar 1.2.2生物与环境组成生态系统 PPT课件2.rar
1.2.2生物与环境组成生态系统 PPT课件3.rar
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