2013年新人教版二年级数学上册第6单元_表内乘法(二)8的乘法口诀_例3解决问题p78

二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 3 课时 8 的 乘 法 口 诀
一、创设情境，引入新课
=28 =24
=35 =24
=1 4=9
=4 0=2 4
=18 =10
=42 =20
=30 =21
=12 =24
6×4=24
7×5=35
二、自主探究8的乘法口诀
2
0 8 16
六只螃蟹（ 48 ）条腿，（ 6 ）×（ 8 ）。
七只螃蟹（ 56 ）条腿，（ 7 ）×（ 8 ）。
八只螃蟹（ 64 ）条腿，（ 8 ）×（ 8 ）。
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(8个5相加)。口算这道题的口诀是( 五八四十 )。
2.用七八五十六写两道乘法算式是( 7 ×8=56
)和( 8×7=56 )。
3. 8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是( 8×6=48 )。
4.比比谁大。
5×8 8×4
8+8 8×8
6×6 6×8
5.在 里填上“+”、“-”或“×”。
8 8=64
七八（ 五十六 ） 8×7= 56
八八（ 六十四 ） 8×8= 64
三、巩固练习
1. 五八（ 四十 ） 二八（ 十六 ） 八八（六十四 ） （ 三 ）八二十四 （ 六 ）八四十八 （ 七 ）八五十六
2. 8×3= 244×8= 382×6= 7×488=
56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
8 8=0 5 8=13 8 3=24
＞
＜
＜

三八二十四
四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×8＝64
8. 让我们来读读这8句口诀。
二、学习新知，自主探究
（二）发现规律，记口诀
连加算式 多 8少 8 3个8加1个8是4个8。 24＋8＝32 5个8减1个8是4个8。 40－8＝32
8＋8＋8＋8＝32
问题：1. 谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？ 小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十八 ）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 六八等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
2. 哪个乘法算式的积与 括号里。
24
上的数相等，请写在
16
（ 4×6＝24 （ 6×4＝24 （ 3×8＝24 （ 8×3＝24
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图，边说说口诀 表示的意思吗？ 6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
1× 8＝ 8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 一八得八 二八十六 8× 1＝ 8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

二八十六，有16条腿！
巩固练习
做一做（教材P75) 1. 五八( 四十 )
八八( 六十四 ) ( 六 )八四十八
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
巩固练习
2. 8×3 = 24
4×8 = 32
8×6 = 48
7×8 = 56
5×8 = 40
8×2 = 16
3×8 = 24

8×8 = 64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1＝ 8 8×2＝ 16 8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝ 56
新知探究
现在你知道2只螃蟹身上有多少条腿 了吗？
6 表内乘法（二）
第 2课 时 8的乘法口诀
情景导入
数这节一课数我，们1 只一2只螃起、蟹学3有习只几8、 条的4只腿乘呢呢法？？口诀。
新知探究
方阵每一列有多少人呢？ 2
8人
新知探究
仔细观察，填一 填下面的空格。
24 32 40 48 56 64
新知探究
1×8＝ 8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
巩固练习
完成教材练习十八

7×8 = 56
5×8 = 40
8×2 = 16
3×8 = 24
8×8 = 64
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
巩固练习
完成教材练习十八
6 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
优 翼
情境导入
数这一节数课，我1们 只一2只章起、鱼学3有习只几8、 条的4只腿乘呢呢法？？口诀。
探究新知
2 方阵每一列有 多少人呢？
每一列有8人
24 32 40 48 56
探究新知
根据这个表格， 你能编出8的乘 法口诀吗？
24 32 40 48 56 64
探究新知
1×8＝ 8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八( 二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八( 六十四 )
8×1＝ 8 8×2＝ 16 8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝ 56
探究新知 现在你知道2只章鱼身上有多少条腿 了吗？
二八十六，有16条腿！
对应练习
做一做1（教材P75) 1. 五八( 四十 )
八八( 六十四 ) ( 六 )八四十八
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
对应练习
做一做2（教材P75) 2. 8×3 = 24
4×8 = 32
8×6 = 48

看图列式计算。
表内乘法（二）
（ 8 ）×（ 3 ）=（ 24） （ 3 ）×（ 8 ）=（ 24） 口诀： 三八二十四
课堂练习
表内乘法（二）
（ 8 ）×（ 7 ）=（ 56） （ 7 ）×（ 8 ）=（ 56） 口诀： 七八五十六
课堂练习
三只螃蟹一共有几条腿？
表内乘法（二）
8×3=24（条） 口答：三只螃蟹一共有24条腿。
表内乘法（二）
如何用8的乘法口诀进行计算？
8×1=？ 想：一八得八
8×1=8
8×2=？ 想：二八十六
8×2=16
8×3=？ 想：三八二十四 8×3=24 8×4=？ 想：四八三十二 8×4=32
举手发言：该用哪句口诀计算？
探究新知
表内乘法（二）
如何用8的乘法口诀进行计算？
8×5=？ 想：五八四十
8×5=40
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
表内乘法（二）
8的乘法口诀
情境导入
表内乘法（二）
同学们，你有没有见过刚出炉的小蛋糕？
探究新知
表内乘法（二）
蛋糕中1行有8个，2行有多少个？3行有多少个？…… 8行呢？
小组讨论：该怎样解决上面的问题？
探究新知
表内乘法（二）
举手发言：方框里该填什么？
0 8 16 24 32 40 48 56 64
课堂练习
表内乘法（二）
明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明带
了50元，够吗？
先计算一共有多
5+1=6（个） 8×6=48（元）
少人，再算需要 多少钱。
48<50，所以够。
口答：明明带了50元够。
课堂小结

课堂总结
根据以往的知识自主总结口诀。 能够熟练背诵8的乘法口诀。 能够熟练使用8的乘法口诀解决实际问题。
作业布置
完成数学书练习 十八第2~5、7~12题。
作业布置
8的乘法口诀
一八得八 三八二十四 五 八 四 十六
二八十六 七八五十六 四八三十二 八四十八
八六十四
谢谢大家
数学人教版 二年级上
课堂练习
（3）一只螃蟹一张嘴，（ 2 ）眼睛，（ 8 ）条腿； 二只螃蟹一张嘴，（ 4 ）眼睛，（ 16）条腿； 三只螃蟹一张嘴，（ 6 ）眼睛，（ 24）条腿； 四只螃蟹一张嘴，（ 8 ）眼睛，（ 32）条腿； 五只螃蟹一张嘴，（10 ）眼睛，（ 40）条腿； 六只螃蟹一张嘴，（12 ）眼睛，（ 48）条腿； 七只螃蟹一张嘴，（14 ）眼睛，（ 56）条腿； 八只螃蟹一张嘴，（16 ）眼睛，（ 64）条腿；
小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒
的价钱乘买的个数。
探究新知
买7块橡皮，需要多少钱？
思考：买7块橡皮要多少钱？ 2×7=14（元）
答：要14元。
探究新知
商场里有一种手套每双8元钱，妈妈有60 元， 想买7双这样的手套，她带的钱够吗？
8×7=56（元） 56＜知
你用什么方法记住口诀的？
连加算式 8+8+8+8=32
多8 少8
3个8加一个8是4个8
24+8=32 5个8减一个8是4个8
40-8=32
探究新知
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1 ×8= 8 2 ×8=16 3 ×8=24 4 ×8=32 5 ×8=40 6 ×8=48 7×8= 56 8×8= 64

4位小朋友决 定给灾区同学 捐书，每人捐 8本，一共捐 了多少本？
8×4＝32(本）
1
2
3
4
5
6
7
8
拓展练习
每 盒 8 个
一共有多少个？
8×2＋8＝ 24（个）
8的乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九
螃蟹歌
1只螃蟹8只脚 2只螃蟹16只脚 3只螃蟹24只脚
螃蟹歌Βιβλιοθήκη 1只螃蟹8只脚 2只螃蟹16只脚 3只螃蟹24只脚 4只螃蟹32只脚
5只螃蟹40只脚 6只螃蟹48只脚 7只螃蟹56只脚 8只螃蟹64只脚
教科书83页练习
8×2＝6 1 7×3＝21 8×6＝ 48 2×8＝16 6×7＝ 42 4×8＝32 5×7＝35 4×6＝24 5×8＝ 40 8×3＝24 8×8＝ 64 8×5＝40 5×6＝ 30 7×8＝56 6×8＝48 6×4＝24