南京市人教版高中语文必修3第4单元第13课《宇宙的边疆》同步练习
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第 1 页 共 13 页 南京市人教版高中语文必修3第4单元第13课《宇宙的边疆》同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） 下列各组词语中划线字读音全都正确的一项是（ ）
A . 寥廓（liáo） 灰烬（jìn） 槁暴(pù) 自艾（ài）自怜
B . 召（zhāo） 唤摇曳（yè） 戕害(qiāng) 百舸（kě）争流
C . 给（jǐ）予 熟稔(rěn) 句读(dòu)
入不敷（fū）出
D . 谄媚（xiàn） 瞳孔（tóng） 雉堞(dié) 面面相觑（qù）
2. （2分） 下列没有错别字的一组是（ ）
A . 典礼 白浪如炼 千姿百态 五光十色
B . 寒喧 目不暇接 不可一世 天网恢恢
C . 羡慕 郑重其事 人至义尽 曾几何时
D . 呜咽 庄严肃穆 普天同庆 情不自禁
3. （2分） (2019高三上·苏州开学考) 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
歌德的字斜得厉害，但整齐________，像一片被大风吹伏了的柳枝。席勒的字正常而略显自由，我想应该是多数西方有才华作家的习惯写法。最怪异的莫过于尼采，那么________的思想，手稿却板正、________，像是一个木讷的抄写者的笔触。
A . 洒脱 特立独行 拘谨
B . 潇洒 狂放不羁 拘谨
C . 洒脱 特立独行 谨慎
D . 潇洒 狂放不羁 谨慎
4. （2分） 在下列横线上填上恰当的关联词语，正确的一项是（ ） 第 2 页 共 13 页 我们印象最深刻的是，恒星 在两个旋臂之间 ，
像流水一样漂浮在我们的四周――气势磅礴的自身发光的星球，有些 像肥皂泡一样脆弱， 又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
A . 即使 也 虽然 却
B . 即便 也 虽然 但
C . 即使 也 尽管 却
D . 即便 还 尽管 但
5. （2分） (2019高三下·浙江模拟) 对下列诗句所用修辞手法判断有误的一项是（ ）
A . 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（比拟）
B . 身使当初身便死，一生真伪复谁知？（设问）
C . 万里悲秋常作客，百年多病独登台。（对偶）
D . 日落汀洲一望时，柔情不断如春水。（比喻）
二、 现代文阅读 (共5题；共34分)
6. （6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。
古代埃及、两河流域及地中海地区的金崇拜源远流长。六千年前埃及人就开始用天然金银合金做装饰品，五千年前两河流域男女贵族开始带金饰，四千五百年前美索不达米亚南部的乌尔王朝时代出现了金链．黄金制品是西方古代文明的象征。最近，新疆伊犁的阿敦乔鲁遗址出土的约四千年前的包金耳环，进一步证实了金器由西向东传播的途径，东亚地区还没有发现同时期的黄金制品。夏商两代约一千年，中国境内出土黄金总共仅千克。二里头遗址和妇好墓出土了大量玉器和铜器，没有金器，表明金器还不是夏商王朝崇拜的重要对象。美国学者艾玛•邦克解答了中国黄金之谜，认为中原地区的黄金制品是商代开始通过周边民族传播而来的，战国时代才成为财富与权威的象征。。
中国文明是东亚文明圈的核心。大约从公元前2000年开始，东亚文明圈通过新疆等草原地带和埃及、美索不达米亚为代表的西方文明有了间接沟通。小麦、绵羊、黄牛和冶金术等在中国的出现是青铜时代东西方接触的结果。草原的高牧文化也和东亚文明保持互动，这种沟通促进了中国文明的形成。商代迎来驯化马牵引的轮辐式战车，周代又学会了骑马放牧和作战。游牧王国相继在欧亚草原涌现，欧亚大陆南北两大经济地带对抗加剧，经济形态的对立和互补也使游牧社会和农耕社会交流更为深入密切。 第 3 页 共 13 页 黄金作为草原地区储存财富的等价物起到了重要作用，自青铜时代以来中亚的部族首领或贵族形成了以黄金装饰人身、兵器、马具来象征地位和权势的习俗。2000年，在唐努乌梁海地区的乌尤克盆地发掘的阿尔赞2号坟冢，埋葬斯基泰贵族夫妇2人，出土金器5700多件，总重20公斤，绝对年代在公元前7世纪。马背民族崇拜太阳神，而能呈现太阳光芒的正是黄金。他们从阿尔泰山获取巨量黄金，打造成各种精美的装饰品，通过草原丝绸之路流通于欧亚草原。草原丝绸之路又称“黄金之路”。
佩戴黄金饰品的习俗夏商之际从中亚草原传入中国北方地区，周代中亚草原游牧部落贵族的标志性特征黄金装饰的人身饰品、武器、马具在中国北方地区逐渐流行，并在战国晚期融入中原造型艺术中。汉代输入中国的金银器主要有凸瓣纹银器与水波纹银器，这些都是西亚波斯流行的装饰手法。西方的金银器也传入中国，1988年甘肃靖远出土的希腊罗马风格银盘，周围为宙斯十二神，盘中间酒神巴卡斯持杖倚坐在雄狮背上，人物突出醒目。唐代是中国金银器迅猛发展的时代，这与当时吸收外来文化有密切关系，不仅有外国的输入品，还有中土仿制品。1970年西安何家村出土的唐代金银器窖藏，“胡汉交融”的风格明显，而鎏金浮雕乐人八棱银杯的西方艺术风格异常明确。
公元初年，古罗马著名人物老普里尼记载罗马帝国与东方贸易中支付了大量的黄金，丝绸与黄金等价。《管子》：“黄金刀币，民之通施也”;“先王……以珠玉为为上币，以黄金为中币，以刀布为下币”，在中国文化中比黄金和丝绸更贵重的是美玉，所谓黄金有价玉无价。玉崇拜是中国文化精神的底色，金崇拜又增加了光彩。因此，中华文明成了复合文明。
（摘编自易华《金玉之路与欧亚世界体系之形成》）
（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A .
早在四千年前，以埃及、美索不达米亚为代表的西方文明便与作为东亚文明圈核心的中国文明有了间接的联系。
B .
中亚草原的部族首领或贵族以黄金装饰人身、兵器、马具来象征地位和权势，这类习俗在夏商之际传入了中国。
C .
马背民族斯基泰人从阿尔泰山获取巨量黄金，打造成各种精美的装饰品，通过草原丝绸之路流通于欧亚大草原。
D .
中国唐代的金银器发展迅速，不仅有外国的输入品，还有本土的仿制品，这与当时“胡汉交融”有着密切关系。
（2） 下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）
A . 中国新疆伊犁地区的阿敦乔鲁遗址曾经出土了大约四千年前的包金耳环，而东亚地区在同一时期并没有发 第 4 页 共 13 页 现黄金制品。
B .
东西方的接触使小麦、绵羊、黄牛和冶金术在青铜时代传入中国，而华夏文明是草原文化和东亚文明沟通互动的结果。
C . 在古罗马帝国与东方的贸易中，与丝绸等价的黄金被大量用于支付;而在草原地区它却作为财富的等价物被大量储存。
D .
《管子》记载：“黄金刀币，民之通施也”，这说明黄金在两千年多前已经作为价值的尺度，具有了货币的性质和功能。
（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A .
黄金制品经草原丝绸之路由西向东传入中国周边民族地区，战国时代成为财富与权威的象征，华夏金崇拜经历了从无到有的过程。
B .
随着游牧王国在欧亚草原涌现，欧亚大陆南北两大经济地带对抗加剧，这成了文明冲撞融合的契机，为文明远播扩展提供了动力。
C .
李白《行路难》诗中有“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”的句子，可见在国传统文化中，黄金也曾获得与美玉同等的地位。
D . “丝绸西输”震动世界，“黄金东来”润物无声，将两者相结合能全面系统地理中华文明的形成过程和欧亚大陆文化的交流历程。
7. （6分） (2017·柳州模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
《说文解字》：“书，箸也。从聿，者声。”《释名·释书契》：“书，亦言著也，著之简、纸永不灭也。”《广雅·释言》：“书，记也。”简言之，书者，用笔记事，用笔说话也。记事在先而说话在后。文字之发明首先用于记事，最早记事是“史官”用笔（聿）书于简册，是谓“策书”。《书·顾命》：“太史秉书，御王册命。”此书即记事，记载前事之册书。大册为典。而所谓大册，就是庄子所谓“先王之陈迹”，就是《尚书》所载“典、诰、誓、命、训、谟”之属，《诗经》之“大雅”及“颂”等。《书·多士》：“惟殷先人有册有典。”说明商代已开始用简记事，或者说我国以简作为书写材料的历史是商代开始的。
春秋以降，人文发育，精神自觉之后，人们开始用笔说话，用笔表达自己思想情感，真正意义上的书由此诞生。孔子师生集团把左史右史们所记“先王之陈迹”编辑（“论”、“次”、“修起”）为“经”，以开化、指导后人。他们把左史即太史所记占筮档案编为《易经》；把右史即内史所记先王之“事”、之“志”、之“行”，分别编为 第 5 页 共 13 页 《书经》、《诗经》和《礼经》。孔子等为什么从无数的简册或曰原始记录、原始档案中选择出此四种，进行编辑，进而把它们上升为经典呢？
原因很简明：《易》旨在追寻生命的由来，探索“性命之理”，“幽（阴）明（阳）之故”，旨在明“天道”，预知天意，以期得到上天的帮忙护佑。故可以把其价值意义概括为“天道可知”。而“《诗》以道志，《书》以道事，《礼》以道行”（《庄子·天下》），我们了解氏族先王（圣人）之“事”、之“志”、之“行”，就可以启迪智慧，提高修养，像“先王”圣人那样达到生命的理想境界。故可以把其价值意义概括为“圣人能及”。又何以证明天道可知，圣人能及？孔子在“论”、“次”、“修起”三项工作基础上，又做了第四项工作：“作”，作《春秋》。孔子以他所居鲁国的史实为《易》、《书》、《诗》、《礼》四经，即为“天道可知，圣人能及”八字提供事例史证。于是中华原典“五经”——中国最早的书终于诞生。“五经”的诞生是孔子师生集团为中华民族作出的重大贡献。它们构成了中国文化的根基，中国文化的所有产品均由之产生，中华民族文化心理结构由之逐渐形成。
经以载道。“伏羲、神农、黄帝之书，谓之三坟，言大道也；少昊、颛顼、高辛、唐、虞之书，谓之五典，言常道也”。随之，解释“经”的“传”，实践落实“经”的“子”，相继问世。“传”者即《礼记》、《左传》、《公羊》、《谷梁》之类；“子”者即《论语》、《孟子》、《孝经》、《尔雅》之属。而“子”以孔子为首，包括老子、庄子、孟子等先秦诸子，以至汉代董仲舒、淮南子之流，释（佛）子最后参入。于是，一个无与伦比的中华民族的思想理论大体系构成了，中国经书的大体系构成了，国学的核心构成了。
（选自“语文新课标必读丛书”序《开化的要津，进步的阶梯》，作者张辛）
（1） 以下关于“五经”价值意义的表述，不正确的一项是（ ）
A .
《易》的价值意义是“天道可知”。编此书，目的是使人们能追寻生命的由来，探索“性命之理”，“幽明之故”，明“天道”，预知天意，以期得到上天的帮忙护佑。
