小学一年级上册
复
习
资
料
学校 省新中心小学
班级
姓名
学号
一、词语
第1单元
一（一个)(一天） 二（ 二月)(二十） 三（三天)( 三月）
上（上学)(上衣） 口（人口)(开口） 目（耳目)(头目）
耳（木耳）(耳目) 手（手心)(对手） 日（早日)(日子）
田（水田)(田里） 禾（禾苗）（禾田） 火（大火)(火把）
虫（虫子)(小虫） 云（白云)(云朵） 山（山林)(山水）
八（八个)(八月） 十（十个)(十天） 了（来了)(好了）
第4单元
子（儿子)(子女） 人（人口)(大人） 大（大山)(大雨）
月（月儿)(日月） 儿（儿子)(女儿） 头（木头)(开头）
里（里头)(山里） 可（可是)(可口） 东（东西)(山东）
西（西方)(山西） 天（白天)(半天） 四（四个)(四十）
是（是的)(不是） 女（女儿)(子女） 开（开水)(开心）
第5单元
水（水牛)(开水） 去（上去)(来去） 来（本来)(下来）
不（不好)(不是） 小（大小)(小手） 少（多少)(少见）
牛（水牛)(小牛） 果（果子)(水果） 鸟（鸟儿)(小鸟）
早（早上)(早日） 书（书本)(书包） 刀（小刀)(刀口）
尺（尺子）（一尺） 本（书本)(本子） 木（木头)(木耳）
林（山林)(竹林） 土（水土)(土里） 力（有力)(用力）
心（开心)(小心） 中（中心)(中午） 五（五十)(五月）
部编小学一年级语文上册期末复习资料(一)
班级 姓名 一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。 火 早 把 心 少 我 多 回
二、看图写字。
三、读拼音先写出笔画，再写出一个带有这个笔画的字。 hénɡ shù piě tí
shù zhé hénɡ piě shù tí xié ɡōu
hénɡ zhé ɡōu wò ɡōu shù wān ɡōu
.1 . 四、按要求填空。
①“水”的笔顺是（ ），第二笔是（ ）。
②“虫”共有（ ）笔，第五笔是（ ）。
③“从”的第二笔是（ ），第四笔是（ ）。
④“林”是（ ）结构，“早” 是（ ）结构。
⑤“巴”字加上“扌”是（ ）字，读作（ ），可以组词为（ ）。
⑥“云”的第三笔是（ ），可以组词为（ ）、（ ）。
⑦“地” 在“土地”中读（ ），在“慢慢地”中读（ ）。
⑧“东” 共有（ ）笔，第二笔是（ ），可以组词为（ ）。
五、选一选，填一填。
（1）是 好 去 你 从 全 们 早
左右结构： 上下结构：
（2）白 我 巴 回 把 衣 牙 正
一年级语文第一学期期末复习计划及教案
复习计划
一、 复习目标
1、全面复习本册书要求会认的300个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
5、延伸阅读，认真读好8篇课外文章。
二、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习内容：
1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
四、复习类型：
1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。 2、看拼音写词语或者简单的句子。
3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
五、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
1 部编小学一年级语文上册期末复习资料(一)
班级 姓名 一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。 火 早 把 心 少 我 多 回
二、看图写字。
三、读拼音先写出笔画，再写出一个带有这个笔画的字。 hénɡ shù piě tí
shù zhé hénɡ piě shù tí xié ɡōu
hénɡ zhé ɡōu wò ɡōu shù wān ɡōu
.1 . 2 四、按要求填空。
①“水”的笔顺是（ ），第二笔是（ ）。
②“虫”共有（ ）笔，第五笔是（ ）。
③“从”的第二笔是（ ），第四笔是（ ）。
④“林”是（ ）结构，“早” 是（ ）结构。
⑤“巴”字加上“扌”是（ ）字，读作（ ），可以组词为（ ）。
⑥“云”的第三笔是（ ），可以组词为（ ）、（ ）。
⑦“地” 在“土地”中读（ ），在“慢慢地”中读（ ）。
⑧“东” 共有（ ）笔，第二笔是（ ），可以组词为（ ）。
五、选一选，填一填。
（1）是 好 去 你 从 全 们 早
左右结构： 上下结构：
（2）白 我 巴 回 把 衣 牙 正
