新教材人教版高中生物选择性必修2第1章种群及其动态 进阶特训及章末检测含答案解析

第2节种群数量的变化必备知识基础练1.下列有关种群增长的“S”形曲线的叙述,错误的是( )A.通常自然界中种群的增长曲线最终呈“S”形B.达到K值后种群的增长速率也可能为负值C.种群增长的开始阶段不受自身密度的影响D.相同的种群K值也可能不同2.(广东)下图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。

当种群达到环境容纳量(K值)时,其对应的种群数量是( )A.aB.bC.cD.d3.在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活条件的营养液后,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成曲线。

下列能正确表示小球藻种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线是( )4.(江西南昌模拟)下列与种群数量相关的叙述,错误的是( )A.种群的数量变化可能导致种群基因频率的改变B.传染病的流行程度会随种群密度的增大而增大C.在种群数量增长的“S”形曲线中,其增长速率保持不变D.采用每天定时抽样检测的方法,可研究水体中微生物种群数量的变化规律5.德国小蠊的繁殖力非常强,能传播多种病菌。

下图是在一定条件下德国小蠊种群数量变化曲线,下列说法错误的是( )A.如果使用更大的容器培养德国小蠊,其环境容纳量不一定增大B.德国小蠊种群在0~4 d增长缓慢的原因可能是起始数量较少C.在第20天左右是防治德国小蠊危害的最佳时期D.防治德国小蠊的最根本措施是降低其环境容纳量6.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,分别在4支试管中进行培养(具体见下表),其他实验条件相同,均获得了“S”形增长曲线。

据此分析错误的是( )A.4支试管内的种群数量达到K值的时间是Ⅳ=Ⅰ>Ⅱ=ⅢB.4支试管内的种群数量在K/2时增长最快C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ的开始下降7.(广东深圳罗湖区月考)假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间变化的曲线示意图。

下列相关叙述正确的是( )A.0~a年,种群数量呈“J”形曲线增长B.b~d年,种群数量一直在增加C.c点时该种群的种群数量最小D.d~e年,该种群生物数量达到K值8.(重庆垫江第五中学月考)阿根廷的一片林地中生活着灶鸟和粉嘴潜鸭等多种鸟类,对灶鸟种群密度进行调查时发现,种群密度少于15只时,种群数量增加,多于20只时种群数量下降,处于15~20只之间时,种群数量有时增加有时下降。

第3节影响种群数量变化的因素课后·训练提升基础巩固1.下列因素中不属于影响种群数量变化的非生物因素的是()A.阳光B.温度D.食物2.下列不属于影响春夏时节动植物种群普遍迅速增长的因素的是()A.气温升高B.日照延长D.降水增多3.环境中的很多因素对菜粉蝶(幼虫又称菜青虫,主要采食白菜等十字花科植物)种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,我们把这些因素称为密度制约因素。

下列因素属于密度制约因素的是()①十字花科植物的数量②鸟、青蛙等天敌的数量③寒流来袭、气温骤降④导致菜粉蝶患“白僵病”的球孢白僵菌的数量⑤菜粉蝶栖息地突发火灾⑥喷洒杀虫剂A.①②④B.③⑤⑥D.②④⑥,食物、天敌、寄生虫、病原体等生物因素,会制约菜粉蝶的种群密度,因此①②④均属于密度制约因素;气温等气候条件、火灾等自然灾害以及杀虫剂等,对种群的作用强度与种群的密度无关,属于非密度制约因素。

4.下列关于影响种群数量变化的因素的叙述,错误的是()A.种群外部生物因素可以影响生物的繁殖力,进而影响种群数量B.某些昆虫在遭遇寒流时,无论种群密度高低所有个体都可能死亡C.林冠层的郁闭度较高,会使所有林下植物的种群数量均下降,说明生物因素对种群数量有影响5.科学家将大草履虫与袋状草履虫放在盛有培养液的试管中混合培养。

试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。

实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。

下列叙述正确的是()A.大草履虫和袋状草履虫种群数量不可能呈“J”形增长B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都呈均匀分布C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生,大草履虫和袋状草履虫培养在有限的环境中,种群数量不可能呈“J”形增长,A项正确。

大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食,故大草履虫主要分布在培养液上部,袋状草履虫在培养液中随机分布,B项错误。

大草履虫和袋状草履虫之间没有互利关系,不属于互利共生,C项错误。

第1章测评一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于种群数量调查及实验的叙述,错误的是( )A.可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度B.可采用标记重捕法调查某地区松鼠的种群数量C.调查我国长白山东北虎的种群密度,可用红外触发相机拍摄D.对酵母菌计数时,先将培养液滴入计数室,再盖上盖玻片2.科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况,采用标记重捕法对该草原田鼠的种群数量进行了调查,发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.0%。

下列相关叙述错误的是( )A.在最初调查的一个月内,田鼠种群的年龄结构类型为增长型B.出生率减去死亡率后除以种群密度就是种群的自然增长率C.被标记的鼠再次被捕概率会降低,调查结果会比实际值偏大D.最初调查的一个月内,田鼠种群数量的增长模型应为N t=N0λt,λ为1.013.行为调节学说认为,随着种群密度的增加,处于支配地位的个体占据有利的地段,剩余的个体只好生活在其他不利的地段(常常缺乏食物以及保护条件)或者往其他地方迁移,从而限制了种群的增长,使种群密度维持在相对稳定的水平上。

下列叙述错误的是( )A.种群密度较大的阶段,种群的死亡率和迁出率通常较高B.生活在不利地段中的个体易受天敌、疾病等的侵害C.处于支配地位的种群,性别比例接近1∶1,出生率高于死亡率D.不利地段的高死亡率以及高迁出率限制了种群数量的增长4.[日照期末]科研团队找到了推算雪豹种群密度的方法——照片重复取样法。

在祁连山某区域内布设了60台红外相机,这些相机在海拔2 100~4 100 m的深山中连续拍摄了3个多月,研究人员确定研究区域内约有20只雪豹。

根据数学模型推算,估测在这个区域内每100 km2生活着3只雪豹。

下列有关叙述不正确的是( )A.调查雪豹的种群密度不适合采用样方法B.决定雪豹种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率C.照片重复取样法可用于调查一些大型稀少野生动物的种群密度D.若研究区域内有120只雪豹,则估测该区域的种群密度是18只5.内分泌调节学说解释了某些哺乳动物周期性的数量波动。

第1章种群及其动态第1节种群的数量特征 (1)第2节种群数量的变化 (7)第3节影响种群数量变化的因素 (14)第1章种群及其动态检测卷 (21)第1节种群的数量特征题组一种群密度及其调查方法1．某同学拟调查一个面积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数【答案】C 【解析】调查草地中某种双子叶植物的种群密度，样方一般以1 m2的正方形为宜。

在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。

2．为估算一包黄豆的数量，将这包黄豆和50粒绿豆混装在大广口瓶中，从瓶中随机取出一勺豆子，统计发现其总数为n，其中绿豆的数量为m。

下列相关叙述错误的是（）A．上述实验模拟了标记重捕法，其中绿豆代表标记后的动物B．将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其摇匀C．可重复取豆求平均值，降低实验误差D．黄豆总数约为50 m/n【答案】D 【解析】上述实验模拟了标记重捕法，其中绿豆代表标记后的动物，A正确。

将黄豆和绿豆装入瓶中后，应将其摇匀，代表被标记动物与未标记动物的均匀混合，B正确。

可重复取豆求平均值，能够降低偶然性造成的实验误差，C正确。

假设黄豆总数为A，则有（A ＋50）∶50＝n∶m，解得A＝50（n－m）/m，D错误。

3．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体。

下列各图中有关取样的方法的数量统计错误的是（）A B C D【答案】D 【解析】在统计样方中个体数时，对于样方内的个体全部计数在内，而对于位于样方边界的个体，遵循只计一半的原则，而选项D将所有位于边界的个体都计算在内，所以D项统计有误。

单元素养等级测评(一)第Ⅰ卷(选择题，共48分)一、选择题(每小题3分，共48分)1．下列关于种群特征的说法，正确的是( C )A．种群密度能反映种群在肯定时期的数量和数量变更趋势B．诞生率越高，种群数量增长越快C．年龄结构能够用来预料种群密度的变更趋势D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大解析：种群密度能反映种群在肯定时期的数量，但不能反映其数量变更趋势；种群数量的增长不只与诞生率有关，还与死亡率有关；年龄结构可以预料种群密度的变更趋势；利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，可以破坏害虫种群正常的性别比例，降低诞生率使该害虫的种群密度明显降低。

2．下图中甲表示某环境的条件变更状况，乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变更曲线。

下列叙述正确的是( B )A．乙、丙两种动物是捕食关系B．t1～t2时，乙、丙种群数量的变更是两种群相互影响的结果C．从t0～t4的不同时间段内，乙种群的K值保持不变D．t3～t4时，乙种群数量的增长不受环境条件制约解析：t1～t2时，乙、丙两种群数量呈现此消彼长的关系，且t2后乙种群数量增加，丙种群数量削减直至消逝，则两者应为竞争关系，A项错误；t1～t2时，乙、丙种群数量变更是两种群相互影响的结果，B项正确；由于外界环境的不断变更，所以在t0～t4的不同时间段内，乙种群的K值是变更的，C项错误；种群数量的增长会受外界环境的影响，D项错误。

3．经调查，第一年某种昆虫的种群数量为N0，假如在志向的条件下，每年的增长率α＝1.3保持不变，则第三年该种群的数量为( D )A．1.3N0B．1.69N0C．2.3N0D．5.29N0解析：在N t＝N0λt中，λ代表的是其次年的种群数量是第一年的倍数，不代表增长率，增长率＝增加的个体数/原来的个体数＝λ－1。

设第1年的个体数为X1，其次年的个体数为X2，则α＝(X2－X1)/X1＝1.3，求得X2/X1＝2.3，即λ＝2.3。

章末质量检测(一)(本试卷满分：100分)一、选择题(本题共16小题，共40分。

第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

) 1．下列有关种群的叙述，正确的是()A．性别比例是所有种群都具有的特征B．依据某生物的种群密度即可得出该生物种群数量的变化趋势C．北京、上海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率D．用样方法和标记重捕法调查到的种群密度都是估计值解析：选D有的生物没有雌雄性别之分(如玉米)，所以性别比例不是所有种群都具有的特征；种群密度只反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，年龄结构可以预测种群数量的未来变化趋势；北京、上海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率；用样方法和标记重捕法调查到的种群密度都是估计值。

2．下列关于种群数量特征的叙述，错误的是()A．种群最基本的数量特征是种群密度B．田鼠的繁殖能力强，环境条件适宜时种群数量增长较快C．研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是重要的指标D．年龄结构和性别比例会直接影响种群密度的变化解析：选D种群的数量特征包括种群密度、出生率与死亡率、迁入率与迁出率、年龄结构、性别比例等，其中种群密度是种群最基本的数量特征；田鼠繁殖较快，种群数量可快速增长；研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素；年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群密度的变化，性别比例通过影响出生率来影响种群密度的变化，二者都是间接影响种群密度的变化。

3．下列叙述属于种群的数量特征的是()A．稻田中杂草的种类达20种B．某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布C．农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶D．斑马在草原上成群活动解析：选C稻田中杂草的种类达20种，不属于对种群数量特征的表述；某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布，属于种群的空间分布特征；农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶是种群密度的表述，属于种群的数量特征；斑马在草原上成群活动属于种群的空间分布特征。

第1章质量评估(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共16小题,共40分。

第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.甲具有诞生、性别、年龄、死亡等特征;乙具有诞生率、性别比例、年龄结构等特征。

那么甲、乙分别属于( )A.物种的个体;一条鲤鱼B.物种的个体;一个鲤鱼种群C.种群;一条鲤鱼D.种群;一个鲤鱼种群解析:甲具有的特征属于物种的个体特征,乙具有的特征属于种群的特征。

答案:B2.下图表示四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是( )A B’C D解析:年龄结构中的衰退型,其种群密度会越来越小,对应选项A所示图例。

答案:A3.下列不属于对种群数量特征描述的是( )A.2024年底某地常住人口男女性别比例为1.07∶1B.近年来,某地65岁及以上的人口比例增大C.生物因素和非生物因素都会影响种群的数量D.某种缘由导致某害虫种群死亡率上升解析:种群的数量特征包括种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构等。

2024年底某地常住人口男女性别比例为1.07∶1,属于对性别比例的描述,A项不符合题意;近年来,某地65岁及以上的人口比例增大,属于对年龄结构的描述,B项不符合题意;生物因素和非生物因素属于影响种群数量变更的因素,不是对种群数量特征的描述,C项符合题意;某种缘由导致某害虫种群死亡率上升,属于对死亡率的描述,D项不符合题意。

答案:C4.在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标记后放生;其次次捕捞160尾,其中有标记的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为( )A.4 000尾B.3 200尾C.1 600尾D.800尾解析:依据标记重捕法的计算公式可知,鲫鱼的总数为(200×160)/10=3 200(尾)。

答案:B5.在渔业生产中,要严格限制渔网网目大小以爱护鱼苗,这将会使捕捞种群的年龄结构变为( )A.增长型B.稳定型C.衰退型D.无法推断解析:严格限制渔网网目大小以爱护鱼苗,可以提高幼年个体数的比例,适当削减成年和老年个体数的比例,使种群的年龄结构变为增长型。

章末整合提升生物第1节种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例、术语样方法、标记重捕法、增长型、稳定型、衰退型、五点取样法、等距取样法、随机取样第2节数学模型、“J”形增长、“S”形增长、环境容纳量、种群增长、种群波动、血细胞计数板第3节非生物因素、综合性、种内竞争、生物因素、捕食、竞争、野生生物资源的合理利用和爱护、有害生物的防治答题语言第1节1.种群的数量特征有种群密度、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等,其中种群密度是最基本的数量特征2.调查种群密度常用的方法有样方法和标记重捕法3.年龄结构有增长型、稳定型和衰退型三种类型,可以预料种群数量的变更趋势4.诞生率和死亡率、迁入率和迁出率干脆确定种群密度答题语言第2节1.在食物和空间条件充裕、气候相宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下,种群数量呈“J”形增长,数学模型为N t=N0λt2.正常状况下,自然界的资源和空间是有限的,种群数量会呈“S”形增长3.肯定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值4.“J”形曲线的增长率是不变的,“S”形曲线的增长速领先增大后减小5.在不利条件下,种群数量会出现持续性的或急剧的下降第3节1.种群的数量变更受到阳光、温度、水等非生物因素的影响2.非生物因素对种群数量变更的影响往往是综合性的3.随着种群的增长,种内竞争会加剧,从而使种群的增长受到限制4.食物匮乏,动物种群会出现诞生率降低、死亡率上升的现象5.探讨种群的特征和数量变更的规律,在野生生物资源的合理利用和爱护、有害生物的防治等方面有重要意义发展路径1 基于对种群特征和影响种群数量变更因素的了解,阐明种群数量变更受到内因和外因的影响,外因通过内因而起作用。

问题情境1.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群数量的变更如右图所示。

若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群数量变更的叙述,错误的是( )A.若A点时环境因素发生变更,但食物量不变,则A点以后种群数量变更不符合“S”形增长B.若该种群诞生率提高,种群数量的增加也不会大幅度超过B点C.天敌的大量捕食会导致该种群数量下降,下降趋势与BC段相像D.年龄结构变动会导致该种群数量发生波动,波动趋势与CD段相像解析:从图中种群数量随着季节的变更在K值旁边波动可以看出,该生态系统是一个相对稳定的生态系统,具有肯定的自我调整实力。

第2节种群数量的变化课后·训练提升基础巩固1.田鼠是一种群居的植食性鼠类,是内蒙古草原的主要鼠害之一。

下列有关叙述错误的是()A.田鼠与其天敌猫头鹰的种群数量可出现波动B.由于田鼠被标记个体被再次捕获的概率下降,所以运用标记重捕法调查其种群密度时结果往往偏大C.即使食物十分充足,内蒙古草原上田鼠的种群数量也会呈“S”形增长,不同时期环境容纳量不同,它们的种群数量会出现波动,A项正确。

由于田鼠被标记个体被再次捕获的概率下降,使再次捕获时被标记个体的比例降低,导致运用标记重捕法调查其种群密度时的结果偏大,B项正确。

即使食物十分充足,受生活空间和天敌的影响,内蒙古草原上田鼠的种群数量也会呈“S”形增长,C项正确。

种群数量的最大值可以大于环境容纳量,D项错误。

2.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。

调查某种一年生植物的种群时有下列情形:只有80%的种子能发育成成熟植株,每株植物平均产400粒种子。

目前有a粒种子,则m年后种子数量为()A.0.8a·400m粒B.400a·0.8m粒C.a·320m粒m粒400粒种子,其中只有80%发育成成熟植株,即320株,则m年后变为320m株,现有a粒种子,则m年后种子数量为a·320m株。

3.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表),均获得了“S”形增长曲线。

根据实验结果判断,下列说法错误的是()A.4支试管内的种群初始阶段都经历了近似“J”形的增长B. 4支试管内的种群同时达到K值C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同4.图1是种群数量随时间变化的曲线,图2为种群增长速率变化曲线。

请回答下列相关问题。

图1图2(1)图1中的K/2对应图2中的点。

若草原鼠迁入一个理想环境中,第二年的种群数量是第一年的λ倍,则λ为(填“大于”“等于”或“小于”)1的定值。

可编辑修改精选全文完整版第2节种群数量的变化基础巩固1.建构数学模型一般包括以下步骤,下列排列顺序正确的是( A )①观察研究对象,提出问题②提出合理的假设③根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达④通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.②③①④解析:建构数学模型的一般步骤是提出问题→作出假设→用数学形式表达→检验或修正。

2.下列关于探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述, 错误的是( B )A.将酵母菌接种到培养液中,并进行第一次计数B.从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变化曲线D.营养条件是影响酵母菌种群数量动态变化的因素之一解析:抽样检测时,需将培养液振荡、摇匀后取样,使结果更准确。

3.某岛屿在1937年引入一批荷兰兔,后来研究人员经过一段时间的调查,得到下列数据,下列说法正确的是( D )A.从表中可知,该种群的环境容纳量为800左右B.该种群进入这个环境后数量呈“S”形增长C.该物种进入该岛屿后随着时间的推移种群数量一定越来越多D.该种群的数量增长较快的原因之一是岛屿上的食物和空间充裕解析:该荷兰兔种群的增长倍数为2,说明这几年间,该种群数量增长曲线为“J”形,在表格的年份中暂时没有出现环境容纳量;由于该岛屿的环境资源和空间有限,该物种进入该岛屿后随着时间的推移种群数量不会一直越来越多。

4.在自然条件下,种群增长曲线一般呈“S”形。

假设种群的K值为200,N表示种群数量,下列据表分析不正确的是( A )A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点的值为0.50时,种群增长速率最大D.K-NK解析:在自然条件下,种群增长曲线一般呈“S”形,说明环境阻力对种群增长的影响始终存在。

5.如图甲是某种兔迁入新环境后种群增长速率(单位时间内种群数量的改变量)随时间的变化曲线。