视觉传达概述

平面设计

视觉传达设计（Visual Communication Design）是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。简称为视觉设计 。

什么是视觉传达？

视觉传达是人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行表达传播

的方式。不同的地域、肤色、年龄、性别、说不同语言的人们，通过视觉及媒介进行信

息的传达、情感的沟通、文化的交流，视觉的观察及体验可以跨越彼此语言不通的障碍

，可以消除文字不同的阻隔，凭借对“图”——图像、图形、图案、图画、图法、图式

的视觉共识获得理解与互动。

视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念

所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。

所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括"谁"、"把什么"、"向谁传达"、"效果、影响如何"这四个程序。）

视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计”——（日本《ザィン辞典》）。

视觉传达设计经历了商业美术、工艺美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大阶段的演变，最终成为以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。

视觉传达是当代新兴起的一个学术概念,视觉就是我们所看到的,传达则是通过某种形式表达出来.从大的方向主要包括:平面设计,多媒体设计,动画设计,装饰设计等

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视视 觉觉 传传 达达 复复 习习 概概 要要

SShhii jjuuee yyii sshhuu cchhuuaann ddaa ffuu xxii ggaaii yyaaoo 2 第一章 艺术设计概述

一、现代设计的由来

设计（Design）一词源自于拉丁文，文艺复兴时期被解释为画家、雕刻家的草图和构想，用记号表达设想的构造。

法语中的设计则包括图案、意匠、筹划等含义。

意大利语的意思是描绘。

朗奇洛提就将Design归为绘画的四要素之——创意（描绘、色彩、构图及创意）

巴尔底努奇则认为设计是以线条的手段来具体说明那些早已存在心中的所有构思，后经想象力使其形成，并可借助于技巧使其呈现，同时设计也表现了布局、线条、以及明暗的构成，借助它来研究色彩或运用其他手段实现心中的构想。

柏拉图学派的贝利洛就认为Design和理念是相同的。

亚里斯多德学派则认为了解事物的体系必须靠体验，留意特殊个体的共通性，Design应以细心地观察自然为基石。它的核心内容包括三个方面。（1）计划构思的形成（2）视觉传达（3）计划通过传达后来的具体应用

现代设计是为现代人、现代经济、现代市场和现代设计社会提供服务的一种积极活动。

二、现代设计的含义

设计指的是把一种规划、设想、问题解决的方法，通过人的行为活动表达出来、所以不可能有一个统一的设计界定范围，而只能根据不同的设计来界定不同的属性。

广义的设计是指计划达成具有使用价值或观赏价值的人为事物。

狭义的设计，注重的是指对外观的要求，在使用、经济的原则下做各种变化，用吸引人的外观或流行款式来增加销售力。

现代设计实质上具有清楚地目标计划，是一种思考的过程或步骤，并利用辅助物将原始构想转化并表达出来，用以改善生活及美化生活的创造活动，具有实用和艺术的双重价值。

设计可以提供正确的资讯、良好的人际关系、理想的产品、舒适的环境，使生活过得更安逸、更美好、以满足人的需求作为设计者的最终目标。因此现代设计的意义，除了追求美观之外，还必须包括适用、坚固、方便、便宜与时尚，也就是需要具备审美性、机能性及经济性等综合性的计划的造型创造，以及把这种构想与计划通过一定的手段视觉化。它是科学、经济和艺术的有机统一。

《视觉传达设计基础》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：16150504

课程名称：视觉传达设计基础

英文名称：Fundamentals of visual communication design

课程类别：学科基础课

学 时：64学时（其中实验学时为40学时）

学 分：4

适用对象: 广告学（广告策划与经营管理）、2015环境设计（展示设计）

考核方式：考试和考察结合

先修课程：专业导论、广告学、广告学概论、创意思维、计算机辅助设计1

二、课程简介

为深入贯彻落实党的“十四五”精神和《中国教育现代化2035》，遵循高等教育发展规律，坚持立德树人基本导向，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，强化人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，强化专业能力培养，强化创新创业能力培养，构建与培养目标相适应的课程体系和实践教学体系，培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力的应用型人才，更好地服务地方经济社会发展，把学校建设成为地方应用型高水平大学。建构现代化的教育教学观念。

《视觉传达设计基础》课程是艺术与设计学院的学科基础课，课程将设计理论为基础，以设计案例为引导，对商业美术设计的理论及设计实践进行较为系统和深入的阐释与分析。本课程内容主要包括视觉传达设计概论、图形与视觉传达设计、文字与视觉传达设计、插画设计、标志设计、包装设计、导向设计、广告设计、展示设计与视觉传达、新媒体设计——数码设计，视觉传达设计心理。通过本课程的教学，以提高学生对平面设计基础理论水平与实战能力，对实际商业美术设计案例进行比较系统和深入的阐释与分析，本课程是学生修读后续课程重要的基础。

In order to thoroughly implement the party’s "14th Five-Year Plan" spirit and "China

Educational Modernization 2035", follow the law of higher education development, adhere

视觉传达设计

一、视觉传达设计概述

• 关于「设计」

• 何謂設計

设计是连接精神文明与物质文明的桥梁，

人类寄希望于通过设计改造世界，改善环境，提高人类

生存的生活质量。

设计就是具有美感、使用与纪念功能的造形活动。

• 关于「传达」

传达三要素

◎ 发讯者

◎ 符号

◎ 受讯者

何谓视觉传达

◎ 透过眼睛的传达

◎

要素是文字与影像（形、色与材质综合的视觉对象）

视觉传达可归为纳四个程序：

“谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何” 。

• 关于「视觉传达设计」

视觉传达设计

是对人与人之间实现信息传播的信号、符号的设计，

是一种以平面为主的造型活动。

视觉传达设计前导课程

进入平面设计之前，应具备必需的理论知识：

绘画基础和专业设计基础知识，如 素描造型、色彩表现 平面构成、色彩构成等知识

以实现良好的创意表现

二、视觉传达设计构成要素

视觉传达设计的构成要素

1、文字——中文、外文

2、图形——符号、标志、插图、数码影像

3、色彩

4、版式

三、视觉传达设计的领域 1）字体设计

2）标志设计

3）插图设计

4）编排设计

5）广告设计

6）包装设计

7）展示设计

8）影视设计

9） 软件界面及网页设计

1.字体设计：

运用视觉美学规律，配合文字本身的含义和所要传达的目的，对文字大小、笔划结构、排列、色彩等方面的形象，进行符合设计对象特性要求的艺术处理，以增强文字的传播效果。

2.标志设计： LOGO

表明事物特征的记号、商标。

它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。

标志设计的要求：

• 好看：赏心悦目的艺术性

• 好听：顺口、悦耳、易于翻译

• 好记：易于识别、理解和记忆

• 好用：易于实施和传播

PS:商标与标志区别

商标是一个法律名称。从图形形态的角度看，商标和标志没有明显的界限。