杏林春满的故事

成语故事《杏林春满》教学设计

设计人：

王家堡小学

崔桂琴

教

材

人教版四年级上册

单元

第六单元

课题

杏林春满

主题

成语故事

课时

一课时

教材解读

这篇成语故事，讲的是“杏林春满”这个成语的典故。要

让学生知道故事内容，了解出处，能用自己的话讲一讲这个故事。引导学生了解汉语文化，感受成语的魅力，还要引导学生把阅读成语故事的热望延伸到课外，鼓励学生多读书、勤积累。

教学目标

A类

感受人间真情。

B类

1.知道成语“杏林春满”的典故，理解其本意，体会其比喻

意义。

2.了解与“爱”相关的成语典故。

C类

引导学生自觉、主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，了解中华汉语文化，激发阅读、积累兴趣。

预习作业

学唱《生僻字》歌曲，阅读成语类书籍。

教

学

板块

个体学习清单

第一板块

一、歌曲导入【目标C＼6分钟】

1.课间播放《生僻字》伴奏，学生跟唱。

《生僻字》这首歌大家唱得真好，这首歌让我们感受到汉语文化的博大精深，唱出了中国人的骄傲和自豪。魏子皓和赵昌兴同学也想通过相声表演展现汉语文化的魅力，同学们想不想看呢？想啊，掌声欢迎两位同学表演相声《成语新编》！

2.欣赏相声：成语新编。

3.听了相声《成语新编》片段，你感悟到了什么？

4.成语文化是中华传统文化经典中的精粹之一，只言片语囊尽天下千载故事，字字珠玑直抒心中万丈锦绣，这就是成语的魅力。

你掌握了哪些成语呢？

我来考考大家。

5.成语猜图，引入课题。

学生跟着伴奏，齐唱《生僻字》歌曲

闻雷失箸的成语故事

东汉末年，豪强并起，北方涿县的刘备也趁乱拉起了队伍。由于徐州牧陶谦等人的推荐，刘备于公元196年（建安元年）领兵驻扎徐州、下邳一带。但不久就被吕布、袁术打败，只好去投奔曹操。曹操知道刘备是一个有胆识的人，即给他以很高的礼遇。但是，刘备却一直胸怀异志。当时，汉献帝刘协由于不满曹操专权，将机密诏令藏在衣带中，要车骑将军董承组织力量诛灭曹操。刘备也是董承联系的对象之一。

正当董承等人密谋策划的时候，有一天曹操来到了刘备的住处。两人一边喝酒一边闲谈。曹操突然问刘备：“你说当今天下谁可以称得上英雄？”刘备故意说：“我看袁绍可以算得上英雄了。”曹操摇摇头，说：“我说，当今天下，只有你我二人可以称得上英雄！袁绍这样的人，根本不配！”刘备最怕的就是曹操知道自己的心思。因此，多少天来，他表面上一直装得庸庸碌碌，常常在菜园子里消磨时间，希望曹操把自己看成是一个胸无大志的凡夫俗子。现在，曹操竟当面把自己说成是英雄，他不觉大吃一惊，连手中的匕箸也吓得掉到了地上。恰巧，这时正好突然响了一个霹雷。刘备乘机掩饰说：“这声霹雷真响，吓得我把匕箸都失落在地。”

刘备知道曹操对自己的看法后，便决心参加董承等人谋划的诛杀曹操的活动。但尚未等到他们动手，已被曹操发觉，董承、王子服、吴子兰等都被诛杀。只有刘备和在外地的马腾漏网。

后来，人们从这个故事引申出“闻雷失箸”这个成语，比喻内心惊慌，巧为掩饰。后亦比喻一场虚惊。

成语解释：

成语名称：闻雷失箸

成语拼音：wén léi shī zhù

成语解释：比喻借别的事情掩饰自己的真实情况。

典故出处：《三国志·蜀书·先主传》：“是时曹公从容谓先主曰：‘今天下英雄，唯使君与操耳。本初之徒，不足数也。’先主方食，失匕箸。”

成语例句：明·俞琳《经世奇谋》第一卷：“闻雷失箸。”

杏林春满的成语故事

三国时期，著名医生董奉每天免费为人治病，医术十分高明，经常手到病除。病人要给他送礼，他坚决不收，只要求病人在他门前种一棵杏树，时间长了，他房子周围种上10万棵杏树，春天花开十分漂亮，他用杏树周济那些穷苦人家。

杏林春满的故事

在杏林春满的季节里，有一段美丽动人的故事，它发生在一个小村庄里。这个村庄四季如春，风景宜人，杏花盛开的季节更是美不胜收。

故事的主人公是一个叫做小明的少年，他生活在这个村庄里，家境虽然不富裕，但他却拥有一颗善良勇敢的心。小明的父母在村里务农，他是家中的独生子，因此父母对他格外呵护。小明从小就喜欢在村庄里的田野间奔跑，他喜欢和大自然亲近，喜欢看杏花盛开的景象，那一片片洁白的花瓣在阳光下摇曳生姿，仿佛是在跳着优美的舞蹈。

有一年的春天，村庄里突然传来了一场罕见的瘟疫，人们一个接一个地倒下，村子里一片恐慌。小明的父母也感染了瘟疫，他们病倒在床，小明焦急万分，他不知道该怎么办才好。在这个时候，村里的医生都束手无策，无法解决这场瘟疫，村民们一个个都陷入了绝望之中。

然而，就在这个危急时刻，小明挺身而出，他决定去寻找传说中的杏林仙子，据说她有着医治百病的神奇能力。小明踏上了艰难的旅途，他穿越了茂密的森林，翻过了险峻的山峦，终于来到了传说中的杏林深处。在那里，他遇到了一位美丽的仙子，她身穿白衣，面容姣好，眼中充满了智慧和仁爱。

小明向仙子诉说了村庄里的瘟疫之事，仙子听后心生怜悯，她告诉小明，要解救村庄的人们，必须找到一种名为“杏花灵药”的珍贵药材。这种药材生长在杏林深处，需要在杏花盛开之时采摘，因为只有在这个时候，药材的药性才会最为强大。仙子告诉小明，只有他亲手采摘到这种药材，才能救治村庄的人们。

小明毫不犹豫地接受了仙子的任务，他回到村庄，带领着村民们一起前往杏林深处。在杏花盛开的季节里，小明找到了“杏花灵药”，他亲手采摘了这种珍贵的药材，然后匆匆赶回村庄。小明将药材交给了村里的医生，经过精心炮制，终于研制出了能够治愈瘟疫的药物。 村庄里的人们一个个都康复了，他们对小明充满了感激之情，称他为“杏林英雄”。小明也因此成为了村庄里的英雄人物，他用自己的勇气和智慧，挽救了整个村庄。杏林春满的故事就此传遍了整个村庄，成为了美丽动人的传说。

描写称颂医术医生医德的词语

妙手回春

赞扬医生的高明医术和高尚医德的词语：杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）。

医术高明的成语：华佗再世 扁鹊再世 妙手回春 手到病除 起死回生。

高尚医德的成语：悬壶济世 医者仁心 妙手仁心 救死扶伤。

尽心尽责！

以人为本，诚心服务。

用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。 把苦：累：怨留给自己，将乐：安：康送给病人。

以心为灯，愿作生命的守护天使。

仔细的对，认同的做。

选择了这个职业，就选择了奉献。

要我安全？求发展，？我要安全？是保证。

如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

你善良----人美丽，心纯洁。你敬业----爱岗位，能吃苦。你奉献----用青春，写赞歌。

淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心，爱心，同情心呵护每一位患者。

用真诚的心，去善待痛苦中的病人。

赞美医术和医德的四字词语（除了医术高明、医德高尚、医技高超）：

1、妙手回春

【拼音】： miào shǒu huí chūn

【解释】： 回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

【出处】： 清·李宝嘉《官场现形记》第二十回：“但是药铺门里门外，足足挂着二三十块匾额：什么‘功同良相’，什么‘扁鹊复生’，什么‘妙手回春’……” 【举例造句】： 总之我绝不是冲锋陷阵、斩将搴旗的战士，也不是对症下药、妙手回春的医生。

【近义词】： 起死回生

【反义词】： 庸医杀人

【用法】： 作谓语、宾语、定语；指医术高超

【故事】： 春秋时期齐国神医扁鹊经过虢国听说虢太子猝死，就问中庶子太子的症状，认为虢太子只是假死可以救活。就叫弟子子阳磨好针，在太子的穴位上扎了几针，太子就苏醒过来，再经汤药调解，20天后就完全康复，扁鹊赢得妙手回春的称号