奥鹏教育研修总结 奥鹏教育研修总结范文

“国培计划（2016）”——陕西省乡村教师网络研修与校本研修整合培训项目

实施方案

为贯彻落实《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2016〕2号）文件精神，奥鹏教育通过“走进乡村学校、幼儿园，走进乡村课堂”实地调研，在基于调研分析的基础上，奥鹏教育将培训目标定位：实现“内涵发展、融智创新”的校本研修工作机制。

一、培训目标

（一）总体目标

针对当前乡村教师培训中存在的校本研修质量不高，网络研修与教育教学实践结合不紧密，教师专业发展缺乏持续支持等问题，为教师的常规研修和专题研修提供工具支持、资源支持、专家与培训者指导和大数据分析支持等，从而为建立校本研修常态化运行机制，推进乡村教师边学习、边实践，不断提升教育教学能力做出贡献。

（二）具体目标

1. 提供满足培训需要的功能完善的网络研修平台，优化“个人空间—工作坊—学校社区—区域社区”一体化的县域网络研修社区建设，进一步为区县和学校推进校本研修创造条件。

2. 做好预设性课程资源开发建设工作，提供覆盖全学科（领域）、满足乡村教师跨年度、长周期研修需要的培训课程资源，为每个乡村教师提供充足的选学课程；支持区县和学校做好本土化资源的遴选、加工与应用。

3. 着力开发、提供网络协同研修工具和学科教学工具，做好通用教育教学数字资源的整理与推荐；做好线上与线下研修数据的记录、分析和反馈，利用大数据分析，支持教师反思改进与自主发展。

4. 支持区县做好县级培训者及校长培训工作，组建结构合理的高水平专家团队，做好培训指导工作。促进网络支持下的校本研修扎实开展。

5. 及时发掘“好学校、好教师、好成果”，做好典型经验、先进做法的总结与宣传推广。

二、培训对象

陕西省宝鸡市陈仓区、凤翔县、扶风县中小学教师

三、培训时间

2016年9月——2016年12月30日

四、培训方式

依托教师网络研修社区，利用教师工作坊的组织形式，实现网络研修与校本研修整合的学习目标。具体体现为五个结合：

奥鹏个人简历与鉴定（最新7篇）

奥鹏个人简历与鉴定 篇一

1、性格开朗，待人热情诚恳，办事用心认真，吃苦耐劳，富有团队精神，勤奋好学，富有爱心，要求上进，敢于不断地挑战自我。

2、本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有用心向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作潜力。我有着年轻人特有的朝气和魄力，富有开创事业的头脑和激-情，有较好的文字功底，口头表达潜力以及交际潜力，注重团队合作。在校期间长期任电子词典等电子产品的校园销售代表，曾举办过多次产品展销。参加过多次社团活动，包括活动策划活动组织和外联工作，曾成功举办可口可乐公司参观活动珠海高校街舞晚会协办届毕业生校园招聘会及动感地带大学生街舞挑战赛等。超过半年的外贸船务工作经验。

3、*行政管理专业，具有较好的专业理论知识和实践经验。

4、*属学习实干型的职员。工作认真负责善于创新敢于迎接挑战敢于承担职责乐业敬业。强调团队合作精神

5、有充满激情的工作态度，能够在没有监督的状况下按质按量主动完成工作任务团队协同作战潜力强务必的组织潜力和协调潜力擅于发现问题执行力强思维缜密保密性好承担职责，能够理解加班和出差。

6、本人对工作认真负责爱岗敬业品行端正勤奋及乐观的精神，具有良好的团队精神，诚服理解上级安排工作任务，不计个人的利益以尽自已最大潜力做好工作职责！期望能成为贵公司的一员，为公司效力！

7、四年的大学生涯，让我的组织协调潜力管理潜力应变潜力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号

8、本人诚实守信，乐观开朗，沟通潜力强，肯学习，学习和动手潜力强，吃苦耐劳，用心向上，稳重踏实，职责心强，有主见，组织管理潜力好，团体意识强，能协助他人并自己独立处理问题，态度认真，富于创新精神，能运用自己所学的基础知识和工作中的不断探索和学习，锻炼自己的潜力。

研修总结模板：

我的研修总结

个人信息 姓名 XX 学校（单位） XXXXXXX 任教学段 XX 任教学科 XX

研修总结 请认真回顾本次研修全过程，从以下几个方面撰写总结（总字数不少于300字）：

在课程学习与研讨交流中都有哪些收获？ 1.解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题。比如在课堂上何如使用电子白板，如何在网络模式下进行自主探究模式教学……

2.知道了很多的APP软件对技术教学有很大的提高

3.教师在具有高尚师德的基础上，要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。

参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品后，您有哪些收获？ 在这一环节的学习活动中，我丝毫不敢松懈，及时阅读、浏览简报，了解培训的最新动态。同时观看视频、专家点评以及网上相互交流，我在信息技术方面有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力。对于同伴的优秀作品，我都会耐心的阅读。特别是一些教学中独特的见解、新鲜的素材、教学方法，我都会及时做好笔记，以便将来在教学中有所应用。在答疑活动中，我也提交了自己在学习和工作中的一些疑问，这些问题基本都得到了解决。

在信息技术应用方面教育教学方面，您有哪些收获？ 通过这次学习在信息技术方面得到了很大的提高，特别是在教育教学方面。以前在教学上习惯用PPT，看了杜娟老师讲解的电子白板和个案分析，我在课堂上也采用电子白板授课发现确实比较灵活，能够很好的利用课堂上的资源。比如批注，书写功能讲解实验室制取氧气可以

用笔给每个仪器进行标注。还可以仪器可以随便组装，真的很灵活和学生的互动也多，课堂氛围也提高了。不仅如此，我还知道了许多APP，比如四叶草云课堂、Keynot、初页……等等在教学和班级管理等方面更便捷

您在教学行为上有哪些改进？ 本次学习我在教学行为上也有许多改进，以前根本不知道什么自主探究教学模式，一味的自己在课堂上进行讲解，不仅学生的兴趣不高，成绩不理想，而且学生的学习能力也越来越下降。通过这次学习我有所改进，比如结合化学的特点，在讲解保护空气的时候，我采用学生上网进行收集生活中污染空气图片、内容等，如何进行防治。减少了不少课堂的压力，而且使课堂内容更丰富。学生也能很好的理解。

研修日志

通过参加这次奥鹏教师教育网络学习，自身的教育理论水平和教学实践能力都有了进一步的提高。通过这一段时间的学习，我的收获很大，具体如下：

作为一名教师，为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都要带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。以学生的发展为核心,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风,学风,培养一个团结向上的班集体。使每个学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。

在教学中要不断提升自身业务水平，在知识经济飞速发展的今天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求。作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

综上所述，身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。