2019届高三三模考试理综生物试卷 Word版含答案

淄博市部分学校2019届高三阶段性诊断考试试题理科综合能力测试生物部分一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．ATP合酶是一种结构复杂的蛋白质，位于生物膜上，能催化ATP的合成。

下列叙述错误的是A．ATP和ATP合酶都含有核糖B．ATP合酶可催化高能磷酸键的合成C．真核细胞中ATP合酶分布于线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上D．ATP合酶在温和的条件下发挥作用2．胰岛素可通过调节细胞膜上葡萄糖转运蛋白GLU4的数量来稳定血糖，GLU4转运葡萄糖时会发生构象的改变。

葡萄糖进入细胞后发生磷酸化，从而降低细胞内葡萄糖的浓度，有利于葡萄糖持续进入细胞。

下列叙述错误的是A．GLU4构象的改变有利于葡萄糖与其结合和分离B．GLU4将葡萄糖运入细胞的方式为主动运输C．正常情况下，血糖升高可使胰岛素靶细胞膜上GLU4数量增加D．GLU4由附着在内质网上的核糖体合成3．细菌是生物学常用的实验材料，下列相关叙述错误的是A．恩格尔曼以水绵和好氧细菌为实验材料证明叶绿体是进行光合作用的场所B．赫尔希和蔡斯以大肠杆菌和噬菌体为实验材料证明DNA是噬菌体的遗传物质C．格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为实验材料证明DNA是R型菌的转化因子D．科学家以大肠杆菌为实验材料通过同位素标记法证明DNA复制为半保留复制4．甲状腺功能减退的致病原因有：缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变或垂体病变。

为探究甲、乙两只甲状腺功能减退小鼠的致病原因，科研人员测定了甲、乙及健康小鼠体内促甲状腺激素释放激素(TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的含量，结果见下表。

下列叙述错误的是AB．甲的致病原因是垂体病变，补充垂体提取液后症状会缓解C．欲确定乙是否发生甲状腺病变，可补充碘后测定TH的含量D．甲、乙两小鼠表现为厌食、行动迟缓，体温略高于正常小鼠5．下图为寄生、捕食对某地区二代棉铃虫自然种群各发育期总死亡率的影响，不考虑迁移，相关分析错误的是A．影响一龄期二代棉铃虫总死亡率的主要因素是捕食B．影响五龄期二代棉铃虫总死亡率的主要因素是寄生C．影响各发育期总死亡率的生物因素除寄生、捕食外还有竞争等D．总死亡率大于50%时，二代棉铃虫种群数量一定下降6．如图表示核糖体上合成某蛋白质的过程。

下列叙述正确的是A．翻译进行过程中，A位点tRNA上携带的氨基酸会转移到位于P位点的tRNA上B．图中组成该蛋白质的前三个氨基酸序列为甲硫氨酸—组氨酸—色氨酸C．图中从E位点离开的tRNA不能再次转运氨基酸D．当终止密码进入A位点时，由于tRNA不携带氨基酸，导致翻译终止29．（9分）实验者在北方夏季晴朗的下午研究高温干旱和灌水两种处理方式对某种植物净光合速率的影响，实验结果见下图，请分析回答：（1）灌水组植物没有出现光合“午休”现象，原因是灌水处理能增加空气________和降低叶面________。

15点~17点，两组植物的净光合速率都逐渐下降，影响光合作用的主要因素是________。

（2）研究发现，高温干旱组植物15点时胞间CO2浓度最低，其原因可能是________（答出2点）。

（3）在高温干旱条件下，细胞质中可溶性蛋白、可溶性糖和脯氨酸等物质的含量增加，其意义是________。

30．（9分）人的情绪(如恐惧、焦虑、紧张等)会引起一系列的生理变化，该过程受肾上腺素和心房钠尿肽的调节。

肾上腺素分泌增多会导致心率加快，血压上升。

当心房壁受到牵（如血量过多）时，心房细胞释放的心房钠尿肽能够减少肾小管和集合管对水分的重吸收。

根据上述材料回答下列问题：（1）紧张情绪引起中枢神经系统兴奋性增强，神经细胞兴奋时，细胞膜对__________(“Na+”“K+”)通透性增强，膜电位变化是___________。

（2）过度紧张出现多尿现象的原因是_______________________。

（3）肾上腺素分泌增多，除心率加快，血压上升、多尿之外，还会引起的生理效应是________。

31．（9分）紫花苜蓿是豆科多年生草本植物，是我国主要的优质栽培牧草，玉米是禾本科一年生作物。

紫花苜蓿和玉米间作种植体系既能提高农牧交错区粮食产量、满足家畜营养需求，又能减轻该地区的风沙危害、维持农田生态环境，是一种环境友好型种植模式。

（1）在紫花苜蓿和玉米间作种植体系中，二者株高不同，间作能提高植物对光能的利用率，体现了群落的______（“垂直结构”“水平结构”）。

流入植物体内的能量，除呼吸作用以热能形式散失外，另一部分用于______。

（2）真菌AMF能与紫花苜蓿的根系建立生活体系。

AMF从紫花苜蓿获取光合产物，同时能为紫花苜蓿提供无机盐。

据此分析，AMF属于生态系统组成成分中的______，其与紫花苜蓿的种间关系是______。

（3）与单独种植紫花苜蓿或玉米的体系相比，该体系的______能力较强，虫灾发生率低。

（4）为实现天然草场的可持续利用，国家提倡划区轮牧，即将草原划分出若干牧区，按照一定次序逐区放牧，轮回利用。

相比于自由放牧，划区轮牧具有以下哪些优点：_________。

①减少牲畜自身能量的消耗②有利于牧草的恢复③有利于年年增加载畜量④有利于充分均匀地采食牧草32．（12分）某自花传粉的二倍体植物，其种子颜色的遗传受3对等位基因控制。

每对基因中都至少有一个显性基因存在时，种子才表现为有色，其余表现为无色。

甲、乙、丙三种无色种子品系相互杂交，获得的后代均为有色种子。

请回答下列问题：（1）甲品系的基因型是_______。

(用字母A、a、B、b、D、d表示)（2）该植物体细胞染色体数目为20条，花粉母细胞经减数分裂产生的雄性生殖细胞中含有________条染色体，原因是____________________________。

（3）研究人员对三对基因进行定位，已经确定其中两对基因位于两对不同的染色体上，尚未确定第三对基因的位置，请利用甲、乙、丙三种无色种子品系设计杂交方案，探究第三对基因与前两对基因的位置关系。

（不考虑交叉互换）实验方案：____________________________________________________________________________________________________________________________________________预期结果和结论：①_____________________________________________________________________；②______________________________________________________________________，则说明第三对基因位于前两对基因中其中一对基因所在的染色体上。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）研究人员采用水蒸气蒸馏法和石油醚萃取法提取玫瑰精油，并测定玫瑰精油的抑菌活性。

请回答下列问题：（1）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其原理是玫瑰精油具有_______________的性质。

（2）石油醚适宜作玫瑰精油萃取剂的原因是__________________________。

为提高萃取效率，萃取前对玫瑰花瓣进行的处理是___________________。

（3）研究人员采用琼脂扩散法测定玫瑰精油的抑菌活性。

操作步骤如下：①用打孔器将滤纸制成直径为 6.0 mm 的小圆纸片，并进行_________灭菌处理；②制备LB培养基（适合细菌生长）平板，利用___________将3 种供试细菌分别接种到平板上，制成含菌平板；③将灭菌的滤纸片分别放入__________________中浸泡 10 min，然后将滤纸片放在含菌平板表面，最后将平板放入____________中倒置培养24 h；④通过测量________________来判断玫瑰精油对3 种供试细菌的抑菌活性。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）ES细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，下图为利用胚胎干细胞转化法生产转基因动物的流程，请分析回答：（1）正常情况下，二倍体动物是单精受精，阻止多精入卵的机制是________。

（2）ES细胞除来自囊胚的内细胞团外，还可取自________。

为获得生长稳定的ES细胞群，需将ES细胞培养在________细胞上。

（3）ES细胞DNA转化的方法是________，作为阳性细胞筛选的标记基因通常是________。

（4）将转基因的ES细胞导入非转基因小鼠的囊胚腔中，可以构建大量嵌合胚胎，通过胚胎移植技术可产生大量嵌合体后代。

研究发现，只有部分嵌合体小鼠可将外源DNA传给F1代，原因可能是________，获得纯种转基因小鼠的方法是________。

理综生物试题参考答案及评分标准1-6ABCDD B29.（9分）（1）湿度（2分）温度（2分）光照强度（1分）（2）高温干旱环境下，植物气孔导度降低，进入细胞间隙的CO2少；15点时，净光合速率最高，叶肉细胞从细胞间隙吸收的CO2最多（2分）（3）增大细胞质渗透压，增强植物细胞的吸水能力，防止细胞脱水（2分）30. （9分）（1）Na+ （2分）由外正内负变为外负内正（2分）（2）过度紧张会导致肾上腺素分泌增多，心率加快，心脏血输出量增多，促进心房细胞分泌心房钠尿肽，作用于肾小管和集合管，减少水的重吸收，增加了排尿量（3分）（3）升高血糖，促进新陈代谢（2分）31. （9分）（1）垂直结构（1分）生长、发育和繁殖（等生命活动）（2分）（2）消费者（2分）（互利）共生（1分）（3）自我调节（1分）（4）①②④（2分）32、（12分）(1)AABBdd 或AAbbDD 或aaBBDD （2分）（2）10（2分）同源染色体分离后分别进入两个子细胞（或答出染色体复制一次，细胞分裂两次）（2分）（1）实验方案：将甲、乙、丙三种无色种子品系相互杂交获得F1,将三种F1分别自交，分别统计F2种子的表现型和比例。

（2分）预期结果和结论：①若三组F2种子表现型及比例均为有色：无色=9:7，则说明第三对基因位于前两对基因所在染色体以外的其他染色体上。

（2分）②若其中两组F2种子有色：无色=9:7，另一组种子有色：无色=1:1（2分）37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）（1）易挥发、难溶于水、化学性质稳定（2分）(2)玫瑰精油在石油醚中的溶解度高、石油醚沸点高、与水不混溶（2分）粉碎和干燥（2分）(3)①干热（2分）②涂布器（2分）③玫瑰精油和无菌生理盐水（或“无菌水”）（2分）恒温培养箱（或“恒温箱”）（1分）④抑菌圈直径（或“透明圈直径”）（2分）38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）（1）透明带反应和卵细胞膜反应（4分）（2）原始性腺（2分）饲养层（2分）（3）显微注射（脂质体转化）（1分）抗生素抗性基因（绿色荧光蛋白基因）（2分）（4）部分嵌合体小鼠中，含外源DNA的ES细胞发育为生殖腺（2分）含有外源DNA 的F1相互杂交（2分）。