优秀生培养实施方案

蓝溪中学2012届特优生培养方案

一、组织机构

组 长：廖永裕、

副组长：林志阳

成员：王双春 高仁杰 周海水 林素惠 各科任教师

二、培优措施及步骤：

一） 选苗 ： 根据高一年四次检测 采用统计学的办法及学生个人综合素质的具体情况删加定苗。

班级 座号 姓名 优势学科 落后学科

1 1 林锦芳 英语 政治 地理

1 2 林泽鸿 地理

6 1 廖婧榕 语文 英语 物理 数学

6 2 林娜娟 英语 物理 语文

6 3 高世勋 数学 物理 生物 语文

6 4 林建美 数学 语文

6 5 林小春 语文 数学

6 49 林采云 英语 数学 语文

7 1 林巧云 语文 英语 物理 数学

7 2 林巧香 语文 英语 化学 数学

7 3 林圣杰 数学 物理 英语

7 4 林帅键 语文

7 5 林丽芬 语文 英语

二） 班主任思想动员，学生在挂钩教师帮助下填写特优生培养申请书。

三） 科任教师参与辅导

四） 建立同伴互助，签订学生同伴互助协议书。

三、培养目标

在教育教学中，引导“优生”树立志向；帮助“优生”认识自己；激励“优生”超越自我；训练“优生”受挫心理；培养“优生”创造能力；帮助优秀学生进一步夯实基础，开拓视野，有针对性地加强学法指导，提出更高层次的学习目标，力求这些学生在高考中达到省本科一批次录取线，争取有的学生考入名牌大学。

四、实施原则 1. 各备课组要根据本年段学生的实际情况，制定符合实际的优秀生培养措施；

2．措施的制定和实施要有科学性和实效性，要兼顾年段的稳定与发展。要注意一贯性和持久性，从基础抓起，从高一开始做起；

3．实施过程要体现学生的自主性和教师的指导性，要以学生的发展为本开展工作；

优秀生培养计划

优秀生培养计划是学校教育工作的一项重要内容，也是学校教育改革的重要举措。通过优秀生培养计划，可以更好地发挥学校教育资源的整合效应，促进学生全面发展，提升学校整体教育质量。

首先，优秀生培养计划要注重学生个性化发展。每个学生都是独一无二的，他们的兴趣、特长、性格各异。因此，优秀生培养计划应该根据学生的个性特点，制定个性化的培养方案，让每个学生都能找到适合自己的成长路径。学校可以通过开设不同类型的兴趣小组、俱乐部等方式，让学生在兴趣爱好中得到发展和满足，激发他们的学习热情和创造力。

其次，优秀生培养计划要注重学生综合素质的培养。优秀生不仅仅是在学业上表现出色，更应该具备良好的品德修养、健康的心理素质、积极的社会实践能力等。学校可以通过丰富多彩的课外活动、社会实践等方式，培养学生的综合素质，提高他们的综合能力和竞争力。

再次，优秀生培养计划要注重学生创新能力的培养。创新是推动社会进步和个人成长的重要动力，学校应该通过课程设置、科研实践等方式，培养学生的创新意识和创新能力，引导他们勇于探索、不断创新，培养他们成为具有创新精神的优秀人才。

最后，优秀生培养计划要注重学生终身发展能力的培养。学校教育的最终目标是培养学生终身发展的能力，让他们在未来的人生道路上能够自主学习、自我发展。学校可以通过开展职业规划、生涯教育等活动，引导学生树立正确的人生观和职业观，帮助他们做好个人发展规划，为未来的发展做好充分的准备。

总之，优秀生培养计划是学校教育工作的一项重要任务，需要学校、教师、家长和社会各方共同努力。只有通过全社会的共同努力，才能真正实现优秀生的培养目标，为国家和社会培养更多更好的人才。希望各位教育工作者能够认真思考、积极探索，共同推动优秀生培养工作向更高水平迈进。

第1页共8页 优秀生培养方案范文

三、____班优秀学生培养措施

一、从学生角度

1、重视小测验、夯实基础

要求所有的尖子生平时小测一定要做到满分，帮助他们每一个知识点要及时过关掌握。

2、增强成功感，以点带面

给每个尖子生分配一些辅导任务，每位同学按自愿的原则带两位中上的学生。

3、定期给班主任汇报思想、学习(主要是这个寒假)

二、从老师角度

1、实时面批，分分必争

各科任老师坚持对所教的尖子生平时的作业和考卷进行实时面批。

2、精设问题、提高效率

每次备课时要针对性地为尖子生设计一些问题，让他们在课堂____分钟能得到必要的____，并给予适当的鼓励，注意通过课堂培养他们的综合分析能力、语言____表达能力，培养他们的自信心。

3、消除短腿、整体提升

各科任老师对自己所教班级尖子生的短腿进行有计划、有步骤地消除，以达到整体成绩提升。

4、时时____、定期交谈 第2页共8页 借鉴高三应届，建立尖子生的导师制度，每位导师要时时____这些学生各科的学习成绩和作业情况，特别是文科综合中的短腿科目，每周至少一次找所负责的尖子生进行交流，了解这些学生的心理变化，定期给予必要心理辅导和学法指导。

三、从班主任角度，定期交流、阶段推进

1、每个月召开一次尖子生的座谈会，集中收集尖子生反映的问题，方式可以为：班主任收集意见，然后安排时间与学生交流。

2、班主任及时与科任教师沟通，交流这个月尖子生培养的一些措施和取得的进展。

3、给每位尖子生制定阶段性目标。

优秀生培养方案范文（二）

管艺，在初一(5)班是一个非常单纯可爱的女孩，她脸上总是挂着微笑，充满了快乐，还是一个全面发展的学生，她兴趣广泛，文理兼备。对她的培养，我从以下几个方面进行有效的教学活动。

一、经常找她进行个别谈话，了解她的思想动态，帮助他树立正确的良好的人生观和价值观，让她知道学好本领干什么，为谁学习。

二、召开在教师指导下，同学自由发言的有关树立正确的人生理想和目标的主题班会，结合社会现实帮助同学分析和纠正他们的想法，让学生能够明确不同想法的好坏利。

优秀生的培养目标与措施

一、培养目标

优秀生的培养目标是提高学生的综合素质，使他们成为具有创新精神和实践能力的人才。具体来说，优秀生应该具备以下素质：

1.

具有良好的道德品质和行为习惯，能够自觉遵守法律法规和社会公德，积极履行公民义务。

2.

具有较强的学习能力和创新思维，能够独立思考、自主学习、勇于探索，不断拓展知识面和视野。

3.

具有扎实的学科基础和广博的知识面，能够掌握学科前沿动态，善于运用所学知识解决实际问题。

4.

具有较强的团队合作和组织协调能力，能够与他人协作、共同完成任务，具备领导才能和团队合作精神。

5.

具有健康的身心素质和良好的生活习惯，能够积极参加体育锻炼、保持良好的心态和乐观向上的精神状态。

二、培养措施

为了实现上述培养目标，我们可以采取以下措施： 1.

制定个性化的培养方案：根据优秀生的兴趣、特长和潜力，制定个性化的培养方案，提供针对性的指导和支持。

2.

加强学科竞赛和科研项目：鼓励优秀生参加学科竞赛和科研项目，提高他们的学术水平和创新能力。

3.

开展社会实践和志愿服务：组织优秀生参加社会实践和志愿服务活动，增强他们的社会责任感和实践能力。

4.

加强心理健康教育：关注优秀生的心理健康状况，提供心理咨询和支持，帮助他们克服心理障碍、增强自信心。

5.

建立导师制度：为优秀生配备导师，提供学术指导和生活帮助，促进师生之间的交流和互动。

6.

加强校园文化建设：通过举办学术讲座、文化沙龙等活动，营造浓厚的学术氛围和文化环境，提高优秀生的综合素质。