下载文档原格式
幼儿园环境活动方案幼儿园环境活动方案(15篇)为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园环境活动方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园环境活动方案1地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园--保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。
博乐市二幼以"6.5"世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高师生环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。
二、活动主题"低碳减排，绿色生活。
"三、活动内容：了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。
逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。
1.一日活动，渗透环保教育。
各年级组在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动（各班自主选择教育内容），各班有环保主题墙。
（6月3日----6月8日）2．加强宣传，增强环保意识。
向家长发放《家庭环保知识调查表》，了解家长的环保意识。
（6月3日----6月6日）3．心灵手巧，进行变废为宝。
各班制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。
大班：环保时装秀，幼儿在家长的帮助下共同制作一件环保时装带到幼儿园，各班教师在班内组织幼儿进行环保时装秀展示活动，对参与制作的作品进行评价，选出2-3人参加年级组比赛。
（6月6日下午班级举行，6月7日下午年级组展示。
）中班：小小世博会，家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。
幼儿园爱护环境活动方案（7篇）幼儿园爱惜环境活动方案（精选7篇）爱惜环境，我们可以从身边一点一滴的小事做起,比如多植树造林,爱惜四周一草一木,不捕猎小动物,见到垃圾就捡起来等。
以下是我预备的幼儿园爱惜环境活动方案范文，欢迎借鉴学习。
幼儿园爱惜环境活动方案篇1活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，熟悉其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行沟通对环境污染和爱护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿创造制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作力量，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简洁了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增加幼儿资源再利用的环保意识。
活动预备：PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等) 【幼儿园PPT课件制作】;幼儿绽开前期的调查活动过程：一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。
1、老师出示教室中垃圾的调查状况。
2、幼儿说问题、沟通感想。
3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。
二、简洁了解几种废旧物品的处理方法。
1、老师出示大的垃圾袋，展现其中的物品。
就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行争论、记录、沟通，还有什么用。
老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。
2、PPT展现(1)沟通：垃圾哪里去了?(2)垃圾会被怎样处理呢?(调查结果)(3)哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢?(4) 老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用?3、争论：哪种方法适合南通(老师以读报的方式展现答案)三、用语言与表演等形式总结方法鼓舞孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。
1. 引言幼儿园是孩子们接触自然环境的重要场所，而环保教育早已成为现代教育的一部分。
在幼儿园开展户外自然环境教学活动，不仅能够增加孩子的对自然的了解，还能培养他们的环保意识。
本文将就幼儿园环保之旅的方案进行深入探讨。
2. 活动内容（1）环保意识教育在户外环境中，可以通过观察自然界的循环和生态链，教导孩子珍惜自然资源，从小培养对环境的保护意识。
可以通过游戏、小故事的方式深入浅出地传递环保知识。
（2）植物种植活动在幼儿园周边或者公园内进行植物种植活动，让孩子们亲手种下一颗小树苗，培养他们的绿色环保意识。
（3）垃圾分类进行垃圾分类的游戏和实践活动，让孩子们了解垃圾分类的重要性，引导他们在日常生活中养成良好的垃圾分类习惯。
3. 教学目标（1）培养孩子的环保意识和责任感通过实际活动引导孩子们亲身参与环保行动，让他们深刻认识到环保对于地球的重要性，培养他们主动保护环境的意识和责任感。
（2）增强孩子的动手能力和实践能力在户外环境中进行植物种植、垃圾分类等活动，可以增强孩子们的动手能力和实践能力，培养他们对于环保活动的实际参与和行动能力。
4. 教学方法（1）以实践为主导通过户外实际活动，引导孩子们亲身体验环保活动的乐趣，增强他们对环保的实际参与感。
（2）注重情感体验在环保教育中，注重培养孩子们的情感体验，让他们在实际活动中产生对环保行动的情感共鸣，从而内化环保意识。
5. 总结幼儿园的环保之旅是一次很好的自然环境教学活动，能够向孩子们传递环保知识，同时培养他们的绿色环保意识和责任感。
通过客观、主观、创造和实际情境等教学方法的灵活运用，能够更好地激发孩子们的学习热情和积极性，让他们在实际活动中感受到环保的乐趣和意义。
希望通过这些活动，能够让孩子们在自然环境中学到更多、懂得更多、爱护自然、保护环境。
幼儿园的环保之旅活动不仅仅是一次教育活动，更是一次对孩子们未来的影响和培养。
近年来，随着环境污染和自然资源的不断消耗，环保成为了全球范围内的热门话题。
幼儿园保护环境主题活动教案（7篇）幼儿园保护环境主题活动教案（7篇）幼儿园不只是可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
以下是小编准备的幼儿园保护环境主题活动教案范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园保护环境主题活动教案篇1设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。
活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。
2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
3、另举如何做才是保护环境等等。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。
活动过程一、开始环节听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样，出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。
接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
并提出问题：那组图片让你满意满意的在哪另外的为什么不满意，从哪看得出来二、基本环节听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的美。
跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。
从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的`图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。
从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。
重点想想：我们面对这些现象该如何做说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
三、结束环节少数孩子因为是独子，在家里饭来张口，衣来伸手。
幼儿园绿色乐园：户外环境整治工作方案一、引言在现代社会中，人们越来越重视幼儿园的教育环境，尤其是户外环境的整治工作。
幼儿园绿色乐园的建设对儿童的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
本文将针对幼儿园户外环境整治工作方案展开讨论，以帮助幼儿园提升户外环境的品质，促进儿童的全面发展。
二、整治目标1. 提高绿化覆盖率：为了打造绿色乐园，首先要提高绿化覆盖率，种植更多的树木和花草，创造出一个充满生机和活力的户外环境。
2. 增加户外活动设施：在整治工作中，要充分考虑儿童的户外活动需求，增加各类游乐设施、健身器材等，丰富孩子们的户外活动内容。
3. 优化景观设计：通过合理的景观设计，打造出一个充满趣味和想象力的户外环境，激发儿童的学习兴趣和创造力。
三、整治方案1. 绿化规划：在绿化规划上，可以考虑引入多样化的植物，如乔木、灌木、多年生草本等，丰富植物种类，打造出一个多样性的植被空间。
2. 设施增加：增加各类户外活动设施，如秋千、滑梯、攀爬架等，为儿童提供更多元化的户外活动选择。
3. 景观打造：通过花园美化、水景设计等措施，创造出一个充满自然与艺术氛围的户外环境，让孩子们在自然中自由成长。
四、实施步骤1. 确定整治范围：首先要确定整治的范围和具体目标，明确户外环境整治的重点和方向。
2. 制定整治方案：针对不同的环境特点和条件，制定针对性的整治方案，包括绿化规划、设施增加、景观打造等内容。
3. 实施工作计划：制定整治工作的时间节点和工作计划，明确责任人，分解任务，确保整治工作的顺利进行。
4. 后期管理和维护：整治工作完成后，要加强后期的管理和维护工作，保持户外环境的整洁和美观。
五、个人观点和理解幼儿园绿色乐园的建设对于儿童的成长发育和教育意义重大。
一个良好的户外环境不仅能够激发儿童的兴趣和创造力，还能够培养他们的观察力和动手能力。
整治幼儿园的户外环境是一项意义深远的工作，需要引起足够重视。
总结通过对幼儿园绿色乐园户外环境整治工作方案的全面讨论，我们可以看到在整治工作中，绿化提升、设施增加、景观打造等方面都具有重要意义。
幼儿园环境创设计划（13篇）幼儿园环境创设计划（通用13篇）幼儿园环境创设计划篇1一.项目方案：1.首先教师要根据大班幼儿的年龄特点设计本班的环境创设：特点如下（1）这一阶段的幼儿自理本事和劳动本事明显提高，他们的生活自理本事方面较前更独立，他们能选择自我喜欢的适合自我的游戏。
（2）他们的合作意识逐渐增强在相互交往中，该年龄段的幼儿开始有了合作意识，同时规则意识逐渐构成，他们开始学习控制自我的行为，遵守团体的共同规则。
如：游戏结束要把玩具整理好放回原处;举手发言等。
（3）爱学，好问有极强的求知欲望，他们不但爱问“是什么”还想明白“怎样来的”等这样的问题。
（4）能根据周围事物的属性进行概括和分类。
（5）学读兴趣有所提高。
大班的幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚，能较长时间专心地看书，对资料的理解本事较强，并且对文字开始产生兴趣。
2.本次活动由教师设计构思制作，幼儿和家长同时也参与准备材料和动手制作，大家共同完成的环境创设。
3.本班所创设的环境和区角活动都突显了实用性，参与性和可操作性。
4.本次活动的的主题思想：节俭环保美观使用和游戏性。
5.本班共创设六个活动区角：美工坊，我们的城市，书吧，西光超市，奥运回放和动脑城。
每个区角设有对应的背景墙，进区规则，进区标牌，每个区角都设放了充足的材料。
突出的是“奥运回放”和“美工坊”。
“奥运回放”这个区角的操作材料更为丰富，有伦敦奥运会的各个比赛场馆的精美图画，有本届奥运会的吉祥物，有运动员们在各种比赛项目时的精彩动作回放；更让人瞩目的是本届奥运冠军的领奖场面最为耀眼。
孩子们很喜欢这个区角，经过这个平台，孩子们对伦敦奥运会有了更进一步的认识。
增强了他们的荣耀感。
“美工坊”里不仅仅有美工操作时必备的绘画纸，涂色水彩笔，剪刀，胶水，橡皮泥和泥工板外，更是设放了很多幼儿和家长用废旧的纸张亲手制作的精美的纸制品以供幼儿和家长欣赏，大大提高了幼儿的制作兴趣，同时也提高了家长的参与性，增进了家园关系。
2023年幼儿园中班关于保护环境的教案模板（精选13篇）幼儿园中班关于保护环境的教案1设计背景我们的主题墙饰的设计是把“丰收的季节”和园本课程结合起来，以月亮山、大榕树为主线，以高田的田园风光和遇龙河为背景，把制作农家饭的农产品—慈姑、水稻、以及各种蔬菜、瓜果，都凸显出来。
把外来水果苹果拟人化，作为休闲旅游的人们在我们的风景区“十里画廊”观光旅游。
让幼儿把自己的作品张贴在主题墙上，使幼儿对本土旅游资源的认识有所提升，从而培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
活动目标我们班环境创设最有趣的板块是走廊的“白沙金桔红了”。
金桔是我们阳朔的土特产，每个孩子都种有一颗金桔树，我们利用金桔树作为激励孩子进步的一种手段，孩子在家有进步了，让爸爸妈妈在树上结一个金桔，在幼儿园表现好了、有进步了，老师给添上一个金桔。
通过这个主题墙，有效激发了幼儿遵守纪律、热爱同伴、勤学好问、积极向上的欲望。
主题墙饰与幼儿之间的互动，达到了教与学的目的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿的全面发展。
重点难点1、月亮妈妈农家饭；2、开心书屋；3、快乐种植园；4、我的农场我做主；5、我能我会。
活动准备小朋友带一些本土资源到幼儿园，先跟爸爸妈妈了解一下阳朔的特色。
活动过程在“快乐种植园”里，我们种植了白菜、大蒜、萝卜、香菜，幼儿每天都来浇水、观察，看看长了几片叶子了，有多高了，画画每天的天气，问问老师温度是多少，然后记录下来。
我们还为幼儿提供一些种子和干果，让幼儿获得关于秋天的感性认识，激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。
在“我的农场我做主”这个区域里，我们在白布上，设置树和瓜架，幼儿可根据自己贴的数字卡片，按数字给树结蔬菜、瓜果、长树叶，也可根据需要玩看数字摘蔬菜、摘瓜果，把摘下的蔬菜、瓜果拿到特色区“月亮妈妈农家饭”去加工，把这个区和特色区有机的联系起来；在操作的过程中让孩子体验到了丰收给人们带来的快乐。
在这里还可以进行粗细、高矮、大小的排序活动和数数、序数的认识活动。
幼儿园户外探险生态环境保护教育计划近年来，随着环境污染问题的日益严重，生态环境保护教育成为社会各界共同关注的焦点。
在幼儿园阶段，培养孩子们对生态环境的认识和保护意识尤为重要。
因此，我制定了一项户外探险生态环境保护教育计划，以此引导幼儿了解自然环境、关爱大自然、保护生态环境。
计划一：探索自然生态第一天，我会带领幼儿园的孩子们一同外出，前往附近的自然公园。
在公园里，孩子们可以近距离接触大自然，观察植被、动物和自然景观。
我会给孩子们分发一份观察表，让他们记录下所见所闻。
我们可以一起观察树木、花草、昆虫和小动物，并了解它们的生态特征。
通过自己的亲身体验，孩子们能够更加深入地了解自然的魅力和对生态环境的重要性。
计划二：生态文明的小小使者第二天，我将组织孩子们参与一个小小环保使者活动。
孩子们需要亲自参与校园环境整治，例如捡拾校园里的垃圾和杂草，并学习正确的垃圾分类知识。
同时，我会借助教具和图片，向孩子们讲解生活垃圾的分类方法和废弃物的再利用。
通过这一活动，孩子们不仅能够亲身参与保护环境的行动，还能够了解环保的重要性以及每个人对环境的责任。
计划三：种植绿色希望第三天，我会带着孩子们一起进行植树活动。
这个活动能够让孩子们通过亲身参与，体验到植物生长的过程，并明白树木对于环境的重要性。
我会向孩子们讲解植树的意义，并教他们如何正确地种植树苗。
同时，我会带领孩子们一起饲养一些简单易养的植物，让孩子们在日常的护理中培养对生态环境的关爱之情。
计划四：倡导低碳出行第四天，我将通过讲解和示范，教导孩子们如何选择低碳出行方式。
我将向他们介绍步行、骑行和乘坐公共交通工具等低碳出行方式，并解释各种出行方式对环境的影响。
同时，我会组织孩子们一同制作一张低碳交通宣传海报，鼓励他们在日常生活中少开车、少乘坐机动车，从小培养低碳环保的生活习惯。
计划五：创作生态保护手抄报第五天，我将组织孩子们参与一个以生态保护为主题的手抄报创作活动。
通过这个活动，孩子们可以借助绘画、剪纸和粘贴等手工技巧，表达对生态环境的关注和保护意识。
幼儿园保护环境活动方案为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的幼儿园保护环境活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园保护环境活动方案篇1为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。
一、指导思想校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。
这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。
另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。
同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。
二、工作目标以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
三、组织机构组长：副组长：成员：四、工作重点1.宣传发动阶段(20XX年2月至20XX年6月)。
充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。
幼儿园爱护环境活动策划方案（10篇）幼儿园爱护环境活动策划方案篇1活动目标：1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。
2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能力。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
活动准备：1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。
2、加减算式若干3、圈(环保王国、出口、入口)活动过程：1、幼儿站在门外，排队进入环保王国。
师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，听说里面有非常好玩的环保棋，你们想去吗?现在老师发给你们每人一张门票，进去以后一定要对号入座，座位号就藏在你的门票里。
(配班老师检票，撕掉一个角，幼儿排队一个一个钻进去。
)2、师：我们先找一下座位号，你们先算一算上面的答案是几，然后看看什么颜色，红色的坐这边，黄色的坐那边，我们来比一比，看谁先找到座位。
(幼儿自由找座位，找到后检查是否坐对。
)3、师：小朋友真聪明，一下子就找到座位了。
你们看，好大好漂亮的一副棋啊。
下棋之前，我们先来找一找，棋里面有什么秘密。
(1)出示骰子，这是什么呀?它是怎么用的?它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。
(2)引导幼儿认识起点和终点。
(3)这副棋上还有什么?(数字)这些数字都认识吗?幼儿边看边数。
(4)除了数字还有什么?(图片)我们下棋的游戏规则就藏在每一张图片里，等会请小朋友上来每人拿一张，边看边讲，看看图片上的是保护环境方面的还是破坏环境方面的，如果是保护环境的，你觉得在前面的图标中应选哪一种比较合适，就贴在图片上，如果是破坏环境的，也到前面来选图标，好吗?(幼儿自由讲述，制定游戏规则)4、游戏规则定好了，下面我们红队和黄队就要比赛了。
(两组幼儿轮流投骰子、比赛下棋)5、今天，我们在环保王国里玩得真开心，可时间不早了，我们得回幼儿园了，我们把今天学到的下棋的本领回去教给没来上课的小朋友，好吗?(幼儿从出口处走出环保王国)幼儿园爱护环境活动策划方案篇2活动目标1、知道4月22日是世界地球日，关注周围环境，增强环保意识。
关于幼儿园户外爱护环境活动方案13篇为大家整理的幼儿园户外爱护环境活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园户外爱护环境活动方案篇1活动目的：1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。
4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。
活动时间：20__年4月17日—23日活动实施：1、幼儿园教育活动。
2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。
3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。
6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。
7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的.人宣传“节节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
8、一周环保_(包括儿歌、科普知识的学习)等。
9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。
10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
幼儿园户外爱护环境活动方案篇2一、活动目标：1、知道地球对人类和动物生存的重要性2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因3、愿意为保护地球做力所能及的事二、活动准备：1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因2、组画的材料三、图片活动过程：1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的`家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？（2）、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
（3）、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。
3、师幼共同讨论如何保护地球（1）、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？（2）、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
幼儿园户外爱护环境活动方案篇3学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。
一、活动目的通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。
二、活动小组组长：汪玉娟副组长：龚启艳邹文洁陈程组员：全体教职工三、活动时间20__年11月15日——20__年11月19日四、活动准备1、环境宣传：横幅（绿色环保从我做起）、补齐园内相关标签五、活动内容1、杜绝“长明灯”现象。
幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。
确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。
2、加强办公用电器的管理。
要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。
下班时要切断办公室各类电器设备的'电源，防止电资源无效流失。
3、加强用水设备的日常管理。
及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。
水龙头应尽量开小，用完随手关闭。
如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。
确保常用水源周围有节约用水的常用标签。
4、加强用纸管理。
文印室、各办公室所有白纸必须双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。
各室必须自行制订办公用纸措施，节约消耗。
5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。
6、加强家长节能环保意识的管理。
发放告家长书。
幼儿园户外爱护环境活动方案篇4一、主题名称：环保之旅二、主题来源我们人类生活在一个地球资源丰富，但日益耗竭、生存的危机感已经产生的今天，如何爱惜水资源、维护人类赖以生存的环境是刻不容缓的议题。
结合我们幼儿园已经被评上了省绿色幼儿园，我们需要、也有必要一如既往地对孩子们进行环境教育和环境保护教育。
所以我们准备进行这个环保之旅的主体探究活动。
三、主题实施时间九周（10。
2712。
26）1、水三周（10。
2711。
14）2、饮料三周（11。
1712。
5）3、树三周（12。
812。
26）四、主要教育教学目标1、通过故事和试验，了解水的特性及由来，并安排参观自来水厂，了解自来水的传输过程。
2、通过实验，了解水的浮力、溶解性等。
3、通过故事和讨论动物、人类利用水的经验，饲养水族，参观植物园等活动来了解水的功用。
4、通过实地参观，情景表演等，了解水污染的情形。
5、通过一系列活动，了解水对生存环境的重要及节约用水、水资源维护的刻不容缓性。
6、通过参观社区的商店、超市，了解饮料销售的地点，认识饮料的名称、种类与排架方式。
7、通过品尝饮料，了解饮料的原料来自植物的叶子、茎、果实、种子及糖和水。
8、通过老师的介绍和参观幼儿园的植物园，了解树木的重要，并引发幼儿对探索树木的兴趣，乐意到我们生活的周围去参观树。
9、通过参观和介绍了解树的种类和特征。
10、通过绘画、泥工、介绍等，认识树的构造及功能。
11、通过参观木材行或家具店等，了解树对生态环境的重要性。
12、通过故事、情景表演等，学习保护树木。
五、家长参与1、和幼儿一起做水的形态变化的试验。
（既由常见的液体，凝固成固体得冰，蒸发成气体的的水蒸气。
）2、和幼儿一起探索水的浮力和溶解性，用幼儿的玩具和其他的各种东西进行水的浮力、溶解性的探索实验。
3、和老师一起对幼儿进行节约用水的教育，并以身作则，做好幼儿节约用水的榜样。
4、和幼儿一起参观商店、超市等，了解饮料的种类、包装和原料来源。
5、和幼儿一起了解饮料的用途和对我们身体的影响。
6、和幼儿一起参观周围的生活环境和植物园等，和幼儿一起了解尽量多种类的'树以及树的特征。
7、在了解树的种类和特征的基础上，教给幼儿有关树的用途方面得知识。
8、和幼儿一起学习树与生态环境之间的关系，并和幼儿一起保护树木。
六、筹备工作1、联系自来水厂参观事宜。
2、和幼儿一起准备充分的试验材料（有关水的特性、形态、溶解性、浮力等）。
3、联系商店、超市等的饮料专柜的参观和介绍事宜。
4、做好参观植物园的准备工作。
5、及时在各个区域中投放充分的与我们的主题探究有关的材料，让幼儿充分动手动脑。
6、做好实验记录单，鼓励幼儿做好实验记录。
七、概念网络注释1、水（1）特性：无色、无味、无固定形状（固态，液态，气态）。
（2）浮力：水有重量，能承载物体，产生浮力。
（3）形态：固态、液态、气态。
（4）溶解性：水是一种溶解剂，有些东西可以溶解于水中，消失不见，但有些东西不能溶解于水中。
（5）功用：饮用、清洗、灌溉作物与植物、烹饪、发电等等。
（6）节约用水：水对我们的生存很重要，但水资源来之不易，我们应该节约用水，保护水资源。
2、饮（1）种类：酒精性、碳酸性、非碳酸性（运动饮料、乳品饮料、机能性饮料、矿泉水等）。
（2）包装：铝箔包、保利龙、易拉罐、玻璃瓶等。
（3）原料：糖、蜂蜜、植物的种子、果实、叶子、动物乳汁、地下水、山泉水、自来水等。
（4）来源：自制、外卖（商店、超市、餐厅等）。
（5）用途：解渴、降低体温、维持生命、提供营养等。
（6）影响：食欲、蛀牙、发胖等。
3、树（1）种类：数有很多种。
（2）特征：根、茎、叶、花果等。
（3）用途：生活需要、清洁幼儿园户外爱护环境活动方案篇5一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：9月16日三、活动地点：幼儿园四、参加对象：中二班小朋友，五、活动目的：1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。
活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的.兴趣。
六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。
2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片七、活动过程：（一）引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。
幼儿园户外爱护环境活动方案篇6一、指导思想：为庆祝中国共产_和六一国际儿童节，充分展示我校实施素质教育以来取得的成果，学校以“创文明城区，做一个有道德的人”为主题，举办20__校园文体艺术节活动。
开展丰富多彩的文化、体育、艺术、娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的.校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展现我校学生的风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设，推进校园文化建设。
二、文体艺术节主题：创文明城区，做一个有道德的人三、活动时间： 5月31日----6月13日四、活动地点：__区第六小学五、组织工作：成立文体艺术节组委会1.职责：文体艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2.成员：主任：郭治成副主任：赵敬华、温春娥、刘翠梅、刘曈成员：陈雄、杜鹏飞、刘海霞、温晓丹、李兴伟、郑凯、刘丽霞、张伟等六、活动内容：（一）文体艺术节开幕式时间：5月31日地点：教学楼前负责人：刘海霞、温晓丹、杜鹏飞、郑凯、刘秀莲、陈雄、张伟议程：1.介绍领导2.致开幕词3. 宣布艺术节开幕4. 关爱农民工子女赠书仪式5.爱心捐助仪式6.六一表彰7. 现场书画、集体展示（二）“笔墨飘香”书画展览时间：书法、美术课上地点：金帆书法社、炫彩画室负责人：杜鹏飞、郑凯、张巍巍、赵程飞、肖丽娜要求：（三）“七彩六一”少先队活动时间：5月31日地点：教学楼前负责人：温晓丹活动内容：1.关爱农民工子女捐助仪式2.表彰“优秀辅导员”、“三好学生”、“四好少年”等（四）阳光体育运动时间：6月7日---10日地点：操场、篮球场、活动室负责人：李兴伟等体育教师活动内容：1.一、二、三年级集体跳绳（裁判员：崔良玉、温都思、张润宝）2.四、五、六年级拔河比赛（裁判员：强学民、刘永平、张建平）3.教师乒乓球比赛（裁判员：李兴伟、刘永昶）（五）“唱响校园”红歌会时间：6月7日---9日下午地点：阶梯教室负责人：刘丽霞等音乐教师、各年级组长及班主任、陈雄、张伟等活动要求：1.分一二年级、三四年级、五六年级三个专场；2.每班2个节目；3.评选选拔、进行颁奖。
