继续医学教育管理制度

医学继续教育管理规章制度

第一章 总则

第一条 为了加强医学继续教育管理，提高医疗卫生专业技术人员的业务素质和服务能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国医疗卫生法》等相关法律法规，制定本规章制度。

第二条 本规章制度适用于全国范围内医疗卫生专业技术人员的继续教育管理工作。

第三条 医学继续教育应以提高医疗卫生专业技术人员的业务素质、服务能力和职业素养为核心，注重理论与实践相结合，更新知识，提高技能，促进医疗卫生事业的发展。

第四条 医学继续教育实行学分制度，学分作为医疗卫生专业技术人员年度考核、职称评定、职务晋升和执业再注册的必备条件之一。

第二章 管理机构与职责

第五条 国家卫生健康委员会负责全国医学继续教育的宏观管理和监督工作，制定医学继续教育政策、规划和标准，指导地方卫生健康行政部门开展医学继续教育工作。

第六条 地方卫生健康行政部门负责本行政区域内医学继续教育的组织实施、管理和监督工作，制定本地区的医学继续教育规划和实施方案。

第七条 医疗卫生机构应当设立医学继续教育管理机构，负责本机构内医疗卫生专业技术人员的继续教育管理工作，确保医学继续教育工作的落实。

第八条 医学继续教育管理机构的主要职责包括：

（一）制定本机构医学继续教育计划和实施方案；

（二）组织实施医学继续教育课程和培训活动；

（三）对医疗卫生专业技术人员的继续教育学习情况进行考核和评价；

（四）负责医学继续教育学分登记和管理工作；

（五）定期向上级卫生健康行政部门报告医学继续教育工作情况。

第三章 医学继续教育内容与形式 第九条 医学继续教育内容包括：

（一）基础理论知识和技能培训；

（二）新理论、新知识、新技术、新方法的培训；

（三）医学伦理、法律法规和医疗卫生政策培训；

（四）针对医疗卫生服务需求和实际工作问题的培训。

第十条 医学继续教育形式包括：

（一）国家级、省级、市级继续教育项目；

（二）医疗卫生机构内部培训和学术交流；

继续医学教育管理制度

一、继续医学教育的目的：

继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。

二、继续医学教育的对象：

继续医学教育的对象是以完成大、中专院校毕业后具有初级以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员为主。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。

三、组织管理：

1.由医务科具体负责组织本院卫生技术人员参加继续医学教育活动，并制定本院继续教育计划、实施方法。

2.各科室要为卫生技术人员参加继续医学教育活动提供必要的条件；科主任要做好继续医学教育的组织协调工作，鼓励、医学教|育网搜集整理监督和组织卫生技术人员积极参加继续医学教育活动。

3.卫生技术人员要积极参加继续医学教育活动，并按照继续医学教育的有关规定，服从安排，接受考核，在接受继续医学教育的同时，有义务更好地为本单位服务。 四、继续医学教育内容与形式：

1.继续医学教育的内容，应以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创新能力的培养。根据学科发展和社会需求，开展多种形式的继续医学教育活动。

2.根据专业和科室培养计划选择外出进修、参加短期学习班等形势。

五、继续教育学分评定：

1.继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年取得学分不低于25学分。继续医学教育学分按项目级别分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分。国家级项目、省级、市级项目及以上科技成果为Ⅰ类学分；医学教|育网搜集整理区县级项目、自学及发表论文、译文、出版著作等其它形式的活动为Ⅱ类学分。

2.对学分授予和登记应严格执行《陕西省继续医学教育学分授予办法》的有关规定。医务科每年对继续医学教育学分进行审验一次。

继续医学教育制度

1、 医院的继续医学教育包括以医学院校毕业后从事临床工作的住院医师为主要对象的临床住院医师规范化培训和专科、转科人才培训（专业进修）、以高年资卫技人员为主要对象的新理论、新知识、新技术、新方法的更新教育（包括再进修）、相关临床医技科室参加的各类学术活动和短期培训、以及其他各种形式（含在线教育）以学分获得为主的教育考试，统称继续医学教育。

2、 接受继续医学教育的人员应根据医院培训计划和部门实际工作需要，选择参加与本人专业和岗位工作相关的继续医学教育活动。注重先进性、针对性和实用性，重视创造力的开发和创造性思维的培养。

3、 卫生技术人员要积极主动参加继续医学教育活动，各科室要合理安排时间，保证卫生技术人员按规定参加继续医学教育。

4、 卫技人员每年都应参加与本专业相关的继续医学教育活动，并获得相应专业技术职务应有的继续医学教育学分（含公共科目），作为年度考核、聘任、卫生技术职务晋升的必备条件之一。

5、 医务科应建立卫生专业技术人员继续医学教育档案，对本单位卫生技术人员每年参加各种继续医学教育活动和获得的学分进行登记，将相关继教资料交存档，并作为享受规定待遇的依据。

第一章 总则

第一条 为提高我院医务人员的专业素质和业务水平，适应医疗卫生事业发展的需要，根据国家有关法律法规和上级卫生行政部门的有关规定，特制定本制度。

第二条 本制度适用于我院全体在职医务人员。

第三条 继续教育是医务人员终身学习的重要途径，是提高医疗服务质量、保障医疗安全的重要手段。

第二章 继续教育内容与形式

第四条 继续教育内容主要包括以下方面：

（一）新理论、新知识、新技术、新方法的学习与应用；

（二）国内外医学领域的研究动态和发展趋势；

（三）职业道德、法律法规、医疗质量、医疗安全等方面的教育；

（四）临床实践、科研、教学等方面的能力提升。

第五条 继续教育形式包括：

（一）参加上级卫生行政部门举办的各类培训班、学术会议、学术讲座等；

（二）参加我院举办的各类继续教育项目，如专题讲座、学术沙龙、病例讨论等；

（三）开展自学、网络学习等自我提升活动；

（四）参与科研项目、撰写学术论文、开展学术交流等。

第三章 继续教育管理与考核

第六条 我院设立继续教育领导小组，负责全院的继续教育工作。

第七条 继续教育领导小组的主要职责：

（一）制定我院继续教育规划，组织实施继续教育项目；

（二）监督、检查继续教育工作的开展情况；

（三）对继续教育成果进行评估，总结经验，改进工作；

（四）协调解决继续教育工作中遇到的问题。 第八条 我院实行继续教育学分管理制度，医务人员每年需完成规定学分。

第九条 医务人员参加继续教育项目，应按以下规定进行学分登记：

（一）参加培训班、学术会议、学术讲座等，按实际参加时间给予学分；

（二）开展自学、网络学习等自我提升活动，按完成情况给予学分；

（三）参与科研项目、撰写学术论文、开展学术交流等，按成果级别给予学分。

第十条 医务人员继续教育学分未达到规定要求的，不得晋升专业技术职务。

第四章 附则

第十一条 本制度由我院继续教育领导小组负责解释。

第十二条 本制度自发布之日起施行。