小学党旗引领我成长主题活动教案

“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题班会教案“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题班会教案我与祖国共奋进，我在队旗下成长主题班会活动手段：围绕我与祖国共奋进，我在队旗下成长这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲、讲故事等文艺表演之中使学生在欣赏一场声情并茂的表演中受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。

活动目的：1、使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，意识到抗日战争胜利的伟大，增强民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，树立振兴中华的伟大目标。

2、纪念少先队建队63周年，知道老班长等抗日英雄，了解他们的英雄事迹。

用心颂英雄，通过对英雄事迹的了解，感受英雄机智勇敢、不怕牺牲的精神，使学生受到爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。

3、用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

活动准备：1、课件2、花环、红领巾3、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

4、学唱歌曲《红星闪闪》，排练小话剧《最后的时刻》，小品《妈妈上前线》等。

设计理念：在开放的课堂中塑造和谐生动发展的学生，让学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，在真情流露中表现自己，体验成功，让课堂教学尽显生机。

活动过程：一、活动开始仪式全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。

（小队报数）报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！我与祖国共奋进，我在队旗下成长，五一中队主题活动现在开始！全体立正！出旗！奏乐！敬礼！！礼毕！请坐下！二、具体活动（一）谈一谈我们的幸福师：同学们，老师想知道一件事情：老师想知道你生活得幸福吗？（幸福）多幸福的声音呀。

让大家来分享你的幸福吧同学们的幸福呀，老师也感同身受。

如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。

小学“传承红色基因向国旗敬礼”活动方案及总结活动方案：一、活动目标：1.弘扬红色基因，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。

2.培养学生的纪律意识和敬仰国旗的意识。

3.提升学生的身体素质和集体凝聚力。

4.倡导阳光健康的校园文化。

二、活动内容：1.主题演讲：请一位老师或学生代表，以“传承红色基因，我们向国旗敬礼”为题做主题演讲，让学生了解红色基因的含义和重要性，激发爱国情感。

2.团队合作：校内将各个年级分成若干个团队，包括学生、教师和家长，进行团队合作活动，增强团队凝聚力和合作意识。

3.步操比赛：将学生分成若干组进行步操比赛，评选出最佳表演团队，加强学生的纪律意识和动作统一性。

4.向国旗敬礼：全校师生集中在操场举行庄严的向国旗敬礼仪式，每个班级安排代表进行国旗护卫，引导学生学习尊重和敬畏国旗。

5.红色文化展示：在学校的展示区域展示红色文化的相关图片、文字和实物，让学生了解红色文化的历史和精神。

三、活动策划：1.提前宣传活动的重要性，让学生和家长提前了解活动内容，并做好准备。

2.学校统一协调各个年级的活动安排，确保活动的顺利进行。

3.对于步操比赛和团队合作活动，要提前做好安全防护措施，并设立负责人进行指导和监督。

4.设立奖励机制，对于表现优秀的班级和个人进行奖励，激励他们更加积极参与活动。

5.活动后，组织学生进行反思和总结，了解活动的效果和不足，为下一次的活动做好准备。

总结：小学“传承红色基因，向国旗敬礼”活动是一项富有教育意义的活动。

通过这一系列活动，学生不仅学习到了红色基因的重要性，培养了爱国情怀和集体荣誉感，同时也提高了纪律意识和对国旗的敬仰意识。

团队合作和步操比赛活动增强了学生的集体凝聚力和动作统一性。

整个活动促进了学校阳光健康的校园文化建设，为学生的健康成长打下了坚实的基础。

通过活动的反思和总结，我们可以进一步改进活动的环节，确保活动能够更好地继续进行下去。

小学党支部我为党旗添光彩活动方案全文共5篇示例，供读者参考小学党支部我为党旗添光彩活动方案篇1尊敬的各位领导、各位同事，大家好!今天，我荣幸地参加公司举办的演讲活动，我演讲的题目是：党旗，永远飘扬在前方。

95年前，从党成立那天起，中国共产党就开始编织红色的党旗。

从此，黑暗的道路上燃起了一盏明灯，照耀着中国革命前进的道路，指引着中国革命从胜利走向新的胜利。

翻开中国共产党的历史画卷，灿烂而辉煌，95年峥嵘岁月，仿佛还历历在目。

从嘉兴南湖的风雨如磐，到“八一”南昌的第一声枪响;从遵义会议的力挽狂澜，到陕北劳动的辛勤耕作;从天安门城楼的红旗飘扬，到改革开放的波澜壮阔，我们的党与时俱进，引领着中国走向了振兴中华民族的伟大复兴之路。

95年，中国革命的实践证明了我们的党无愧于是伟大、光荣而正确的党。

95年悠悠岁月，早已把党铸成了我们心中一首神圣“长诗”，党旗就是这长诗里的“诗眼”;95年斗转星移，党成了用无数丰功伟绩撰写的历史长卷，党旗就是这长卷中的“文魂”!面对着党旗，我是多么的幸福——从小就沐浴在党的温暖阳光之中，谛听党的谆谆教诲。

在党的温暖阳光和谆谆教诲下，我从童年走到少年，从少年走到青年，不断茁壮成长。

如今，当我步入中年的时候，在党的教育下，我又成长为一名入党积极分子，接受组织的考验，我渴望着能早日成为党组织光荣的一员。

面对着党旗，我们感受到了继往开来的责任，感受到了与时俱进的份量! “不怕困难，迎接挑战，战胜自我”是中恒人企业精神的写照，中恒人用实际行动印证着对党的热爱，对事业的热爱，用实际行动实践着“创名牌商城，铸百年中恒”的宏伟目标。

今天，在我们身边，在我们平凡的工作岗位上，有多少共产党员在默默无私地奉献着。

我看见，有的，经常专心工作，而忘记了下班时间;有的，因为工作忙碌，顾不上照顾家里的老人和孩子;哪里有困难，哪里有危机关头，那里就有共产党员冲锋在前的身影。

他们，没有好豪言壮语，没有惊天动地的业绩，没有为付出而后悔，没有为忙碌而埋怨。

党旗飘在我心中,红领巾心向党少先队活动课教学设计本次活动主题为《少先队活动课辅导用书》二年级第一单元，主题为“我爱少先队，我爱XXX”。

本次活动案例名称为“党旗飘在我心中——红领巾心向党”，辅导员中队队员数未明确提及。

从“上情”、“地情”、“学情”三个方面进行选题分析。

在“上情”方面，少先队是XXX创立和领导的少年儿童群众组织，进行热爱少先队的组织意识教育和热爱党的政治启蒙教育是少先队教育最重要的内容。

在“地情”方面，为了落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，用近年来党推动科学发展、促进社会和谐的成就和事例以及党员的先锋模范作用教育引导少年儿童。

在“学情”方面，进一步深化学生认识，通过“爱党爱祖国”主题中队活动，教育学生热爱XXX，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有XXX就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“我爱祖国我爱党”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。

本次活动的目标有两个方面。

第一，通过本次主题班会，让学生了解召开的精神，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。

第二，通过本次主题班会，提升党性修养，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。

活动过程分为队会仪式和活动正式开始两个部分。

在队会仪式部分，班长带领全体起立，各小队组汇报人数，并报告班主任。

班主任接受报告后，班长宣布活动开始。

在活动正式开始部分，少先队员们通过唱队歌和了解党的知识来加深对祖国和XXX的认识。

其中，少先队员们通过活动研究到了“党”指的是XXX。

最后，本次活动的目标得到圆满达成，学生们深刻认识到了党的重要性和自己的责任，也加深了对祖国和XXX的热爱之情。

B：XXX的生日是7月1日，党的领导人有众多杰出的人物，如XXX、XXX、XXX等等。

现在，让我们来了解一下党的知识，看看谁能回答出以下问题。

龙沙小学“在党旗下快乐的成长”庆祝六一儿童节迎接建党90周年主题队日活动方案
一、活动目的
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过庆祝“六一”国际儿童节开展的“知党、信党、颂党、热爱党，跟党走”为主题的思想道德教育和实践活动，来迎接中国共产党成立九十年来的光辉历程，增强少先队员对党的认识，更加坚定在党的领导下，走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动主题
“在党旗下快乐的成长”
三、活动内容：
1、献词：党建伟业铸丰碑
（1）开天辟地党旗红（没有共产党没有新中国）
（2）改革开放大转折（春天的故事）
（3）继往开来新时代(走进新时代)
（4）世界洪音响全球（我和你）（中国少年先锋队队歌）
2、红歌热舞旗飘扬
全体学生组成“国旗方阵”“党旗方阵”“团旗方阵”“队旗方阵”并在大旗的引领下舞动小旗，合唱《歌唱祖国》不同方阵不同口号。

3、领导致贺词、颁奖
4、大手拉小手让我们在党旗下快乐的成长(和领导游戏活动)。

5、活动结束欢送领导。

四、活动时间、地点：2011年6月30日上午8：30，嫩江公园或和平广
场。

小学“传承红色基因向国旗敬礼”主题班会教案中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

国主义是一面具有号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。

下面由小编给大家带来小学“传承红色基因向国旗敬礼”主题班会教案，一起来看看吧!爱国主题班会总结教案1为庆祝新中国成立70周年，缅怀无数为国家民族独立、人民解放和国家富强而矢志奋斗、英勇牺牲的烈士们，我校举行“传承红色基因、向国旗敬礼”系列教育活动启动仪式。

全校5000余名师生聚集在操场上，举行了庄严的升旗仪式，表达对祖国母亲生日最诚挚的祝福，共祝祖国繁荣昌盛。

活动情况如下：当天上午8时，活动正式开始，学生们统一着装、佩戴红领巾。

随着雄壮的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，5000余名少先队员齐刷刷地向国旗行少先队礼;一双双小手都在庄严地向国旗敬礼，整个仪式简朴而感人，老师们深情地凝视着在迎风飘扬的五星红旗，仿佛又回到了烽火年代。

我校师生和学生家长还纷纷登录“xx文明网”，积极参加“xx市2018年‘向国旗敬礼’网上签名寄语”活动。

同时，学校还组织了欢度国庆主题班会、“赞美祖国”征文比赛等活动。

通过各种形式，把对革命英烈的缅怀之情转化为学习的强大精神动力，引导广大师生学习烈士精神，树立远大理想，坚定爱国信念，增强民族责任感和集体荣誉感，以更加饱满的热情，积极投身到学习工作中来，以优异的成绩向祖国华诞献礼。

爱国主题班会总结教案2为大力弘扬社会主义核心价值观，加强对小学生的爱国主义教育，在“国庆”即将到来之际，xxxx小学开展多形式的“我爱你，中国”主题教育活动。

旨在增强学生爱祖国的教育情怀，树立民族自尊心和自豪感。

一是举行好主题升旗仪式。

9月30日，xx小学开展“我爱你，中国”主题升旗仪式，鲜艳的五星红旗随者雄壮的国歌声徐徐升起，全校师生高唱国歌，面向国旗敬礼。

学生国旗下讲话《我爱你，中国》，感染了在场的所有师生。

二是进行好主题文艺表演。

经过精心准备，学校开展“我爱你，中国”主题文艺汇演，演出现场，诗歌朗诵《我爱你，中国》，声情并茂的表演，抒发了爱国情怀、弘扬了爱国精神，向全体师生传递了热爱祖国大好河山的正能量。

“党旗引领成长、红色点亮青春”团日活动策划书“节能减排，持续发展”活动背景 (2)活动目的及意义 (2)活动时间 (2)活动对象 (2)活动地点 (2)活动流程 (3)人员安排 (4)活动注意事项以及细节 (4)活动总结 (10)节能减排，持续发展一、活动背景同学们利用课余时间查阅节能减排的资料，了解我们日常生活怎样才能做到节能减排，为构建和谐社会尽微薄之力。

并通过此次活动使更多的团员投身于节能减排的服务。

二、活动目的及意义通过开展校园低碳生活系列宣传活动，让我们每一个学生都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为‘低碳生活’方式的践行者，我们的校园将更加‘低碳’、更加绿色！我们的地球将更加‘低碳’、更加绿色！”并且通过此次活动让同学们全面认识低碳，形成低碳意识。

三、活动时间：2011年11月22日上午三、四两节四、活动对象：五、活动地点：六、活动流程：（一）前期准备1、11月16日召开全体班委会议，确定此次活动的形式，制定活动策划，并上报辅导员，请辅导员予以指导。

2、各个班委都收集一些节能减排的知识，并将其发给团支书。

团支书负责复印“节能减排，持续发展”常识的材料，其他班委分工将问答题抄录在便利贴上。

（二）活动开始1、11月22日10:30：班委布置活动现场，将所需活动设施准备就绪，并在展板上张贴本次活动所需海报和题目。

并安排好人员负责讲解。

11：00活动开始，大家开始准备，由团支书向大家介绍开展节能减排的活动目的，倡导广大同学要树立起节能减排的意识。

11:05开始知识问答的形式，答对的人给予小礼品，12:10班委留下来整理卫生。

14:00班委到操场准备各项活动，将所需的自行车准备好，并将展板摆放好。

七、人员安排：（1）策划组：任务：策划活动细节，安排具体事宜，与各个小组联络沟通。

（2）文字组：任务：负责记录活动的策划，筹备，开展，和后续工作的进行。

（3）摄影组：任务：摄影组，负责前期筹备工作和活动现场的拍摄；（4）后勤组：任务：负责购买所需物资，进行财务预算及开支记录，维持活动秩序八、活动注意事项以及细节（一）活动前的注意事项1.每位同学要注意通知的集合时间，准时到达，服从班级的安排，有特殊情况的要上报原因，有请假的要事先向副班长请假。

小学拓展红领巾心向党祖国发展我成长（教案）教案：小学拓展红领巾心向党祖国发展我成长【教案目标】通过拓展活动，让小学生深入了解红领巾的意义，增强他们的爱国情怀和党员意识，进一步培养他们的社会责任感和主人翁意识。

【教学准备】1. PowerPoint演示文稿2. 红领巾和党徽道具3. 材料：国旗、党旗图片4. 音乐：《中国人民解放军进行曲》等爱国主题音乐5. 互动问答卡【教学过程】一、导入（10分钟）1. 老师引导学生一起重温红领巾的象征意义，并提问：你们知道红领巾是什么意思吗？它有什么特殊的意义？2. 老师播放一段红领巾代表的精彩瞬间的视频或图片，引起学生的兴趣和好奇心。

二、拓展活动（25分钟）1. 学生分成小组，根据自己的兴趣和爱好选一个比较熟悉的中国红领巾志愿者服务项目，例如：为老人扫雪、为贫困地区捐款、为环保进行宣传等。

2. 每个小组设计一个海报或口号，鼓励更多的人加入到志愿者服务中来。

3. 各小组派代表向全班汇报他们选定的服务项目和设计的海报或口号，大家可以提出意见和建议。

4. 在班级公告栏或学校的公共区域展示各组设计的海报或口号。

三、思考讨论（20分钟）1. 老师组织学生进行互动问答环节，提出问题让学生思考和讨论：- 你为什么要参加志愿者服务？- 志愿者服务对你的成长有什么帮助？- 如果你成为红领巾志愿者，你将如何服务党和人民？2. 学生在小组内展开讨论，并准备回答问题。

老师可以适时提醒和引导学生思考。

四、展示和分享（15分钟）1. 学生代表将各小组的讨论结果和回答问题的结论进行汇报。

2. 老师对每个小组的回答进行点评和总结，并强调志愿者服务对于培养学生社会责任感和主人翁意识的重要性。

五、扩展活动（20分钟）1. 老师向学生介绍党的旗帜和国家的象征物品，如：党旗、国旗等，解释它们的含义。

2. 学生进行创意绘画，画出自己对党的旗帜和国家象征物品的理解。

3. 学生可以选择参加国旗下讲话比赛，分享自己的绘画作品和对党的旗帜和国家象征物品的理解。

“党旗飘扬我成长”建党90周年主题教育活动方案一、指导思想：2011年是中国共产党成立90周年，为纪念建党90周年，加强对小学生进行深入的爱党、爱国、爱社会主义教育，让小学生了解党的光荣历史，感受党的丰功伟绩，加深热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的感情，初步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

二、组织机构：组长：刘美群副组长：吴华何红娣蔡惠琼成员：全体教职工三、活动主题：党旗飘扬我成长四：活动时间：2011年6月--7 月五：活动对象：江源小学全体师生六：活动内容第一阶段：宣传活动1.第十七周星期一班会课各班开展“建党90周年”主题教育。

让小学生了解党的光荣历史；知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，让小学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，引导他们做中国特色社会主义合格建设者和接班人。

2.各班组织出好“党旗飘扬我成长”的主题板报。

3.学校广播站播放“红歌”营造良好的氛围。

第二阶段：唱响“红歌”1.第十八周音乐教师利用音乐课教学生唱响革命歌曲，用歌声表达表示对党的热爱，在全校掀起唱红歌的热潮。

2.各班主任组织学生课前唱“红歌”，星期五队会课在班内进行歌唱比赛。

第三阶段：观看一部有关党的电影；讲一个有关党的故事。

1. 第十九周各班组织观看一部有关党的光荣历史、党的丰功伟绩等方面影视片（可战争电影、专题片、纪录片）2.利用少先队活动课组织学生讲有关党的故事比赛。

七：活动要求请各班主任精心组织，充分利用各方面资源，因地制宜开展“党旗飘扬我成长”主题教育活动。

学校会用相机记录每一个阶段的活动场面，然后制作成教育案例。

童心向党，快乐成长主题班会教案一、教案背景班会主题：童心向党，快乐成长课时：1课时年级：一年级二、教学目标1. 让学生了解中国共产党的基本情况，培养学生的爱党情怀。

2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。

3. 激发学生的爱国热情，增强学生的国家荣誉感和民族自豪感。

4. 培养学生积极向上的心态，促进学生的全面发展。

三、教学内容1. 中国共产党的基本情况2. 党的光辉历程和伟大成就3. 新时代我国的主要矛盾和党的历史使命4. 少年儿童的成长任务和责任5. 少年儿童如何为实现中华民族伟大复兴而努力四、教学过程1. 导入：唱国歌，激发学生的爱国情怀。

2. 讲党的故事：讲述中国共产党从成立到走向辉煌的历程，让学生了解党的伟大成就。

3. 互动环节：分组讨论，让学生谈谈自己对党的认识，以及如何为实现中华民族伟大复兴而努力。

4. 讲述新时代我国的主要矛盾和党的历史使命，让学生明白新时代下党的任务和责任。

5. 总结发言：强调少年儿童要树立正确的价值观，培养社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力。

五、教学评价1. 学生对中国共产党基本情况的认识程度。

2. 学生对党的光辉历程和伟大成就的了解程度。

3. 学生对新时代我国主要矛盾和党的历史使命的理解程度。

4. 学生对少年儿童成长任务和责任的认识程度。

5. 学生对如何为实现中华民族伟大复兴而努力的实际行动。

六、教学活动1. 观看视频：播放关于中国共产党的宣传视频，让学生更直观地了解党的历史和成就。

2. 分角色扮演：学生分组，每组扮演党的不同历史时期的人物，通过表演的形式展示党的发展历程。

3. 制作手抄报：学生分组合作，制作关于中国共产党的手抄报，包括党的历史、成就、标志等元素。

4. 主题演讲：学生准备关于“童心向党，快乐成长”的演讲，表达自己对党的认识和如何为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。

七、教学资源1. 视频资料：关于中国共产党的宣传视频。