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昌平区2018—2018学年第二学期初三第一次统一练习语文试卷参考答案及评分标准第I卷（共60分）二、填空、简答（本题共8分）7．答案：⑴悠然见南山⑵谁家新燕啄春泥⑶枯藤老树昏鸦⑷马作的卢飞快弓如霹雳弦惊评分：本题5分。
每空1分；有错不得分。
8. 答案：⑴唐玄奘、孙悟空、猪悟能、沙悟净、白龙马⑵示例：我最喜欢孙悟空，他敢于大闹天宫，打败十万天兵天将，是一个桀骜不逊、敢作敢当的英雄。
而三打白骨精，大战红孩儿等又展示了他机智勇敢、爱憎分明、幽默的一面。
评分：⑴题1分，错1个不得分，名字能代表这个人物即可，如唐僧，猪八戒等。
⑵题2分，故事1分，理由（评价）1分。
三、综合性学习（共8分）9．答案：中学生带手机进入校园弊大于利，因此任美琴建议禁止义务教育阶段学生带手机进校园。
评分：本题2分。
10.答案：(略)评分：本题4分。
看法（可赞同，也可不赞同），1分，结合实际说理由，2分，语言表达1分。
11.答案：②④评分：本题2分。
四、文言文阅读（共10分）12.答案：C评分：本题2分。
13.答案：⑴以：用⑵被：同“披”，穿着⑶臭：气味评分：本题3分,每小题1分。
14.答案：⑴又担心没有才学渊博的老师和有名望的人来和自己相交往（请教）。
⑵背着箱子，拖着鞋，在深山巨谷中行走。
评分：本题共2分,每小题1分。
15.答案：路途艰难老师严厉衣食不足评分：本题3分,每个要点1分。
五、现代文阅读（共26分）（一）记叙文阅读（共11分）16.答案：仇怨——得意——后悔（或者分别与这三个词意思相近的词语）评分：本题3分。
17.答案：春天是美好的，是花团锦簇的。
这里，作者把小男孩比喻成“一朵在春天凋零的山花”，让人看了感觉无限伤感，生动地写出了小男孩被同学欺侮后孤立无助、充满委屈的神情。
评分：本题3分。
18.答案：童年的我对“我的父亲在流汗”这几个字觉得可笑，不理解小男孩在这几个字中寄寓的情感。
而今天，经历劳苦，感同身受，懂得了生活的艰辛，体会到了“天地间老父亲的无怨无悔，默默流汗”。
2018年青浦区初三一模语文试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 夜来城外一尺雪，_______________。
（《卖炭翁》）2. 四面竹树环合，_______________，凄神寒骨……（《小石潭记》）3. 关河梦断何处，_______________。
（《诉衷情》）4. _______________，不逾矩。
（《孔孟论学》）5．_______________，但使愿无违。
（《归园田居》）(二)阅读下面这首诗,完成第6-7题(4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.标题中“乐天”是指唐代诗人_________（2分）7.下列对诗歌理解错误的一项是（）（2分）A．首联以“凄凉地”“弃置身”表达了无限辛酸和愤懑不平之情B．颔联运用两个典故，表达对故人的怀念和恍如隔世的感慨C．颈联以“沉舟”“病树”比喻前人，表达诗人积极进取的情怀D. 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）生于忧患，死于安乐①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
8.本文选自_____家的经典著作《_________》。
（3分）9．用现代汉语翻译下面句子。
（3分）人恒过，然后能改____________________________________________________________________________________________ 10.下列理解正确的一项是（）（3分）A．第①段用六位贤臣的事例来引出论题B．第②段提出文章的中心论点C．第③段从反面论述磨难对人生的意义D．第④段的结论既适用于个人，也适用于国家(四）阅读下文，完成第11—13题（12分）朱文公①有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。
2018年中考语文一模试卷本试卷6页，共120分。
考试时间120分钟。
一（23分）1．用课文原句填空。
（10分）（1）几处早莺争暖树，▲。
（白居易《钱塘湖春行》）（2）▲，明月何时照我还。
（王安石《泊船瓜洲》）（3）独坐幽篁里，▲。
（王维《竹里馆》）（4）▲，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！▲。
（苏轼《浣溪沙》）（6）学而不思则罔，▲。
（《论语·为政》）（7）相信吧，▲。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（8）“▲”，刚起头儿，有的是工夫……（朱自清《春》）（9）现在常用来表达敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是▲，▲。
（出自杜甫《望岳》）2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（4分）在悠久的历史长河中，南京的世代先民为我们留存了丰富多彩、mí（▲）足珍贵的历史文化遗产。
随着岁月的流shì（▲），许多物质形态的文化创造已固化为珍贵的“文物”。
但还有许多非物质形态的文化创造，以迥．（▲）然不同的“活态”形式遗存了下来，甚至有的还倔．（▲）强地存活于我们的生活中。
（1）mí（▲）足珍贵（2）流shì（▲）（3）迥．（▲）然不同（4）倔．（▲）强3.下列标点符号使用不正确．．．的一项是（▲）（2分）A．安乐园清真小吃制作技艺、刘长兴面点制作技艺等已成为省一级的“舌尖上的非遗”。
B．南京白话代表性传承人丁少华正向全市招募小笑星，准备参加“金陵五月风”少儿汇演。
C．专家认为南京剪纸未来的发展，一条路是原汁原味地传承；另一条是结合时代进行创新。
D．老南京们熟悉的《月亮粑粑》等七首童谣，生动活泼，已被收入秦淮区的“非遗”目录。
4．结合语境，完成填空。
（4分）南京市钟山中学开展“寻找身边的‘非遗’”综合性学习活动，初三（5）班张铭同学和王赫同学积极参与，他们广泛搜集资料，并且有了下面一番对话。
张：我家门口有一家百年老店“老周馄饨店”，他家手工擀出的馄饨皮“薄如蝉翼”，堪称一绝。
丰台区2018年初三毕业及统一练习语文试卷2018.05考生须知1.本试卷共10页，共五道大题，22道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2•在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。
3•试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。
5•考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
C.①简要②朝不保夕D.①简单②朝不保夕（3）画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是（2分）A.破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。
B.冒号，用以提示下文，弓|出对“我们只能看到存留在上古陶片上的’绳文’”这句话的句意解说。
C.破折号，用以表示解释说明，因为后面的语句是对前面“上古陶片上的‘绳文’”的具体解释。
D.句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整，后面语句是新的语意的开始。
（4）“结”意蕴丰富。
它能维系人与人之间美好的情感，在“结盟”、“团结”、“缔结”一、基础？运用（共15分）为准备“回溯汉字往事”的语文探究活动，你和同学们一起搜集整理了关于“结绳记事” 和“历代书法”两组材料。
请根据要求，完成1~2题的学习任务。
1 •在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。
请认真阅读语段，完成（1）~ （4）题。
（共8分）“上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。
我们无法得知，在没有文字的漫长岁月中，人们如何以①（简要/简单）的绳结存留纷繁复杂的事件内容。
据说，那些绳结只记录②（性命攸关/朝不保夕）的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰的陨落等等。
如果是这样，那么一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福的记忆。
事实上，绳子很难保存数十万年，现在我们只能看到存留在上古陶片上的“绳文”那是绳索的纹理拓印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。
北京市西城区2018年九年级统一测试语文试卷2018.4一、基础·运用（共16分）暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。
九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。
有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。
我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。
○1。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。
○2。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。
○3。
历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。
那些蕴藉．风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。
1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）A．离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊｉè）B．离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊí）C. 离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊí）D. 离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊｉè）2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中Ａ．○1【甲】○2【乙】○3【丙】Ｂ．○1【甲】○2【丙】○3【乙】Ｃ．○1【丙】○2【甲】○3【乙】Ｄ．○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。
河南省2018年九年级第一次模拟考试试卷语文一、积累与运用（共28分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）（2分）A.关卡．/卡．车调．换/南腔北调．息事宁．人/宁．缺毋滥B.盘桓．/亘．古栅．栏/灯火阑珊．惴．惴不安/水流湍．急C.拮．据/诘．难号．令/奔走呼号．臭．味相投/乳臭．未干D茎．叶/颈．项蹊．跷/下自成蹊．好．逸恶劳/好．高骛远2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.寒喧名信片首屈一指融会贯通B.脚裸化妆品真知灼见鳞次栉比C.狼藉副作用一愁莫展通宵达旦D.坐镇液化气再接再厉不胫而走3．填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()（23分）文化自信是民族精神的一种自觉形式，是体现民族灵魂的力量，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神基础。
然而，文化自信对一些青少年而言，并不是天然具备的，需要精心培育。
因此，从教育角度来说，要从青少年抓起，培育文化自信。
2017年，中办、国办印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部门应该，，，，。
……让中华优秀传统文化更多地走进中小学，走进青年的心灵。
①明确拿出课时②创新教学材和教材学形式③妥善制订课纲④发挥中华文化以文化人、，以德育人的积极作用⑤制定落实细则A．①②③④⑤ B．⑤①③②④C．④①③②D．②①③⑤④4．古诗文默写。
（8分）（1）采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）（2）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）《生于忧患，死于安乐》中（4）国家命运，让无数先哲魂牵梦萦。
苏轼渴望为国立功：“，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》；文天祥不惜为国捐躯：“，”（《过零丁洋》）；龚自珍立志为国奉献：“，”（《己亥杂诗》）……他们心系家国，英名永存。
5．名著阅读。
（54分）【甲】保尔双手抱头，陷入沉思之中。
他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。
他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查自己的一生。
2018年朝阳区初三语文一模试卷（附答案）北京市朝阳区九年级综合练习(一) 语文试卷 2018.5 学校班级姓名考号考生须知 1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题。
满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础•运用（共14分）“人无信不立”。
“信”，是中华民族的传统美德之一。
五月，学校围绕“信”开展了系列综合实践活动。
1.右图是对“信”字的解说。
字源组的同学从“信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，探究“信”的现代意义。
下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（2分） A.讲信修睦 B.将信将疑 C.信手拈来 D.杳无音信2.书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“言必信”和“行必果”。
请你欣赏这两幅作品，完成（1）-（2）题。
（4分）（1）这两幅作品属于书（字体）。
从两幅作品中“必”字第笔的“丿（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。
（2分）（2）下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是（2分） A. 字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。
B. 刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。
C. 大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。
D. 作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。
3.调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一段文字。
请阅读语段，完成（1）-（2）题。
（共6分）①视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的（ào）秘。
②提起来让人(shù) 大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。
③历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。
中考语文一模试题(含答案)
5
c 东省青岛市崂区09，有改动）
12通读全，补充完整下列表格中的空白部分。
（3分）
感冒种类病原体③
普通感冒鼻病毒、合胞病毒打喷嚏、咽部痛，流涕、鼻塞、咳嗽，低烧
① 流感病毒高热、发冷、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛及其他并发症
禽流感② 高烧、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者恶心、腹痛、腹泻等
13下面是一位同学通过百度搜索到的“流行性感冒”的定义，请参照这一定义，仔细阅读的④⑤两段，为“禽流感”下一个定义。
（4分）
流行性感冒是由流感病毒引起的，主要在人与人之间快速传播的呼吸道传染病。
禽流感
14第⑤段划线句子“人感染高致病性禽流感后，还可能会出现肺炎、呼吸窘迫等表现”一句中的“可能”能不能删掉？为什么？（3分）
15第②—④段和第⑧段运用了同一种说明方法，是什么？这样写有什么作用？（2分）
说明方法
作用。
2018年初三统一练习暨毕业考试语文试卷学校姓名准考证号一、基础·运用（共15分）新年伊始，《见字如面》《中国诗词大会》《朗读者》荧屏热播，获得收视和口碑双丰收，也引发学校师生的极大关注。
请你根据要求，完成第1-5题。
1．阅读下面的文字，完成第（1）-（2）题。
（共4分）一人、一桌、一信。
在如今xuān xiāo嘈杂的综艺节目盛行的大环境之下，《见字如面》，用最简单的方式展现了文化类节目应有的模．样。
与大众出版物相比，书信的私人性质使其兼具个人情感和时代印记，富有独特mèi lì。
家书、情书、友人书，带领观众走进历史风云深处，去感受其中深切的情感之美、哲思之美、信仰之美，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。
“用书信打开历史”，这档．节目以最朴素真诚的方式直抵人心，展现了大众传媒的本职——传承本国文化，讲好本国故事。
（1）对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A．模（mú）档（dànɡ）“比”字的笔顺是：横、竖提、撇、竖弯钩B．模（mó）档（dǎnɡ）“比”字的笔顺是：横、竖提、撇、竖弯钩C．模（mú）档（dànɡ）“比”字的笔顺是：竖提、横、竖弯钩、撇D．模（mó）档（dǎnɡ）“比”字的笔顺是：竖提、横、竖弯钩、撇（2）请根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的田字格内。
（2分）2．书法课上，教师设计了“见字如面”的主题活动，和同学们共同欣赏名家书法。
请你根据下面语段的内容，从下面三幅书法作品中任选一幅．．．．，与语段中的一个画线词语相对应，并用规范的正楷字，将所选作品的名称写在答题卡的田字格内。
（3分）看从前的书信，落笔轻重，用墨浓淡，行文起伏变化间饱含眷眷爱恋和依依离情，可谓“见字如面”。
书法，是汉字书写最诗意的表达。
纤纤一管，无筋无骨，挥毫之间，诗意漫天。
经几千年沉淀，中国书法浩如烟海，蔚为壮观，有的【甲】典雅飘逸，有的【乙】庄严大气，有的【丙】自由随意。
字如其人，人如其字。
这，才是真正意义上的“见字如面”。
在一笔一画的轻重起伏间，世界越发安静了。
第一幅第二幅第三幅3．根据语境，在文中横线处依次填入语句，最恰当的一项是（2分）《朗读者》的制片人表示：“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。
”其实对于父辈们而言，文学不仅是记忆，文学曾①。
一本外国名著在当年会引发如今天iphone发售时的排队热潮；②；“校园诗人”的光环也许是如今理智世俗的父亲曾经孜孜以求的……文学让他们找到了“美”的感染力，找到了治愈伤痕的灵药。
如今《朗读者》重新唤醒了他们已经快忘却的“文学梦”。
A．①是梦想，是流行②雪花一样的信件每天都会涌向编辑部B．①是梦想，是流行②编辑部每天都会涌来雪花一样的信件C．①是流行，是梦想②雪花一样的信件每天都会涌向编辑部D．①是流行，是梦想②编辑部每天都会涌来雪花一样的信件4．阅读下面的文字，从两个画线词语中任选一个．．．．，说说它在文中具体指什么。
（2分）被誉为“综艺界一股清流”的《中国诗词大会》刷爆了春节的朋友圈。
节目有不尽如人意的地方，但许多批评显然有【甲】深文周纳（原意是苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪）之嫌。
比如“死记硬背算什么真本事”，又如“背再多也不见得能写出好诗”。
诚然，背下来不是万能的，可背不下来是万万不能的。
记忆力是其他一切能力的基础，古往今来，许多大师和学者都有记诵的童子功。
再者，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
能作诗自然好，可诗人到底是少数；只会吟也不错，那经典依然可润心。
当然，一些文化类节目乃至当下的“国学热”，免不了泥沙俱下，鱼龙混杂。
这需要辨析，也需要批判，可是，不能【乙】把孩子和洗澡水一起倒掉。
《中国诗词大会》点起了一把火，在传统文化长期式微（指事物由兴盛到衰落）的背景下，这把火值得珍惜，需要呵护。
毕竟，传承也好，复兴也罢，要补的课太多，第一步应该先是传，把先人的经典传下去，把文化的精神传下去。
5．“校园诗词大会”中，“飞花令”环节最为紧张刺激。
飞花令是古人“行酒令”的一种游戏。
请你依照下面的活动规则和相关要求任选一题．．．．，完成填空。
（4分）活动规则：根据出题人设置的关键字，参与者背诵出诗、词或古文中的相关句子，并从诗意、画面、情感、道理任一方面．．．．加以解说。
大家轮流背诵诗文，不得重复。
【甲】关键字是“云”，选择的诗文必须含有关键字。
以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出含有“云”字的诗文并进行解说。
只在此山中，云深不知处。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
你的诗文：，。
你的解说：【乙】关键字是“水”，选择的诗文必须以关键字为描写对象，且不得出现该字。
以下是其他选手已经背诵出的诗文，请你接着说出描写水但不出现“水”字的诗文并进行解说。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
你的诗文：，。
你的解说：二、文言文阅读（共11分）阅读下面的文字，完成第6–9题。
其年九月，曹公①入荆州，吴将士闻之皆恐。
时周瑜受使至鄱阳，肃②劝追召瑜还，助画方略③。
权④延．见群下，问以计策。
议者咸谓大计不如迎之。
瑜曰：“不然。
今北土既未平安，加马超、韩遂尚在关西，为操后患。
且舍鞍马，仗舟楫，与吴越争衡，本非中国所长，又今盛寒，马无藁⑤草，驱中国士众远涉江湖之间，不习水土，必生疾病。
此数四者，用兵之患也，而操皆冒行之。
将军擒操，宜在今日。
”权曰：“君言当击，甚与孤合，此天以君授孤也。
”时刘备为曹公所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计，遣诸葛亮诣权。
亮备言利害，权大悦，遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。
瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。
然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。
”瑜命盖取艨艟斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗⑥，先书报曹公，欺以欲降。
又豫备⑦走舸，各系大船后，因引次俱前。
曹公军吏士皆延．颈观望，指言盖降。
盖放诸船，同时发火。
时风盛猛，悉延．烧岸上营落。
顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退。
曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。
（选自陈寿《三国志》，有删改）注：①曹公：指曹操。
②肃：指鲁肃。
③方略：策略，方法。
④权：指孙权。
⑤藁：多年生草本植物。
⑥牙旗：旗竿上饰有象牙的大旗。
⑦豫备：同“预备”。
6．下面是“延”字的四个解释，文中“权延．见群下”“延．颈观望”“悉延．烧岸上营落”中的“延”字的意思依次是（2分）①伸长②召见③迎接④蔓延A．③①④B．②①④C．②④①D．③④①7．用现代汉语翻译文中画线语句。
（2分）亮备言利害翻译：8．请用自己的话简述吴、蜀在赤壁之战中取胜的经过。
（限60字以内）（4分）答：9．罗贯中在史书基础上，创作出长篇小说《三国演义》，其中许多精彩情节是虚构的。
请对比上文《三国志》中的记载，简述《三国演义》关于赤壁之战的一个虚构的故事。
（3分）答：三、名著阅读（共10分）10．学习了《鱼我所欲也》之后，同学们找到了下面两组材料，比较探究“孟子对孔子思想的发展”。
请你从中任选一组．．．．材料，说说你的理解。
（4分）【材料一】道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
——《论语•学而》民为贵，社稷次之，君为轻。
——《孟子•尽心章句下》得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
——《孟子•公孙丑下》【材料二】君子喻于义，小人喻于利。
——《论语•里仁》生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
——《孟子•告子上》答：11．有专家认为，《鲁滨逊漂流记》不宜作为学生课外阅读推荐作品，主人公鲁滨逊身上有着浓重的殖民主义思想、种族歧视倾向和宗教色彩。
在该书的续集中，从未到过中国的丹尼尔•笛福描述鲁滨逊在中国的见闻时，对处于康乾盛世的中国进行刻意的歪曲和丑化，书中充斥着傲慢和对中国的偏见。
请结合小说的阅读，谈谈你对此观点的看法。
（3分）答：12．以下是不同时期的文学评论名家对《骆驼祥子》的评论，你最认同哪一种评价？请结合你的阅读体验说明理由。
（3分）洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的，他们出没的场景是大杂院、小茶馆和街边巷口。
在老舍的笔下，他们都有了生命，有了灵魂，使我们透解他们也有梦想，也有奋斗，也都活鲜鲜的惹人爱、惹人愁，可歌和可泣。
——司马长风（1976）老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，在一定程度上反映了中国国民性格中的某些弱点。
——钱理群（1998）答：四、现代文阅读（共34分）（一）阅读下面材料，完成第13–16题。
（共11分）【材料一】汉字的显著特点是字形和字义的联系非常密切，能很直观地看出它的意思。
比如“瓜”，两撇表示藤，中间竖钩表示瓜，捺表示叶，“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义。
后来我们也用它来形容形状像瓜的事物，如瓜皮帽、瓜皮船等。
瓜的命运是要被切分的，由此引申出“像切瓜一样”，人们又用“瓜分”表示分割或分配。
“傻瓜”，表示不聪明，这一词来自春秋时期的“瓜子族”（生活在甘肃敦煌一带的姜姓人），他们十分勤劳，受人雇佣时总是一刻不停地干活，可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。
有些字是两个或几个同样的字重叠组成的，看起来像体操活动中的叠罗汉，如三个“人”组成“众”，三个“木”组成“森”，三个“水”组成“淼”。
有些字由于字形的变化太大，已经不那么直观了，如妇女的“妇”字，为什么在“女”旁加个“歪山”呢？这得从繁体字“婦”中才能看出本来面目。
这个“婦”字左边的“女”旁指妇女，右边的“帚”是扫帚，合在一起的意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。
“女、帚为妇”和“力、田为男”是符合当时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。
汉字的这种特点使汉字成为世界上单位字符信息量最大的文字，容易辨识，利于联想，为加快阅读速度带来极大的便利。
【材料二】部首是汉字独有的，每个部首都有其奥秘，如果对部首的文化内涵不够了解，就会出现理解偏差。
一般而言，以“山”为部首的字，这些字的字义都与山有关，如“峻”、“巍”和“崇”都以“山”为部首，表明这些字的字义都与山有关，只不过是“高而陡”、“高而险”和“高而大”的区别而已。
以“礻”为部首的字一般与神有关，因为“礻”是“示”的变形。
《说文解字》中这样解释：“天垂象，见吉凶，所以示人也。
”凡以“礻”为部首的汉字，往往与天地祖宗鬼神有关，如“神”，从示，申声，天神也；“祇”，从示，氏声，地神也。
日常生活中，很多人容易将“礻”与“衤”混淆。
其实，“衤”是“衣”的变形，那么以“衤”为部首的字自然与衣服有密切的关系。
