简述文学叙事学

西方现代文学理论批评:叙事学（narratology）又译“叙述学”，20世纪60年代西方出现的一种文学批评理论。

“叙事学”一词始见于法国国立科学研究中心研究员茨维坦.托多洛夫1969年发表的《〈十日谈〉语法》一书，“这部著作属于一门尚未存在的科学，我们暂且将这门科学取名为叙事学，即关于叙事作品的科学”（托多洛夫《〈十日谈〉语法》）。

法国叙事学家杰拉尔德.普兰斯说：“叙事学是对叙事文的形式和功能的研究”（《叙事学》）。

荷兰叙事学家米克.巴尔认为“叙事学是叙事文本的理论”（《叙述学：叙事理论导论》）。

美国叙事学家西摩.查特曼将叙事学视为“叙事文的结构研究”。

（《故事与话语》）新版《罗伯特法语词典》对叙事学所下的定义是：“关于叙事作品、叙述、叙述结构以及叙事性的理论。

”有关叙事学的界说还散见于其他论著和辞典，其定义虽不尽一致，但将叙事学看作对叙事文内在形式进行研究的理论这一点是共同的。

在法国，“叙事学”还有许多别称，比如“叙事作品结构分析”、“叙事作品语法”、“叙述符号学”、“叙事作品话语”、“叙事作品诗学”、“散文诗学”等。

叙事学的产生与现代语言学、俄国形式主义有密切关系。

费迪南.德.索绪尔《普通语言学教程》主张将语言学的研究对象转向语言而不是言语，并认为语言是一个不受外界条件制约的封闭的符号系统，这一符号系统的意义取决于其内部各成分之间的关系。

这些观念为叙事学提供了直接的参照和借鉴。

俄国形式主义倡导的文学的“科学性研究”，提出的“文学性”问题以及“材料与手法”、“本事与情节”等概念的区别，对叙事学也产生了深刻影响。

尤其是俄国民俗学家弗拉基米尔.普罗普首创的俄国民间故事的研究方法，更是刺激了结构主义叙事学家对叙事作品结构分析的兴趣和思考。

法国是叙事学的诞生地，结构主义叙事学家罗兰.巴特、托多洛夫、A.J.格雷马斯、克劳德.布雷蒙、热拉尔.热奈特等对叙事结构、叙述话语等作了严格、系统的研究和探索。

正是在结构主义叙事学的理论框架中形成了叙事学。

第四章叙事作品第一节叙事理论与叙事作品一、从传统叙事理论到现代叙事学（一）传统叙事理论叙事的概念：叙事：是通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动，叙事的内容是故事。

西方叙事艺术理论：1.在古希腊时代，亚里士多德的《诗学》已是全面研究叙事艺术理论专著。

2.古罗马诗人贺拉斯在《诗艺》中进一步提出叙事作品中人物形象塑造问题。

3.17世纪法国古典主义诗人布瓦洛等人又将贺拉斯的观念进一步发展，形成了以理性制约。

4.感情表现和类型化人物为中心的完整系统的古典叙事理论。

5.启蒙运动后由法国学者狄德罗、德国诗人莱辛对平民戏剧的推崇，叙事理论逐渐形成了关注现实社会、关注人物性格的现实主义观念。

中国叙事艺术理论：1.宋元以后，随着通俗叙事文学的发展，对叙事艺术的研究也发展起来。

2.明代后期，评点把具有中国特色的叙事研究形式发展到高峰。

3.19世纪以后，梁启超提出“小说界革命”的口号，倡导一种与社会改造目的直接相关的叙事理论。

4.王国维对宋元戏曲研究方面的著作则是对中国传统的戏剧叙事所进行的系统研究，标志着中国的叙事艺术研究在西方叙事文学和理论的影响下开始形成新的特征。

(二)现代叙事学什么是现代叙事学？现代叙事学是20世纪初从俄国形式主义文学理论开始的。

普洛普于 1928 年发表的《民间故事形态学》一书中对俄罗斯100个民间故事进行分析研究后指出，这100个故事实质上受到一个恒定结构的制约。

这一结构体现在按照严格的、不可改变的次序前后相接的31个“功能”中。

法国结构主义学者列维施特劳斯把普洛普民间故事研究中功能与结构的观点介绍到法国。

20世纪60年代的法国文学研究领域受到结构主义和普洛普民间故事分析的影响后，出现了大量关于叙事作品结构分析的尝试，包括以格雷马斯为代表的神话分析，以布雷蒙德为代表的民间故事分析和巴特、托多罗夫、热奈特等人为代表的小说研究。

这些探索通过一系列学术活动逐渐酝酿形成一种新的研究叙事艺术的理论和批评方法，这种新理论被称做“叙事学”。

文学中的叙事与叙述叙事和叙述是文学作品中两个重要的元素，它们负责传达故事情节、揭示人物性格、传达作者的观点和情感。

本文将探讨文学中的叙事和叙述的不同特点以及它们在作品中的作用。

一、叙事叙事是文学作品中表达故事情节的方式。

它包括故事的事件顺序、时间和空间的安排，以及人物的动作和对话。

在叙事中，作者以第一人称或第三人称的视角，通过描述来展现故事的发展。

叙事有两个重要的特点：线性和连贯性。

线性指的是故事情节按照时间顺序展开，通过事件的前后次序推进故事的发展。

连贯性是指故事中的每个事件都与前后事件有联系，构成一个完整的故事框架。

在叙事中，作者还可以运用各种手法来增加故事的吸引力。

比如，采用悬念、伏笔和转折等情节安排，使读者产生期待和猜测，增强阅读的兴趣和紧张感。

同时，通过对人物形象的描写和对话的表达，让读者更好地理解人物的内心世界和情感变化。

而叙事也并非一成不变。

在文学创作中，出现了许多变异和创新的叙事方式。

比如，回忆录形式的叙述，让作者通过回顾自己的经历，展现出过去事件的发生和影响；另一种是头衔式叙事，通过给每个章节或段落一个标题来呈现故事的进展。

二、叙述叙述是文学作品中揭示故事情节、人物性格和情感的方式。

它包括对事件、人物和场景的描写，以及对话、心理活动和感受的表达。

通过细致入微的描写和生动的语言运用，叙述使读者更加身临其境地感受故事的发生和人物的情感。

在叙述中，作者可以运用具体而美丽的词语和形象的描述来增加作品的艺术感染力。

通过形容词、比喻、拟人等修辞手法，创造独特而富有情感的意象，使作品更加细腻而有趣。

叙述也有其独特的风格和特点。

一些文学作品中，叙述往往以主观、夸张和夸张的语言表达，使读者在阅读时感受到作者的独特情感和态度。

而另一些文学作品中，叙述则更加客观、冷静，以事实和逻辑为基础展现故事的发展和人物的形象。

除了阐述故事的情节和人物的形象，叙述还可以传达作者的观点和情感。

通过对事件的评价、人物的描写和对话的表达，作者可以借助叙述向读者传递他们对现实、生活和价值观的思考和反思。

文学中的叙述视角与叙事方式文学作品是人类思想和情感的艺术表达，其中叙述视角与叙事方式的运用对于塑造故事情节和传递信息扮演着重要的角色。

通过选择不同的叙述视角和叙事方式，作家能够呈现各种风格迥异的故事，让读者沉浸其中，感受到不同的情感体验和思考。

一、叙述视角叙述视角是指故事中的叙述者所站立的角度和观察角度。

常见的叙述视角包括第一人称视角、第三人称视角和多角度视角。

1. 第一人称视角第一人称视角是指叙述者以“我”或“我们”的身份来叙述故事，直接参与其中。

这种叙述方式可以深入揭示人物内心的感受和想法，让读者更加贴近故事中的主人公。

例如，卡夫卡的《变形记》以第一人称视角叙述，通过主人公自身的感受，让读者深入体验到其蜕变过程中的痛苦和绝望。

2. 第三人称视角第三人称视角是指叙述者站在故事外部，以旁观者的身份来叙述故事。

这种视角相对客观，可以展现更多的人物和场景，使得读者能够全面了解整个故事发展。

例如，查尔斯·狄更斯的《雾都孤儿》以第三人称视角叙述，通过描写各个角色的行为和对话，呈现出维多利亚时期英国社会的黑暗面和贫困人民的生活状况。

3. 多角度视角多角度视角是指通过不同的叙述者来展现故事中的多个视角。

这种方式可以使读者深入了解不同角色的思想和感受，感受到故事的多样性和复杂性。

例如，威廉·福克纳的小说《喧哗与骚动》运用了多个人物的视角来叙述，通过多元的叙述视角，呈现了一个家族内部的争斗和矛盾。

二、叙事方式叙事方式是指故事的结构和呈现方式。

常见的叙事方式包括线性叙事、非线性叙事和镜头切换等。

1. 线性叙事线性叙事是按照故事发生的时间顺序进行叙述，将事件按照一定的时间线索进行串联，呈现出故事的起伏和发展。

这种叙事方式常用于叙述情节清晰、时间流畅的故事，使读者能够按部就班地跟随故事的发展。

例如，简·奥斯丁的小说《傲慢与偏见》以线性叙事方式展开，清晰地呈现出两位主人公之间的情感纠葛和成长历程。

文学史叙事语法
文学史叙事语法是探讨文学作品如何构建和传达故事、情感和意义的理论框架。

它借鉴了语言学中的语法概念，将文学作品视为一种特殊的语言，通过一系列规则和惯例来构建和解读叙事文本。

在文学史叙事语法中，以下几个核心要素至关重要：
1.叙事结构：叙事结构是文学作品中的基本框架，包括时间、空间和情节的组织。

叙事结构通过不同的叙述手法（如顺叙、倒叙、插叙等）和情节安排来引导读者的阅读体验，并传达作者的意图。

2.叙事声音：叙事声音指的是叙述者在叙事过程中所采用的语调和态度。

通过叙事声音，作者可以传达自己的观点和情感，影响读者对故事的理解和感受。

3.叙事视角：叙事视角是叙述者观察故事的角度。

不同的叙事视角（如第一人称、第二人称、第三人称等）可以影响读者对故事的理解和参与程度，营造出不同的阅读体验。

4.叙事节奏：叙事节奏是指故事中情节发展的速度和强度。

通过控制叙事节奏，作者可以引导读者的情绪，营造紧张、悬疑、悲伤或欢乐等不同的氛围。

5.叙事符号：叙事符号是文学作品中的象征、隐喻和意象等元素。

它们通过特定的文化和社会背景，传达出丰富的象征意义和情感表达，增强作品的艺术感染力。

文学史叙事语法的研究不仅有助于深入理解文学作品的内部结构和表达技巧，还有助于我们更好地欣赏和理解各种文学体裁和风
格。

通过分析和解读叙事语法，我们可以更深入地挖掘文学作品所蕴含的主题、情感和意义。

叙事学的文学批评方法我认为在文学批评方法的发展中，应该重视叙事研究。

“叙述”的概念，可以说早已存在于各种文学体裁之间，它往往指对人物与故事情节的描绘，也就是用语言来描写场景、状态等等。

但由于不同时期、地区、民族的社会形态与风俗习惯有着很大差异，因而其内容、形式自然也多少有些不同。

但这并不影响叙事成为批评对象，而且今天更有特别意义。

如果把小说比喻为建筑艺术，那么叙事便相当于构架结构；没有好的结构，再美丽的外表也无从谈起。

又如果把诗歌比做音乐，那么叙事则相当于旋律。

虽然每首曲子都有固定的调性，却仍需要演奏者根据具体情况进行即兴处理。

正像电脑程序设计师编制出功能强大的软件系统后，还必须依靠优秀的程序员将其完善化一样。

叙事既包括整篇文章或某部分文字的组织安排，也包含对话、心理刻画及细微动作等非虚构手段的运用。

总之，叙事是贯穿全书始终的主线，任何一位读者都难免被吸引到叙事上去。

因此，阅读本身就带给读者愉悦感受，让他们享受到审美快感。

而且，叙事学研究的目标之一，就是使读者获得审美满足。

叙事学的基础是现代西方哲学思想，它最初源于古希腊哲学家亚里士多德关于逻辑推论问题的讨论。

随着历史的变迁，逐渐衍生出许多新的观点：例如，亚里士多德提倡的三段论法（类似于现代的三段论），就是一种典型的叙事模式。

这种模式的核心是：第一步先假定前提，第二步找出证明，第三步确立结论。

经过反复验证，直至得出真理。

显然，这种严密的推导过程，充分利用了逻辑规则，符合科学精神。

另外，柏拉图的《理想国》、亚里斯多德的《修辞学》、培根的《新工具》、康德的《判断力批判》等著作，都涉及到叙事问题。

一个作家是否有了深厚扎实的生活积累和创造才能？是否掌握了娴熟高超的技巧？是否拥有敏锐独到的眼光？是否懂得怎样恰当地选择材料？……这些问题都离不开叙事。

叙事是衡量作品质量的尺度，也是检查作家水平的试金石。

一般来讲，凡是缺乏良好叙事能力的作家，都属于低层次的作家。

简述文学作品的三种类型
文学作品可以根据内容和形式的不同进行分类，主要可以分为叙事文学、抒情文学和戏剧文学这三种类型。

叙事文学是以故事情节为主要线索展开的文学作品。

这类作品常常通过描述人物的遭遇和经历来展现故事的发展。

叙事文学可以分为长篇小说、短篇小说、传记、历史小说等多种形式。

其中，长篇小说通常通过详尽的描写和丰富的人物塑造来呈现复杂的故事情节。

短篇小说则侧重于短暂而精彩的故事，以一种简洁而深刻的方式传达情感和思想。

传记类作品则通过对某一人物生平的描写来展示这个人物的成长和经历。

抒情文学是表达作者个人情感和思想的文学作品。

这类作品通常以诗歌的形式呈现，通过独特的语言和意象来表达情感的细腻和深沉。

抒情文学可以分为爱情诗、自然诗、悲伤诗等各种题材。

在抒情文学中，作者往往通过自身的感受和体验来表达对生命、爱情、自然等主题的感悟，给读者带来情感上的共鸣。

戏剧文学是以舞台表演为主要形式的文学作品。

这类作品通过对话和动作来展示人物之间的冲突和互动，通过演员的表演来传达情感和思想。

戏剧文学可以分为悲剧、喜剧、历史剧等多种类型。

悲剧通常以人物的悲剧命运和悲痛的结局为主题，通过对人性的剖析来引发观众
的思考。

喜剧则以幽默和欢乐为主要元素，通过荒诞和夸张的情节来带给观众乐趣和轻松。

不同类型的文学作品各有特点，通过不同的方式和手法来传达作者的思想和情感，丰富了文学的形式和内涵，也为读者提供了多样的阅读体验。

叙事理论在历史与文学研究中的应用叙事理论是一个跨学科的概念，它在文学、历史、电影、心理学等多个领域得到了广泛使用。

作为一门研究叙事结构及其功能的学科，叙事理论能够帮助人们理解作品的内在逻辑以及如何通过故事表达各种情感和意义。

在历史研究中，叙事理论同样扮演了重要角色。

作家和历史学家通过叙述将历史事件联系在一起，从而使读者能够理解事件背后的深层意义和连接。

在这篇文章中，我们将探讨叙事理论在历史与文学研究中的具体应用，分析其影响和意义。

叙事理论的基本概念叙事理论源于对故事结构的分析，它关注叙述过程中的时间、空间和视角等要素。

叙事不仅仅是信息的简单传递，更是对情感、文化和价值观的深刻反映。

通过叙事，作者可以构建出能够引起共鸣的情感世界，同时为读者提供多层次的理解视角。

1. 故事结构故事通常由三部分构成：引入、发展和结尾。

在引入阶段，背景信息被逐步揭示，角色和冲突的基础被设置。

在发展阶段，冲突加剧，各种事件推动故事情节的发展。

而在结尾阶段，冲突得到解决，故事达到高潮后结束。

这种结构往往在文学作品中被广泛采用，但在历史研究中，同样可以通过对事件发展的叙述来吸引读者。

2. 视角与语态叙事情节还受到视角和语态的影响。

第一人称视角允许读者从角色的内心进行体验，而第三人称则提供了一种更为客观的视角。

在历史文本中，不同作者选择不同视角书写历史同样影响着读者对事件本身的解读。

例如，当一个事件由当事人亲自描述时，读者会获取更直接、更个人化的信息，但这种视角可能受到个人情绪和立场的限制。

3. 时间与顺序时间是叙事的重要组成部分。

线性时间的叙述提供了一种因果关系，而非线性时间则表现出复杂性，比如通过闪回和预示等手法，将过去与现在进行交织。

而在历史研究中，通过对时间线索的掌握，可以使得历史资料变得更加丰富多层，从而增强其表达能力。

在文学研究中的应用1. 文本分析在文学研究中，叙事理论为文本分析提供了一种新的视角。

分析者可以根据故事结构、角色发展及其间关系等因素来解构文本。