中高段小学生时间管理倾向的现状及其对策研究本文以杭州市小学中高段学生为研究对象,研究了他们时间管理倾向方面发展的状况,还比较分析了他们在时间价值感、时间效能感、时间监控感等这些方面表现的家校差异。最后,还提出了改进小学中高段学生时间管理能力的一些建议。研究结果表明：(1)中高段小学生在校时间管理倾向上,总体而言,他们的发展是比较好的,在校时间管理倾向方面平均值有74.39分,在时间价值感上的均值比较高。研究也表明男女差异总体上表现不明显。
但在第二个维度时间监控感方面男女生存在差异,男生在学校更能按时完成老师布置的各项作业。(2)中高段小学生在家时间管理倾向上,平均得分有68.98分,在时间价值感上的均值也比较高。总体上男女生之间也不存在显著差异。但在第二个维度时间监控感方面男女生还是有差异的。
女生在家时,从早晨起床、洗脸、刷牙、吃早饭等做事情的自主与迅速有序方面要比男生好。(3)总体而言,中高段小学生在校时间管理倾向上有略优于在家时间管理倾向的现象。学生在校的表现要比在家的表现稍好。在时间价值感维度上,学生不论在家还是在校都发展较好；在时间监控感维度和时间效能维度上,在校的表现有略高于在家的现象。
