语言学概论

第一讲人类独有的特点----语言
语言是人类最重要的交际工具和思维工具
一、语言的功能
1、交际职能：语言是人类最重要的交际工具
1）语言是人类特有的交际工具，它是适应人类需要产生的
2）语言是人类最重要的交际工具，它虽然不是唯一的交际工具但确实最重要的。

2、思维职能
1）思维：动作思维、形象思维、抽象思维
2）语言和思维的联系
A思维离不开语言没有思维语言就无法进行，思维成果无法表达
B语言离不开思维语言中词和句子的意思是思维赋予的
总之，思维是全人类共有的，而语言具有民族性
二、语言的性质
1、符号性
定义：有一定的形式构成的表示一定意义记号和标记，其作用是指称现实现象。

一个符号如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有形式我们就无法感知，符号也就失去了其存在的物质基础
语言符号定义：
2、语言符号的特点
1）任意性：
2）线条型：
3）稳定性：
4）发展性：
5）生成性：
2、系统性;
1）语言系统层级体系
A 语言的底层是音位
B语言的上层是音译结合的符号序列
上层分三级：语素、词、句子
C语言：语素：词、句子
语音：音素、音位（区别意义的最小单位）、音节
2）组合关系和聚合关系
A组合关系：就是两个或两个以上同一性质的结构单位（如音位与音位，词与词）按照线性的顺序组合起来的关系。

B聚合关系：在语言的组合结构的某一个单位上，能够互相替换的几个具有共同作用（组合能力）的单位符号之间的关系。

3）口语与书面语
A口语的特点:亲切、句子简短，常有省略
B书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强，又称“文学语言”
4）共时关系和历时关系
3、社会性
第二讲研究语言的科学----语言学
一、语言学的建立
1、传统语言学
A语言学的三个源头：古中国、古印度、古希腊罗马、古阿拉伯
B《尔雅》：成书于周秦，中国第一部语言学著作
C《方言》：作者杨雄，中国第一部方言著作
D局限性: a研究对象狭窄，不重口语
b研究目的单纯，读懂古籍，不重语言结构本身，主要是为政治、哲学、宗教、历史、文学注解
c研究地位低下，附属地位，不能形成独立的科学
2、现代语言学
A历史比较语言学：1786英·琼斯
B结构主义语言学：瑞士·索绪尔《普通语言学教程》奠定了结构主义语言学的基础，强调语言是一个完整的符号系统
C转换生成语言学：乔姆斯基《语法结构》标志着转换生成语法的诞生
第三讲语言的物质载体-----语音
一、语音的性质
1、生理属性
2、物理属性
语音的四要素：音强、音长、音高、音质
3、社会属性（是根本属性或本质属性）
语音的社会性表现：A语音符号的意义结合是全体社会成员约定俗成的
B语音系统是由社会决定的
二、语音最小的单位------音素
音素定义（物理属性）：是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。

音素是由元音、辅音构成的。

三、音系的基本单位-----音位
1、音位定义（社会属性）：是具体语言或方言在多次发音中划分出来的具有辨义功能的最小语音单位。

具有区别意义的作用，它是从语音的社会属性划分出来的最小的单位。

音位总是属于一定语言的，离开了特定大的语言，研究音位就没有意义。

2、音位变体
定义：同一音位往往具有很多因素，属于同一音位却无辨义作用的不同音素就是音位变体。

它是同一音位的不同变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。

一个音位在不同的语音环境中有不同的发音特点，表现为不同的音素
A条件变体：一个音位受语音环境的制约而表现为若干个不同的音素。

这些不同的音素所处的语音环境的不同，他们互相排斥，处于一种互补关系中，没有区别意义的作用，如果条件变体的音位在语音上相似，就可以归并为一个音位。

B自由变体：是指能自由的出现某种相同的语音环境的变体
3、确定音位的原则
A对立原则
B互补相互原则
C随意替换性原则
4、音位的分类：音质音位、超音质音位（）
四、语音的组合单位-----音节
音节的定义：
五、语流音变
定义：说话时音位和音位之间能够相互影响而使前音和后音发生某种变化，这种变化发生在语流中，所以叫做语流音变.
第四讲语言的表达内容-----语义
第一节语义与语义学
一、语义的定义
从语言学的角度看，语言符号所标记（代表）的意义内容就是语义，也就是具体语言特定符号所具有的内容.
二、语义的性质
1客观性与主观性
2概括性与具体性
3民族性
4模糊性
三、语义的类型
1、理性意义
2、语法意义
3、附加意义（色彩意义、附属意义）：感情意义、风格意义、形象意义
四、语义的单位
1、义项定义：
2、义素
3、义从
4、义句
第二节语义的聚合
一、语义场
定义：是指若干具有共同核心语素的词语构成的聚合体。

语意场是借用物理学中“场"的概念而来的，是指语义的类聚。

语意场强调的是一个词跟全体词在语义上存在着密切的联系，只有通过比较，分析词与词之间的语义关系，才能确定这个词的真正内涵。

二、语意场的类型
1、纵聚合关系
A上下义义场：不同层次上的义位含有特定的包含关系。

B 总分义义场：不同层次上的义位含有整体的部分的关系。

2、横聚合关系
A同义义场：语义场中含有相同或相近的义素（词素逆序、语素部分相同、语素完全不同）B反义义场：语意场中含有相反或相对的义素（互补反对、两极反对、关系对立）
C类义义场：语义场中含有同类别的义素
第三节语法
一、语法的定义：
二、语法意义与语法形式
1、语法意义：具体语法成分及语法结构所反应出来的关系意义或结构意义。

语法意义与词汇意义相对而言是语法单位在组合中产生的意义
2、语法形式：表现语法作用（意义）的形式，是语法意义的外部标志，语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。

3、语法手段：A词序
B 虚词
C 构型后缀
D 内部曲折
E重音
F声调
G重叠
H语调
I异根法
J零形态
4、意义与形式的关系
三、语法范畴
数、格、性、时、体、态、式、人称、级
四、主要的句法结构类型
主谓、述宾、述补、偏正、联合
第七讲语用
一、格赖斯的“会话含义”学说
1、合作原则
基本内容：量的准则、质的准则、关系准则、方式准则
2、礼貌原则
范畴：得体原则、慷慨准则、赞美准则、谦逊准则、一致准则、同情准则
3、会话含义的推导
A利用“量”的准则推导语用的含义
B利用“质”的准则推导语用的含义
C利用“关系”准则推导语用的含义
D利用“方式”准则推导语用的含义
第七八讲语言的发展
一、语言的分化
1、社会方言
2、地域方言：是全民语言在不同地域的分支（变体），主要差别是语音，主要差异在语音上，词汇语法也有表现。

3、亲属语言：从同一种语言分化出来的彼此有同源关系的几种独立的语言
二、语言的接触与融合
1、语言的接触：词语的借用和吸收（借此）；语音、语法结构规则的浸透。

借词：指音与义都借自外语的词
2、语言的融合：
方式：自愿融合、被迫融合
三、语言的分化和统一
1、双言现象：同一社会群体成员同时使用一种方言及该语言的某一方言。

2、过渡语言：
3、双语现象：同时使用两种或两种以上的语言，不同民族语言共存。

与双言现象的区别。

双言现象：方言加共同语；双语现象：民族语加民族语。

4、洋泾浜：语言频繁接触的地方，由不同语言成分混杂而成的语言。

是外语在本民族语的的影响下产生的变种。

5、克里奥尔语：当混合语在一定条件下，成为社会交际的工具，并成为孩子的母语，就发生了克里奥尔变化，形成克里奥尔语。

结语：以上是语言学概论复习纲要，并非宝典！大家要结合笔记与课本进行复习！
祝大家顺利PASS!。