小学生三年级上册语文第五单元知识点整理

六年级上册语文《第五单元》知识点整理 人教版

本单元重点课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅》

第五单元词语盘点：

chú fáng cì wei chù sheng yí tǐ

厨 房 刺 猬 畜 生 遗 体

wǎn lián zhì jìng ài fǔ tuán jù

挽 联 致 敬 爱 抚 团 聚

qíng jié jì xing bǎo cún yīn àn

情 节 记 性 保 存 阴 暗

dī wēi hán yì shēn ào xiáng xì

低 微 寒 意 深 奥 详 细

kū shòu shì shì

枯 瘦 逝 世

wén zhāng ké sou míng huǎng huǎng shī shēng tòng kū

三年级上册语文第五单元的知识点主要包括：

1. 单元主题：本单元主题是“留心观察”，旨在引导学生学会观察和发现身边的事物，培养他们的观察力和想象力。

2. 课文内容：《搭船的鸟》、《金色的草地》、《我家的小狗》、《我爱故乡的杨梅》等四篇精读课文，以日常生活中的动物、植物和场景为描写对象，展示了周围世界的五彩缤纷，要求孩子学习本单元课文时，要体会作者是怎样留心观察周围事物的，并培养留心观察、连续观察的习惯。

3. 知识点：

• 《搭船的鸟》通过描绘一只搭船的翠鸟，表达了对大自然的热爱和对生命的尊重。

• 《金色的草地》通过描写蒲公英的开放和变化，展示了大自然的神奇和美妙。

• 《我家的小狗》通过描写小狗的可爱和聪明，表达了对动物的喜爱和关注。

• 《我爱故乡的杨梅》通过描写杨梅的特点和故乡的情感，表达了对故乡的热爱和对自然的感激。

4. 学习方法：本单元注重引导同学们体会表达上的特点、学习写作方法，如通过观察和描述动物、植物的特点和变化，学习如何留心观察、连续观察，并运用在习作中。 5. 词语积累：本单元需要掌握的词语包括“搭船”、“翠鸟”、“金色的草地”、“蒲公英”等重点词汇，同时需要积累一些描写动物、植物和场景的词语和句子。

6. 句子理解：本单元需要理解一些重要的句子，如《金色的草地》中“我仔细一看，原来是一片蒲公英。”等描写动物、植物和场景的句子，以及《我爱故乡的杨梅》中“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。”等表达情感的句子。

7. 口语交际：本单元的口语交际主题是“秋天的快乐”，要求学生通过观察秋天的景物和活动，分享自己在秋天里的快乐体验。

8. 写作练习：本单元的写作主题是“写观察日记”，要求学生通过观察身边的事物，写一篇观察日记，记录自己的观察过程和发现。

部编人教版三年级语文上册各单元知识点归纳

第一单元知识点归纳

一、易读错的字

坪坝（bÀ

）汉族（hÀn）鲜艳（yÀn）打扮（bÀn）飘扬（yÁng）．．．．．摔跤（shuāijiāo）凤尾竹（fèng）洁白（jié）荒野（huāng）口笛（dí）．．．．．．

罚站（fÁ

）放假（jiÀ

）衣裳（shAng）背诵（sòng）照例（lì）．．．．．段落（duÀn）练（liÀn）吓呆（dāi）戒尺（jiè）挨打（

Ái）．．．．．

清楚（chǔ）．

二、词语听写

早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花 XXX、形近字组词

晨（早晨）服（服装）粗（粗壮）扮（打扮）扬（扬起）

辰（星辰）报（报纸）组（小组）纷（纷纷）杨（杨树）

猜（猜测）荒（荒原）静（静止）球（气球）

情（情况）慌（惶恐）净（洁净）救（求救）

四、词语积累

1.成语

摇头摆尾

眼疾手快

2.润饰词

披头散发

口干舌燥

张牙舞爪

鸦雀无声

胆战心惊

糊里糊涂 面红耳赤

绚丽多彩

从容不迫（欢快）的小鸟（可爱）的小学（详细）地讲（当真）地听（古老）的铜钟（簌簌）地响（流利）地背（湿润）的春风（粗壮）的枝干（皎白）的粉墙（鲜艳）的打扮（高高飘扬）的国旗

五、句子积累

1.当XXX在天上轰响，六月的阵雨落下的时分，湿润的春风走过荒野，在竹林中吹

着口笛。（拟人）

2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶

来看热闹。（拟人）

3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬

礼。（排比） XXX.XXX想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）

5.学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（这同样也应该是

我们的求学态度）

1

六、课文理解

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学里孩子们幸福的研究生活，体现了故国

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班级 姓名

14、“东方之珠”

一、词语积累。

1. 易错词语：

繁华 和煦 舒服（shū） 倾听（qīng） 举世闻名（全）

观赏 聚集 精彩（jīng） 闪耀 人流如潮（cháo）

驰名中外 川流不息 人流如潮 鳞次栉比

五颜六色 碧波荡漾 琳琅满目 举世闻名

2. 理解词语：

鳞次栉比：形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

琳琅满目：比喻美好的事物很多，看也看不过来。

举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。

人流如潮：形容人很多的意思，就似人如同潮水一样。

二、课文积累。

1.这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”，赞美了无比璀璨的“东方之珠”。

2.课文的结构方式是：总——分——总。”

3.课文标题使用双引号的作用是说：东方之珠代指香港。题目《“东方之珠”》把香港比作一颗明珠，不但写出了香港的位置在世界的东方，更写出了香港的繁华美丽，像明珠一样耀眼。

4.浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。

5.在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。

6.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

7、描写香港的成语： 举世闻名 车水马龙 美轮美奂 巧夺天工

8、全文的中心句式：香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。