初一数学上册应用题
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某几关有三个部门,A部门有84人,B部门有56人,C 部门有60人。
如果每个部门按照相同的比例裁减人员,使这个几关留下150人。
求C 部门留下的人数是多少?某车间有60名工人,生产某种配套产品,该产品由一个螺栓赔两个螺母而成。
每个工人每天平均生产螺栓14个或螺母20个。
应该分配多少工人生产螺栓,多少工人生产螺母,才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套?某市中学生排球赛中,按胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分计算,市第四中学排球队参加了8场比赛,保持不败的记录,共得了13分,问其中胜了几场?小赵和小王交流暑假中的活动,小赵说:“我参加科技夏令营,外出一个星期,这七天的日期数之和是84,你知道我是几号出去的吗?”小王说:“我假期到舅舅家去住了七天,日期数的和再加月份数也是84,你能猜出我是几月几号回家的?”试试看,列出方程,解决小赵与小王的问题.一批树苗按下列方法依次由各班领取:第一班取100棵和余下的,第二班取200棵和余下的,第三班取300棵和余下的,……最后树苗全部被取完,且各班的树苗数都相等,求树苗总数和班级数.李红为班级购买笔记本作晚会上的奖品,回来时向生活委员刘磊交账时说:“共买了36本,有两种规格,单价分别为1.80元和2.60元,去时我领了100元,现在找回27.60元”刘磊算了一下说:“你一定搞错了”李红一想,发觉的确不对,因为他把自己口袋里原有的2元钱一起当作找回的钱款交给了刘磊,请你算一算两种笔记本各买了多少?想一想有没有可能找回27.60元,试用方程的知识给予解释.初一(4)班课外乒乓球小组买了两副乒乓球板,如果每人付9元,那么多了5元,如果每人付8元,那么还缺2元,请你根据以上情境提出问题,并列方程求解.椐《新化日报》消息,巴西医生马廷恩经过10年研究后得出结论:卷入腐败行为的人容易得癌症、心血管病,如果犯有贪污、受贿罪的580名官员与600名廉洁官员进行比较,可发现后者的健康人数比前者的健康人数多272人,两者患病(包括致死)共444人,试问犯有贪污、受贿罪的官员的健康人数占580名官员的百分之几,廉洁官员的健康人数占600名官员的百分之几?某塑料厂有工人200名,为改善经营,增设塑料雨衣的制衣项目,已知每名工人每天能织塑料布30米或者利用所织的塑料布制衣4件,制衣一件需布1.5米,获利25元;将布直接出售每米可获利2元,若每名工人一天只能做一项工作,且不记其他因素,设安排x名工人制衣。
七年级上册数学应用题1.市场经济、打折销售问题在市场经济中,商品的利润可以通过以下公式计算:商品利润=商品售价-商品成本价。
商品的利润率可以通过以下公式计算:商品利润率=商品利润÷商品成本价×100%。
商品的销售额可以通过以下公式计算:商品销售额=商品销售价×商品销售量。
商品的销售利润可以通过以下公式计算:商品销售利润=(销售价-成本价)×销售量。
商品打几折出售,就是按原价的百分之几十出售,例如商品打8折出售,即按原价的80%出售。
1.1 问题一某商店为吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售。
已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%。
问这种皮鞋标价是多少元?优惠价是多少元?解:设该皮鞋标价为x元,根据商品利润率的公式,得到:0.4=(x×0.2-60)÷60,解得x=120元。
因此,该皮鞋的优惠价为120×0.8=96元。
1.2 问题二一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元。
这种服装每件的进价是多少?解:设该服装的进价为x元,根据商品销售利润的公式,得到:15=(x×0.4×0.2)÷0.8,解得x=37.5元。
因此,该服装的进价为37.5÷(1+0.4)=26.79元。
1.3 问题三一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价,又以八折优惠卖出,结果每辆仍获利50元。
这种自行车每辆的进价是多少元?若设这种自行车每辆的进价是x元,那么所列方程为:0.5=(x×0.55×0.2)÷0.8,解得x=250元。
因此,该自行车每辆的进价为250÷(1+0.45)=172.41元。
2.方案选择问题某蔬菜公司的一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元。
经粗加工后销售,每吨利润可达4500元。
初一上册数学应用题100道1. 跑的快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,快马几天可以追上慢马?2. .有一根铁丝,第一次用去了他的一半少1米,第二次用去了剩余铁丝的一半还多1米,结果这根铁丝还剩余2.5米,问这根铁丝原来长多少米?3. 将内径为200mm的圆柱形水桶中的满桶水倒入一个内部长\宽\高分别为300mm.300mm.80mm的长方形铁盒中,正好倒满,求圆柱形水桶中的水高?4. 列车在中途受阻,耽误了6分钟,然后将时速由原来的每小时40千米提高到每小时50千米,问这样走多少千米,就可以将耽误的时间补上?5. 甲\乙\丙三位同学向贫困地区的少年儿童捐赠图书,已知这三位同学捐赠图书的册数的比是5:6:9 ,如果甲\丙两位同学捐书册数的和是乙捐书册数的2倍还多12册,那么他们各捐书多少册?6. 姐姐步行速度是75米/分,妹妹步行速度是45米/分。
在妹妹出发20分钟后,姐姐出发去追妹妹。
问:多少分追上?7. 小张和小王同时骑摩托车从A地向B地出发,小张的车速是每小时40公里,小王的车速是每小时48公里。
小王到达B地后立即向回返,又骑了15分钟后与小张相遇。
那么A地与B地之间的距离是多少公里?8. 小张与小王分别从甲、乙两村同时出发,在两村之间往返行走(到达另一村后马上返回)。
他们在离甲村3.5千米处第一次相遇,在离乙村2千米处第二次相遇,问他们两人第四次相遇的地点离乙村几千米?9. 小张与小王从甲地去乙地,小张早出发1小时,但晚到1小时,他每小时走4千米,小王每小时走6千米,则甲、乙两地的距离为多少千米?10.甲乙两人练习跑步,从同一地点出发,甲每分钟跑250米,以每分钟跑200米,甲比乙晚出发3分钟,结果两人同时到达终点,求两人所跑的路程。
(用方程解答)11.甲乙两班学生共有学生80名,如果乙班学生去甲班5名。
那么甲乙两班人数的比正好是1:1. 原来甲乙两班各有学生多少名?12.甲乙两班为灾区捐款,两班捐的总数相同,均多于300元少于400元,已知甲班有一人捐款6元,其余每人捐款9元,乙班有一人捐款13元,其余每人捐款8元,求甲乙两班学生总共有多少人?13.青山水泥厂以每年增长10%的速度发展,已知第三年的产量为2662吨,问第一年的产量为多少。
初一上册数学应用题一、小明买了5支铅笔和3块橡皮,共花费10元。
已知每支铅笔比每块橡皮贵0.5元,问每支铅笔的价格是?A. 1元B. 1.5元C. 2元D. 2.5元(答案:C)二、某班级进行数学测试,平均分是75分,其中男生平均分78分,女生平均分72分,若男生人数是女生的1.5倍,问班级总人数是多少?A. 30人B. 40人C. 50人D. 60人(答案:D)三、一列火车以60km/h的速度从A地开往B地,同时另一列火车以80km/h的速度从B地开往A地,两列火车在途中相遇。
若A、B两地相距400km,问它们相遇时各自行驶了多少时间?A. 2小时B. 2.5小时C. 3小时D. 3.5小时(答案:A)四、某果园有苹果树和梨树共100棵,其中苹果树的数量是梨树的3倍多10棵。
问苹果树有多少棵?A. 60棵B. 70棵C. 75棵D. 80棵(答案:C)五、小李计划用20元买笔记本和铅笔,已知每本笔记本3元,每支铅笔1元,且买的铅笔数比笔记本数的2倍少1。
问小李最多能买几本笔记本?A. 3本B. 4本C. 5本D. 6本(答案:B)六、一个水池有甲、乙两个进水管,单独开放甲管6小时可以注满水池,单独开放乙管8小时可以注满。
若两管同时开放,问多少小时可以注满水池?A. 3小时B. 3.4小时C. 4.8小时D. 5小时(答案:C)七、小张和小王同时从家出发去学校,小张步行的速度是5km/h,小王骑自行车的速度是15km/h。
小王到校后发现忘记带作业,立即以原速返回,途中与小张相遇。
若他们家到学校的距离是6km,问他们相遇时小王已经骑行了多远?A. 9kmB. 12kmC. 15kmD. 18km(答案:A)八、某商店进行打折促销,原价为x元的商品打八折后售价为y元,则y与x的关系式为?A. y = 0.8xB. y = x - 0.8C. y = x + 0.2D. y = 0.8 - x(答案:A)。
七年级上册数学应用题及答案第一章:数的认识1.1 整数应用题 1.1.1计算:\( 3 + 5 \times 2 - 4 \div 2 \)答案:9应用题 1.1.2计算:\( 7 - 3 \times 2 + 5 \div 2 \)答案:3.51.2 分数应用题 1.2.1计算:\( \dfrac{5}{7} + \dfrac{3}{4} \) 答案:\(\dfrac{31}{28}\)应用题 1.2.2计算:\( \dfrac{7}{9} - \dfrac{1}{3} \) 答案:\(\dfrac{4}{9}\)第二章:代数式2.1 代数式的运算应用题 2.1.1计算:\( 3a - 2b + 4c \)答案:\(3a - 2b + 4c\)应用题 2.1.2计算:\( 5(a - b) + 2(b - c) \)答案:\(5a - 3b + 2c\)第三章:几何初步3.1 点、线、面的关系应用题 3.1.1已知点A(2,3),B(4,6),求线段AB的长度。
答案:\(AB = \sqrt{(4-2)^2 + (6-3)^2} = \sqrt{10}\) 3.2 角应用题 3.2.1已知直角三角形的两个锐角分别是30°和60°,求第三个角(直角)的度数。
答案:90°第四章:方程与不等式4.1 线性方程应用题 4.1.1解方程:\( 2x + 3 = 7 \)答案:\(x = 2\)4.2 不等式应用题 4.2.1解不等式:\( 3x - 7 > 2 \)答案:\(x > 3\)第五章:数据处理5.1 平均数应用题 5.1.1某班有5名学生,他们的成绩分别是85,90,88,87,92,求该班的平均成绩。
答案:\( \dfrac{85 + 90 + 88 + 87 + 92}{5} = 88\)5.2 概率应用题 5.2.1从一副52张的扑克牌中随机抽取一张,求抽到红桃的概率。
七年级上册数学应用题及答案大全一、有理数运算1. 某人的银行卡上存有 200 元钱,他取了 120 元钱,还了一笔帐,付了 67 元钱,最后他的银行卡上还剩下多少钱?答:银行卡上还剩下 13 元钱。
2. 某家饭店有 5 桌客人,每桌消费 78 元钱,另外还有一桌消费了 120 元钱。
饭店的总收入是多少?答:饭店的总收入是 510 元钱。
3. 汽车每小时行驶 56 公里,从 A 市到 B 市要行驶 448 公里,需要多长时间?答:汽车需要行驶 8 小时。
二、比例与比例应用1. 一朵花每天太阳下山后的 6 小时内会开放 9 朵花瓣,如果这朵花一天中太阳落山的时间为 18:30,那么它最晚开放多少朵花瓣?答:这朵花最晚开放 45 朵花瓣。
2. 一家糖果店有 4 种不同重量的糖果,它们的价格比分别是 1:2:3:4,如果第一种糖果每克 0.4 元,那么第四种糖果每克多少钱?答:第四种糖果每克 1.2 元。
3. 好视力党员比例是 3:7,全国共有 8000 万好视力人群,那么党员中好视力人群的人数是多少?答:好视力的党员人数是 3600 万。
三、平均数1. 某班有 50 个学生,他们的总成绩为 2500 分,平均分是多少?答:平均分是 50 分。
2. 一家餐厅一天供应 300 份饭菜,若中午饭时间供应的饭菜量是晚饭的 1.5 倍,中午共供应多少份饭菜?答:中午共供应 150 份饭菜。
3. 用一张面积为 20 $\mathrm{dm}^{2}$ 的长方形纸板剪出 5 个形状相同的小正方形,每个小正方形的面积是多少平方厘米?答:每个小正方形的面积是 20 平方厘米。
四、百分数1. 一桶汽油原价是 280 元,打了 8 折之后的价格是多少?答:打折后的价格是 224 元。
2. 某商场清仓促销,商品原价标价 60 元,打了 2 折的折扣,折后价格是多少?答:折后价格是 12 元。
3. 某自行车厂每条自行车生产 100 元的成本,标价 300 元,最终实际售价是标价的 80%,每条自行车的利润是多少?答:每条自行车的利润是 40 元。
应用题精选1、甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用9元钱买了两种铅笔共20支,两种铅笔各买了多少支?2、一个梯形的下底比上底多2cm,高是5cm,面积是40平方厘米,求上底?3、用买10个大水杯的钱,可以买15个小水杯,大水杯比小水杯的单价多5元,两种水杯的单价各是多少元?4、某校七年级1班共有学生48人,其中女生人数比男生人数的多3人,这个班有男生多少人?5、把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生,其中一等奖每人200元,二等奖每人50元,获得一等奖的学生有多少人?6、今年上半年某镇居民人均可支配收入为5109元,比去年同期增长了8.3%,去年同期这项收入为多少元?7、一辆汽车已经行驶了12000km,计划每月再行驶800km,几个月后这辆汽车将行驶20800km?8、七年级一班全体学生为地震灾区共捐款428元,七年级二班每个学生捐款10元,七年级一班所捐款数比七年级二班少22元,两班学生人数相同,求每班有多少名学生?9、一个两位数个位上的数字是1,十位上的数字是x,把1与x 对调,新两位数比原两位数小18,求x?10、某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,前年这个学校购买了多少台计算机?11、有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,……,其中某三个相邻数的和是-1701,这三个数各是多少?12、某工厂的产值连续增长,去年是前年的1.5倍,今年是去年的2倍,这三年的总产值为550万元,前年的产值是多少?13、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?14、某制药厂制造一批药品,如用旧工艺,则废水排量要比环保限制的最大量还多200t,如用新工艺,则废水排量比环保限制的最大量少100t,新、旧工艺的废水排量之比为2:5,两种工艺的废水排量各是多少?15、王芳和李丽同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘8kg,李丽平均每小时采摘7kg,采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25千克给了李丽,这时两人的樱桃一样多,她们采摘用了多少时间?16、用方程解答下列问题:(1)x的5倍与2 的和等于x的3倍与4的差,求x?(2)y与-5的积等于y与5的和,求y?17、小新出生时父亲28岁,现在父亲的年龄是小新年龄的3倍,求现在小新的年龄?18、洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型、Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量比为1:2:14,计划生产这三种洗衣机各多少台?19、用一根长60m的绳子围出一个长方形,使它的长是宽的1.5倍,长和宽各应是多少?20、随着农业技术的现代化,节水型灌溉得到逐步推广,喷灌和滴灌是比漫灌节水的灌溉方式,灌溉三块同样大的试验田,第一块用漫灌方式,第二块用喷灌方式,第三块用滴灌方式,后两种方式用水量分别是漫灌的25%和15%.(1)设第一块试验田用水x t,则另两块试验田的用水量各如何表示?(2)如果三块试验田共用水420t,每块试验田各用水多少吨?21、某造纸厂为节约木材,大力扩大再生纸的生产,它去年10月生产再生纸2050t,这比它前年10月再生纸产量的2倍还多150t,它前年10月生产再生纸多少吨?22、把一根长100cm的木棍锯成两段,要使其中一段长比另一段长的2倍少5cm,应该在木棍的哪个位置锯开?23、几个人共同种一批树苗,如果每人种10棵,则剩下6棵树苗未种;如果每人中12棵,则缺6棵树苗。
初一上册应用题及答案1. 问题:某班有45名学生,其中男生人数是女生人数的2倍。
问男生和女生各有多少人?答案:设女生人数为x,则男生人数为2x。
根据题意,有方程:x + 2x = 45。
解得x = 15,所以女生有15人,男生有2x = 30人。
2. 问题:一个数的3倍减去5等于20,求这个数。
答案:设这个数为x,则有方程:3x - 5 = 20。
解得x = 25/3。
3. 问题:甲乙两人从相距60公里的两地同时出发相向而行,甲每小时走4公里,乙每小时走6公里。
求两人相遇时走了多长时间?答案:设两人相遇时走了t小时,则有方程:4t + 6t = 60。
解得t = 60 / (4+6) = 60 / 10 = 6小时。
4. 问题:一个长方形的长是宽的两倍,面积是40平方厘米。
求长方形的长和宽。
答案:设长方形的宽为x厘米,则长为2x厘米。
根据题意,有方程:x * 2x = 40。
解得x = √10,所以宽为√10厘米,长为2√10厘米。
5. 问题:一个数与它的1/3的和是10,求这个数。
答案:设这个数为x,则有方程:x + x/3 = 10。
解得x = 7.5。
6. 问题:一个工厂生产的零件合格率为95%,如果生产了200个零件,那么不合格的零件有多少个?答案:不合格的零件数为200 * (1 - 95%) = 200 * 5% = 10个。
7. 问题:一个水池,单开进水管需10小时注满,单开出水管需15小时放空。
如果同时打开进水管和出水管,需要多少时间才能注满水池?答案:设需要t小时注满水池,则有方程:(1/10 - 1/15) * t = 1。
解得t = 30小时。
8. 问题:一个数的5倍加上3等于21,求这个数。
答案:设这个数为x,则有方程:5x + 3 = 21。
解得x = (21 - 3) / 5 = 3.6。
9. 问题:一个数的3倍与另一个数的2倍之差是10,且这两个数的和是20,求这两个数。
初一上册数学应用题及答案应用题1:某商店购进一批苹果,进价为每千克10元,售价为每千克15元。
如果商店希望获得的利润是进价的20%,那么商店应该将售价定为多少元?答案:首先,我们需要计算出每千克苹果的利润。
已知进价为10元,利润率为20%,所以每千克的利润为:\[ 10 \times 20\% = 10 \times 0.2 = 2 \text{元} \]接下来,将利润加到进价上,得到新的售价:\[ 10 + 2 = 12 \text{元} \]因此,商店应该将售价定为每千克12元。
应用题2:小明家离学校的距离是1500米,他每天骑自行车上学,速度为5米/秒。
如果小明每天需要提前10分钟到达学校,那么他每天需要提前多少分钟出发?答案:首先,我们需要计算小明骑自行车到学校所需的时间。
已知距离为1500米,速度为5米/秒,所以所需时间为:\[ \frac{1500}{5} = 300 \text{秒} \]将秒转换为分钟:\[ 300 \text{秒} \div 60 = 5 \text{分钟} \]小明需要提前10分钟到达学校,所以提前出发的时间是:\[ 5 + 10 = 15 \text{分钟} \]因此,小明每天需要提前15分钟出发。
应用题3:一个长方形的长是宽的两倍,如果长增加5米,宽增加2米,那么面积增加了35平方米。
求原来长方形的长和宽。
答案:设原来长方形的宽为x米,那么长就是2x米。
根据题意,我们可以得到以下方程:\[ (2x + 5) \times (x + 2) - 2x \times x = 35 \]展开方程:\[ 2x^2 + 4x + 5x + 10 - 2x^2 = 35 \]简化方程:\[ 9x + 10 = 35 \]解方程:\[ 9x = 25 \]\[ x = \frac{25}{9} \]所以,原来长方形的宽为 \( \frac{25}{9} \) 米,长为\( \frac{50}{9} \) 米。
七年级上册应用题大全一、有理数相关应用题。
1. 某冷库的温度是零下10°C,下降 -3°C后又下降5°C,求两次变化后的库温。
- 解析:零下10°C记为 - 10°C。
下降 - 3°C,实际是温度上升3°C,此时温度为-10+3 = - 7°C。
又下降5°C后,温度为-7 - 5=-12°C。
2. 一潜水艇所在高度为 - 50米,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处,求鲨鱼所在的高度。
- 解析:潜水艇高度为 - 50米,鲨鱼在其上方10米处,那么鲨鱼所在高度为-50+10 = - 40米。
3. 某商场老板对今年上半年每月的利润作了如下记录:1、2、5、6月盈利分别是13万元、12万元、12.5万元、10万元,3、4月亏损分别是0.7万元和0.8万元。
试用正、负数表示各月的利润,并算出该商场上半年的总利润额。
- 解析:- 1月利润:+13万元;2月利润:+12万元;3月利润: - 0.7万元;4月利润: - 0.8万元;5月利润:+12.5万元;6月利润:+10万元。
- 上半年总利润为:(13 + 12+12.5 + 10)+(-0.7-0.8)=47.5 - 1.5 = 46(万元)二、整式相关应用题。
4. 一个长方形的长是2x cm,宽比长少4cm,若将长方形的长和宽都增加3cm,求面积增大了多少?- 解析:- 原长方形宽为(2x - 4)cm。
- 原长方形面积为S1 = 2x(2x - 4)=4x²-8x。
- 长和宽增加3cm后,长为(2x + 3)cm,宽为(2x - 4+3)=(2x - 1)cm。
- 新长方形面积为S2=(2x + 3)(2x - 1)=4x²+4x - 3。
- 面积增大的值为S2 - S1=(4x²+4x - 3)-(4x² - 8x)=12x - 3(cm²)5. 已知A = 3x²+5y² - 2xy²,B = 4x² - 2y²+xy²,求A - B。
初一数学上册应用题
初一数学应用题:初一数学上册应用题1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5
吨的货车运。
还要运几次才能完?
还要运x次才能完29.5-3*4=2.5x 17.5=2.5x x=7 还要运7次才能完
2、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?它的高是x米x(7+11)=90*2 18x=180 x=10 它的高是10米
3、某车间打算四月份生产零件5480个。
已生产了9天,再生产908
个就能完成生产打算,这9天中平均每天生产多少个?这9天中平均每天生产x个9x+908=5408 9x=4500 x=500 这9天中平均每天生产500个
4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。
甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米?乙每小时行x千米3(45+x)+17=272 3(45+x)=255 45+x=85 x=40 乙每小时行40千米
5、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分。
已知六(1)班40人,平均成绩为87.1分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分?
平均成绩是x分40*87.1+42x=85*82 3484+42x=6970 42x=3486 x=83 平均成绩是83分
6、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒?平均每箱x盒10x=250+550 10x=800 x=80 平均每箱80盒
7、四年级共有学生200人,课外活动时,80名女生都去跳绳。
男生分成5组去踢足球,平均每组多少人?平均每组x人5x+80=200 5x=160 x =32 平均每组32人
观看内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的,能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的,是相当有味的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,小孩一边观看,一边提问,爱好专门浓。
我提供的观看对象,注意形象逼真,色彩鲜亮,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观看,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法,即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看,观看与说话相结
合,在观看中积存词汇,明白得词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观看雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么模样的,有的小孩说:乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得如何样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观看,让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
雨后,我又带幼儿观看晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”如此抓住特点见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观看的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活体会联系起来,在进展想象力中进展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像大夫用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观看对象。
8、食堂运来150千克大米,比运来的面粉的3倍少30千克。
食堂运来面粉多少千克?食堂运来面粉x千克3x-30=150 3x=180 x=60 食堂运来面粉60千克
事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴
石穿,绳锯木断的功效。
9、果园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多20棵。
平均每行梨树有多少棵?平均每行梨树有x棵6x-52=20 6x=72 x=12 平均每行梨树有12棵。