【精品】2019初中作文指导：中考作文如何成功构思(范文及点评)

中考考场上作文如何十分钟内构思好(3)当我用生疏的手法将衣服烫好.放到父亲的面前时.父亲微笑着说了一句“谢谢你”，我第一次感到成功的快慰.于是我变得自信。

当我把路中央散落的碎石搬走时.路人饱含赞许感激的目光.让我感到助人的愉悦.于是我变得善良。

当我将一摞作业本.放到老师的办公桌上时，老师和蔼地说了一句“谢谢你”.第一次让我感到相处的喜悦.于是我变得开朗。

“谢谢你”这三个字贯穿于整个文章的始终。

小认为在生活中学会感谢是很重要的，家人的感激.路人的感激，老师的感激，可谓是“我感谢，我成长”.情真意切，非常切合题目。

五、标题式构思在文章中运用小标题法帮助构思，有几个好处，一是可以让我们在具体写每一个小段落的时候，不容易跑题。

一段一个小标题，围绕一个小标题，单独写一件事情。

或单独写一个片段，事情单一，便于我们操作。

二是构思的时候，看到小标题，就能够知道自己还有哪些方面没有写到.哪些地方是不是重复了.便于构思时充分地想好作文的方方面面。

使用此法构思文章.应着意于小标题的琢磨雕饰，应做到一要“小”.其外延必须和本节内容一致;二要“短”，短了则凝练.则含蓄;三要“巧”，或欲擒故纵，或悬念迭起.或幽默风趣。

或层层递进;四要“新”，新了就避免雷同.有独特的吸引人的力量;还要有文采，可以引用诗词、名人名言，可以用比喻、夸张等修辞方法，可以用特殊句式.可以适当使用数学符号、标点符号等等。

如佳作《良师》一文，巧妙地采用了“我心中有一片绿”、“我心中有一头老牛”、“我心中有一群大雁”三个小标题.分别写了从小草、老牛、大雁的形象中所得到的感悟.由三种事物领悟到应坚强、踏实和团结一致向前进.所以他们都是“我”的良师，独出心裁的写法自然引人注目。

六、散点式构思散点式是指围绕一个中心.从数个点上进行发散、铺排，每个点是一个精美的句段，数个点连成一体就是一篇优美的散文。

这种散点式习作最突出的优点就是层次明晰，语言优美，情感浓郁。

这种布局往往能出奇制胜。

2019年中考作文写作指导：整体构思确定主旨知识要点：1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理就是文章的主旨，也就是中心思想。

2、中心思想是文章的灵魂、统帅。

3、中心思想是从材料中提炼出来的。

4、同一个材料从不同的角度分析，往往能够提炼出不同的主旨。

考试说明：所谓“确定主旨”，就是确立作文的主题。

主题是文章的灵魂，选材的依据，结构的轴心;就是语言的使用，也要受主题的约束。

可见确立主题在写作过程中的重要意义。

如何确定主旨呢?1、循规蹈矩一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是准确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。

对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有准确主题或没有积极意义的不能算好文章。

所以，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、准确、明确。

所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。

准确，则是准确积极。

要想立意准确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据;其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。

最后就是明确表达。

作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。

如《选择》(原文略)，就是一篇处处紧扣题目，且符合立意三个基本要求(准确、准确、明确)的好文章。

这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。

作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是准确积极的。

2、着意求新要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。

古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。

列宁曾称列夫托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。

鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。

只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。

所以富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。

初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。

一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。

那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。

一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。

题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。

只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。

在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。

2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。

3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。

二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。

材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。

学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。

2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。

学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。

3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。

学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。

在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。

2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。

3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。

三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。

如何在中考作文中合理构思中考作文是学生中考时必修的一项考试，其中构思如何开展文章的写作是非常关键的。

在考试中，如果考生能够掌握好合理构思的方法和技巧，就能事半功倍，写出一篇条理清晰、内容充实的好文章。

下面，本文将介绍一些在中考作文中合理构思的技巧，希望对广大中考生们有所帮助。

第一步：审题明确主题有一个明确的主题是写好一篇文章的前提，因此审视题目并明确主题是写作的第一步。

一般来说，中考作文所给的主题或提示都相对简单，不需要太过深奥的理解。

然而，仍然有少部分题目可能会让学生产生困惑或者理解上的偏差，为避免误解影响写作，学生应在审视题目时认真理解，弄清主题和写作方向。

第二步：准备材料准备材料是考前准备过程中的一项重要环节，它不仅有利于了解相关的知识和背景，而且有助于构思文章中所需要的材料。

在准备材料的同时，学生也要把自己考察的知识点和创意进行梳理，并将这些资料进行分类和组织，以便在写作时使用。

第三步：制定写作计划在明确主题和准备好相关资料后，学生应该制定一个合适的写作计划，将材料组织好、分段好，以便在写作过程中较好地发挥自己的想象力。

当然，写作计划应该是一个灵活的过程，不要太严格地按照计划在进行写作，如果发现计划不太合理，学生可以适当调整。

第四步：注意文章逻辑写作的清晰性和连贯性是文章成功的关键。

在中考作文中，学生不要忽视文章的逻辑性和思路连贯性。

文章应该有一个开头、发展和结尾的过程，在所有的段落中都保持学生的思考过程和内在认识的连贯性。

要注意段落间的衔接和过渡，使读者能够循序渐进地理解学生想要表达的内容。

第五步：打磨文章到了这一步，学生要对自己所写的文章进行反复的读写，注意语句的准确性和流畅性，力求将文章的各个部分与结构有机地衔接起来，表达自己的思路和观点。

在文章的语言和表述上，不要过于华丽，尽量用通俗易懂的语言来表达。

同时，注意字数掌控，不要太过冗长或者过于简短，最好根据实际情况，控制在文章字数限制之间。

中考作文技法：记述文构想技巧导读：本文中考作文技法：记述文构想技巧，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。

横向组合横向组合，就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事加"起来，组合成一篇完好的文章。

也就是我们常说的"横式构造法"。

横式构造法"总的特色就是，用"板块"并列的构造，充足地多角度地表现人物、记述事件、描绘光景、表达感情。

横式构造法"用于中考作文，的特色就是作文的文面清楚，文章的主体内容让人了如指掌，并且因为使用的人不多，评卷老师会赐予足够的欣赏。

运用横向组合的构想套路，重要的一点就是要掌握若干种"组合"的方法。

这此中的最为重要的，就是要学会在作文中运用小标题，要用小标题将文中的几"块"内容连缀起来。

小标题运用的主要方式有：1.日志标题式，以日志连缀的方式成文；2.字母标题式，以A、B、C、D等若干段连缀成文；3.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、乐等单词统率的段连缀成文；4.数码标题式，以(一)、(二)、(三)、(四)等数字注明段落；5.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事的小标题；6.概括情节式，在段首运用诸如"序幕"、"发展"、"*"、"结尾"之类的词语；7.归纳内容式，如"她来了"、"她哭了"、"她笑了"之类；8.留出空行式，即各段之间自然空一行，若干段并列，显得分外醒目。

现请看下边一篇范文：复习生活剪影睡梦之中的钟声清早，在迷茫的梦幻之中隐约听到闹钟声，便猛地惊醒，一骨碌地坐了起来。

揉了揉眼睛，打开第六册英语便背了起来。

背完了课后的单词表，又背不规则动词表。

四周是那么沉寂，只有我轻轻的背书声。

天还不见亮。

2019年中考语文作文写作指导及优秀作文中考语文作文是检验学生综合语文素养的重要部分，它不仅考察学生的语言表达能力，还考察学生的思维深度和创新能力。

以下是2019年中考语文作文写作的一些指导和一篇优秀作文示例。

### 写作指导：1. 审题：仔细阅读作文题目，理解题目要求，明确写作方向和重点。

2. 构思：在动笔前，先进行构思，列出作文的大纲，包括开头、发展、转折和结尾。

3. 选材：选择贴近生活、有感染力的材料，避免陈词滥调和空洞无物。

4. 开头：开头要简洁有力，能够吸引阅卷老师的注意，同时引出文章主题。

5. 结构：文章结构要清晰，段落之间过渡自然，每个段落都要围绕中心思想展开。

6. 语言：使用规范的语言，注意句式的多样性和修辞手法的运用，使文章富有文采。

7. 结尾：结尾要有力，能够总结全文，给读者留下深刻印象。

8. 检查：完成作文后，要仔细检查，避免出现错别字、语病等低级错误。

### 优秀作文示例：开头：清晨，一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在我的书桌上。

我拉开窗帘，窗外的世界顿时映入眼帘，那是一幅生动的画卷，充满了生机与活力。

发展：窗外的世界是多彩的。

春天，万物复苏，新绿的树叶在微风中摇曳；夏天，阳光灿烂，孩子们在操场上尽情奔跑；秋天，金黄的落叶铺满小径，带着一丝淡淡的忧伤；冬天，白雪皑皑，世界变得宁静而纯洁。

转折：然而，窗外的世界并不总是那么完美。

有时，它也会带来一些不和谐的音符。

比如，那些被随意丢弃的垃圾，那些因为过度开发而变得贫瘠的土地。

结尾：但我相信，只要我们每个人都能从自己做起，爱护环境，保护自然，窗外的世界一定会变得更加美好。

让我们携手，共同创造一个和谐美丽的家园。

这篇作文以窗外的世界为切入点，通过四季的变换，展现了世界的多样性和美丽，同时也提出了环境保护的重要性，体现了作者的思考和责任感。

作文语言流畅，结构清晰，是一篇优秀的中考作文。

中考记叙文构思的基本方法中考记叙文主要以记事为主，也有不少写人的文章。

一般来讲，记事的文章，要着力对事件意义的探求，要在事件所具有的多方面的思想意义中找出最重要、最动人的“闪光点”；写人的文章，要着力于对人物思想的发掘，要努力从刻画人物形象中表现出人物的“精神美”。

为了中考记叙文的成功，必须高度注意构思的技能与技巧。

下面介绍五种常用的、基本的套(一)所谓“穿插”，就是在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地插进抒情、议论、说明、描写等内容。

在记叙文中穿插以上内容，有六个方面的作用：1.表达作者的感情、观点；2.表现人物形象；3.深化文章主题；4.变化文章结构；5.增强文章的感染力；6.使文章有很清从中考作文来看，在作文中巧用穿插，有两个特别重要的作用。

第一、优化文面结构，1.如《一面》在文中三次穿插了对鲁迅的肖像的描写。

又如《孔乙己》中有十几处写到众人的“笑”。

作者处处突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一层描叙之后，都以“哄笑”、“笑声”2.穿插议论或抒情如《谁是最可爱的人》，开篇运用抒情议论表达感受，揭示中心；然后每叙述一个故事，就用抒情之笔，穿插一段文字；结尾安排了大段文字，进行抒情和议论，进一步深化文章主3.穿插主题句如《白杨礼赞》在文中反复穿插“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树”这样的句子，不断地点示着文章的主题。

其实这种主题句也是“结构句”，不仅极好地表达了作者的情感，而且也有机地组织起文章的结构在以上内容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反复穿插”。

可以说，没有“反复”就无所谓“穿插”。

正是由于有了“反复”，才能在“穿插”中形成文意的递进，才能有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。

她不肯，说：我舍广东有种英雄树，它长得很高。

如果在它周围有别的树木，它一定要长得比别的树木高出一段，方才罢休。

据说它的花大，它的花红。

仔细想想，即使花红如血，花大如轮，长在樟树不高，特别是它的躯干。

中考作文如何成功构思(范文及点评)讲前综述考场作文构思往往和立意连在一起，构思能另拓一面，深入一层，立意才能胜人一筹。

题材类似、构思平庸、立意一般的文章与构思别致、立意新颖的佳作相比，评分会有一到两个档次的差别。

考场上看到作文题后，同学们怎样才能避免思维“短路”和从众思维，根据自己的素材储备，快速而个性化地进行构思呢？下面为大家介绍几种技法。

构思要诀要诀一：化虚为实，由实而虚。

面对较抽象的“虚”题，如果你就“虚”说“虚”，往往难以驾驭，容易写得空洞。

最好的写法是化虚为实，选取自己积累中能与题中“虚”义对接的“实”事，叙写时由事（实）而“虚”，升华主题，回扣文题。

比如2008年广东中考作文题为“虚”义色彩较强的“脚步”，有位考生化虚为实——叙写“我”初三时情绪低落脚步徘徊，母亲和同桌帮助“我”走出迷茫，踏上正确道路的具体过程，结尾由实而虚：“梦中，天空不再灰暗，多彩的霞光照耀大地。

我们踏着坚实的脚步，追逐属于我们的朝阳。

”作者通过这段文字巧妙地揭示出“脚步”的寓意——坚定乐观，充满自信，笑迎目标……要诀二：避俗就己，亮出个性。

“避俗”就是避开多数人可能写的题材，“就己”就是从自己的生活经历中选取个性色彩强烈的素材，做到“人无我有，人有我新”。

2007年江苏盐城中考作文《改变了我》，很多考生补入“老师”“父母”“名著”等极易撞车的词语，而有位考生善于“避俗就己”，他补上加了引号的“我”字，以此为题材构思成文，让人耳目一新。

要诀三：巧对热点，精选角度。

有的考生准备了很多“热点”材料，例如汶川地震、北京奥运等热点素材，一见到题目就把这些材料不加变换地写进去，结果大同小异，鲜有个性。

2008年江苏南通中考作文《一道风景线》，较多考生将抗震救灾中的诸多感人事例作为“风景线”，构思大同小异，角度相同，雷同现象十分严重。

而有的考生虽然也写抗震救灾，但他们有别出心裁的切入点、个性化的体悟和精致化的描写，做到所写人物事例与其他考生虽然相同，但切入点和体悟却自自己的创造。

记叙文构思1、立意新颖深刻立意就是确定文章的中心或主题，要做到深刻，就要仔细审题，推敲材料，善于由少见多、以小见大，善于联系实际探究本质，见他人之所未见。

2、选材精真新小选材要讲四个追求：一要精，二要真，三要新，四要小。

所谓精，就是要选择具有代表性、典型性的材料，即选择能够反映事物本质，表现人物精神的材料。

所谓真，就是选择真实准确的材料，即选择自己有切实经历或感受的材料。

只有真，才能写出真情、真知，才能写得具体生动，才能令人信服。

记叙文常用脉络构思的方法：1.张弛与起落。

所谓的“张”，就是用快速流动笔法描述扣人心弦的场面;而“驰”呢，就是平缓笔调描述轻松内容。

一张一弛，使得文章跌宕起伏有节奏感。

“风乍起，吹皱一池春水”，一句中，就是有张有弛的。

2.抑扬和曲折。

抑扬呢，有“欲扬先抑”或者“欲抑先扬”。

这个初中大家就知道，提醒一下用好就是了。

比如《背影》，先是不高兴父亲，后来却感动的很。

抑扬用的精妙，自然会有曲折。

3.对比与映衬。

通过对比，可以明是非辨真伪识好坏，想全面反映事物，就要涉及事物的两面，并让它们形成鲜明的对照，让人在对照中比较，以便全面认识或分清是非、善恶、美丑。

4.烘托和铺垫。

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

”想想吧，这个比自己窜出来好得多。

文章好的表达效果，对要写的人或事总是先不直说，不惜笔墨来渲染气氛达到“山外有山”的效果。

《老残游记》中的“明湖居听书”，通过层层铺垫渲染，使白妞形象鲜明突出，令人拍案叫绝。

常见误区误区一：内容空洞，无具体事件病文片段：脚步在人生当中的脚步有快有慢。

小时候我们学走路是一步一步学，就像学习一步一步慢慢学习。

在我们脚步的带领下，我们由小学到中学，但我们的路还远，还有很多的脚步才能走完我们的人生。

我们在初三阶段是很辛苦的。

我们这几天在战场作战，打完仗我就过了这个初三。

不知不觉又是一年过去了，在这几年里我留下了不少的脚步。

漫长而美好的初三我们过完了。

分析：作文语言�唆，内容空洞、笼统，没有一件完整、具体的事。

中学作文-中考作文得分点完全解密之三：构思如何使作文的构思巧妙在讲构思的技巧前，我觉得首先应让学生明白构思的原则性问题，即构思应该注意小中见大和推陈出新的原则。

无论应用何种构思技巧，都必须遵循以上的两个原则。

中考作文区区五六百字，写作时间只有短短的五六十分钟，不可能选择写长篇大论，但是又不能让自己的文章太平凡或者太平庸，常言一滴水可以映出太阳的光辉，用小角度反映大主题、用身边事反映社会事、用一般人反映不一般的人、用生活琐事和生活细节表达真情实感，便于学生掌握，也便于写出好文章。

推陈出新就是常说的旧瓶子装新酒或则故事新编。

陈强调写熟人、写熟事，新即创新，强调写出陌生的熟人熟事。

对人们熟知的经典故事经典文章进行再加工，借此来表现现实生活的内容和主题，也很能吸引阅卷教师。

第一招：片段组合式片段组合式就是围绕同一个主题思想，选取不同侧面的几个镜头或者材料，用适当的语言把这些镜头或者材料组合在一起，使文章形散神聚，内在严谨又别出心裁。

如为表现母亲对自己无私的奉献精神，以《听你说》为题，从四个片段你动情地说、你遗憾地的说、你认真地说、你自豪地说刻画母亲为了女儿放弃自己的爱好，牺牲自己心血精力的伟大。

这样的构思让老师刮目相看。

又如为表达如何看待生活中的挫折、人生中的不幸的问题，以《春天我》为题，从料峭的春，抑郁的我、灿烂的春，彷徨的我、消逝的春，成长的我三个方面，将我随着春天的脚步，从悲伤到乐观的情感变化记录下来，而且语言优美，值得借鉴。

第二招：双线并行式线索即事物或事情发展的脉络。

在作文中，运用某物、某事、某情感为线索，可以把多个材料串联起来。

而设置双线索来结构全文，更会让阅卷老师看重。

设置双线索往往是要把作文题目的隐含信息发掘出来，例如以树为题，可以设置如下两条线索，其一是树的成长，其二是父亲是我心中的树。

以考试为题，设置的双线是文化方面的考试和人生的考试。

第三招：欲扬先抑式欲扬先抑这种方法就是先故意贬，然后渐渐过渡到褒。