一年级语文下册全套单元测试卷附答案

事秋喜霜护欢一、看拼音写词语。

（16分）zu ǒ y òu xi ǎo sh í q īn ɡ sh ān sh ēn ɡ q ìq ín ɡ ti ān sh én me ch ūn f ēn ɡ d ōn ɡ xu ě二、比一比组词。

（8分）入（ ） 东（ ） 飞（ ） 江（ ）人（ ） 冬( ) 气（ ） 红（ ）三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

（4分） （ ） （ ）四、把能组成词语的字连起来。

（8分）四、选字填空。

（6分）睛 晴 情 请 清 请眼（ ） （ ）问 （ ）水 （ ）天 心（ ） （ ）坐 五、把下列词语补充完整。

（9分）春（ ）（ ）地 百（ ）齐放 （ ）（ ）争鸣 （ ）物复苏 柳绿（ ）（ ） 泉（ ）叮咚保情青 生六、我会分类。

（填序号）（12分）①雷电②铅笔③转笔刀④苹果⑤阵雨⑥暴雨⑦香蕉⑧西瓜⑨冰雪⑩尺子⑾葡萄⑿橡皮天气：文具：水果：七、连一连。

（16分）A q 春风降R d 夏雨飘D a 秋霜吹Q r 冬雪落九、读下面短文，按要求做题。

（12分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有（）句话，写的是（）季的景象。

（4分）2.用“”画出文中表示颜色的词语。

（3分）3.春天，（）、（）、（）都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。

（5分）十、春天很美丽，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。

（9分）一下语文第二单元练习题1.看拼音，写词语。

běi jīng huǒbàn tài yáng yīn wèijīn qiūxuéxiào zhèyàng zǒu rùjīng guògèzhǒng méi yǒu rùmén2.给带横线的字选择正确读音，画“√”。

一年级语文下册全套单元测试卷附答案时间：60分钟.满分100分题号一二三四总分得分一、j基ch础zh知shi识。

(54分)1、kn看pn拼yn音xi写c词y语。

（12分）xià xuě chūn fēng fēi jīdà guó qíng tiān shēng zì2、gi给xi下li列de的z字xun选z择zhng正qu确de的yn音ji节d打shng上“√”。

（8分）睛jīnɡqínɡ护hùfù3、d 读y 一d 读.lin 连y 一lin 连。

（8分）保护 入林 春风 落 爱护 禾苗 夏雨 吹 鱼 出水 秋霜 降 鸟 小青蛙 冬雪 飘 4、d 读j 句zi 子.kn 看pn 拼yn 音.xi 写z 字c 词。

（8分） d ōn ɡ xu ě hu ā f ēi ①( )天的 ( )来了。

ch ūn f ēn ɡ f ēi r ù②( )天的( )很暖和.鸟儿又( )森林里了。

5、w 我nng 能bin 变hn 汉z 字xio 小m 魔sh 术。

（6分） 加一加 例：人+人=（ 从 ）女+生=（ ） 又+又=（ ） 云+力=（ ） 减一减 例：鲜-鱼=（ 羊 ）时-日=（ ） 红-纟=（ ） 晴-日=（ ） 6、d 读y 一d 读.xun 选z 字tin 填kng 空。

(12分)①东( 升起了太阳。

万方②这里有一()只蚂蚁。

保护爱护③我们要()④同学们要()学校里的花草树木。

二、kuyǔjiāojì口语交际。

（6分）tngle听了《loshǔjiànǚ老鼠嫁女》zhgegùshihòu这个故事后.nxiǎngduìlǎoshǔshuōshénme你想对老鼠说什么？bnǐxiǎngshuōdehuàxiěxiàlái把你想说的话写下来.bhuìdezìkěyǐyòngpīnyīndàitì不会的字可以用拼音代替。

部编版一年级语文下册全套单元测试卷附答案部编版一年级下册语文第一单元测试卷时间：60分钟，满分100分一、基础知识（54分）1、看拼音写词语。

（12分）夏雨、出水、秋霜、小青蛙、___、飘2、给下列的字选择正确的音节打上“√”。

（8分）睛：jīnɡ。

护：hù。

病：bì。

害：hài3、读一读，连一连。

（8分）黑、入、林、春风落4、读句子，看拼音，写字词。

（8分）①冬雪、花飞。

②春天、温暖、歌唱。

③变换、字形、小模数5、我能变汉字小魔术。

（6分）___：人+人=从。

女+生=娘又+又=并减一减：鲜-鱼=羊。

时-日=曰。

红-纟=工6、读一读，选字填空。

（12分）①太阳②只③保护④爱护云+力=雨。

晴-日=清。

入森林里了。

二、口语交际（6分）听了《老鼠嫁女》这个故事后，你想对老鼠说什么？把你想说的话写下来。

我觉得老鼠嫁女的故事很有趣，谢谢你讲给我听。

三、阅读天地（22分）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

这句话告诉我们，人的双手和大脑是非常宝贵的，我们要好好保护它们。

双手可以创造美好的事物，大脑可以让我们思考问题，解决难题。

所以，我们要珍惜自己的身体，好好研究，让自己的双手和大脑更加强大。

用手不如用脑，做事情就做不好。

用脑不用手，同样也做不好。

要用手又要用脑，才能有创造。

所有的创造都需要劳动，而劳动必须要用手和脑。

人有两件宝，就是手和脑。

做工靠手，思考靠脑。

做事情要既用手又用脑，这样才能做好。

在搭配词语时，要用正确的线将它们连起来。

例如，认真地劳动需要一双手指，辛勤地工作需要一根手表，勤劳的头脑需要一只小手，聪明的思考需要一块手套。

在图上，我们可以看到一些人在哪里做什么。

请发挥想像，将你所看到的和想到的写下来。

基础知识部分包括了各种语言技能，例如拼音、字词、搭配词语等。

在填空题中，我们需要填写正确的字，例如方、万、保护和爱护。

在第二部分中，我们需要回答一个问题，即老鼠是否能够嫁出去。

部编版一年级下册语文全套单元测试卷第一单元提升练习一、在括号里写出相应的大写字母。

b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。

三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填。

古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。

3.看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子。

(2)鸟儿在枝头。

八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。

它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。

十、看图写话。

图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。

九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。

特别说明：本试卷为最新人教版配套教材（如有不足请批评指正）一年级语文下册全套试卷共14套（含答案）1.人教版一年级语文下册第一单元测试卷附答案2.人教版一年级语文下册第二单元测试卷附答案3.人教版一年级语文下册第三单元测试卷附答案4.人教版一年级语文下册第四单元测试卷附答案5.人教版一年级语文下册第五单元测试卷附答案6.人教版一年级语文下册第六单元测试卷附答案7.人教版一年级语文下册第七单元测试卷附答案8.人教版一年级语文下册第八单元测试卷附答案9.人教版一年级语文下册期中测试卷(一)附答案10.人教版一年级语文下册期中测试卷(二)附答案11.人教版一年级语文下册期中测试卷(三)附答案12.人教版一年级语文下册期末测试卷(一)附答案13.人教版一年级语文下册期末测试卷(二)附答案14.人教版一年级语文下册期末测试卷(三)附答案人教版一年级语文下册第一单元测试卷附答案一、基础知识。

（60 分）1.看拼音，写词语。

（16 分）chūn fēng dōng xuě fēi rù huā shēngxuě huā fēi niǎo bǎi huā qí fàng2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。

（6 分）（1）春（chūn cūn）天来了。

（2）姓氏（sì shì）有很多。

（3）张（zhāng zāng）开双手。

3.比一比，再组词。

（12 分）万（）方（）人（）入（）王（）玉（）4.照样子，写一写。

（10 分）（1）例：（春风）吹（）飞（）红（2）例：一（个）人一（）鸟一（）花5.连一连。

（10 分）春回大地万物复苏冰雪融化百花齐放柳绿花红6.我会背，我会填。

（6 分）（1）（）（）大地（）物复苏（2）（）（）花红（）（）争鸣二、阅读理解。

（20 分）（一）课内阅读。

（10 分）《姓氏歌》你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

2024年(精编试卷)小学一年级语文下册全套单元试卷及答案一、选择题：每题1分，共5分1. 下列哪个字不属于本册的生字？A. 大B. 小C. 熊D. 羊2. 下列哪个词语的拼音不正确？A. 爸爸(bà ba)B. 妈妈(mā ma)C. 老师(lǎo shī)D. 学生(xué sheng)3. 下列哪个句子使用了拟人手法？A. 风吹动了树叶。

B. 小狗在叫。

C. 太阳在天上笑。

D. 小鸟飞走了。

4. 下列哪个故事出自本册语文书？A. 《小红帽》B. 《丑小鸭》C. 《小猪佩奇》D. 《喜羊羊与灰太狼》5. 下列哪个字的笔画数最多？A. 人B. 山C. 水D. 火二、判断题：每题1分，共5分1. “一”字是一笔写成。

（）2. “天”字是由“大”字加一横组成的。

（）3. “日”字和“月”字都是独体字。

（）4. “雨”字的下半部分是“田”字。

（）5. “木”字加一撇就是“禾”字。

（）三、填空题：每题1分，共5分1. “______”是最大的数字。

2. “______”是最小的数字。

3. “天”字去掉一横就是“______”字。

4. “______”字加上两点水就是“冰”字。

5. “______”字去掉中间的一横就是“人”字。

四、简答题：每题2分，共10分1. 请写出本册语文书中你最喜欢的一个故事的名字。

2. 请写出本册语文书中你学会的一个成语。

3. 请写出本册语文书中你学会的一个诗句。

4. 请写出本册语文书中你学会的一个寓言故事的名字。

5. 请写出本册语文书中你学会的一个科普知识。

五、应用题：每题2分，共10分1. 请用“因为……所以……”的句型造一个句子。

2. 请用“如果……就……”的句型造一个句子。

3. 请用“不仅……而且……”的句型造一个句子。

4. 请用“虽然……但是……”的句型造一个句子。

5. 请用“即使……也……”的句型造一个句子。

六、分析题：每题5分，共10分1. 请分析一下本册语文书中你最喜欢的一个故事的主题。

最新人教部编版一年级语文下册全册试卷
特别说明：本卷为最新统编版教材配套试卷。

共22 份试卷（含全套答案）。

内容如下：
1.第一单元测评卷1
2. 第八单元测评卷
2.第二单元测评卷1
3. 分类测评卷（一）
3.阶段测评卷（一、二单元）1
4. 分类测评卷（二）
4.第三单元测评卷1
5. 分类测评卷（三）
5.第四单元测评卷1
6. 分类测评卷（四）
6.期中测评卷（一）1
7. 分类测评卷（五）
7.期中测评卷（二）18. 期末测评卷（一）
8.第五单元测评卷19. 期末测评卷（二）
9.第六单元测评卷20. 期末测评卷（三）
10.阶段测评卷（五、六单元）21. 期末测评卷（四）
11.第七单元测评卷 22. 期末测评卷（五）
答案。

部编新版一年级语文下册全套单元测试卷附答案新人教部编版一年级语文下册第一单元测试卷时间：60分钟，满分100分一、基础知识（54分）1、看拼音写词语（12分）下雪，春风，飞机看拼音写词语基础知识大国，晴天，生字给下列的字选择正确的音节打上“√”（8分）睛 XXXɡ护 hù害 hài病 XXXɡ读一读，连一连（8分）保护-禾苗入XXX春风-落花爱护-鱼出水XXX-吹小青蛙秋霜-降冬雪读句子，看拼音，写字词（8分）①冬天的雪来了。

②春天的风很暖和，鸟儿又飞了。

③我能变汉字小魔术（6分）XXX：人+人=从女+生=妈又+又=并减一减：鲜-鱼=羊时-日=曰红-纟=工读一读，选字填空（12分）方，万，飘，入①东方升起了太阳。

②这里有一万只蚂蚁。

③我们要保护田里的青蛙。

④同学们要爱护学校里的花草树木。

二、口语交际（6分）老鼠嫁女三、阅读天地（22分）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

1、人有两件宝是指什么？（双手和大脑）做工靠什么？（双手）思考靠什么？（大脑）三、阅读天地。

(12分)天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“XXX，晶晶亮。

好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、数一数，这段话一共有(4)句话。

2、天亮了，(鸟儿)醒了，叽叽喳喳唱着歌。

3、露珠儿，晶晶亮，好像(小珍珠)挂在小草上。

4、露珠为什么不见了，是因为（B）露珠掉在地上了。

四、写话训练。

（15分）仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？把看到的加上你的想象写下来。

在夏天的田野上，有一群欢快的小伙伴们。

他们穿着五颜六色的衣服，正在一起玩耍。

有的在追逐嬉戏，有的在草地上跳跃，还有的在一起唱歌跳舞。

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（）A. 播种希望懂得感恩访问亲友B. 协调工作信守承诺妨碍施工C. 酬谢宾客统领千军搅拌教室D. 一盘小菜一匹黑马一勺汤药【答案】C【解析】C项“搅拌教室”中“搅拌”和“教室”搭配不当2.下列句子中没有语病的一句是（）A. 翁老师是前几天才调到我们学校的许多同学还不认识B. 经过治疗小明的病已经恢复了健康C. 由于他良好的心理素质和优异的表现赢得了评委的一致好评D. 今年是世界反法西斯战争胜利75周年中国举行了盛大的阅兵仪式【答案】D【解析】本题考查学生病句辨析能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方病句常见病因用词不当搭配不当成分残缺词序混乱重复啰唆前后矛盾不符事理归类不当指代不明等A项指代不明是“许多同学还不认识他” 还是“他不认识同学” 这里没有表述清楚 A错误B项搭配不当“病“不能搭配“恢复健康” 应该把”的病”删去C项缺少主语去掉“由于”选择D选项二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）甲段选自课文《________》乙段选自课文《________》3.（2）甲段中加点的“它”在文中具体指 ________ 乙段中加点的“它”在文中具体指________3.（3）下面说法正确的一项是（）3.（4）读了甲段我认为应该做这样的人 ________ 读了乙段我认为一个人在成长过程中应该时常得到这样的提醒 ________【答案】（1）落花生“精彩极了”和“糟糕透了”【解析】【答案】（2）花生来自母亲的爱的力量【解析】【答案】A【解析】【答案】（4）要做有用的人做对别人有好处的人小心注意总结提高【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.看拼音写词语hóng shuǐ fáng wūyāng miáo shāng xīn lín jūqíng lǎng biǎn dan shí wù chàng gē nán wàng【答案】洪水房屋秧苗伤心邻居晴朗扁担食物唱歌难忘【解析】略5.我会读拼音写词语xīn kǔdiàn yǐng zhǎn xiàn biǎn dan sàn bù yāng miáo【答案】辛苦电影展现扁担散步秧苗【解析】略6.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可7.看拼音写词语mài suì tián ɡěnɡlǎn shénɡ jì kòushān fēnɡwú nài fēnɡ cháo cí tuì yì zhìxùn chì【答案】麦穗田埂缆绳系扣山峰无奈蜂巢辞退抑制训斥【解析】本题考查看拼音写词语要认真拼读给出的字音明确要写的词语写完后再次检查拼写是否有误书写时注意字的笔画和笔顺做到工整、规范、正确本题“穗”“蜂巢”“缆绳”笔画较复杂易写错需注意2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.我能给下面的字宝宝组两个词（不会写的字母用拼音代替）江（________）（________）讲（________）（________）秋（________）（________）细（________）（________）【答案】江水, 长江, 讲活, 讲和, 秋天, 金秋, 细雨, 仔细【解析】略2.《寒食》中运用双重否定的句式有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是 ________【答案】春城无处不飞花【解析】3.请根据本学期课内外积累完成下面题目古诗词是我国传统文化瑰宝短短诗行里传递着真挚情感“王师北定中原日________”那是一份深沉而执着的爱国之情“________ 江枫渔火对愁眠”那是一份旅途中的孤寂忧愁之情也有的古诗词中寄托了对美好生活的无限期许如“家家乞巧望秋月________”【答案】家祭无忘告乃翁, 月落乌啼霜满天, 穿尽红丝几万条【解析】4.让生字走进语境shǎn shuò（________）的fán xīng（________）为夜空zēng tiān（________）了几许色彩 méng lóng（________）的月光下几只tān wán（________）的猫jù jí（________）在téng luó（________）下它们行动mǐn jié（________）jǐng jiè（________）的眼神中充满了对人类的fáng bèi（________）【答案】闪烁, 繁星, 增添, 朦胧, 贪玩, 聚集, 藤萝, 敏捷, 警戒, 防备【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“繁、朦、聚、藤、萝、警”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观5.（1）春天来了我们（________）家门去寻找春天瞧小草从地下悄悄地（________）头来树木在枝条上（________）了嫩芽①暖和②温暖5.（2）冬天的太阳（________）着小朋友冻僵的手和脸5.（3）外面天气很冷但屋里却很（________）【答案】（1）③, o, o【解析】（1）略【答案】（2）o【解析】【答案】（3）⑥【解析】6.（1）从文中找出下列词语的近义词广阔﹣﹣________ 栖身﹣﹣________6.（2）阅读第二到四自然段回答问题作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写先写了湖水的________ 又写了湖水的________ 最后写湖水的________6.（3）文中运用了许多修辞手法来描写兴凯湖的美请你写出下列句子所运用的修辞手法①湖水永远清澈透明如云如梦如诗 ________②毫不疲倦的兴凯湖波涛就这样奔腾着轰鸣着 ________6.（4）兴凯湖的美吸引了许多人越来越多的游人们来到兴凯湖游玩而美丽的景色需要每个人的爱护请你为兴凯湖写一句标语号召游客们文明旅游________【答案】辽阔, 栖息【解析】考查学生对近义词的理解“广阔”的意思是辽阔从文中找出近义词为“辽阔” “栖身”的意思是寄生、赞助从文中找出近义词为“栖息”【答案】辽阔、磅礴, 温柔、平静, 清澈透明【解析】考查学生对文章内容的理解阅读第二到四自然段可知作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写先写了湖水的辽阔、磅礴又写了湖水的温柔、平静最后写湖水的清澈透明【答案】比喻, 拟人【解析】考查学生对修辞手法的理解①阅读句子“湖水永远清澈透明如云如梦如诗”可知这里把“湖水”比作“云、梦、诗” 运用了比喻的修辞手法②阅读句子“毫不疲倦的兴凯湖波涛就这样奔腾着轰鸣着”可知这句话把“兴凯湖”当成人来写从“毫不疲倦”这个词语可以看出因此运用了拟人的修辞手法【答案】爱护环境有你有我有他文明旅游利己利国利民【解析】考查学生拟写标语的能力学生结合自己的课外积累回答即可即爱护环境有你有我有他文明旅游利己利国利民7.（1）《玲玲的画》一文中玲玲的画最后没能改好因此错过了评奖（________）7.（2）朱德同志发现他的扁担被藏以后就在新扁担上刻了字（________）7.（3）风娃娃来到广场上帮孩子们吹风筝孩子们都很开心、很感谢他（________）【答案】（1）×【解析】（1）略【答案】（2）v【解析】【答案】（3）×【解析】8.（1）来自寓言的成语 ________、________、________、________8.（2）无忧无虑（ABAC） ________、________、________、________8.（3）写话（________） ________【答案】（1）守株待兔, 杯弓蛇影, 画蛇添足, 杞人忧天【解析】（1）仿写来自寓言故事的成语刻舟求剑、惊弓之鸟、自相矛盾等【答案】（2）无边无际, 无法无天, 无影无踪, —一心一意【解析】（2）仿写ABAC式的词语类似的还有毛手毛脚、自由自在、人来人往等【答案】（3）无边无际, 茫茫的草原像一张无边无际的地毯【解析】（3）考查词语造句的能力本题考查词语造句的能力要想写出好句子必须要理解自己所运用的词语能够准确理解所要运用词语的含义包括其词性和感情色彩才能够更加明晰地表达自己的意思注意本题需要用以上的词语进行造句9.给加点字选择正确的读音打“√”1.妈妈加班没回家他只好到隔壁一个\underset\cdot作（zuō zuò）坊里写\underset\cdot作（zuō zuò）业2.这种\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）花来自美洲我们这边\underset\cdot鲜（xiān xiǎn）少有人见过3.跟老板\underset\cdot折（zhē zhé）腾了半天总算让他同意打\underset\cdot折（zhē zhé）了4.透过门\underset\cdot缝（féng fèng）他看见妻子正在灯下\underset\cdot缝（féng fèng）补衣服【答案】1.zuō zuò2．xiān xiān3．zhe zhé4．fèng féng【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）这段文字没有用到的描写方法是（）10.（2）这段文字主要写了什么内容（）10.（3）下列分析不正确的一项是（）A. 动作描写B. 细节描写C. 语言描写D. 心理描写【答案】B【解析】考查了学生辨析描写方法的能力从“想到这里”可知文段第一句话是心理描写从“大惊说‘张先生陈小允哭啦！’”可知运用了语言描写从“张先生轻抚着我的头叫我坐下”可知运用了动作描写故没有使用细节描写故选B【答案】D【解析】考查了学生理解文章内容的能力通读全文结合上下文理解从“唉语文课在我深深喜爱上你的时候我就要离开你了我将要接受另一种完全不同的外语教育了”可知事件原因“我”告诉老师、同学们“我”要移民了从“同学们纷纷在我的纪念册上留言声声叮嘱（zhǔ）不要忘记中国不要忘记母语”可知事件过程大家为我送别老师对“我”的教诲故选D【答案】（1）D（2）D（3）C【解析】考查了学生对文章内容的理解与辨析结合文章内容可知 C．有误“泪水模糊了眼睛我看不见同学和张先生的反应只知道全班忽然异样地沉寂张先生轻抚着我的头叫我坐下”这句话运用了细节描写不仅仅写出了“我”的心情十分悲伤还写了老师对我的关怀故答案为（1）D （2）D （3）C三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.创意实践活动同学们都在认真地欣赏书法作品小刚和小明却一边欣赏一边大声谈笑如果你是工作人员你会怎么说？怎么做？________________________【答案】我会轻轻地走到他们身边做一个手势——“嘘” 示意他们安静下来认真学习欣赏并请老师给他们讲解书法作品让他们真正感悟到书法作品的魅力【解析】考查学生的语言表达能力劝告的语言要有道理、具有说服力语言表达要准确简洁语句完整、通顺没有错别字答案为我会轻轻地走到他们身边做一个手势—一“嘘” 示意他们安静下来认真学习欣赏并请老师给他们讲解书法作品让他们真正感悟到书法作品的魅力。

部编版一年级语文下册单元测试卷(全套含答案)背一背，写一写，我会写它们的小写字母哦！（13分）B。

D。

E。

F。

G。

H。

IJ。

L。

N。

Q。

R。

T二．我会拼，我会写。

（16分）风雨左右中国天气双手神马心情请问三．我会区分并组词。

（10分）万（物）字（形）时（候）晴（天）入（口）方（向）学（）对（错）清（明）人（民）四．数一数，分一分。

（9分）气右动生字双方冬红四画：字、时、晴、入五画：方、学、对、清、人六画：气、右、动、生、双、方、冬、红五．我会把词语连成一句话。

（只需要写序号，别忘了加标点哦）（8分）1.广大②我们③的④祖国⑤多么！2.①祖国②鲜花③盛开着④到处⑤的⑥我们。

六．我能写出它们的偏旁。

（10分）霜（雨）降（阜）张（弓）飘（风）钱（钅）官（宀）病（疒）孙（子）XXX（刀）净（水）七．我会把成语补充完整。

（7分）春）回大地柳绿（夏）（涓）泉( 直 )叮咚冰（雪）融化百（花）争鸣百（鸟）齐放八．我会阅读短文，也会做题。

（12分）春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。

小马来了，把小草踩倒了。

小熊来了，把小树摇疼了。

小猴来了，把花给掐了。

花草树木哭着说：“这样的朋友，我们不喜欢，请你们走开吧！”小鸟来了，捉虫子。

小蜜蜂来了，传花粉。

小朋友们来了，浇浇水。

花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢，请你们留下来！”1．短文有（3）个自然段，标出自然段。

（2+1分）2．花草树木不喜欢（小马、小熊、小猴）、和( 不喜欢的朋友 )，喜欢（小鸟、小蜜蜂、小朋友）和（新的朋友）。

3.我喜欢文中的（小鸟、小蜜蜂、小朋友），因为它们善良、友好。

九．我会看图写几句话。

（15分）春天来了，地面上钻出了嫩嫩的绿绿的小草；远处的牛正在吃草；小河里的冰已经融化了，几只小鱼在水面上游来游去；近处的柳树已经长出了新芽，桃树也已经开出了花朵，小河边的野花也争相开放。

啊！春天真美啊！像一幅美丽的画。

啊！春天真美啊！像一幅美丽的画。

部编版一年级语文下册第一单元检测试题一、在括号里写出相应的大写字母。

b( ) q( ) h( ) d( )f( ) n( ) g( ) r( )二、读拼音,写字词。

三、小小魔术师。

四、把下面的音节补充完整。

五、扩词小火车。

六、好朋友,手牵手。

七、按要求,做一做。

1.写出描写春天的词语。

2.填一填。

古月( ),口天( ),( )徐,言午( )。

3.看图,把句子补充完整。

(1)春天,小燕子。

(2)鸟儿在枝头。

八、课内阅读。

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨,红的最怕火来攻。

1.我能从谜语中找出意思相反的词语。

2.这则谜语的谜底是。

3.说说你是怎么猜出来的。

九、课外阅读。

青蛙能捉害虫,保护庄稼。

蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼。

啄木鸟能给大树治病,让大树健康成长。

它们都是有益的动物,我们要保护他们。

1.选文共有句话?2.短文写了、和三种有益的动物。

青蛙和蜻蜓能,啄木鸟能,所以我们应该。

十、看图写话。

图中有几个小朋友?他们正在干什么呢?认真看图,写几句话吧。

第一单元提升练习参考答案一、B Q H D F N G R二、1.春风万生 2.什么方雪花飞三、1.方王生 2.清情晴四、p iāo l uòxìng shìbǎo hùshì qingxǐ h uān chún jìng ch uī rùyóu dòng五、示例:春天春节立春生日生活生长活动生动运动飞走飞出起飞六、七、1.示例:春回大地百花齐放百鸟争鸣泉水叮咚2.胡吴双人许3.(1)在空中飞来飞去(2)歌唱八、1.红—绿左—右 2.秋3.示例:先想什么植物是绿色的,而且喜欢雨(是“禾”),再想什么是红色的,而且最怕水(是“火”),再联想什么时候会起凉风(“秋”天时起凉风)。

九、1.4 2.青蛙蜻蜓啄木鸟捉害虫给大树治病保护它们十、示例:三月十二日是植树节。