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大学生信息素养培养与提升研究信息素养是指个体在信息时代中，获取、利用和传递信息的能力。
对于大学生而言，信息素养的培养和提升具有重要的意义。
本文将探讨大学生信息素养的培养与提升方法，并分析其对大学生的个人发展和社会适应能力的影响。
一、信息素养的重要性随着互联网的普及和信息技术的快速发展，信息已经成为现代社会的重要资源。
拥有良好的信息素养可以帮助大学生更好地获取、分析和利用信息，提高他们的学习效果和工作能力。
首先，信息素养有助于大学生的学术研究。
在当前信息爆炸的时代，大量的学术资源可以通过网络获取。
具备信息素养的大学生可以更加迅速地获取最新的学术成果，拓宽自己的研究领域，提高学术水平。
其次，信息素养有益于大学生的职业发展。
在现代社会中，掌握信息技术和信息管理的能力已成为很多职业的基本要求。
信息素养高的大学生能够更好地应用信息技术工具，提高工作效率，增强竞争力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
此外，信息素养对于大学生的创新能力和问题解决能力的提升也起到重要的作用。
信息素养高的大学生能够通过分析、整理和利用信息，更好地解决问题，提出创新的思路和观点，在创新创业中具备更大的竞争优势。
二、大学生信息素养培养的方法1. 提高信息获取能力信息获取是信息素养的基础，大学生需要掌握有效的信息搜索技巧和方法。
可以通过参加信息搜索和利用的培训课程，学习使用常见的搜索引擎、数据库和学术资源库，培养查找、筛选和评估信息的能力。
同时，大学生还可以提高信息获取能力的方法是关注学术期刊、学术会议和学术报告等学术活动，通过与专业学者交流，了解最新的学术动态和研究成果。
2. 培养信息分析能力信息分析是信息素养的重要组成部分，大学生需要具备分析和评估信息的能力。
可以通过学习课程如信息统计学、数据分析等，掌握信息分析的基本原理和方法，提高自己的信息分析能力。
另外，大学生还可以参与科研项目和实践活动，通过实际操作与实践中的问题，锻炼自己的信息分析能力。
对于大学生来说，学习是积累工作资本的过程，一个人就业的开始就是创造价值和真正体现自我价值的开始。
就业是人生的转折点，是“成人”的重要标志。
大学生就业既是学生自己的事，也是学校的事，更是政府的事。
学生要正确为自己定位，理智地在个人和社会之间做出选择；学校要了解社会的需要和学生的要求，积极、适时地做好就业教育；政府要为学生创造更多的就业机会。
随着高校扩招毕业生人数迅速增加,就业压力持续上升。
随着社会经济的发展，严重的就业问题困扰着人类社会的进步与发展。
面对沉甸甸的就业话题，每一个大学生都应当勇敢面对，做出自己的实践回答。
一、职业意识的发展阶段人生的选择多种多样，但关键性选择只有三四个，职业选择是其中一个，它将深刻而长远地影响大学生一生。
职业选择的千差万别，造成了千差万别的人生轨迹。
职业意识的形成，是一个由浮浅趋于深刻、由模糊趋于鲜明、由幻想趋于现实的发展过程。
这一过程大致可分为以下几个阶段。
首先是幻想阶段，这一阶段主要在小学时期。
小学生已经初步具备了职业意识，不过它是以萌芽状态表现出来的，并且具有空想的突出特点。
其次是分化阶段，这一阶段主要是在中学时期。
中学生已经初步形成了兴趣爱好和价值取向，这为职业意识的深化奠定了前提。
随着心理、生理等各种因素的不断发展，中学生职业目标同原来的职业意向出现分化，分化原因主要是中学生已认识到未来职业与主体状况的内在联系。
他们在不断地分析比较中选择自己的目标，并且向预定目标进行各种各样的努力。
再后便是成熟阶段，这一阶段是一个由主观愿望落实到具体计划的过渡期，大学生正处于这一阶段。
大学生专业选择实际就是职业选择，尽管将来未必从事本专业工作，但大学学习也是为将来就业所进行的实际准备，这种准备体现出职业意识，表明职业意识已经逐渐现实和具体。
职业意识的成熟最终要靠现实职业选择来规定。
大学生正处于职业意识成熟阶段的前期，处在职业社会边缘地带，但已经开始向职业社会过渡，进行着低层次的职业选择，并通过某些实践体验职业社会对某些职业的要求与态度，以求更好地完成职业定位。
大学生爱眼护眼知识眼睛是人体重要的感官器官之一，对于大学生而言，保护好眼睛健康非常重要。
以下是一些护眼知识和建议，帮助大学生保持良好的视力和眼睛健康。
1. 视力保护大学生通常需花费较长时间在学业上，为了保护视力，可以采取以下措施：- 确保充足的睡眠时间，每晚7-8小时，以帮助眼睛得到充分休息。
- 避免长时间盯着电脑屏幕、手机或书籍。
每隔一小时，休息10-15分钟，远离电子设备，放松眼睛。
- 距离电子屏幕要保持一定的距离，一般建议为50-70厘米，调整屏幕亮度和对比度合适。
- 避免在昏暗环境下用电子设备，保持适当的光线。
- 如果需要佩戴眼镜或隐形眼镜，要定期检查配镜度数是否合适，以及眼镜镜片是否清洁。
2. 饮食调理均衡的饮食对于眼睛健康也非常重要，大学生可以注意以下方面：- 多食用富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子、菠菜、草莓和坚果等。
- 合理摄入富含Ω-3脂肪酸的食物，如鱼类、亚麻籽和核桃等。
- 保持足够的水分摄入，多喝水有助于眼睛的润滑。
- 避免过多摄入咖啡因和含糖饮料，以免引发眼睛疲劳和干涩。
3. 眼部保护除了注意视力和饮食，还有其他方法来保护眼睛健康：- 避免直接暴晒太阳，尤其是在中午时段，使用太阳镜保护眼睛免受紫外线伤害。
- 防止眼部受伤，进行一些体育运动时要佩戴适当的护目镜或防护器材。
- 保持眼睛卫生，定期清洗眼睛和眼部周围的皮肤，并注意避免使用过期的化妆品。
4. 定期眼科检查定期眼科检查是确保眼睛健康的重要步骤，特别是对近视、远视及其他眼部疾病易发人群。
定期眼科检查可以及早发现问题，并采取相应的治疗或预防措施。
以上是大学生爱眼护眼的知识和建议，希望能帮助大学生们保持良好的视力和眼睛健康。
记住，保护眼睛，从小事做起，远离眼睛问题！。
大学英语水平的提高方法随着人们对语言学习意识的不断提高和国际化程度的不断加深，学好英语已经成为当下时代的必备技能。
对于大学生而言，英语更是必修课之一，而且在求职、留学等方面也显得越来越重要。
然而，很多大学生认为学好英语需要付出巨大的精力和时间，却不知道如何有效提升英语水平。
下面将从三个方面为大家探讨如何提高大学英语水平。
一、多听、多说英语学习一门语言最基本的条件就是多听、多说。
对于大学生而言，多听英语广播、英语电视节目、英语歌曲等可以提高英语的听力和语感，同时也可以增加词汇量。
此外，多与外国人交流也是提高英语口语的好方法。
无论是在语言角、国际学生俱乐部、海外交流项目中，都可以找到机会与来自不同国家的人交流，增加自己的语言沟通能力。
二、多读、多写英语阅读是学习英语的重要途径，可以提升阅读理解能力和扩大阅读量。
可以通过阅读经典英文文学、英文名著、英文报刊杂志等形式，提高英语的阅读能力。
在阅读过程中，若遇到无法理解的单词或词组，可以结合上下文来猜测其意义，同时也可以借助词典等工具来查询单词意思。
写作是巩固英语知识、提高英语表达能力的好方法，可以通过写英语日记、翻译练习、写作练习等形式，提升英语的写作能力。
在写作过程中，可以转换不同的语言思维方式，提高英语表达的流利程度。
三、参加英语培训班参加英语培训班也是提高英语水平的好方法。
在培训班中，专业的英语老师会根据你的英语能力水平来制定个性化的提高计划，并通过听说读写四个方面的训练来提高英语能力。
此外，英语培训班还有集中学习时间、学习氛围浓厚、学习方式多样等优点，可以帮助大学生快速提升英语水平。
总之，在大学期间提高英语水平需要付出时间和精力，但若能采取科学的方法进行学习，那么提升英语水平并不难。
多听、多说、多读、多写和参加英语培训班是提高英语水平的有效方法，而付出的努力必将为将来工作、留学等方面带来不小的帮助。
大学生职业素养心得3篇对于大学生而言，具备良好的职业素养，就具备了入职的敲门砖。
大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。
职业素养越高，获得成功的概率就越大。
通过多年的学习与实战工作经验，总结出几点良好职业素养的具体表现，旨在为广大学生提供快速、有效的指导，树立正确的职业生涯规划，加强自身能力与素质的综合提升。
1、爱岗、敬业、全力以赴很多人认为，这点很容易做到，是一个职场人员必备的基本素质。
但是在日常工作中坚持做到最高境界的人并不多。
比如同样的一个工作一个任务，大多人是报着完成的目的和态度，而优秀的职业人是追求完美的。
也正是因为他们比常人更努力、更敬业、更认真、更执着，才收获了卓越的工作能力，才有了晋升的可能。
全力以赴地去做一件事，才有夺得第一达到100%的可能;如果你在付出的时候就首先打了折扣，那么得到的结果也肯定不尽完美。
不管你的资质如何?你的能力如何?真正的爱岗、敬业的心态与行动，是职业生涯中想要获得成功最为首要的品质之一。
初入职场就更不能找寻捷径，更需要的是这种脚踏实地、全力以赴的精神!2、强烈的责任心与使命感我们都说，在选择工作的时候，很多人从事的并不是自己理想的工作。
虽然说选择比努力更重要，但是面对如此竞争激烈的社会现状，先就业再择业也成为大多数毕业生的座右铭。
那么既然选择了，你要做的只有一件事，那就是爱上它你现在的工作!其实工作就像是自己的孩子，你对它是要负责的，因为你的责任感不仅让它更好地成长，同时通过这份责任也让自己有了更多的资本与经验，这未尝不是一种回报。
带着一份感恩的心对待你的工作，因为是它让你的生活更充实，让你的人生价值得以最完满的体现。
而大多数的企业在提拔员工的时候，往往选择的也是那些有所担当，勇于承担责任与压力的员工。
因为这是一个成功领导者应该具备的品质。
3、团队协作意识团队协作意识也是大学生应该具备的最重要的职业素质之一。
社会的生力军已经被八零、九零后所替代，这一代的孩子们大多是独生子女，在家受到父母的宠爱，在外又吃不得苦。
大学生如何提高科技素养科技素养在现代社会中越来越重要，尤其对于大学生而言，提高科技素养不仅能够提升个人能力，还有助于适应未来的发展趋势。
本文将从以下几个方面探讨大学生如何提高科技素养。
1.积极参与科技课程和培训大学生可以选择参与各类科技课程和培训，以提高自己的科技素养。
大学校园内通常设有计算机、信息技术等专业课程，学生可以选择修读这些课程，深入了解科技知识和技能。
此外，学生也可以参加计算机培训班、人工智能等前沿科技领域的学习活动，通过系统化的学习和实践，全方位地提升科技素养。
2.关注科技前沿动态了解科技前沿动态是提升科技素养的关键。
大学生可以通过订阅科技类杂志、关注科技媒体网站、参加科技论坛等方式，及时了解科技领域的最新发展和趋势。
通过关注科技前沿动态，大学生可以积累科技知识，了解科技应用对社会的影响和意义，提高对科技的认知和理解。
3.参与科技创新项目大学生积极参与科技创新项目是锻炼科技素养的重要途径之一。
学校通常会组织各类科技创新竞赛、项目实践活动，大学生可以主动参与，通过实践锻炼自己的科技能力。
参与科技创新项目不仅可以提升技术实践能力，还可以培养团队协作、解决问题的能力，全面提升科技素养。
4.利用科技资源和平台现代科技为大学生提供了丰富的资源和平台，利用这些资源和平台也是提高科技素养的有效方法。
学校图书馆和电子图书馆有大量的科技书籍和期刊，学生可以利用这些资源进行科技研究学习。
此外，互联网和科技应用平台也为学生提供了广泛的学习资源，例如在线课程、科技社交平台等，学生可以灵活利用这些资源来提高科技素养。
5.关注科技伦理和安全提高科技素养不仅仅是掌握科技知识和技能，还需要关注科技伦理和安全。
大学生要学会正确使用科技，遵守信息安全规范和伦理道德原则。
要警惕网络信息的虚假、盗取个人信息的风险，增强科技安全意识。
同时，要关注科技的社会影响和伦理伤害，积极参与科技伦理讨论，树立正确的科技观念和价值观。
通过积极参与科技课程和培训、关注科技前沿动态、参与科技创新项目、利用科技资源和平台，以及关注科技伦理和安全，大学生可以全面提高自己的科技素养。
大学生形势与政策论文：中国式现代化引言中国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，正在以前所未有的速度迈向现代化。
对于大学生而言，了解国家形势和政策非常重要，因为他们将成为未来社会的中坚力量。
本文将探讨中国式现代化在大学生中的影响与挑战，以及大学生应如何应对。
中国式现代化的定义中国式现代化是一种特殊的现代化路径，体现了中国的国情和特色。
它既包含了经济现代化、科技创新和城市化进程，也涵盖了文化自信、社会稳定和人民福祉的提升。
与西方发达国家以市场经济为基础的现代化不同，中国式现代化在坚持社会主义核心价值观的同时，充分发挥政府的作用，强调社会公平和可持续发展。
大学生在中国式现代化中的角色作为年轻一代的代表，大学生承载着实现中国式现代化的重要任务。
他们有着充沛的精力和创造力，同时也面临着社会变革和竞争激烈的就业市场。
在中国式现代化的进程中，大学生既是推动者，也是受益者。
首先，大学生在科技创新和社会发展中具有重要作用。
他们接受着高等教育，拥有专业知识和创新能力，在科技、文化和艺术领域发挥着关键的作用。
大学生的创新精神和创业能力，推动着社会进步和经济发展。
其次，大学生也是社会变革的直接受益者。
随着中国式现代化的推进，社会变革和制度改革正在不断深化。
大学生有机会在一个更加开放、包容和公平的社会中成长和发展。
教育资源的改善和就业机会的增加，为大学生提供了更多的选择和发展空间。
然而，大学生在中国式现代化中面临着各种挑战和压力。
大学生面临的挑战与压力首先，中国式现代化带来的竞争压力使得大学生面临着激烈的就业竞争。
随着经济的快速发展，大学毕业生人数不断增加，而就业机会相对有限。
为了获得更好的就业机会，大学生需要具备更高的综合素质和专业能力，不断提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，社会转型和快速变化也给大学生带来了心理压力。
中国式现代化对传统价值观和观念提出了新的挑战，大学生需要面对现代与传统之间的碰撞与冲突。
同时，社会发展速度快、信息爆炸的时代背景，也给大学生带来了焦虑和困扰。
大学生职业规划的成功案例分享与启示大学时代是每个人迈向职业生涯的重要阶段。
对于大学生而言，职业规划是一个至关重要的任务，它能帮助他们确定职业目标、提升就业竞争力并实现个人价值。
本文将分享一些成功的大学生职业规划案例，并从中得出一些启示。
案例一：张华的职业规划之路张华是一个文科学生，从大一起就对媒体行业充满了浓厚的兴趣。
他通过参加各类媒体俱乐部、参与活动组织以及实习等方式积极锻炼自己的媒体素养。
在大学期间，他多次在学校报纸担任编辑，积累了丰富的写作经验和新闻报道能力。
他还参加了全国大学生媒体大赛并取得了优异的成绩。
毕业后，张华顺利地加入了一家知名媒体公司，并逐渐成为一名优秀的记者。
通过这个案例我们可以看到，成功的职业规划需要从大学时期就开始培养自己的专业能力和兴趣爱好。
张华充分利用大学资源，主动参与媒体相关活动，不断提升自己的媒体素养和技能，为将来就业做好了充分准备。
启示一：大学生在职业规划中应该尽早确定自己的兴趣和目标，并通过积极参与相关活动来不断提升自己的专业能力。
案例二：李明的跨行业发展成功之路李明是一名理科学生，但在大学期间他对金融行业产生了浓厚的兴趣。
尽管他并未修读相关专业，但他在大学期间积极参加金融类的课程，并自学了相关的金融知识。
他还通过线上学习平台参加了一些金融领域的课程并取得了证书。
毕业后，李明没有直接应聘相关金融岗位，而是通过自己的努力，在一家知名投资公司以助理分析师的身份进入金融行业。
凭借着扎实的金融知识和较强的学习能力，他迅速融入了金融圈并取得了良好的职业发展。
通过这个案例我们可以看到，职业规划不一定局限于自己所学专业，重要的是要有学习和适应的能力。
李明充分利用网络学习平台自学金融知识，并获得了相关证书，这为他进入金融行业打下了坚实的基础。
启示二：大学生在职业规划中应该积极拓宽自己的知识面，不光局限于所学专业，并通过自学和学习平台等方式获取相关证书和知识。
案例三：王梅的创业成功之路王梅是一名商科学生，她在大学期间就对创业充满了激情。
前途路茫茫的意思前途路茫茫是一个形容词短语，意思是指未来的道路充满了未知和不确定的因素，使人感到不知所措和迷茫。
对于大学生而言，面对着一个充满机会和挑战的社会，选择自己的发展方向和人生道路成为了一件十分重要的事情。
由于同学们在学习和经历方面的不同，每个人的前途之路也是千差万别的。
有的同学未来的道路看起来十分平坦。
他们在学术方面表现突出，有着优秀的成绩和专业知识，能够在就业市场上占据优势地位。
他们还有许多机会获得更好的实习和工作经验，有助于提高职场竞争力。
这些同学的前途看起来比较光明，但是他们也需要继续努力，不断学习和拓展自己的知识面，才能够在充满竞争的职场里保持优势。
对于另一些同学，前途路却非常难以预测和探究。
他们或许在学习中遇到了一些挫折，或者专业方向不太受到社会的青睐。
他们可能需要面对更大的竞争和压力，甚至需要寻找其他途径来实现职业梦想。
他们可以选择进入非传统领域或者是自主创业，来发掘自己的特长和优势，寻找未来成长的方向。
对于一些同学来说，他们的前途路看起来充满了变数。
这些同学可能来自于不同的国家和地区，需要面对文化差异和语言障碍，甚至需要面对身份认证和工作签证的问题。
他们需要在新的环境中适应，不断学习和提升自己的技能和能力，才能够逐渐融入新的社会和就业市场。
不管是哪种情况，面对前途路茫茫的未来，大学生们需要在未知的旅途中发现和探索自己的方向。
他们需要积极面对生活和工作中遇到的挑战，学会适应和转化，不断提高自己的综合素质和职业能力。
他们也需要克服自己的时代焦虑，放下不必要的思维包袱和负担，享受自己的学习和生活，让自己渐渐完善，心态进步。
前途路茫茫的未来为我们提供了一个充满无限可能的舞台，让我们自由地选择和探索。
而对于大学生们来说，了解自己的优势和劣势，积极发掘自己的潜能和梦想，是寻找适合自己的前途路的关键要素。
大学生们需要了解自己的个人优势和兴趣爱好。
在选择职业方向和发展道路时，考虑个人兴趣和优势是非常重要的。
大学生创业的意义创业是一种追求梦想、实现自我价值的方式，对于大学生而言，创业更具有特殊的意义。
本文将探讨大学生创业的意义，并分析其对个人发展和社会进步的重要影响。
一、个人发展的意义1. 发掘潜能和实现自我价值创业是大学生发掘自身潜能、实现自我价值的良好途径。
通过创业，大学生可以充分运用所学知识和技能，将理论与实践相结合，从而发挥出自己的优势，展现才华，实现个人价值。
2. 培养创新能力和实践能力创业过程中，大学生需要解决各种问题和面对各种挑战。
这种实践锻炼可以培养他们的创新能力、解决问题的能力和应变能力。
而这些能力对于大学生未来的就业和创业都具有重要意义。
3. 培养团队合作和领导能力创业往往需要团队的协作和合作。
大学生通过创业，可以培养团队精神，学会与人合作、沟通和协调，提高团队合作和领导能力。
这对于他们日后在职场中的工作以及管理自己的事业都至关重要。
4. 培养责任感和抗压能力创业是一项充满风险和挑战的事业。
在创业过程中，大学生需要承担起责任，面对各种压力和困难。
通过创业，他们可以培养责任感和抗压能力，学会勇于面对困难和挑战，不断超越自我。
二、社会进步的意义1. 创造就业机会大学生创业可以为社会创造更多的就业机会。
随着全球经济的不断发展和就业压力的增加，创业成为大学生就业的重要途径。
大学生创业可以不仅解决自身就业问题，还能够为他人提供就业机会，促进社会的稳定发展。
2. 推动科技创新和社会进步大学生创业往往涉及到科技创新。
他们通过自己的努力和创新能力，可以推动科技创新和社会进步。
他们可以将学习中掌握的知识应用到实践中，开发出具有市场竞争力的新产品、新技术，为社会创造更多的价值。
3. 促进经济繁荣和社会发展大学生创业是促进经济繁荣和社会发展的重要力量。
他们通过创业活动，不仅可以推动产业的发展，提供更多的产品和服务，还可以带动相关产业链的发展，创造更多的税收，并为社会创造更多的财富，推动经济的繁荣和社会的进步。
对于大学生而言，自主创业既是一种机遇也是一种挑战。
培养大学生创业的路径包括：开设大学生创业教育课程，设立大学生创业基金会，建立为大学生创业服务的机构与组织等。
在实践层面，高校及有关部门应树立良好的创业理念、增加有效的创业教育举措、组织安全有效的创业实践等。
就业与创业的利弊分析尽管生活压力很大、就业形势非常严峻，但高校毕业生们不得不面对现实，勇敢地接受各类考验。
由于大学生就业问题是关系到社会和谐与国家稳定的大事，因此，政府部门为了切实解决好大学生的就业问题，也制定了相关政策和措施。
当前，高校及有关部门在积极帮助毕业生实现就业的同时，也非常鼓励大学生自主创业。
那么对于毕业生而言，究竟是选择就业，还是选择自主创业呢?就业的利弊。
大学生选择就业可以有效缓解家庭经济困难，早日步入社会为国家做贡献。
相对于家庭贫困的学生来说，早日就业、摆脱眼下的贫困状态是他们的愿望，并且可以早日获得工作经验，为今后的职业生涯奠定基础。
另外，大学生就业存在的弊处有：1、就业压力大，工作难找，并且工资低;2、给别人打工，时间不自由;3、提升空间不大，创造的财富价值相对较低。
创业的利弊。
大学生创业的利处有：1、不必为别人打工，可以经营自己的事业，时间由自己安排，相对比较自由; 2、有助于锻炼自己的各种能力;3、能够有效地激发个人的潜在能力，最大程度地发挥个人潜质;4、能够培养起坚强的意志和实干精神。
但由于我国当前的创业环境还不很完善，其创业的弊端具体有：1、缺乏启动资金;2、社会经验少，容易走极端;3、目光不够长远，不能制定详细周密的计划;4、易碰壁，难度较大。
综合以上分析，大学生面对严峻的形势要权衡利弊，切合自身的实际情况选择出路。
创业是大学生挑战自我的一种选择，因为创业不仅需要远大的理想、宏伟的目标，还需要十足的创业激情和卓越的领导才华。
组织安全有效的创业实践。
诚然，大学生创业存在种种风险。
大学生一旦陷入误区，将会给自己留下阴影，甚至会走入迷途。
由于现在的传销组织、骗子公司等太多，因此大学生进行创业实践锻炼一定要做到可行、安全、有效。
第一，创办校园创业就业社团。
校园社团是一个小型的组织，由学生自发组织，学校主管部门负责指导。
创业需要一个团队，好的团队可以带来创业的成功。
第二，高校与企业联合建立创业训练基地。
大学生创业，需要一个过渡期，这一过渡期是大学生创业中最艰难的阶段。
建立创业训练基地可以有效缓解大学生创业初期的巨大压力，能使其顺利地度过难关。
第三，创办模拟公司和开办创业大赛。
模拟公司的创办可以很好地发挥学校的专业优势和学生个人的特长。
开办创业大赛能够促使全国大学生积极创业，慢慢成为“创业达人”。
毫无疑问，大学生创业必然会付出一定的代价，但创业会给他们带来一定的成就感，也会使大学生更加走向成熟。
我们坚信，富有创新精神的大学生必定会在自主创业道路上实现自己的人生目标与价值。
培养大学生创业的路径创业是时代赋予大学生的要求，是社会发展的必然结果。
实施创业教育是实现大学生创业成功的良好路径。
在党的十七大报告中，胡锦涛总书记曾指出：“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业是加快以改善民生为重点的社会建设的重要内容。
”另据一项调查显示，当前西方发达国家的大学生创业率达到了20%～30%，而我国仅为1%～2%。
造成这种现状的原因很多，但主要原因还是国家创业政策不到位，创业教育机制不够完善。
我国培养大学生创业的路径主要有：在高校开设大学生创业教育课程。
在高校设置创业教育课程，可以对学生进行职业价值观教育，并可以教会他们如何合理规划人生。
创业教育理论课程的设立还有助于学生心理素质的提高和创新能力、领导决策能力、承担风险能力的增强。
第一，创业教育课程的设置要基于社会需求。
最早提出创业教育这一概念的世界经济合作与发展组织专家柯林博尔将创业教育称之为“第三本教育护照”。
社会经济的发展时刻在考验着当今的大学生，他们已经不再是以往的“天之骄子”，就业难的困境已经形成。
现在，高校设立创业教育是一个明智之举。
在此方面，我们可以借鉴英国的经验，将创业教育划分为三个层次，即“创业启蒙教育”、“创业通识教育”、“创业专业教育”。
在高校开设创业教育课程不仅可以增加所有大学生步入社会的必要知识储备，还可以满足一心想要创业的大学生的创业知识需求。
第二，创业教育理论要与实践相结合。
创业教育十分注重实践，强调在实践中发现问题、分析问题，进而达到解决问题的目的。
不过，对于现阶段的高校而言，开展创业教育实践还有一定困难，但是学生可以根据自身的需求利用假期进行实践锻炼。
这样既可以增强自己的认知能力、做事能力、生活与生存能力，还可以赚取一些生活费。
从事一定的实践锻炼有助于大学生在今后的创业过程中“走得开”、“站得稳”、“做得好”，实现自己的人生价值和理想。
第三，在创业教育体系中，学生、企业、社会应成为一个整体，相互促进，共同进步。
高校应将创业教育纳入到学校的必修课当中。
经过专业系统的理论培训之后，使得学生拥有新的思维，对社会产生一种新的认识。
创业教育不仅有利于大学生创业创新精神的培养，还可以促成学生与社会之间的深度合作。
当前，与西方发达国家相比，我国的创业服务还存在很大的差距，所以我国不仅要完善创业教育机制、铺建创业平台，还应积极促进学生与学校、企业、社会之间的协作关系，并在国家政策、企业实习平台、学校知识培养等方面为大学生创业提供必要的条件。
设立高校大学生创业基金会。
在高校设立大学生创业基金会，由政府倡导提议、高校参与、企业投资，引导创业学生进行风险投资。
目前这种创业基金组织在我国还处于规划阶段，并没有真正实施。
但我们相信，该项基金的设立既可以减少大学生创业困难，还可以采取小额信用贷款的方式帮助大学生实现创业梦想。
设立不同性质的为大学生创业服务的机构与组织。
例如，由地方政府与地方高校牵头，成立联合性的就业服务指导中心，为创业大学生提供政策帮助、信息咨询、工商服务、资产评估与分析等各类服务。
建立健全地方与高校的相互合作关系，增进大学生对政策与创业信息的了解。
另外，由国家出资建立大学生创业集聚区。
集聚区建设一般针对的都是工业，但我们可以借鉴工业集聚区的模式来筹建大学生创业集聚区。
单纯建立大学生创业集聚区比较困难，可以尝试在城市高新技术开发区设立大学生创业分区。
关于大学生创业实践的探讨树立良好的创业教育理念和创业意识。
创业教育的目标就是发扬企业家精神，培养一大批新一代的企业家。
创业不同于学术研究，创业之前一定要树立良好的创业意识，因为创业需要的不仅仅是学识，更需要的是思想意识和创业素质。
创业意识与创业精神的培养有助于大学生正确选择创业方向、熟练地掌握专业技术知识、增加创业技能等。
增加有效的创业教育举措。
1、创业教育课程的质量决定着创业教育的成败。
将创业教育作为高校工作的重点是促成创业教育成功的保障。
2、收集并宣传大学生成功创业的案例，向大学生传授创业经验，激发他们的创业热情。
3、加强教师队伍建设，高校可以聘任兼职企业家到校任教，指导具体的创业实践。
4、增加举办校园招聘会。
招聘会进校园，不仅可以满足企业吸纳人才的目的，还可以让处在象牙塔之内的学生认识到工作与创业的区别，有助于促进大学生的成长。
大学的生活节奏相对于高中的紧张忙碌要轻松得多，没有堆积成山的作业，也没有沉重的升学压力，因此大学的学生可以有更多属于自己的课外时间。
这些时间怎样才能合理安排便成为在校大学生值得思考的问题之一，填补这些时间的选择有很多种，其中选择兼职的学生不在少数，而在校大学生兼职的利弊又该如何权衡成为一个问题。
学生：课外兼职利大于弊对于课外兼职这一问题，大多数学生会抱有支持的态度。
某大学大三学生张某告诉记者：“对于大学生兼职这一现象来说自己觉得利大于弊，不过就目前而言，一边兼职一边学习还是非常好的，自己也在做兼职，并不是说家里多么困难，只是觉得这么大了想给家里减少些负担。
边上学边工作肯定会比较辛苦，但是不会吃苦就不会成功，不过也因人而异吧，身边有些同学的确会因为兼职而耽误学业，出现挂科、重修等情况，所以还是根据自身而定吧，如果能够两者兼顾是最好的。
”家长：课外兼职要适当现在的在校大学生大都是独生子女，家长对孩子的爱护相对也会更多一些，那么家长对于自己的孩子在课外时间选择兼职又会怎么看呢？其中一位学生家长说道：“每个家庭对孩子的要求不一样，对于兼职问题的态度也就不一样，有些家庭条件不是很好或希望孩子能够通过课外兼职得到锻炼的就会很支持，而有些家长怕孩子做兼职会很辛苦，或要求把全部的精力放在学业上就不会太支持，就我自身而言，我的孩子本身也有过兼职的经验，在不耽误学业的情况下，去做些力所能及的工作，提前体验社会、知道赚钱的不易对于80、90后的孩子是很好的锻炼机会，我还是非常赞同的。
”老师：课外兼职切勿耽误学业接受大学教育仍旧是大多数中国学生的必经之路，在大学期间的学习生活老师最具有发言权，某高校一位在职教师表示，“对于在校学生兼职这一现象，作为老师也会有些许的无奈，学生选择兼职是他们的自由，但有个别学生在学业和兼职之间更偏重于后者，看到自己的兼职有着非常不错的收入，当‘工作’与上课时间有冲突时就会找各种理由请假、旷课，最后甚至会导致休学或退学，作为老师我们希望每个进入大学的学生都能顺利完成自己的学业，当学业有成后再去开展自己的事业岂不更好，毕竟寒窗苦读多年才考上的大学，因为兼职而耽误实在太可惜。
”利弊如何权衡要看学生自己大学生兼职已经是一种普遍现象，兼职的职业主要有以下几种：快餐店小时工、服装或品牌临时导购、大学生家教、市场问卷调查、自己开店或公司等。
薪酬也从几百元到上千元不等。
学生在课外选择兼职，既可以达到勤工俭学赚取平时生活费用的目的，也可以在走向社会前给自己积累一些简单的工作经验和与人沟通的能力，如此看来大学生利用课外时间做些兼职貌似是个不错的选择。
但是有利就有弊，如果在没有认真思考和规划的情况下，单纯为了兼职而耽误或放弃学业还是需要认真考虑，而这利弊的偏向就要看学生自己如何权衡。
国家关于大学生创业相关政策:(1)大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10％(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50％以上，余款可在3年内分期到位。
(2)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。
