数据结构课程设计-《学生成绩管理系统》《参考版》

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-- 淮阴工学院

数据结构课程设计报告

选题名称： 学生成绩管理系统

系（院）: ﻩ 数 理ﻩ学 院ﻩ ﻩ

专 业: 信息与计算科学ﻩﻩ

班 级： 计科１１02班

姓 名: 徐连喜 学 号: 110410１233

指导教师: ﻩ 周 海 岩ﻩ ﻩ

学年学期: 201ﻩ１ ~ 2012 学年 第 1 学期

2012 年 ０６ 月 0６ 日

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-- 【摘 要】

21世纪，科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治，经济,军事,文化等领域产生越来越深刻。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IＩS+ASP网页编程+ACCＥSS数据库+DRＥAMＷEAVＥR ＭX ２00４+SＱL查询语言实现的。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析，系统调查,功能设计,数据库设计,系统实现,系统测试和调试等。本系统主要功能有查询学生成绩、单个添加学生成绩、批量添加学生成绩、删除学生成绩、管理页面和修改管理员密码等内容。

【关键词】

成绩管理； 成绩查询; C++

ﻬ目 录

中文摘要 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1

１绪论 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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１．1 选题背景 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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1.2 需求分析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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2总体设计 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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２．1程序设计组成框图 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 8 --

-- 2.2 模块功能说明 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。９

2.3 程序流程图 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

2.4 主要函数之间相互调用 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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3 在设计过程中的感受 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12

致谢 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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参考文献 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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附录：源程序清单 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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1. 绪论

1.1 选题背景

为了提高高校学生信息的管理效率,方便对学生信息进行管理、学校里面的学生和管理员方便去管理和查询学生信息，如再要进行查询，就得在众多的学生信息中查找自己的成绩信息,面对学院大量的学生信息,怎么可以即时而方便的管理，学生只要登录本系统就可以查找到自己的成绩信息，而管理员也方便去管理每学期的学生的成绩信息。建立一个学生信息管理系统，使学生信息管理工作规范化，系统化，程序化,避免学生管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改学生信息是必须而且十分迫切的工作。

２.1 需求分析

学生管理系统功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对专业信息、学生信息、教师信息情况信息的管理和统计、课程信息和成绩信息查看及维护。系统管理员可以浏览、查询、学生的基本信息，能添加、删除和修改学生信息,这部分功能应该由系统管理员执行，但是，删除某条专业基本信息记录时,应实现对该专业的相关信息也级联删除。并且还应具有查询,并打印输出的功能

设计不同用户的操作权限和登陆方法、对所有用户开放的用户提供学生成绩信息查询、由于本系统功能实现方面并不太复杂,所以上面只是相关的学生信息管理查询的总体分析,具体实现就主要体现在学生管理，教师的管理和课程的管理这一块,也就是重点实现查询与添加学生信息，以及对成绩信息管理。

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2.总体设计

（1)程序设计组成框图

(2）模块功能说明

1 输出功能:完成全部学生记录的显示。

２ 查询功能:输入姓名可以查询学生的详细信息。

3 增加功能：增加新学生的信息。

４ 删除功能:删除学生信息。

5 修改功能：修改学生的错误信息。

6保存功能：保存已输入信息。

7读取功能:读取已输入信息。

8显示功能:按要求显示学生记录。

9 排序功能：按要求完成对学生信息的排序。

10 退出系统。 学生成绩管理系统 1.按班级输出学生成绩单

2.按姓名查询

3.增加学生

4.删除学生

5.按班级修改学生成绩

6.按班学期改学生成绩

7.保存所有学生信息

8.显示不及格学生成绩

9.按平均成绩排序并输出成绩

10.退出 --

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(３）程序流程图

(4)主要函数之间相互调用如下：

ﻩ

开始

输入指令（1~10）

学生成绩单 按姓名查询 增加学生 删除学生 按班级修改 按学期修改 保存信息 不及格成绩 平均分排序

退出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10结束

主函数main ()的调用

switch(choice)

{case 1:OutputInformation();break;

case 2:DesplayInfoBystudentName();break;

case 3:p=MallocNode();GetInformation(p); InsertOneNode(p); break;

case 4:DeleteNodeBystudentNumber();break;

case 5:ChangeMarkByName();break;

case 6:ChangeMarkByNumber();break;

case 7:SaveLinkToFile();break;

case 8:DesplayMarkSegment();break;

case 9:CompositorByTotalMark();break;

case 10:SaveLinkToFile();} --

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总 结

首先经过一周的编程实习，并在后一段的报告总结,我对数据结构这门科有新的认识,本人实在是获益不浅!要想编写一个准确、高效并有使用价值的程序，一定先要对课本知识熟悉，还要掌握必要的上机操作能力，写程序其实很容易而关键在于调试程序。这次设计，让我重新掌握了数据结构,而且还得到了用数据结构解决实际问题的宝贵经验。

其次, 通过此次编程我也发现了自己在学习中的错误和不足,复习了以前学过的知识。同时也学到了一些没学过的知识,让我从中收益非浅，也为期末考试准备了一下!更重要的是培养了独立思考问题和解决问题的能力，熟悉了一些基本操作和解决问题的方法!

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致 谢

因为初次接触等原因此次设计遇到了许多问题,我深刻体会到老师发挥的重要作用， 数据结构程序对我们来说比较难,在匆忙的学习中更是难上加难，似乎觉得自己仅是个匆匆过客,但在老师的帮助下我学会了如何调试，如何查找系统没有提示的错误,最后终于排除万难把程序搞定,体会到原来编程也挺有意思的快感.我想没有老师的帮助我很难在短期内把程序设计做的这样好,在此特地感谢老师的帮助。

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参 考 文 献

［１］ 李丽娟 ． C语言程序设计教程(第二版）. 北京：人民邮电出版社 2009

［2] 刁成嘉 . C语言程序设计论文 [Ｄ］．北京:清华大学出版社 ２００4

[3] 杨文军,杨柳 ． Ｃ语言程序设计教程［M］. 北京:清华大学出版社 ２01０

[４] 周启海 . C语言程序设计报告［R］．北京：中国水利工程出版社 2005

[5］ 谭浩强 . Ｃ程序设计（第三版）[M］.北京:清华大学出版社 2０05