《一条大鱼》ppt【完美版课件】

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《一条大鱼》PPT课件

爸爸指指手表说：“现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”
汤姆朝四周看了看，乞求爸爸说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到鲈鱼。”
“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定！”
•
•
汤姆朝四周看了看
从爸爸不容争辩的语气中，汤姆清楚地明白已经没有商量的余地了。
• 我知道汤姆是这样钓鱼的（连词成句） •
• 装好套上抛 • 盯着抓起一收一放一放一收上
拉
•
终于，那条鱼挣扎得筋疲力尽了，汤姆迅速把它拉上岸来，啊，真大！还是条鲈鱼呢！他和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下一张一合地翕动着。
•
这时，爸爸划亮一根火柴，看了看手表，然后把目光转向汤姆：“孩子，你得把这条鱼放回湖里去！” “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
• 不管......都......
•
同学们，学完这一课，你对爸爸的决定有什么想法吗？把你的想法写下来。（做长江全能相应作业）
夜幕缓缓降临，一轮明月慢慢升起来，湖面上洒满了闪闪的银光。
汤姆急切的装好鱼竿，套上鱼饵，把钓线抛了出去。鱼钩划破水面，沉入水中，湖面上泛起一圈圈银色的涟漪。
汤姆急切地装好鱼竿，套上鱼饵，把钓线抛了出去。鱼钩划破水面，沉入水中，湖面上泛起一圈圈银色的涟漪。汤姆一面和爸爸小声聊着天，一面紧紧盯着湖面上的浮标。过了好长时间，汤姆突然觉察到水下有动静，鱼竿猛地动了一下，汤姆一阵惊喜：一定是个大家伙上钩了！他赶紧抓起鱼竿，小心翼翼的，一收一放，一放一收和吊钩上的鱼周旋着。
• 不管有没有人看见，我们都应该遵守规定！
从爸爸不容争辩的语气里，汤姆清楚地明白已经没有商量的余地了。他只好慢吞吞地从鲈鱼嘴唇上取下鱼钩，依依不舍地把鲈鱼放回水中。

鄂教版语文三下《一条大鱼》优质公开课课件

汤姆急切地装好鱼竿，套上鱼饵，把钓线抛了出去。鱼钩划破水面，沉入水中，湖面上泛起一圈圈涟漪。
学习第四自然段：看看汤姆是怎样钓鱼的？拿出笔画下来，做上批注。
过了好长时间，汤姆突然觉察到水下有动静，鱼竿猛地抖动了一下。
汤姆一阵惊喜：一定是个大家伙上钩了！
他赶紧抓起鱼竿，小心翼翼地一收一放，一放一收，和钓钩上的鱼周旋着。
（一天夜晚），（汤姆）和（爸爸）去（湖中小岛）（钓鱼），汤姆（钓到了一条大鲈鱼），可是爸爸坚持（要他放掉这条大鱼）。
（一天夜晚），（汤姆）和（爸爸）去（湖中小岛）（钓鱼），汤姆（钓到了一条大鲈鱼），可是爸爸坚持（要他放掉这条大鱼）。
想一想：根据咱们刚才的填空，我们可以把课文分成哪两个部分呢？
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。源自为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
爸爸指指手表说：“现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”
汤姆朝四周看了看，乞求爸爸说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时间钓到鲈鱼。”
汤姆朝四周看了看，乞求爸爸说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时间钓到鲈鱼。”
啊，真大！还是条鲈鱼呢！汤姆从来没有见过这么大的鲈鱼。他和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下一张一合地翕动着。
请大家自由的朗读课文的第三自然段，从文中找出描写汤姆钓鱼动作的词语，圈出来。
汤姆急切地装好鱼竿，套上鱼饵，把钓线抛了出去。鱼钩划破水面，沉入水中，湖面上泛起一圈圈涟漪。
他赶紧抓起鱼竿，小心翼翼地一收一放，一放一收，和钓钩上的鱼周旋着。
那条鱼，想挣脱鱼钩，不停地蹦跳着，甩动着尾巴，水面上不时发出“啪啪”的响声，溅起点点水花。

《一条大鱼》PPT

湖北教育出版社三年级 |在学习之前，听清老师提出的问题。流利地朗读课文。边读边画出不理解的词和句子。
自主探究
湖北教育出版社三年级 | 下册
筋疲力尽鱼饵乞求挣扎嘴唇涟漪划破小岛
自主探究
湖北教育出版社三年级 | 下册
思考：课文主要讲了一件什么事？
择决定命运，环境造就人生！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

一条大鱼鄂教版共张PPT课件

“不管有没有别人看见，我们都慢吞吞地从鲈鱼嘴唇上取下鱼钩，依依不舍地把鲈鱼放回水中。
他只好慢吞吞地从鲈鱼嘴唇上取下鱼钩，依依不舍地把鲈鱼放回水中。
结构梳理
根据课文内容，用适当的词语概括 “我” 心情的变化。
得意
( 失望、焦虑 )
( 伤心、委屈 )
( 依依不舍 )
清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
（一天傍晚），（汤姆）和
（爸爸）去（湖中小岛）（钓鱼），汤姆（钓到了一条大鲈
鱼），可是爸爸坚持（要他
放掉这条大鱼）。想一想：根据咱们刚才的填空，
我们可以把课文分成哪两个部
分呢？
钓鱼放鱼
钓鱼
第3-5自然段
放鱼
第6-12自然段
请用心读课文的钓鱼部分3-5自然段，一边读，一边想：从哪些词句可以看出这是一条大鱼？拿出笔画一画，并做上批注。
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
爸爸指指手表说：“现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”
汤姆朝四周看了看，乞求爸爸说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到鲈鱼。”
汤姆朝四周看了看，乞求爸爸说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到鲈鱼。”
汤姆一阵惊喜：一定是个大家伙上钩了！

春鄂教版语文三下《一条大鱼》ppt课件

他赶紧抓起鱼竿，小心翼翼地一收一放，一放一收，和钓钩上的鱼周旋着。
那条鱼，想挣脱鱼钩，不停地蹦跳着，甩动着尾巴，水面上不时发出“啪啪”的响声，溅起点点水花。
鄂教版小学语文三年级下册
一条大鱼
爸爸为什么要这么做？汤姆听了之后又有何反应呢？请同学们自读课文6-12自然段，划出描写汤姆心理活动的句子。
（一天夜晚），（汤姆）和（爸爸）去（湖中小岛）（钓鱼），汤姆（钓到了一条大鲈鱼），可是爸爸坚持（要他放掉这条大鱼）。
（一天夜晚），（汤姆）和（爸爸）去（湖中小岛）（钓鱼），汤姆（钓到了一条大鲈鱼），可是爸爸坚持（要他放掉这条大鱼）。
想一想：根据咱们刚才的填空，我们可以把是条鲈鱼呢！汤姆从来没有见过这么大的鲈鱼。他和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下一张一合地翕动着。
请大家自由的朗读课文的第三自然段，从文中找出描写汤姆钓鱼动作的词语，圈出来。
汤姆急切地装好鱼竿，套上鱼饵，把钓线抛了出去。鱼钩划破水面，沉入水中，湖面上泛起一圈圈涟漪。
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汤姆急切地装好鱼竿，套上鱼饵，把钓线抛了出去。鱼钩划破水面，沉入水中，湖面上泛起一圈圈涟漪。
学习第四自然段：看看汤姆是怎样钓鱼的？拿出笔画下来，做上批注。
过了好长时间，汤姆突然觉察到水下有动静，鱼竿猛地抖动了一下。
汤姆一阵惊喜：一定是个大家伙上钩了！
他赶紧抓起鱼竿，小心翼翼地一收一放，一放一收，和钓钩上的鱼周旋着。
生活中有哪些规定需要我们自觉遵守呢？请用上

《一条大鱼》(鄂教)共16页

《一条大鱼》（鄂教）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

一条大鱼鄂教版课件

一条大鱼鄂教版
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一条大鱼鄂教版
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“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定！”
衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。
一条大鱼鄂教版
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随堂练习
写一写
聊天鱼饵挣扎筋疲力尽鲈鱼叫
嚷遵守小岛急切划破乞求余
地
慢吞吞嘴唇涟漪周旋月光如
水小心翼翼一收一放翕动不容争
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汤姆一阵惊喜：一定是个大家伙上钩了！
一条大鱼鄂教版
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一条大鱼鄂教版
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那条鱼，想挣脱鱼钩，不停地蹦跳着，甩动着尾巴，水面上不时发出“啪啪”的响声，溅起点点水花。
辩依依不舍
一条大鱼鄂教版
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一条大鱼鄂教版
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爸爸为什么要这么做？汤姆听了之后又有何反应呢？请同学们自读课文6-12自然段，划出描写汤姆心理活动的句子。
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“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
一条大鱼鄂教版
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“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。

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啊，真大！还是条鲈鱼呢！汤姆从来没有见过这么大的鲈鱼。他和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下一张一合地翕动着。
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那条鱼，想挣脱鱼钩，不停地蹦跳着，甩动着尾巴，水面上不时发出“啪啪”的响声，溅起点点水花。
6/22/2020
爸爸为什么要这么做？汤姆听了之后又有何反应呢？请同学们自读课文6-12自然段，划出描写汤姆心理活动的句子。
小心翼翼
字词乐园
挣脱
挣扎
筋疲力尽乞求
争辩Βιβλιοθήκη 依依不舍余地课文解析
请同学们快速读读课文，思考：课文讲了一件什么事？
（时间），（人物）和
（人物）去（地点）（事
件），汤姆（
），
可是爸爸坚持（），
因为（
）。
请同学们快速读读课文，思考：课文讲了一件什么事？
（一天傍晚），（汤姆）和（爸爸）去（湖中小岛）（钓鱼），汤姆（钓到了一条大鲈鱼），可是爸爸坚持（要他放掉这条大鱼）。
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
6/22/2020
“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。
6/22/2020
爸爸指指手表说：“现在是晚上10点，离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”
6/22/2020
汤姆朝四周看了看，乞求爸爸说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们这个时候钓到鲈鱼。”

【鄂教版】小学语文三年级下册一条大鱼42页PPT

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
【鄂教版】小学语文三年级下册一条大鱼
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
谢谢！
42

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自主探究
请同学们把书轻轻打开第11课，在学习之前，听清老师提出的问题。流利地朗读课文。边读边画出不理解的词和句子。
自主探究
湖北教育出版社三年级 | 下册
筋疲力尽鱼饵乞求挣扎嘴唇涟漪划破小岛
自主探究
湖北教育出版社三年级 | 下册
思考：课文主要讲了一件什么事？
湖北教育出版社三年级 | 下册
细细品味
终于，那条鱼挣扎得筋疲力尽了，汤姆迅速地把它拉上岸来。啊，真大！还是条鲈鱼呢！汤姆从来没有见过这么大的鲈鱼。他和爸爸得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下一张一合地翕动着。
细细品味
湖北教育出版社三年级 | 下册
抓住：“拉、终于、漂亮等词语”体会鲈鱼的大、珍贵、不容易钓到。看到这么大的鲈鱼，汤姆会想些什么？
自主探究
湖北教育出版社三年级 | 下册
这篇课文主要讲了，一天夜晚汤姆和爸爸去钓鱼，汤姆钓到了一条大鲈鱼，可是爸爸坚持让汤姆放掉那条大鲈鱼。
细细品味
湖北教育出版社三年级 | 下册
汤姆钓到了一条大鲈鱼，可是爸爸坚持让汤姆放掉那条大鲈鱼。这是为什么呢？这节课我们首先来了解汤姆是怎样钓到一条大鱼的。
总结
湖北教育出版社三年级 | 下册
同学们，指板书总结，这么大的鲈鱼得来多么不容易啊！让汤姆既惊喜，又得意，可他爸爸又要他放回湖里去，这又是为什么呢？
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
湖北教育出版社三年级 | 下册
细细品味
这么大的鲈鱼汤姆又是怎样钓起来的呢？分小组读3至4 段。谁来说说钓鱼前需要做哪些准备？（生：装、套、抛）从这些熟练的动作可以看出汤姆是个钓鱼能手，此时他的心情又是怎样的？（生：急切板书：急切）
细细品味
湖北教育出版社三年级 | 下册
这个句子作者写得生动具体，一条鲜活乱蹦的鱼出现在我的眼前，谁来读读这条鲜活的大鱼又是怎样挣扎的？
湖北教育出版社三年级 | 下册
第四单元 · 第11课
一条大鱼
Hale Waihona Puke 学习目标湖北教育出版社三年级 | 下册
1.学会8个字，认识8个字。 2.能正确，流利，有感情地朗读课文。
湖北教育出版社三年级 | 下册
创境激趣
美国有位著名的建筑师——詹姆斯· 兰费蒂斯。他被我国广大读者所了解。不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文，叫《做得对做得好—天知地知》。在无人知晓的情况下，有件事做得对做得好。这究竟是一件什么事呢？这就是我们今天要学习的一篇课文。（板书课题）《一条大鱼》。请齐读课题。