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折扣问题 小学数学 课后练习

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一、选择题

1. 一件商品，先打八折，再打七折出售，实际相当于打（ ）折出售。

A．七 B．五六 C．七二

2. 某款手机原来售价m元，现在打七五折出售，可便宜（ ）元。

A．75%m B．75% C．25%m D．25%

3. 一件上衣打九折出售，便宜了45元，这件上衣的原价是（ ）元。

A．500

B．450

C．405

D．50

4. 妈妈要买一条标价390元的裙子，选择（ ）的商场更便宜。

A．每满100减40 B．降四成销售 C．七折销售

5. 公园门口的售票牌上写着：门票4元一张，每20人的团体票享受8折优惠，小明一行去了28人，怎样购票省钱（ ）

A．买4元一张的票

B．买团体票

C．买20人团体票8人4元一张的票

D．买25人团体票3人买4元票

二、口算和估算

6. 直接写出得数。

五成六＝（ ）% 八八折＝（ ）%

×75%＝ 48÷5%＝

×0.4＝ 45÷＝

0.4÷20%＝ 20÷20%＝

三、填空题

7. 九折是指现价是（ ）的。 8. 一本书，打八折出售便宜了3元，按原价购买应付( )元。算式：( ) 。

9. 一件衣服打九折后售价180元，这件衣服降价( )元。

10. 李阿姨和王阿姨各抢到一张“满40元减10元”的消费券，相约去超市购物。李阿姨购买原价是40元的水果，只需付( )元；王阿姨购买原价是50元的冷冻食品，实际付出的钱相当于打( )折。

11. 一件上衣120元，打六八折销售，现价比原价便宜了( )%。

四、解答题

12. “元旦”将至，六年级（1）班准备购买中性笔20支，练习本120本等学习文具作为新春联欢会奖品，决定由小明、小丽、小亮三人去小商品市场购买，甲、乙两文具店春节优惠大酬宾的方案如下：

甲店：中性笔4元/支，练习本0.5元/本，买一送一，（买一支中性笔送一本练习本）。

乙店：中性第4元/支，练习本0.5元/本，九折（按实际价款九折付款）。

3人看后，各自说出了自己的购买方案：小明选择甲店，小丽选择乙店，小亮选择先到甲店购买一部分，再到乙店购买一部分。如果你也在场，对他们这三种方案有什么看法？哪种方案最省钱？

13. 乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票。

（1）小华的爸爸从南京乘飞机到北京，飞机票价打7折后是707元。南京到北京飞机票的原价是多少元？

（2）小华的爸爸带了30千克行李，应付行李费多少元？

14. 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打七折，在此基础上再打八五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？便宜多少钱？

15. 淘气妈妈计划购买一双价值400元的皮鞋，甲乙两个商场优惠活动如下：甲商场凡消费满300元返现金40元；乙商场商品一律打八五折。淘气妈妈到哪个商场购买更优惠？

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最新苏教版小学六年级数学上册折扣问题思维扩展提高题

最新苏教版小学六年级数学上册折扣问题思维扩展提高题

折扣问题思维扩展提高题

一、思维扩展。

1.周末，小明一家去吃火锅，刚好一桌，总消费在200元以上。结账时有两种付款方式：方式一，70元一张的团购代金券，可抵100元消费，每桌限用两张，多余部分不找零钱，不足部分用现金补齐；方式二，享受总消费七五折优惠。两种付款方式不能同时选择。

(1)使用代金券，小明家最多可节省多少元？

(2)如果选择方式二，要想节省与方式一同样多的钱，小明家至少要消费多少元？

(3)小明家如果消费220元，选择哪一种付款方式更划算？

2. A种笔记本电脑比B种笔记本电脑贵900元，后来促销活动中两种笔记本电脑都打八五折销售，此时A种笔记本电脑比B种笔记本电脑贵多少元？

3.服装店老板销售一套服装，利润率为25%，如果想把这套服装的利润率提高到40%，那么售价应提高百分之几？

4.服装店以每套110元的价格进了50套春装。以每套180元的价格卖出60%后，因为天气变化，剩下的全部五折出售。购进这批春装时的额外成本费用约800元，店家最后有没有亏本？

5.一种电视机，商场将进价的135%作为定价，然后按定价的九折出售，并且每台返现金50元，这样每台仍可获利208元。这种电视机每台的进价是多少元？

6.某种茶壶和茶杯的价格如下图所示，请根据图中提供的信息，回答下列问题。

(1)1个茶壶与1个茶杯的价格分别是多少元？

(2)甲、乙两家商场按相同的标价出售同样的茶壶和茶杯。为了迎接新年，两家商场都在搞促销活动。甲商场规定：这两种商品都打九折。乙商场规定：买1个茶壶赠送1个茶杯。若某单位想要买4个茶壶和15个茶杯，请判断在哪家商场购买更划算，并说明理由。

六年级上册数学一课一练-5.2折扣 冀教版(2014秋)(含答案)

六年级上册数学一课一练-5.2折扣 冀教版(2014秋)(含答案)

六年级上册数学一课一练-5.2折扣

一、单选题

1.把99%改写成成数，正确的是（ ）

A. 三成八 B. 十二成 C. 九成九 D. 二成五

2.一件商品的进价是200元，加价20％作为定价．如果按定价的八折出售，售出这件商品（ ）

A. 赚了 B. 赔了 C. 不赚也不赔

3.一种商品先涨价10％，又打九折出售．现价与原价比（ ）

A. 价格没变 B. 现价比原价高 C. 现价比原价低

二、判断题

4.一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。

5.王老师到商店买篮球，一个篮球打八折后是64元，原价是80元。

6.一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了85%． ． （判断对错）

三、填空题

7.一批旧书打五五折出售．这句话的意思是现价比________便宜了________％．

8.一种商品打八折出售，售价是200元，它的原价是________元。

9.一套童装原价120元，现价108元，这是打________折销售。

10.某商场利用“买四赠一”搞促销，实际上说现价比原价降低________ %，就是打________折。

11.一块麦地，改用新品种后，产量增加了四成五．这句话的意思是改用新品种后产量是________的________％．

四、解答题

2019-2020学年度人教版小学数学六年级下册折扣知识点练习七十

2019-2020学年度人教版小学数学六年级下册折扣知识点练习七十

最新教育资料精选

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2019-2020学年度人教版小学数学六年级下册折扣知识点练习七十

第1题【单选题】

一种画册原价每本6.9元，现在按每本4.83元出售．这种画册按原价打了( )折．

A、八五

B、七

C、八

D、七五

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

换季衣服打折，一件衬衣六折后卖120元，则原价是( )元。

A、72

B、200

C、150

【答案】：

【解析】：

第3题【判断题】

一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%．( )

A、正确 最新教育资料精选

2 / 6

B、错误

【答案】：

【解析】：

第4题【判断题】

一种游戏卡先提价15％，后来又按照八五折出售，现价与原价相等。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第5题【判断题】

一种商品先打九折，再提价10%，仍是原价。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】 最新教育资料精选

3 / 6

商场搞促销活动，所有服装一律八五折出售，妈妈买了一双鞋少花了30元，这双鞋的原价是______元钱。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

某商品原价50元，现价30元，这种商品是打______折销售。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

每逢节日，京师百货就要举行促销活动，“五一”的活动是：满200元减100元，满400元减200元，满500减250…如果张阿姨要为儿子买一套原价750元的服装，那么实际上相当于打______折．

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】 最新教育资料精选

4 / 6

把成数改写成百分数

七成=______%

六成六=______%

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

一件衣服打八折后售价100元，这件衣服原价是______元。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

苏教小学数学六年级下册 有关打折的实际问题练习

苏教小学数学六年级下册 有关打折的实际问题练习

精品文档

（苏教版）六年级数学下册教案

有关打折的实际问题练习

海门市麒麟中心小学 陆海燕

教学内容 教科书第9～10页练习三第5～9题 共几课时 4 课型 练习 第几课时 4

三维目标 1.引导学生进一步掌握折扣的有关知识及计算方法，理解在农业生产中“成数”的有关知识

2.使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学的应用意识

教学重点

难 点 重点：重点: 进一步掌握折扣的有关知识及计算方法

难点：灵活解决有关折扣的实际问题

教学资源 前面学习的有关百分数的知识，以及前一节课学习的解决有关打折的实际问题，都为本节课的学习打下了基础

预习设计 一、提纲：

1.一种地毯原价1800元，现在打八折出售，现在比原来便宜了多少元？

2.一套西服打八折后的售价是680元，这套西服的原价是多少元？（算出后进行检验）

二、学习体会

学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思

一、交流预习作业（预设5分钟）

先组内交流预习作业，后全班交流

二、预习拓展引新（预设1分钟）

学生认定学习内容和学习目标

三、巩固练习、内化提升（预设28分钟）

1.完成第5题 【板块一】

以小组为单位轮流汇报预习成果，其他学生注意认真倾听再组织全班交流

【板块二】

谈话：通过前面几节课的学习，你有哪些收获？

让学生回忆前面学习的“求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题”、“有关纳税的实际问题”、“有关利息的实际问题”及“有关折扣的实际问题”等知识

揭示：今天这节课，我们继续解决有关打折的实际问题

【板块三】

1.完成第5题

精品文档 （1）教师出示第5题的两张图片，问：从图中你获得了哪些信息？可以求出什么问题？

（2）学生列式求出夹克衫的实际售价及西服的实际售价

（3）学生交流自己的想法

2.完成第6题

（1）学生独立完成

3.完成第7题

（1）学生独立完成

4.完成第8题

（1）学生独立解答教师帮助学生理解用“贵宾卡”买，相当于在八折的基础上在打九五折