【常考题】小学二年级数学上期末试题及答案

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【常考题】小学二年级数学上期末试题及答案一、选择题1.学校在为联欢会选送节目,要从3个小品节目中选出一个,从2个舞蹈节目中选出一个,一共有( )种选送方案。

A. 5B. 6C. 72.如图,娜娜要从摩天轮经过石山到水上乐园,一共有()条路可以走.A. 3B. 5C. 6D. 93.分针走30分钟,走了()个大格。

A. 5B. 6C. 304.做完一份二年级数学试卷大约需()。

A. 6时B. 6分C. 60分5.5个班的同学去植树,每班分成6组,每组植8棵,算式8×6表示()。

A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵6.哪一幅图是方方看到的()A. B. C.7.一共有多少本书?列式错误的是()。

A. 5+2B. 5+5C. 5×28.一个笔筒15元,妈妈给售货员50元,找回()元。

A. 35B. 25C. 159.图形有()个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个10.一节火车车厢长25米,下面()描述比较合适。

A. 20个小朋友肩并肩B. 走20步C. 20个小朋友手拉手二、填空题11.用1、2、0能摆成________个不同的两位数。

12.写出下面钟面上的时间。

________________________________13.摆1个△用3根小棒,摆7个独立的△用________根小棒。

14.动动手,折折看,下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。

15.________加法算式:________乘法算式:________16.下图中,________是钝角,________是锐角。

A.①④⑤ B.①③④ C.①②③D.②③ E.②⑤ F.④⑤17.最大的一位数和最小的两位数相差________。

18.算一算52厘米-30厘米=________厘米 7厘米+8厘米=________厘米1米-30厘米=________厘米 1米-50厘米=________厘米21米+59米=________米 81厘米-23厘米=________厘米三、解答题19.小明爬楼梯时以抛硬币来确定下一步跨个台阶还是个台阶,如果是正,那么跨个台阶,如果是反,那么跨出个台阶,那么小明走完四步时恰好跨出个台阶的概率为多少?20.小波最快每分钟能做9道口算题,他从9:30做到9:35,最多能做多少道口算题? 21.王老师买了两种不同的图画本,一种5本,一种9本。

还买了3种不同的故事书,每种7本。

(1)王老师买了多少本图画本?(2)王老师买了多少本故事书?22.如图是小强一家四口在动物园为熊猫拍照,下面的四幅图分别是谁拍摄的?23.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。

24.每人发一本,还差多少本?25.量一量。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析: B【解析】【解答】3×2=6(种).故答案为:B.【分析】根据题意可知,从3个小品节目中选出一个,有3种不同的选法,从2个舞蹈节目中选出一个,有2种不同的选法,要求一共有几种选送方案,用乘法计算,据此列式解答.2.C解析: C【解析】【解答】解:一共有2×3=6条路可以走。

故答案为:C。

【分析】从摩天轮到石山有2条路可以走,从石山到水上乐园有3条路可以走,所以一共有2×3=6条路可以走。

3.B解析: B【解析】【解答】30÷5=6(个)故答案为:B。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟,据此解答。

4.C解析: C【解析】【解答】做完一份二年级数学试卷大约需60分。

故答案为:C。

【分析】此题主要考查了时间单位的认识,常见的时间单位有时、分、秒,1小时=60分,1分=60秒,根据生活实际可知,做完一份二年级数学试卷大约需60分。

5.C解析: C【解析】【解答】解:根据数量关系可知,算式8×6表示一个班植了多少棵。

故答案为:C。

【分析】每组植树的棵数×分的组数=每班植树棵数,每班植树棵数×班数=一共植树棵数。

6.C解析: C【解析】【解答】是方方看到的,选C.从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.7.A解析: A【解析】【解答】解:根据图意列式错误的是5+2。

故答案为:A。

【分析】左边5本,右边5本,可以把两个5相加,也可以用乘法计算。

8.A解析: A【解析】【解答】解:50-15=35(元)故答案为:A。

【分析】用给售货员的钱数减去一个笔筒的钱数即可求出找回的钱数。

9.C解析: C【解析】【解答】解:这个图形共有4个直角。

故答案为:C。

【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。

10.C解析: C【解析】【解答】选项A,一个人的肩宽一般不超过50厘米,20个小朋友肩并肩大于10米左右;选项B,一步大约50厘米,走20步接近10米;选项C,一个人的双臂张开差不多等于自己的身高,一个小朋友的身高超过1米,20个小朋友手拉手接近25米。

故答案为:C。

【分析】根据生活常识可知,肩宽和走一步路是小于50厘米的,20个不可能到25米,但手拉手,双臂展开长一般约等于身高,小朋友身高一般超过1米,故20个小朋友手拉手可达到25米,描述符合题意。

二、填空题11.【解析】【解答】用120能摆成的两位数有:10122021一共有4个故答案为:4【分析】根据题意先确定十位上的数字十位上可以是1或2然后再确定个位上的数字据此解答解析:【解析】【解答】用1、2、0能摆成的两位数有:10、12、20、21,一共有4个。

故答案为:4。

【分析】根据题意,先确定十位上的数字,十位上可以是1或2,然后再确定个位上的数字,据此解答。

12.9:15;6:50;10:05;1:40【解析】【解答】根据分析解答如下:9:15;6:50;10:05;1:40故答案为:9:15;6:50;10:05;1:40【分析】钟面被12个数字平均分成1解析: 9:15;6:50;10:05;1:40【解析】【解答】根据分析,解答如下:9:15;6:50;10:05;1:40 。

故答案为:9:15; 6:50;10:05;1:40 。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,据此写出钟面上的时刻。

13.【解析】【解答】解:7×3=21所以摆7个独立的△用21根小棒故答案为:21【分析】摆7个独立的△用小棒的根数=摆1个独立的△用小棒的根数×7据此代入数据作答即可解析:【解析】【解答】解:7×3=21,所以摆7个独立的△用21根小棒。

故答案为:21。

【分析】摆7个独立的△用小棒的根数=摆1个独立的△用小棒的根数×7,据此代入数据作答即可。

14.AEF【解析】【解答】解:正方体展开后有6个正方形的面因此A是正方体的展开图;第二个物体展开后是4个三角形因此E是它的展开图长方体展开后有6个面因此F是长方体的展开图故答案为:AEF【分析】观察着几解析:A,E,F【解析】【解答】解:正方体展开后有6个正方形的面,因此A是正方体的展开图;第二个物体展开后是4个三角形,因此E是它的展开图,长方体展开后有6个面,因此F是长方体的展开图.故答案为:A,E,F【分析】观察着几个物体展开后有几个面,根据面的个数及面的形状判断哪些图形可以折成圆圈中的图形即可.15.;4+4+4+4+4=20;5×4=20【解析】【解答】加法算式:4+4+4+4+4=20;乘法算式:5×4=20【分析】观察图可知每个图形是由4个小正方体组成的有5个图形要求一共有几个小正方体用加解析:;4+4+4+4+4=20;5×4=20【解析】【解答】,加法算式:4+4+4+4+4=20;乘法算式:5×4=20。

【分析】观察图可知,每个图形是由4个小正方体组成的,有5个图形,要求一共有几个小正方体,用加法或乘法计算,列加法算式是:5个4连加,列乘法算式是:5与4相乘,据此解答。

16.A;D【解析】【解答】图中①④⑤是钝角②③是锐角故答案为:A;D 【分析】0°<锐角<90°直角=90°90°<钝角<180°锐角<直角<钝角可以借助三角尺中的直角来判断解析: A;D【解析】【解答】图中,①④⑤是钝角,②③是锐角。

故答案为:A;D。

【分析】0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,锐角<直角<钝角,可以借助三角尺中的直角来判断。

17.【解析】【解答】解:10-9=1故答案为:1【分析】最大的一位数为9最小的两位数为10用减法计算相差多少即可解析:【解析】【解答】解:10-9=1。

故答案为:1。

【分析】最大的一位数为9,最小的两位数为10,用减法计算相差多少即可。

18.22;15;70;50;80;58【解析】【解答】解:52厘米-30厘米=22厘米;7厘米+8厘米=15厘米;1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米;1米-50厘米=100厘米-50厘米=5解析: 22;15;70;50;80;58【解析】【解答】解:52厘米-30厘米=22厘米;7厘米+8厘米=15厘米;1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米;1米-50厘米=100厘米-50厘米=50厘米;21米+59米=80米;81厘米-23厘米=58厘米。

故答案为:22;15;70;50;80;58。

【分析】单位相同的可以直接相加减,单位不相同的要先统一单位再计算,1米=100厘米。

三、解答题19.解:小明跨出步的所有情况有种情况,其中恰好跨出个台阶的情况有:、、、、、六种,所以概率为.【解析】【分析】先求出小明走四步的所有情况,因为每一步都有两种选择,所以是4个2相乘,然后从中求出恰好跨出6个台阶的情况,那么小明走完四步时恰好跨出6个台阶的概率=恰好跨出6个台阶的情况÷小明走四步的所有情况。

20.解:(35-30)×9=5×9=45(道)答:最多能做45道口算题。

【解析】【分析】9:30到9:35经过了5分钟,用每分钟做题的道数乘时间即可求出最多能做的口算题数。

21.(1)解:5+9=14(本)答:王老师买了14本图画本。

(2)解:3×7=21(本)答:王老师买了21本故事书。

【解析】【分析】(1)王老师买图画本的本数=一种图画本的本数+另一种图画本的本数,据此代入数据作答即可;(2)王老师买故事书的本数=每种故事书的本数×种类,据此代入数据作答即可。