社会问题产生的背景共44页

时代背景与社会问题经过长期的历史演变和社会变迁，时代背景与社会问题密不可分。

每个时代都有自己独特的社会特征和问题，这些问题反映了当时社会的发展状况和人们的关注焦点。

本文将以中国为例，探讨时代背景与社会问题之间的关系。

1. 封建社会下的社会问题在中国封建社会时期，社会问题主要集中在农民的贫困和压迫上。

封建土地制度使得大多数农民只能基于自给自足的生产方式，缺乏发展的可能性，导致农村贫困问题长期存在。

此外，封建社会对女性的歧视和剥削也是一个显著的社会问题。

女性没有平等的地位和权力，只能从属于男性，缺乏发展和自主权。

2. 近代社会下的社会问题近代中国经历了封建社会向现代社会的过渡时期，面临着一系列的社会问题。

经济问题是其中的重要因素。

19世纪以来，中国的经济发展相对滞后，面临着外国侵略和不平等条约的压迫，导致社会贫富差距加大，贫困问题更加突出。

此外，社会不公正、腐败现象也成为社会问题的一个重要方面。

政治体制的腐败和官员任性是社会问题的主要原因之一。

3. 现代社会下的社会问题进入20世纪以来，中国从一个农业国转变为一个工业国，社会问题出现了新的变化。

城市化进程加快导致大量农民工进入城市，而他们面临的问题包括住房、医疗、教育等方面的困扰。

同时，随着经济的发展和人民生活水平的提高，环境问题也日益突出。

工业污染、空气质量下降、自然资源稀缺等问题对社会造成了巨大的压力。

4. 当代社会下的社会问题当代中国社会面临的问题更加多样化和复杂化。

经济转型期的阵痛，让农村贫困和城市贫富差距进一步加剧。

教育问题成为一个重要关切，尤其是教育质量和教育资源的不均衡。

此外，社会保障和养老问题、医疗资源不足、人口老龄化等问题也日益引起社会广泛关注。

总之，时代背景与社会问题紧密相连。

随着社会的发展，社会问题也在不断演变和变化。

解决这些社会问题需要政府、社会各界和个人共同努力，制定合理的政策和措施，推动社会的进步和发展。

只有通过包容和协作，才能实现社会问题的缓解与解决，为人民创造更美好的未来。

【社会问题的背景】(1)河北省省会文明办、石家庄市公安交管局决定出资10万元，在2010年7月10日—7月21日期间，以宣传倡导、志愿劝导、奖惩引导为着眼点，按照“不定时间、不定路口、不定对象”的原则，在全市范围内集中开展遵守交通法规奖励活动，对当天搜索开始后在各路口寻找到的“第一位不闯红灯的行人”、“第一位不闯红灯的非机动车骑乘人”进行现场奖励，每人一次奖励现金500元，以此激发和调动广大市民守法出行、文明出行、安全出行的积极性、自觉性。

(2)2010年7月11日，有一位河北省的记者再次返回建设大街中山路口。

在发钱重奖的次日，这个街口交通违章行为混乱不堪。

7月11日15时22分，红灯状态下，几十名行人涌到斑马线中间，被已经开始放行的机动车分割成几排。

稍有车辆慢下来，就会有行人见缝插针地补上去。

机动车无法正常通行，喇叭声响成一片。

7月11日15时35分22秒，路口的东南角，仅有一名女士站在斑马线外等红灯，她的前面有4排“人墙”被机动车分割。

20秒后，她犹豫了一下，也加入了闯红灯的人群中。

7月11日15时38分，一对年轻人坚持站在斑马线外，不管前面多少人闯红灯通过了路口，他们依然坚持着等红灯。

在30分钟内，这个路口南侧的东西向通道，坚守交通规则的行人不足50人。

一名不愿透露姓名的执勤协管员说，和7月10日相比，路口的违章现象并没有太大的改观。

(3)这一政策引来众多争议。

“这不是拿钱买文明吗?”“这不是市民本该就遵守的吗?奖励不可能天天进行，奖励停止又该如何提高城市文明?这不是拿钱买文明吗?”市民梁女士说。

带着市民的疑问，有记者采访了市委宣传部副部长、省会文明办主任薛建廷。

“城市在大变样，市民的素质也应该相应提高。

我们现在就是通过这种形式，把倡导大家遵守交通规则的影响扩大出去。

”薛建廷回应。

有市民提出，遵守交通规则本来就是市民应该做到的，现在对该做的事情做到了却给予奖励。

这样的文明又能走多远?针对上述质疑，薛建廷表示，他认为遵守交通规则的市民应该得到奖励。

长太息以掩涕兮哀民生之多艰引言在社会的发展过程中，我们常常会面临各种各样的挑战和困难。

尤其是在现代社会中，许多人民生活仍然困难重重，社会问题层出不穷。

本文将探讨社会问题的根源，以及可能的解决方案。

社会问题的根源1. 经济因素经济问题是社会问题的根源之一。

许多人生活在贫困线以下，缺乏基本的生活条件和资源。

这使得他们无法获得教育、医疗和良好的工作机会。

同时，经济问题也导致了社会不平等的增加。

富人越富，穷人越穷，贫富差距日益加大。

2. 教育问题教育问题也是社会问题的重要原因之一。

许多人因为贫困而无法接受良好的教育，这使得他们缺乏获得技能和知识的机会。

同时，教育质量不高也使得一部分人受到了教育的剥夺。

教育的不平等也导致了社会的不公平。

3. 社会文化因素社会文化因素也对社会问题起到了重要的影响。

许多社会对于在性别、种族和地域等方面存在歧视和偏见。

这些歧视和偏见导致了社会的不平等和排斥。

另外，社会的价值观念也对个体的行为和选择产生了深远的影响。

一些不健康的社会价值观念导致了社会问题的产生。

解决社会问题的方案1. 政策改革政策改革是解决社会问题的重要途径之一。

政府应该加强经济发展，提高国内生产总值和人均收入。

同时，政府还应该制定合理的税收政策，减少贫富差距。

此外，政府还应该加大对教育的投入，保障每个人都能够接受良好的教育。

2. 强化教育体制教育体制的改革也是解决社会问题的重要手段。

学校应该注重培养学生的创新能力和实践能力，提供多样化的教育方式和课程。

教育应该公平，不分贫富，每个人都有机会接受良好的教育。

同时，应该加大对教师的培训和奖励，提高教育质量。

3. 增强社会文化的包容性社会文化的包容性也是解决社会问题的重要因素。

社会应该消除对于种族、性别、地域的歧视和偏见。

同时，应该加强对于多元文化的认同和理解，提倡公平和平等的社会价值观念。

结论在我们面对诸多社会问题时，我们不能袖手旁观。

解决社会问题需要政府、教育机构和全社会的共同努力。

社会问题的背景】(1)2010年3月，北京市政府在《“绿色北京”行动计划》表述，到2012年形成约500个租赁点，2万辆以上租赁规模，到2015年要形成约1000个租赁点、5万辆租赁自行车的规模。

争取在2015年，北京市自行车出行比例达到23%。

(2)洛杉矶的做法值得借鉴。

如今，素有“汽车之都”的洛杉矶也要改弦更张了，设想打造成“自行车之都”。

不久前，洛杉矶市长安东尼奥·维拉莱格萨在该市举行的“自行车峰会”上表示，洛杉矶计划将在未来30年里修建2560公里长的自行车道，并严防机动车与自行车“抢道”，以确保自行车在洛杉矶畅通无阻。

我国的广东省也表示计划用3年左右时间，在珠三角地区建成可供骑行、总长约1690公里的6条区域“绿道”，分别穿过珠海、惠州、中山等9座城市，方便居民的出行、休闲和体育锻炼。

(3)北京人为什么不愿意骑车了呢？原因当然是多方面的，比如，路不好走。

有人也许要问，北京是个位于平原上的城市，道路平坦，不少马路都有宽阔的自行车道，路怎么会不好走呢？可您再亲自上街瞧一眼，自行车道基本上都成了汽车的停车场，一字排开的汽车把自行车道挤得就剩井盖那么宽。

堵车的时候，着急的司机们还死乞白赖地往自行车道上拐，把自行车挤得没辙没辙的。

有的十字路口位于立交桥下，汽车想怎么拐就怎么拐，自行车却非得攀天桥或者钻地道，才能如愿前往自己想去的方向。

(4)北京是较早开始做公共自行车租赁的，也是最早把自行车租赁形成网络化的。

2年8月26日，北京市交通发展研究中心举办了“绿色出行与城市发展”座谈会。

市交通委称，要力争在2015年内，完成轨道交通、地面公交、自行车3种绿色出行方式比例达65%。

市交通委副主任李建国也表示，5年后，北京将建成3000个自行车换乘网点。

“自行车租赁市场衰败的原因不是什么经营理念的问题，主要是缺乏政府的支持。

要一个民企去协调包括工商、税务、水电、市容市政等系统是几乎不可能的。

很多人不愿骑自行车，觉得骑自行车寒酸、没面子，很多人还把开车作为一种身份的标签和奋斗的目标。

2012年国考申论热点之反回扣医生【社会问题的背景】(1)山东滕州市中医院“反回扣医生”杨国梁，他拒收回扣，还因拒开回扣药与领导打架，并与兄长向市委书记举报医院里回扣成风。

杨家兄弟的连续举报，遭到同事的孤立，卫生局的官方文件中则显示，杨国梁“疑有人格障碍倾向”。

事情发生在，山东省滕州市善国中路25号，滕州中医院病房楼二楼康复医疗室。

这间20平方米左右的医疗室，是内三科大夫杨国梁在医院里唯一一处可以安心落脚的地方。

杨国梁，36岁。

1999年，他从部队转业至滕州市中医院，负责脑卒中(即脑中风)病人的功能恢复。

2008年12月16日，一场突如其来的冲突改变了他平静的生活。

当天上午，杨国梁与科室主任徐某及其他同事查房。

当查到34床时，徐某要换掉病人正在使用的复方氨基酸。

杨国梁不同意：“患者找我做康复治疗，需要打复方氨基酸，别停了。

”但徐某强烈反对。

为此，两人发生了肢体冲突。

“徐主任一把抓住我的领口，把我拉到办公室，将我按倒在地上，用拳头向我的头打了两拳”。

34床病人当时使用的复方氨基酸，每瓶4.85元。

而徐某要求换为每支37.3元的脑蛋白水解物，打点滴时每瓶需3支，共111.9元。

在杨国梁看来，药品的价格及提成是矛盾爆发的关键原因，因为脑蛋白水解物比复方氨基酸有更大的回扣空间。

“我开药时只看是否需要，从不看是否有回扣”。

(2)这次冲突发生后，杨国梁告诉了自己的哥哥——枣庄科技职业学院教师杨运栋。

杨运栋跳过院方，直接上告滕州市市委书记王忠林，请求上级领导干预，以“斧正中医院风气”。

2009年2月，滕州市领导就此事作出批示，之后，滕州市卫生局成立调查小组，于2009年2月23日展开调查。

5天后，滕州市卫生局初步调查后认为：此次事件“纯属工作原因”，“除杨国梁外，其他被调查人员均否认存在药品回扣问题，并写了书面保证书。

因此，药品回扣的现象无法查证”。

但杨国梁对他经历的两次回扣收入记得很清楚。

他向记者回忆道：“科里共有8名大夫，徐某将回扣钱分为10份，自己留两份，7名大夫各一份，剩余一份不知去向。

1、简述社会问题产生的一般原因？（1）人与环境关系失调表现在两个方面：一是原生环境问题，即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁。

二是次生环境问题，即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁，另外，人类对环境压力过大，环境资源难以承载这种压力。

（2）社会关系失调。

人们之间关系不协调状态主要表现在：群体利益的冲突以致对立，群体价值观念的冲突，社会结构失调、社会解组等。

2、解决社会问题的原则一般有哪些？（1）国家、社会和群众力量相结合的原则。

（2）整体协调，综合治理的原则。

（3）物质帮助和精神鼓励相结合的原则。

3、解决社会问题的对策措施主要有哪些？（1）强化政府系统的权威与效力。

强有力的政府，不但可以使经济的发展保持一个良好的势头，更为重要的是，还可以有效缓解与抑制由经济的较高增长率带来的社会问题，降低社会解组的危险程度，为经济的持续发展营造一个较好的社会环境。

（2）满足人民基本生活需求，并持续提高其基本生活水平。

现代化建设所需要付出的代价不能一味让社会成员承受各种损失，相反，人们的生活水平是否得到提高是检验发展是否有效的标准之一。

（3）采行渐进型的现代化模式。

中国现代戏化进程中社会问题的种种具体表现，决定了激进型现代化模式在中国实施的不可行性。

相反，渐进型的现代化模式更符合中国的客观发展情况。

（4）建立社会问题的预警系统。

它的要素包括：居民最低生活线、物价指数、社会治安情况、贫富差距水准（基尼系数）、失业率、社会公众期望值的满足程度、城乡之间的贫富差距和民众对于改革的承受力等等。

4、结合实际深入地分析我国目前主要的人口问题？解答：我国是世界上人口最多的国家，人口问题在现在和将来相当长的一段时间内，都是中国社会问题的核心，人口问题将影响到我国社会运行和发展，尤其是就业问题、交通拥挤问题、社会保障等问题都直接与人口问题有着直接或间接的联系。

人口问题对社会运行和发展的影响，一般可从人口数量问题、人口质量问题、人口结构问题三个方面进行考察。

世界近代社会变迁与社会问题随着近代社会的迅猛发展和全球化的推进，世界各国面临着许多社会问题。

这些问题涵盖了社会、经济、政治和环境等多个领域，对世界稳定与发展产生着深远的影响。

本文将逐步探讨近代社会变迁的背景，以及其中涉及的一些主要社会问题，并提出相关解决方案。

一、近代社会变迁的背景与特点近代社会变迁的背景是工业革命的兴起。

从18世纪末至19世纪初，工业革命在英国展开，并逐渐蔓延到整个欧洲以及世界范围内。

这一革命性的变革带来了巨大的社会经济转型，由农业社会向工业社会的转变成为当时世界的主要特点。

工业化进程中的城市化问题引起了人们的关注。

大量农村人口涌入城市，城市人口骤增，住房、用水、交通等基础设施严重不足，导致城市环境的恶化和社会问题的迅速蔓延。

二、主要社会问题及其影响1.贫富分化与社会不公：工业革命使得少数人积累了巨大的财富，而大多数人仍然生活在贫困中。

贫富差距的扩大引发了一系列社会问题，如社会不平等、社会犯罪率的增加和社会撕裂等。

2.劳工问题与工人权益：工业化过程中，工人经常受到剥削和虐待。

长时间的工作、低廉的工资以及缺乏工作条件保障，引发了工人权益的争议和社会动荡。

3.妇女权益与性别歧视：工业革命催生了女性社会地位的重新评价，但妇女仍然面临诸如性别歧视、受教育机会不足、职场歧视等问题。

妇女权益的争取成为了近代社会的一项重要议题。

4.城市问题与环境污染：城市规模的急剧扩大带来了诸如交通拥堵、垃圾处理、水源污染等一系列城市问题。

环境污染成为了当代社会不容忽视的重大问题。

三、解决社会问题的策略1.建立公平的社会制度：引入权力制衡、财富再分配和社会保障机制，以确保社会资源的公平合理分配，并减小贫富差距。

2.加强劳工保护与权益保障：确立适当的劳动法律法规，保障工人的权益，包括工资、工时、休假和职业安全等。

3.倡导性别平等与妇女权益：加强对妇女权益的宣传教育，推动妇女在社会和经济领域的发展，打破性别歧视的观念和桎梏。