教科版二年级下册科学期末试卷(有答案)

教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。

（每空3分，共计30分。

）1、磁铁能够吸引和镍。

2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。

磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。

3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。

4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。

5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。

二、选择题。

（每题3分，共计30分。

）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。

Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。

Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。

Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。

Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。

Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。

Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。

Ａ快Ｂ慢三、判断题。

（对的打“√”，错的打“ⅹ”。

每空3分，共计21分。

）1、磁铁可以吸引铁的东西。

（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。

（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。

（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。

（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。

（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。

（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。

（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜C.磁铁2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。

A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。

A. B.C.4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。

A.SB.NC.无法判断6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。

A.触觉B.视觉C.听觉7.在观察物体时，下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面8.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼9.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。

A.吸引B.排斥C.不确定10.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。

A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共10题，共60分)1.磁铁用（）使物体移动。

这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。

从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。

4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。

当两块磁铁相互靠近时，（）。

5.磁铁的同极相互（），异极相互（）。

6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

7.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。

8.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（）。

A.观察颜色B.尝一尝甜度C.掂一掂重量2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。

A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”B.“保护罩”4.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A.陶瓷茶壶B.钢勺C.铁锅5.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。

A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡二.(共5题，共30分)1.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。

可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

3.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。

5.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

三.(共5题，共10分)1.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。

（）2.我们的身体每天都在生长变化。

（）3.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。

（）4.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。

（）5.用眼睛可以看出一杯水的冷热。

（）四.(共1题，共4分)1.看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。

冷酸甜热五.(共4题，共20分)1.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？六.(共2题，共10分)1.圈出以下能证明我们的身体在生长的物品或其它。

衣服量体重量身高书包牙齿帽子照片2.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。

（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.测量物体时, 必须紧靠被测物体的是（）。

A.直尺B.眼睛C.身体D.无2.我们可以用（）来准确测量我们的身高。

A.尺子B.体重秤C.手D.以上都可以3.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上, 松开手, 可能发生的现象是（）。

A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位4.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。

A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D5.下列选项中的（）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉B.用视觉和味觉C.用嗅觉和味觉6.观察身体时, 我们没有用到的观察方法是（）。

A. B. C.7.要想从一堆水果中挑出仿真水果, 最有效的办法是（）。

A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度8.很早以前, 人们在寻找铁矿时, 发现了一种能吸铁的矿石, 他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石9.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。

A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高10.菲菲家晚饭吃红烧肉, 下面（）的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说: “红烧肉的颜色真漂亮！”B.爸爸说: “红烧肉好香好软啊！”C.菲菲说: “红烧肉真好吃！”二.填空题(共10题, 共52分)1.（）是我国古代四大发明之一, 它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。

2.条形磁铁的磁力分布是（）弱, （）强。

3.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。

4.2000多年前, 人们把（）制成勺形, 放在一个光滑的铜盘上, 铜盘上刻着方向, 轻轻转动勺子, 当它停止转动后, （）, 人们称它为（）, 这就是世界上最早的指南针了。

5.磁铁的磁力最大的地方叫作（）, 每个磁铁都有两处这种地方。

6.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。

利用这些感觉器官, 我们可以对事物进行（）与（）。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共12分)1.下面的生活方式中，健康的是（）。

A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。

A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.磁铁能指南北方向。

指南的磁极叫南极，用“（）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。

A.NB.MC.SD.W4.如何区分白醋和酒精？（）A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用耳朵听5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（）学习的功能。

A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题，共36分)1.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。

2.我们身体的主要结构有：（）、（）、（）、（）。

3.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。

4.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。

5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。

从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

三.(共5题，共10分)1.准确测量长度，需要借助测量仪器。

（）2.从外部看，人身体的左右基本对称。

（）3.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。

（）4.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。

（）5.扬声器中用磁铁来记录信息。

（）四.(共1题，共8分)1.连一连。

五.(共4题，共23分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

六.(共2题，共11分)1.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。

它们的不同是：（）2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

参考答案一.1.A2.C3.C；A4.B5.A二.1.婴儿期；青年期；老年期2.头；颈；躯干；四肢3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉4.10；125；345.10；12；14三.1.√2.√3.√4.×5.×四.1.如下：五.1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。

新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。

A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。

A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。

A. B. C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。

A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。

A.吸引B.排斥C.不确定6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针7.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。

A.120厘米B.170厘米C.60厘米8.制作指南针时，关键点之一是（）。

A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动9.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极B.磁力C.磁性10.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共10题，共36分)1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。

2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。

3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。

4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

5.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。

6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。

7.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

8.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。

9.下面的（）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块10.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。

最新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A.皮肤B.眼睛C.耳朵2.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”B.“保护罩”3.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（）。

A.用鼻子闻一闻B.用手摸一摸，捏一捏C.用眼睛看一看D.用耳朵听一听5.在不断长大的过程中，我们应该（）。

A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助二.填空题(共5题，共24分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

A.真牙B.乳牙C.恒牙2.人体外形是（）对称的。

3.神经分布于人体的（）。

从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。

4.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

三.判断题(共5题，共10分)1.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。

（）2.青少年要保持充足的睡眠。

（）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。

（）4.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。

（）5.我们的身体每天都在生长变化。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共3题，共16分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.平时你应该如何践行健康生活的理念？3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

六.综合题(共3题，共21分)1.我们人的身体可以分为四个部分，请把各部分的名称填入下图的括号中。

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.下面的（）是磁力的特点。

A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人2.下列磁铁是环形磁铁的是（）。

A. B. C. D.3.两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。

A.接近B.排斥C.排挤D.吸引4.感觉器官的（），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用B.综合使用C.以上都不是5.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。

A.注意力集中B.认真倾听C.快速动作6.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。

A.吸铁B.导航C.指示南北方向7.指南针上的指针，白色一端指（）极，红色一端指（）极。

A.东B.南C.西D.北8.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料 C.喝碳酸饮料影响身体健康9.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。

A.东西B.南北10.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石二.填空题(共10题，共36分)1.磁铁（）叫磁性。

磁铁隔着（）也能吸铁。

2.（）是我国古代四大发明之一。

九百多年前，我国海船已使用（）导航。

3.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。

4.同时运用多种感官，能够更加（）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

5.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。

7.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（）、（）、（）、（）和（）。

8.磁铁能吸引物体的性质叫（）。

9.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。

10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。

最新教科版二年级下册科学期末测试题一.选择题(共5题, 共10分)1.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅2.请你选出不正确的测量方式（）。

A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子3.下列物品中没用到磁铁的是（）。

A. B. C.4.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。

A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水5.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间, 松开手, 小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动二.填空题(共5题, 共24分)1.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。

2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。

3.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官, 他们对应的五觉, 分别是（）、（）、（）、（）和（）。

4.磁铁有两个磁极, 用汉字表示分别是（）和（）, 相应的字母表示分别是（）和（）。

5.磁铁能够吸引（）和镍。

三.判断题(共5题, 共10分)1.使用指南针时, 要水平放置。

（）2.我们做任何找规律的实验, 只做一次就够了。

（）3.我们的身体是左右对称的。

（）4.在让小车动起来的实验中, 只有接触小车才能让它动。

（）5.我手中的两块磁铁会相互吸引。

（）四.连线题(共1题, 共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题, 共26分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球, 这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气, 你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想, 画出你的设计想法）2.制作指南针时, 除了可以将小磁针放在水面上, 你还知道哪些磁针的放置方法？3.游戏中不能学到知识, 游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

4.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

5.除了用磁铁, 你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？六.综合题(共3题, 共18分)1.小明的爸爸是个户外运动爱好者, 家里有很多户外运动装备, 小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。

教科版科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。

A.东西B.南北2.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（）。

A.小钢珠不动B.小钢珠会掉下来C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位3.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。

A.橡皮B.铁柜 C.磁铁4.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直B.倾斜C.水平5.下列材料中，能够吸引铁的是（）。

A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒6.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（）。

A.看颜色B.闻气味C.用手摸表面的光滑度7.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（）。

A.眼睛、手、鼻子B.眼睛、手、耳朵8.下列物品中，用到磁铁的是（）。

A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱9.皮肤感知不到（）。

A.冷B.疼C.香味10.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了二.填空题(共10题，共32分)1.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。

2.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。

3.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。

4.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。

5.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。

6.利用（），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

7.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

8.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。

可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。

9.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。

10.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。

三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。

（）2.条形磁铁磁力最大是中间位置。

（）3.我手中的两块磁铁会相互吸引。