当前位置：文档之家 › 钟表一年级数学练习题可打印

钟表一年级数学练习题可打印

  • 格式：docx
  • 大小：36.97 KB
  • 文档页数：3

钟表一年级数学练习题可打印

题目1：时间之问

1. 小明每天早上7点半起床，他需要多久时间才能做好早餐？

2. 班级上午10点半有体育课，课程持续多久？

3. 下雨天，小红用了30分钟走到学校，本来只需要20分钟的时间。她迟到了多久？

4. 小明在早上8点半开始做作业，他做作业的时间是1小时零45分钟。他几点可以完成作业？

5. 老师让小明晚上8点弹奏钢琴20分钟，几点可以完成？

题目2：图示问题

根据下面的钟表图，回答以下问题：

![钟表图](clock.png)

1. 图中的时间是多少？

2. 图中的指针处于什么位置？

3. 如果指针往右移动15分钟，会指向哪里？

4. 如果指针往左移动45分钟，会指向哪里？

5. 如果指针在9点的位置，再移动到6点的位置，需要多久的时间？

题目3：填空题 1. 小明早上6点起床，早餐时间是____点____分钟。

2. 上午10点开始上课，课程持续____小时____分钟。

3. 下午1点吃午饭，午餐时间是____点____分钟。

4. 晚上8点开始看电视，看电视的时间是____小时____分钟。

5. 小明晚上10点睡觉，他需要多少小时的睡眠才能保持健康？____小时____分钟。

题目4：画出指定时间

请根据以下时间要求，在空白表盘上画指针指向的位置。注意，时针用短粗线表示，分针用长细线表示。

1. 早上7点10分

2. 中午12点20分

3. 下午3点15分

4. 晚上6点30分

5. 半夜3点50分

题目5：计算时间差

1. 早上8点30分到中午12点，经过了多少时间？

2. 下午1点40分到下午4点20分，经过了多少时间？

3. 晚上9点15分到半夜2点30分，经过了多少时间？ 4. 上午10点10分到下午3点50分，经过了多少时间？

5. 晚上7点20分到第二天早上6点，经过了多少时间？

以上就是一年级的钟表数学练习题。希望对你的学习有所帮助！你可以点击下方链接下载可打印的练习题，并亲自尝试解答。

[点击下载](下载链接)

祝你学习进步！

合集下载

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(有答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(有答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(有答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（有答案分析）

一、选择题

1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（ ）。

A.6时 B. 12时 C. 时9

2．从 10： 00 到 10：15，分针旋转的角度是（ ）

A.15 ° B. 60 C.90 ° °

3．分针指着 12，时针指着 1，这时是（ ）。

A.12时 B. 时1 C. 12时过一点儿

4．当钟面上的时针与分针重合时，应当是（ ）时整。

A. 3 B. 6 C. 12

5．钟面上的时针指向 6 时，那么分针指向（ ）。

A. 3 B. 6 C. 12

6．分针转一圈，时间（ ）是 1 小时。

A. 必定 B. 可能

7．

A.10时 B. 时3 C. 时6

8．秒针走半圈经过的时间是（ ）

A.5秒半 B.30秒 C.60秒

9．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。

A.2时 B.时3或 9时 C. 时6

10． 9 时和 3 时，时针和分针所成的角度（ ）。

A. 不一样 B相.同 C无.法确立

11． 分针走 4 小格，秒针走了（ ）

A.40圈 B.4圈 C.大4格 D.小4格

12． 钟面上 8 时整，时针和分针构成的较小角是（ ）。

A. 锐角 B直.角 C钝.角 D平.角

二、填空题

13． 想想，填一填。 新人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(有答案解析)

1 小时后是 ________

2 小时前是 ________

14． 看钟表写时间。

________时

________：________

过 1 时是 ________时

前 1 时是 ________时

15． 时针指向 ________，分针指向 ________就是 6 时。

小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)

小学一年级上册数学认识钟表练习题(含答案加解析)

一年级上册数学认识钟表练习题

1填空

钟面上有（

）个数，（ ）个大格。又细又长的是（ ）针，又短又粗的是（ ）针。分针指向（ ），时针指向（ ），是（ ）时。

考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。

答案：12、12、分、时、12、9、9。

解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。

2看钟表写时间

考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。

答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。

解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。 3连一连

考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。

答案：

解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。

4按要求写时间 考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。

答案：4:00 10:00 6:00

3:00 2:00 11:00

解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。

5判断

大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√ 考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。

答案：（ √ ） （ ） （ ） （ ）

解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。

一年级数学钟表专项训练

一年级数学钟表专项训练

一年级数学钟表专项训练学校：

学号：

班级：

姓名：

1 / 17

第1天开始时间： 完成时间： 时长： 正确题数：

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

2 / 17

第2天开始时间： 完成时间： 时长： 正确题数：

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

3 / 17

第3天开始时间： 完成时间： 时长： 正确题数：

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分

12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

时分 12

3

456789101112

(完整版)一年级数学认识钟表练习题(可编辑修改word版)

(完整版)一年级数学认识钟表练习题(可编辑修改word版)

班别：

姓名：

学号：

成绩：

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

1、写出下面各钟面上的时间。

2、用两种方法写时间。

3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1、现在是几时？过 2 小时后是几时？

2、半个小时后是几时？

3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（ ）里改正过来。

10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ）1:30（ ）

4、连一连。

5、按照规律画出最后一幅图的时间。

6、哪个钟的指针转不了？画“×”。

7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？ 认识钟表练习题（一） 一、写出下列钟面表示的时刻(60 分)

二、过 1 小时是几时？（40 分）

认识钟表练习题（二） 班级 姓名 认识钟表练习题（三） 一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1. 时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（ ）。

2. 时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说 1

时＝（ ）分。

3. 时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。

四、填上合适的时间单位。 1．一节课的时间是 40（ ）。 2．小学生每天在校时间是 6（ ）。

3．看一场电影的时间是 2（ ）。 4．李明从家走到学校要 15（ ）。认识钟表练习题（四） 一 、 基 础 训 练

1．钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针。

2. 时针走一圈是（ ）个小时，分针走一圈是（ ）小时，时针走一格是（ ）小时。

3. 下面钟面上的时间是几时。