人教部编版一年级语文下册《识字二8 人之初》习题课件

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请朗读课文，试着自己说一说你读明白了什
么？还有什么读不懂的，在不懂的句子旁边打上
“？”，然后跟同桌互相交流一下。
• 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么 ？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。 • 妈妈为什么要教育 孩子呢？请你在课文中 找到答案，并用波浪线 划出句子。
读一读 记一记
你会组词吗？
初 性 善习 教 迁 贵 专幼 玉 器 义
• 用击掌的方式有节奏地朗读课文，尝试把课文背 诵下来。
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
这些生字你会写吗？再见来自人之初你会读词语吗？
相遇 远方 近处
•自由朗读课文，遇到不会读的字，借助字上面的音 节把它读准。

自由朗读 • 课文用，遇击到不掌会读的的字，方借助式字上面有的音节节把奏它读准地。 朗读课文，尝试把课文背
请同学们根据自己对课文的理解，尝试有节奏地朗读课文。
诵下来。 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。
仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。 贵 专幼 玉 器 义 用击掌的方式有节奏地朗读课文，尝试把课文背诵下来。 初 性 善习 教 迁 在课文中圈画出会认读的字，然后借助汉语拼音读准。 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。 请同学们根据自己对课文的理解，尝试有节奏地朗读课文。 再朗读课文，注意刚才纠正的读音，做到读准字音，做到不添字、不漏字、不回读。 初 性 善习 教 迁 孩子呢？请你在课文中 再朗读课文，注意刚才纠正的读音，做到读准字音，做到不添字、不漏字、不回读。 自由朗读课文，遇到不会读的字，借助字上面的音节把它读准。 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。
• 再朗读课文，注意刚才纠正的读音，做到读准字 孩子呢？请你在课文中
请同学们根据自己对课文的理解，尝试有节奏地朗读课文。 仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。
音，做到不添字、不漏字、不回读。 自由朗读课文，遇到不会读的字，借助字上面的音节把它读准。
仔细观察课文插图，图中的妈妈和孩子在干什么？他们会说些什么？请同桌互相说一说，演一演。 在课文中圈画出会认读的字，然后借助汉语拼音读准。

yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何 为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉 不 琢，不 成 器，
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学，不 知 义。
“不”字的变调
bù
不 + ˉ ˊ ˇ 不依、不能
bú
不 + ˋ 不是、不要
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟 不 教，性 乃 迁，
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学，非 所 宜，
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学，老 何为？
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉 不 琢，不 成 器，
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
请你填一填。
人之初，性本善，
性相近，习相远。
填完读一读，看谁背得快！（课后第1题）
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
假如， 如果
苟不教，性乃 迁，
就
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教 之道，贵以专。
如果从小不好好教育，善良的本性就 会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法 就是要专心一致地去教育孩子。
做作业，写工整， 按时完，卷面净。
字词听写
三.看拼音，写词语。
yuǎn jìn
yù shí
（远 近） （玉 石）
xué xí
yì
（ 学 习 ） 意（ 义 ）
hù xiānɡ
（互 相 ）
zhī jiān
（之 间 ）
四.课内阅读。 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

子不肯好好学习，是很不应该的
”的句子。
子不学，非所宜
3. 用“ ”画出表示“人天 性是善良的，由于成长过程中， 后天的学习环境不一样，性情也 就有了较大的差别”的句子。
人之初，性本善，性相 近，习相远。
（ qì ） （ qiān ）
器
迁
二、拼一拼，写词语。
yuǎn fāng
zhī jiān
远方
yù mǐ
玉米
之间
yì qì
义气
xué xí
学习
三、照样子写生字，再填空。 1. 相
“相”是 左右 结构，共有 9 画。
2. 义 “义”的笔顺是 。
四、选字填空。（填序号）
1.
①近 ②进
（ ② ）去 （ ① ）处
识字
8 人之初
一、请你把拼音宝宝送回家。（
写一写）
yòu xìng shàn chū
qì guì jiào qiān
（ chū ） （ guì ）
初
贵
yòu xìng shàn chū qì guì jiào qiān
（ yòu ） （ jiào ）
幼
教
（ xìng ） （ shàn ）
性
善
yòu xìng shàn chū qì guì jiào qiān
远（ ① ） （ ② ）步
2.
③乡 ④相
家（ ③ ） （ ④ ）信
（ ④ ）同 故（ ③ ）
五、【能力提升】课文精彩回放 。 ①人之初，性本善，性相近，习 相远。 ②子不学，非所宜，幼不学，老 何为？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.文中的两对反义词是：（ 近 ）——（ 远 ），（ 幼 ）— —（ 老 ）。