下载文档原格式
小学三年级语文《吹泡泡》原文、知识点及教案小学三年级语文《吹泡泡》原文小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化。
然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落下来，慢悠悠地在空中飘游。
用扇子在下面轻轻地扇，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
小学三年级语文《吹泡泡》知识点字词：廊（láng）子、容易（yì）、破裂（liè）、木碗（wǎn）、和［huò］弄、溶（róng）化、蘸（zhàn）、黏稠（niánchóu）、轻轻地扇［shān］、清澈（chè）、若（ruò）是、玲珑（línglóng）、四散（sàn）纷飞、脆（cuì）弱、扯（chě）得、颤巍巍（chànwēiwēi）、悬（xuán）着心、屏（bǐng）住呼吸、散［sǎn］裂、揉（róu）眼睛、圆润（rùn）、渡（dù）过、夕（xī）阳、飞越山巅（diān）、、重点句子：阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
精选2019-2020年小学语文三年级上第一单元3 吹泡泡语文版巩固辅导第五十一篇第1题【填空题】我会填①“澈”字共______画，第四画是______。
②“巍”字共______画，第六画是______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】照样子，组新字再组词。
例如：衣＋列裂破裂又＋______ ______ ______羽＋______ ______ ______票＋______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词小心—______ 容易—______ 零乱—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《吹泡泡》，根据课文内容填空。
课文用“______······______·····______·····”介绍吹泡泡的过程，写出了______的有趣，体现了______时期的乐趣。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《吹泡泡》，根据课文填空。
冰心奶奶是我国著名作家，______和文学翻译家。
他的著名作品有《______》和《______》。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《吹泡泡》，根据课文，在括号内填上适当的词语玲珑的______ ______的浮光慢悠悠地______ ______的球面【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】加偏旁，变新字孚-- ______ ______ 乔---______ ______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】一字组多词若______ ______ 散______ ______夕______ ______ 越______ ______【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《吹泡泡》，按课文内容填空。
2019-2020年三年级语文上册吹泡泡 1教案语文S版教学目标：知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：通过读书展开想象，感受泡泡的美丽和神奇。
能力目标：体会作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚写具体的。
教学重点：体会作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚写具体的。
教学过程：一、复习导入。
检查复习生字词。
二、学习第三自然段。
1．说说自己喜欢吹泡泡吗？为什么喜欢吹？2．自由读第三自然段，边读边思考，看看作者小时候是怎样玩吹泡泡的，在书中圈圈画画，做上记号。
3．学习相关语句，感受制作肥皂水的有趣。
①出示句子后，学生上台亲手制作肥皂水，感受做肥皂水的有趣，理解“和弄”和“粘稠”的意思。
②指导朗读句子，读出制作的快乐。
4．学习“吹泡泡”的语句，理解词语意思，体会作者用词正确。
①出示吹泡泡的句子后，谈谈哪个动词用得好？为什么用得好？练读句子，体会用词的准确。
②通过填空练习理解：“慢慢地”吹、“轻轻地”一提、“慢悠悠地”在空中飘游、“轻轻地”扇，用词准确。
引导朗读感受。
③感情朗读吹泡泡的句子。
三、学习第四自然段。
1．两名学生吹泡泡，其他学生观察泡泡后，再说一说自己最喜欢的泡泡形态。
2．自由读第四自然段，自主学习：你最喜欢的哪种泡泡，为什么喜欢？3．学生汇报交流。
A．第一句①这句话中，感受到泡泡哪里的美丽？②抓住描写颜色的词语读好句子。
B．第二句①交流感受裂成的小泡泡的神奇。
②指导朗读，读出泡泡四散纷飞的情景。
C．第三句①交流感受泡泡颤巍巍的。
②指导朗读。
4．看到这些形态的泡泡，作者被打动了吗？她们为什么这样做？5．配乐齐读整段。
6．句式训练：这肥皂泡美丽，有的，在空中飘游。
四、学习最后一个自然段。
1．自由读文，思考：冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？2．启发想象，泡泡是带着自己的快乐和希望越飞越高，越飞越远的。
3．通过引读、自由选择读和齐读的形式来读好句子。
五、总结全文。
1．这节课，我们学习了什么？2．全体学生吹泡泡。
2019年精选小学三年级上语文第一单元2 吹泡泡语文版习题精选十九第1题【填空题】读课文《吹泡泡》，读句子，用划线词语造句子。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
然后：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】加偏旁，变新字孚-- ______ ______ 乔---______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《吹泡泡》，按课文在横线上填上缺少的词语。
我们把用剩的肥皂头儿，______在一只小木碗（wǎn）里，______点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
______用一根细竹管，______上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，______吹起来，吹成一个______的泡儿。
再轻轻一提，那轻圆的球儿，______从竹管上落下来，______在空中飘游。
用______在下面轻轻地______，它们有时能飞得很高很高……【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词若______ 洒______苦______ 晒______【答案】：【解析】：第5题【填空题】一字组多词若______ ______ 散______ ______夕______ ______ 越______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。
或者轻悠悠地飘过大海______飞越山巅______目送着它们______我们心里充满了快乐______骄傲与希望______【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词和hé______ huò______ 扇shān ______ shàn ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词小心—______ 容易—______ 零乱—______【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出下列词语的近义词清澈——______ 脆弱——______ 骄傲——______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】读课文《吹泡泡》，根据课文填写那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
2019年精选小学三年级上语文第一单元语文版巩固辅导八十九
第1题【单选题】
孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。
( )
A、攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主
B、攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主
C、攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
读课文《吹泡泡》，根据课文内容填空。
课文用“______······______·····______·····”介绍吹泡泡的过程，写出了______的有趣，体现了______时期的乐趣。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
照样子，选出不同类的一个词语来。
例如太阳月亮星星宇宙流星宇宙
______①彩笔铅笔毛笔笔管圆珠笔
______②和风骄阳细雨四季弯月
______③浅绿灿烂乌黑嫩黄粉红
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
照样子，写词语。
数字型：七嘴八舌______ ______ ______
双“又”型：又细又长______ ______ ______ 【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
选词，填写下列两句谚语
攻功
①______无不克，战无不胜。
②失败是成______之母。
精选2019-2020年语文版小学三年级上语文第一单元2 吹泡泡习题精选第四篇第1题【填空题】读课文《吹泡泡》，读句子，用划线词语造句子。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
然后：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】加偏旁，变新字孚-- ______ ______ 乔---______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《吹泡泡》，按课文在横线上填上缺少的词语。
我们把用剩的肥皂头儿，______在一只小木碗（wǎn）里，______点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
______用一根细竹管，______上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，______吹起来，吹成一个______的泡儿。
再轻轻一提，那轻圆的球儿，______从竹管上落下来，______在空中飘游。
用______在下面轻轻地______，它们有时能飞得很高很高……【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出反义词小心—______ 容易—______ 零乱—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】仿照句子，写句子。
例如：小金鱼是那么漂亮，那么可爱山坡上的野花是那么______，那么______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。
或者轻悠悠地飘过大海______飞越山巅______目送着它们______我们心里充满了快乐______骄傲与希望______【答案】：【解析】：第7题【填空题】读课文《吹泡泡》，根据课文填写那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起，那么______，那么______，那么______，那么美丽。
真题解读
语文版三年级语文上册2吹泡泡课堂练习题及答案第
二课时
2.《吹泡泡》课时练
第二课时
一、看拼音，写词语。
yóu xì jiāo ào cháo shī yuán rùn
（）（）（）（）
二、照样子，写词语。
又轻又圆
慢悠悠
三、请你用“先……然后……再……”写一句话。
四、课内阅读。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。
若（yòu ruò）是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆（cuì chuì）弱的球儿，会扯（chě cě）得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
1.请用“\”画掉括号里不正确的读音。
2.在括号里填上合适的词语。
（）的浮光（）的小球
3.这段内容描写了肥皂泡的什么？
《吹泡泡》课时练第二课时答案：
一、游戏骄傲潮湿圆润
二、又白又胖又大又圆又高又瘦
金灿灿红彤彤白花花
三、煮饺子时，先把水烧开，然后放饺子下去，再煮十分钟左右，就可以捞出来吃了。
四、1. 画掉：yòu chuì cě
2. 五色玲珑
3.这段内容描写了肥皂泡的美丽和好玩。
2019-2020年语文版语文三年级上第一单元复习巩固二十第1题【填空题】照样子，组新字再组词。
例如：衣＋列裂破裂又＋______ ______ ______羽＋______ ______ ______票＋______ ______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给带点字选择正确的拼音反驳（bó pō）______ 轰炸（zhà zhá）______ 行驶（shǐ sǐ）______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】读拼音，写词语。
①有人接着bǔ chōng______：“他抢去了美丽的公主！”②我说：“挖地道，从地下装上huǒ yào______，把城堡炸平。
”③真的，那时候，连我也wàng jì______了她是我的妈妈。
【答案】：第5题【填空题】多音字组词和hé______ huò______ 扇shān ______ shàn ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】一字组多词约______ ______ 篮______ ______吊______ ______ 慌______ ______【答案】：【解析】：第7题【填空题】认一认，连一连zàn chā shāng bó hōng商______ 赞______ 插______ 轰______ 驳______ 【答案】：第8题【填空题】读下列句子，分析属于哪种句式。
①帽子，我的帽子丢在草地上了！______②下了蛋，是要孵小鸟吗？______③让鸟儿在里面做窝吧！______【答案】：【解析】：第9题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：第10题【填空题】写出反义词。
翻滚——______ 送走——______?【答案】：【解析】：第11题【填空题】填写合适的单字动词。
2 吹泡泡第1课时教学目标：1、认识生字，理解新词。
2、了解课文内容，感受吹泡泡给我们生活带来的欢乐。
教学重点难点：1.会认15个生字，会写12个生字。
朗读课文，背诵课文第三自然段2.体会作者是怎样仔细观察事物，把事物写清楚、写具体的。
教学方法：以读代讲法、图文结合法教学过程一、出示插图，导入新课。
观察画面，图上的小朋友在干什么？他们的心情怎么样？你是怎么看出来的？二、朗读课文，理解内容。
1、自由读课文。
说说自己喜欢吹泡泡吗？为什么喜欢吹？2、分自然段读，并说出每个自然段的主要内容。
3、组织讨论。
⑴朗读自己喜欢的句子。
⑵说说为什么喜欢？⑶把自己的体会读出来。
⑷理解句子。
三、学习生字：1．认读生字词：齐读生字、词卡片。
2．强调易错字：四、布置作业：有感情地朗读全文，背诵第三自然段。
第2课时教学目标1、理解课文内容，体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写具体、写清楚的。
2、背诵第三自然段。
教学方法：以读代讲法、图文结合法教学过程一、复习导入。
检查复习生字词。
二、学习第三自然段。
1、自由读第三自然段，边读边思考，看看作者小时候是怎样玩吹泡泡的，在书中圈圈画画，做上记号。
2、学习“吹泡泡”的语句，理解词语意思，体会作者用词正确。
①出示吹泡泡的句子后，谈谈哪个动词用得好？为什么用得好？练读句子，体会用词的准确。
②通过填空练习理解：“慢慢地”吹、“轻轻地”一提、“慢悠悠地”在空中飘游、“轻轻地”扇，用词准确。
③感情朗读吹泡泡的句子。
三、学习第四自然段。
1、自由读第四自然段，自主学习：你最喜欢的哪种泡泡，为什么喜欢？2、学生汇报交流。
3、指导朗读。
四、学习最后一个自然段。
自由读课文，思考：冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？五、仿照第三自然段把你玩儿的一种游戏的过程写下来。
教学板书：2 吹泡泡总起——小时候最爱做肥皂水放、加、和弄回忆看泡泡神奇、美丽吹泡泡快乐、骄傲、希望。
2019-2020学年度小学语文三年级上第一单元语文版巩固辅导二十七
第1题【填空题】
读课文《吹泡泡》，根据课文填空。
冰心奶奶是我国著名作家，______和文学翻译家。
他的著名作品有《______》和《______》。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
比一比，再组词。
邻______ 兔______ 稍______
冷______ 免______ 梢______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
给下面句子中的划线词语换个说法，意思不变。
①父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
______
②这是树林和鸟最快活的时刻。
______
③“为什么？”我惊愕地问。
______
④鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
写出下列词语的近义词。
危险——______ 努力——______ 担心——______
畏惧——______ 退缩——______
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年语文版语文三年级上第一单元2 吹泡泡巩固辅导二十七第1题【填空题】
加偏旁，变新字
孚-- ______ ______ 乔---______ ______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
选择正确读音
松散（sàn sǎn）______ 散开（sàn sǎn）______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读课文《吹泡泡》，读句子，用划线词语造句子。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
然后：______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
多音字组词
和hé______ huò______ 扇shān ______ shàn ______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读课文《吹泡泡》，根据课文内容填空。
课文用“______······______·····______·····”介绍吹泡泡的过程，写出了______的有趣，体现了______时期的乐趣。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读课文《吹泡泡》，按课文在横线上填上缺少的词语。
我们把用剩的肥皂头儿，______在一只小木碗（wǎn）里，______点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（róng）化。
______用一根细竹管，______上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，______吹起来，吹成一个______的泡儿。
再轻轻一提，那轻圆的球儿，______从竹管上落下来，______在空中飘游。
用______在下面轻轻地______，它们有时能飞得很高很高……
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
比一比，写一写
戏______碗______ 根______ 飘______ 找______ 婉______ 恨______ 票______ 【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
比一比，再组词
若______ 洒______
苦______ 晒______
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
读课文《吹泡泡》，根据课文填空。
冰心奶奶是我国著名作家，______和文学翻译家。
他的著名作品有《______》和《______》。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
仿照句子，写句子。
例如：小金鱼是那么漂亮，那么可爱
山坡上的野花是那么______，那么______。
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
读课文《吹泡泡》，找出文中描写形容肥皂泡的词语。
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
理解词语意思。
玲珑：
娇软：
颤巍巍：
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
课外阅读。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。
治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，
第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。
布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起。
每个人都笑得那么欢快。
在文中的括号里划去不适当的词语。
在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
我会写出反义词。
漂亮______ 激动______ 接受______
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
根据课文内容填空。
《回乡偶书》的作者是______代诗人______。
诗中描写儿童的诗句是：______，______。
这句话的意思是______。
《吹泡泡》的作者是______，课文通过回忆童年时______并展开了______，表达了作者______的思想感情。
回忆童年故事的还有萧红的《______》，这篇课文里描写了______，表达了作者______的感情。
《搭石》中“紧走搭石慢过桥”的意思是______，乡亲们过搭石时，作者弘扬了______、______的美德。
【答案】：无【解析】：。
