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课 时 计 划
（2017—2018学年度第一学期）
学校： 下双镇沙河小学
科目： 英语
年级： 六年级
教师： ***
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2017-2018学年度第一学期教学计划
一、教学内容分析
本学期是小学英语二级目标的第一个学期，是《新标准英语》小学阶段学习的一个顶峰阶段，也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段，本学期的教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应该让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量，逐步加大课堂中阅读与书写的分量。教师在教学中要有目的地转变三四年级教学的方式，做到心中有数，逐步过渡到高年级英语的教法，由于学生有前两年多的学习的知识和能力的积累，在教学中，可适当放手让学生独立完成学习任务，促进他们各方面能力的提高。
二、学生情况分析：
我班共有18名学生。从学生的学习态度、习惯来看，本班学生在学习习惯较差、学习态度一般，整个学生自我表现不够突出，不能自觉表达自己的学习观点，思维不够开阔。
三、教学要求：
本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则（如：元音字母和辅音字母组合的读音规则等），这部分出现的单词要求能听懂、能认读即可；这部分的教学可以结合直拼法，培养学生能初步做到见词能读、听音能写的能力。
1、词汇：本册要求学生听说读认掌握的词汇共有96个，单词量比较大，虽然本区并未要求学生对单词进行背诵单词，但我认为各校可根据自身的情况要求学生背诵单词，尤其是好生更要强调背诵，因为六年级的孩子已具备背诵单词的能力，而且有意识地要求背诵，能提高学生对单词的熟悉度，对学生认读和阅读有好处，但应该强调的是，对于中下生应该降低要求，切不可强求，以免他们对英语学习更加失去信心；
1 六年级英语复习资料
一．单词填空，并写出汉语意思。
1.l__tt__r ( ) 2.te___m ( ) 3 c___la ( )
4.c___nt ( ) 5.___our ( ) 6.c___rd ( )
7.du___k ( ) 8.___s ( ) 9.m___ss ( )
10.h___mb___rger ( ) 11.sp__cesh__p ( ) 12.p__l__t ( )
13.m__st__ke ( ) 14.wo__ __y ( ) 15.ch__ld ( )
16.en__oy ( ) 17 rin__ ( ) 18.ev__ry__ne ( )
19.l__ud__y ( ) 20.no__sy ( ) 21.p__o__d ( )
22.st__dy ( ) 23.c__ref__l ( ) 24.wr__ng ( )
25.d__ll__r ( ) 26.st__irs ( ) 27.tr__mp__t ( )
28.bas__b__ll ( ) 29.d__ __rb__ll ( ) 30.l__t__r ( )
__gh ( ) 32.h__rs__lf ( ) 33.c__p ( )
1 外研版（三起）六年级英语上册第一单元测试题
一、找出每组单词中与其他三个不同的一项，将编号写在括号中。
（ ） 1 、A postcard B email C letter D send
( ) 2 、A many B more C long D much
( ) 3、 A thousand B hundred C million D eight
( ) 4 、A kite B kilometre Cmetre D kilo
（ ） 5、A Mexico B Chinese C Canada D America
二、读下列单词，找出每组中划线部分读音不同的一个，将代号写在题前的括号里。
（ ）1. A .ruler B .bus C. cut D. cup
（ ）2.A .short B .worker C. for D. morning
（ ）3.A .cow B .now C. show D. how
（ ）4.A .take B .make C. bag D. plane
（ ）5.A .duck B. but C. use D. mum
三、写出下列单词的正确形式。答对五个即可。
1.there（同音词）___________2.dangcing（动词原形）________
3.let's（完整体）___________4.can not（缩写形式）_____________
5.china（形容词）________6.are（第三人称单数及过去式）___________、
四、选择正确的答语
( )1.早上在学校见到Miss Li,应该说“______”
1 【外研版三起】3-6年级英语上册期中复习提纲
Module 1
Hello,I'm Sam. 你好，我是萨姆。
HelloSam. 你好，萨姆。
GoodbyeAmy. 再见埃米。
Bye-byeDaming. 再见大明。
Goodmorning. Daming. 早上好大明。
Goodmorning Sam. 早上好萨姆。
Howare you? 你好吗？
I'mfine, thank you 我很好，谢谢你。
Module 2
Howare you?你好吗？
I'mfine, and how are you?我很好，你呢？
I'mfine too, thank you.我也很好，谢谢你。
Goodmorning. boys and girls .I'm Ms Smart.上午好，同学们，我是斯玛特老师。
Goodmorning Ms Smart. 早上好，斯玛特老师。
What'syour name, please?请问，你叫什么名字？
I'mSam 我是萨姆
Goodafternoon. I'm Mr Li. 下午好，我是李老师。
Goodafternoon, Mr Li. 下午好，李老师。
Module 3
Pleasestand up, Lingling.请起立，玲玲。
Sitdown, Please.请坐下。
Pointto the door 指向门
Pointto the window 指向窗户
Pointto the blackboard 指向黑板。
Pointto the chair. 指向椅子。
Pointto the desk. 指向课桌。
Pointto the blackboard. 指向黑板。
Module 4
What'syour name? 你叫什么名字？
