2019-2020春季小小班保育工作计划
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小班春季学期保育方案小班春季学期保育方案精选3篇〔一〕小班春季学期保育方案小班春季学期保育方案旨在通过丰富多彩的活动,让孩子们在快乐的学习气氛中获得全面的开展。
本学期的保育方案将涵盖以下几个方面:运动开展、社交技能、语言才能、认知才能和情感开展。
通过这些学习领域的综合培养,我们将为孩子们打下坚实的根底,帮助他们成长为更加自信、独立和全面的人。
孩子们的运动开展是他们全面开展的重要一环。
在本学期的保育方案中,我们将继续为他们提供各种不同的体育活动来促进他们的运动开展。
在户外活动时,孩子们将练习奔跑、跳跃、爬行、投掷和接住球。
在室内活动时,孩子们将参加舞蹈、做表演、跳跃和瑜伽等活动。
社交技能对孩子们的成长非常重要。
在本学期的保育方案中,我们将为孩子们提供各种时机来练习他们的社交技能。
我们将帮助他们理解社会规那么,学习如何与别人进展交流,并帮助他们掌握根本的礼貌和纪律。
在学习语言方面,我们将继续鼓励孩子们积极参与有意义的对话。
我们将通过阅读书籍、听故事、识字和表达意见等活动来促进孩子们的语言开展。
我们将教授孩子们根本的英文单词和短语,并帮助他们理解其实际含义。
在认知领域,我们将帮助孩子们理解周围的世界。
我们将通过探究自然环境、科学和社会等主题来激发他们的好奇心,培养他们对事物的好奇心。
我们将为孩子们提供多种材料和资,让他们可以触摸、感受、探究和发现事物。
情感开展对孩子们的成长至关重要。
我们将通过经常安排亲子互动和友谊活动,创立一个温馨、和和谐融洽的学习气氛。
在亲子互动活动中,我们将鼓励父母和孩子们一起参与游戏和学习,进步他们之间的互动。
在友谊活动中,我们将通过让孩子们玩游戏、讲故事和制作手工艺品等活动来促进团队合作和友谊开展。
总而言之,小班春季学期保育方案旨在全面培养孩子们在体育、社交、语言、认知和情感方面的开展。
我们希望孩子们可以在有爱、有关爱、有负责的知识保护下,安康快乐的成长。
我们相信我们的孩子们将毫不犹豫地在自己儿童时代的美妙时期里,成长,进步和成为聪明、热爱生活,富有创造力的新一代。
小班春季保育工作计划标准模板本人这一学期带的是小班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小三班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是小班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。
刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。
幼儿园的春季小班保育工作计划(11篇)幼儿园的春季小班保育工作计划 1新学期的工作已经开始了。
为了让每一个孩子都能得到更好的发展,健康全面的成长,在工作中更好的工作,在工作中成长,特制定本计划,并在计划的实施过程中不断修正和完善自己。
这学期的工作计划如下:一、做好孩子日常作息的训练。
主要任务是创造安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养孩子的行为规范、自理能力、自我保护、健康和良好的学习习惯。
让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯。
1、注意力集中,注意观察,照顾好孩子,引导和帮助孩子温柔善良地掌握饮食技巧,培养文明的行为习惯,自己吃饭。
根据孩子的饮食情况,向食品委员会提出合理的意见和建议。
提醒孩子多喝开水,学会节约用水,让孩子学会使用和存放自己的'物品。
2、指导孩子正确洗脸。
饭前饭后洗手,不吃脏东西,养成讲卫生的习惯。
3、鼓励孩子积极参加早操,坚持穿花园装。
培养孩子的自我保护意识。
学会分类回收废旧物资,进一步培养孩子的环保意识。
4、培养孩子的自理能力:教孩子学会穿脱衣服鞋袜,自己整理被褥。
开展“儿童自理能力”小、中、大班竞赛。
学会量力而行,比如浇花、擦桌椅。
5、照顾好孩子的午睡,不要离开岗位,及时盖好被子。
在各种活动中激发孩子对活动的兴趣,加强孩子的自律,培养孩子良好的活动习惯。
二、加强幼儿保育工作,做好儿童日常生活训练1、身体上,鼓励孩子积极参加锻炼活动,根据天气情况注意室内外温差,督促孩子随时加衣服,对爱出汗的孩子给予特殊照顾,注意孩子的饮水,提醒孩子多喝开水,让孩子渴着喝,减少孩子生病的几率,保持这个班的出勤率,真正让家长放心。
2、特别注意孩子的日常习惯,比如喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等。
而且孩子每天不用老师提醒也能主动做好。
3、教育孩子做好自己的事,培养孩子的自理能力。
教孩子学会穿脱衣服鞋袜,练习穿衣铺床,学会做力所能及的事情。
幼儿园小班春季保育工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班春季保育工作计划随着欢乐的寒假结束,我们迎来了充满希望的新学期。
为了确保孩子们能够在新学期中健康、全面地成长,现将本学期的工作计划如下:一、保育工作在上学期的小班生活中,孩子们取得了显著的进步,大部分已基本适应了幼儿园的集体生活。
本学期,我们将重点培养幼儿的日常行为规范和安全意识。
鉴于小班幼儿年龄较小,我们将首先稳定他们的情绪,逐步改变依赖思想。
我们将重点关注幼儿的饮食和个人卫生习惯,引导他们不挑食,培养良好的饮食习惯,多喝水,预防传染病的发生。
我们将认真执行消毒工作,为孩子们营造一个舒适卫生的生活环境。
二、安全常规工作在行为规范的培养上,我们将引导孩子们形成自觉的行为习惯,如听从指令排队、遵守课堂纪律等。
对于出现不良行为的幼儿,我们将给予适度的教育,培养他们良好的行为习惯。
在此基础上,我们将加大教育力度,确保每个孩子在最后一个学期里都能取得显著进步。
我们将加强文明礼貌教育,使孩子们从小接受文明的熏陶,并增强他们的安全意识。
三、教育教学在做好保育工作的我们将根据本班幼儿的实际情况,合理安排课程方案。
在数学方面,本学期将引入蒙氏数学,其教学用具新颖,能吸引幼儿的学习兴趣,培养他们的动手能力和认识事物的能力。
在英语方面,我们将结合小班幼儿的特点,学说简单单词和句式,进行基本发音练习,提高幼儿对英语的兴趣。
对于表现良好的幼儿,我们将给予肯定和鼓励,对能力较弱的幼儿,我们将提供及时的帮助,提高他们的自立能力。
四、家长工作开学初,我们将组织一次家长会,向家长介绍班级情况,让家长了解班级教师,同时了解新生幼儿的性格、生活习惯和饮食情况,以便更好地照顾到每位幼儿。
本学期,我们将遵循园领导的指导,与班级老师互相帮助、共同探讨,协调班级工作重点,配合班主任的各项工作,共同照顾好每位幼儿。
我们深知,幼儿园小班保育工作的重要性,关系到千家万户的利益。
我们将扎实做好每一项工作,确保幼儿健康活泼地成长,让家长们放心。
小班春季保育工作计划范文一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排,认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿____服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
春季小小班保育工作计划春季小小班保育工作计划精选5篇(一)1. 制定每周的课程计划,包括主题活动、手工制作、游戏活动等,确保内容丰富多样,符合幼儿的兴趣和发展需求。
2. 对幼儿进行个体观察,了解每个幼儿的发展水平和特点,有针对性地为他们设计个性化的学习计划,促进他们的全面发展。
3. 每日进行幼儿园环境的整理和优化,确保环境安全舒适、整洁卫生,为幼儿提供良好的学习场所。
4. 定期组织家长会或家长活动,与家长沟通交流,分享孩子的成长情况和教育经验,建立家校合作的良好关系。
5. 注重幼儿的情感教育和社交技能培养,关注幼儿之间的友好关系和合作能力的培养,促进幼儿的个人发展和社会适应能力。
6. 建立健康安全的保育制度,加强幼儿的卫生习惯培养,保障幼儿的健康成长。
春季小小班保育工作计划精选5篇(二)春季小班下学期工作计划如下:1. 继续执行课程计划:确保每周为幼儿提供均衡的教育活动,包括语言发展、认知技能、社交技能和运动能力等方面的培养。
2. 促进幼儿的团队合作和自主学习能力:通过团队游戏、合作项目和自主选择的活动,培养幼儿的自主性和团队合作意识。
3. 加强家校合作:与家长保持良好的沟通,定期提供孩子的学习情况和发展进展反馈,鼓励家长积极参与孩子的教育过程。
4. 丰富校园文化活动:组织主题活动和亲子活动,如春季运动会、图书馆参观等,丰富孩子们的校园生活体验。
5. 继续关注幼儿的情绪和心理健康:定期开展心理健康教育活动,关注幼儿的情绪变化,及时进行心理疏导和支持。
以上工作计划旨在全面促进幼儿的综合发展,确保每位幼儿都能在春季小班下学期获得良好的教育和成长经历。
春季小小班保育工作计划精选5篇(三)春季小班学期计划如下:1. 学习主题:春天的变化和新生命2. 学习活动:- 观察春季的天气变化,学习四季的概念- 种植春季蔬菜或者观察春季花卉的生长过程- 制作春季手工艺品,如春季花环或者春季动物面具- 阅读春季相关的图书故事,学习关于春季的知识3. 户外活动:- 组织春季郊游或者野餐活动,让孩子们亲身感受春天的气息- 进行春季野外探索活动,观察春季的自然景象和生物4. 艺术表演:- 组织春季主题的表演或者音乐会,让孩子们展示自己的才艺5. 家长互动:- 组织春季家长参与活动,如春季庭院美化比赛或者春季小组游戏日这样的春季小班学期计划旨在让孩子们在春天中充分感受自然的变化,培养其对自然的热爱和探索精神。
小班春季保育员工作计划(集锦5篇)1.小班春季保育员工作计划第1篇一、指导思想本学期,我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针,根据上级教育主管部门的工作精神,围绕“真教育行动计划”工作方案,团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。
以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。
努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标(一)规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
(二)强化队伍:完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守。
完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。
加强保育员业务培训。
(三)突出特色。
以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。
(四)优质服务。
进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
(五)家园共育。
召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施1、规范管理,重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
小班春季保育工作计划随着春季的到来,小班保育工作也迎来了新的挑战和机遇。
为了确保孩子们在健康、安全、愉快的环境中度过这个学期,我们制定了详细的小班春季保育工作计划,涵盖健康监测与记录、疾病预防与控制、营养与膳食管理、安全教育与保护、心理关怀与支持、教育活动与游戏、家园沟通与合作以及教师培训与成长等多个方面。
一、健康监测与记录春季是传染病易发季节,因此健康监测尤为重要。
我们将每日进行晨检,观察孩子们的精神状态、体温、皮肤状况等,确保他们健康入园。
同时,我们会做好每日健康记录,包括体温、饮食、睡眠等情况,以便及时发现并解决潜在的健康问题。
二、疾病预防与控制针对春季常见的传染病,我们将通过多种形式进行预防和控制。
首先,加强卫生教育,引导孩子们养成良好的卫生习惯,如勤洗手、戴口罩等。
其次,定期开展室内外环境消毒工作,减少病毒传播的可能性。
最后,配合园方和卫生部门做好疫苗接种和传染病筛查工作,确保孩子们的身体健康。
三、营养与膳食管理春季是孩子们生长发育的关键期,营养与膳食管理至关重要。
我们将根据孩子们的年龄和生长发育需求,制定科学合理的食谱,确保他们获得全面均衡的营养。
同时,加强饮食卫生管理,确保食品新鲜、卫生、安全。
四、安全教育与保护安全教育是保育工作的重中之重。
我们将通过各种形式的安全教育活动,如讲解安全知识、模拟演练等,提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
同时,加强园内安全隐患排查和整改工作,确保孩子们在一个安全的环境中学习和成长。
五、心理关怀与支持春季是孩子们情感波动较大的时期,我们将加强心理关怀与支持工作。
通过关注孩子们的情绪变化,及时发现并解决他们可能存在的心理问题。
同时,加强与家长的沟通与合作,共同为孩子们创造一个温馨、和谐、支持性的心理环境。
六、教育活动与游戏春季是教育活动和游戏丰富的季节,我们将结合孩子们的兴趣和需求,开展多样化的教育活动与游戏。
通过组织户外探索、艺术创作、音乐律动等活动,激发孩子们的创造力和想象力,促进他们全面发展。
春季小班保育工作计划范文一、保育工作指导思想春季小班的保育工作应以服务为宗旨,以卫生保健和教育相结合为原则,为幼儿营造安全、温馨、健康的生活环境。
保育员应以耐心、细心、责任心为基础,积极做好日常保育工作,落实卫生保健和教育措施,确保幼儿身心健康。
二、具体目标和工作任务卫生保健定期对室内外环境进行清洁消毒,保证幼儿生活环境的卫生安全。
定期对幼儿餐具、水杯等生活用品进行清洗消毒,保证幼儿的身体健康。
认真执行每日晨检制度,检查幼儿的身体状况,及时发现异常并处理。
关注幼儿的身体健康状况,定期测量体温、身高、体重等指标,做好记录和分析工作。
日常护理根据幼儿的年龄特点和身体状况,合理安排每日的饮食和睡眠时间,保证幼儿得到充足的营养和休息。
关注幼儿的大小便情况,及时更换尿布,保持幼儿身体的清洁和舒适。
定期对幼儿进行洗头、洗澡、剪指甲等个人卫生工作,培养幼儿的卫生习惯。
留意幼儿的情绪变化,及时发现并处理幼儿的情感问题,为幼儿提供心理支持和帮助。
教育和引导配合教师进行教育教学活动,帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。
在日常生活和游戏中,引导幼儿的语言表达和社交能力,促进幼儿的全面发展。
通过故事、游戏等形式,引导幼儿树立正确的价值观和人生观,培养幼儿的良好品德。
鼓励幼儿参与各种室内外活动,增强幼儿的体质和抵抗力,促进幼儿的健康成长。
安全保障严格遵守幼儿园的安全制度,确保幼儿的人身安全。
对幼儿进行基本的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在进行户外活动时,要特别注意幼儿的人身安全,防止发生意外事故。
定期检查教室、寝室等场所的安全状况,及时排除安全隐患。
三、具体措施及日常巡查制定详细的工作计划在春季开学前,根据幼儿的年龄特点、身体状况和幼儿园的实际情况,制定详细的工作计划,明确卫生保健和教育等方面的具体措施和工作任务。
加强日常巡查保育员应加强日常巡查工作,对幼儿的生活环境、饮食、健康状况等方面进行全面的检查和监督。
春季小小班保育工作计划
一、情况分析
开学这几天,我们与家长进行了交流。
初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。
通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。
总之,各有特色。
上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。
有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。
他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。
因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。
他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。
根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一
个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。
本学期,我班将主要以保育为重点。
首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。
以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为习惯的目标
1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。
如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求
培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫。