培训教员发言稿

电教员培训心得体会

七坪小学 吴敏霞

通过在暑期的电教员五天的培训，对我的影响很大。首先，让我对自己的远教工作有了新的认识；其次，也明确了今后的工作方向。

“可能是时代要求我们这些从教人员们不要只满足于信息时代，还要迎接新时期的创感时代的到来吧”？我思忖着，是啊，教师们不能只满足于“一桶水”，“一缸水”的现状，要有顺应时代的“活水”来充盈自己。所以我也很感谢校领导给这次充电的机会。给我们培训的两位名师更是名不虚传，兢兢业业，早到晚回，虽然只有短短五天的培训，我却学到了许多。

电脑名师刘攀峰教师细腻地讲解，不厌其烦地操作，演示和耐心地辅导，令我感动，更令我感动的是他都已经汗流夹背还全然不知。我猛然领悟学员信的积极性是爱他的感染了。

总的来说，这次适时地培训带给我的是长进，是拔高，更是感动；谢谢两位名师!在以后的日子里我会带着这些好的做法行动起来，解放自我，完善自我，进而发展自我，超越自我，做一个终身学习型老师，反思型老师和研究型老师。

在这短短两天里，给我最深的感受就是感动。各位老师的敬业精神，勇于探索，勤奋学习的精神，让我们惭愧至极。尤其是秦得方老师和李海海校长更是我们学习的榜样。

当今社会是信息技术高速发展的时代，与信息技术的接轨，

直接影响到教学质量的好坏。通过这次的交流大会，我明白了以下几点：

1. 要把多媒体教学落实到实处。

根据学校的有限条件，从教材和学生的实际需要出发，把多媒体手段恰到好处地运用与提高课堂效率，培养能力，加强审美教育方面，为教学进行全新的改革。

2. 要不断提高自身素质，争取做一个合格的电教员。

要想做出一定成绩首先自身技术要过关，所以我决定先从自身建设开始。积极参加领导组织的每次电教培训，除此之外，还要在探索实践中边摸索边学习。

3.向其他教师宣传多媒体教学，使其得到广泛运用。

第1页 /共2页 航空兼职教员培训心得体会

在本人培训经验不足的情况下，这次培训恰似一场及时雨，让我学到了培训方面的许多技巧和需要注意的细节，同时也让我深深感到对航空维修部门的人员培训需要规范和标准。

总之这次培训让我受益非浅，下面将培训内容以及如何作好企业员工培训的心得和体会作一总结。

一、了解成人培训的特点，因材施教，作好课程设计开发

成年人学习的特点：注意力持续时间短，遗忘快，目的性强，自我意识强。

企业的员工的培训往往都是对成年人进行培训，培训效果受到，如：培训执行技巧，培训流程管理，培训方案设计等多种因素影响。

针对成年人学习目的性强，自我意识强的特点，做培训之前首先作好培训需求分析：通常方法有问卷调查法，人员访谈法，现场观察法，记录分析法等，

其次作好课程开发设计，成年人学习动机时常有两种，成长动机、匮乏动机，针对其学习动机，用良好的课程内容往往能激发学员的学习动机，吸引学员，让学员知道学习的结果可以提高自身能力，使自身职业生涯道路得到不断拓展。

国培计划（2014）陕西省农村中小学骨干教师培训项目

（特殊教育听障专业）培训开班仪式

发 言 稿

临潼区特殊教育学校

尉 乔

2014年10月15日

国培计划（2014）陕西省农村中小学骨干教师培训项目

（特殊教育听障专业）培训开班仪式

发 言 稿

尊敬的各位领导、专家、特殊教育同仁：

大家早上好！

首先做一下自我介绍，我叫尉乔，82年生人，2014年元月有幸从普通初级中学调任于临潼区特殊教育学校工作。

此时此刻，要说心情，真的是心潮澎湃，思绪万千。何德何能，今天有幸站在这次培训的开班仪式上作为教师代表发言。这个“荣幸”不是什么谦辞，因为比起在座的每一位同仁，我对特殊教育群体的了解最不深入，我的特殊教育经历确实太短，我的特殊教育理论实在匮乏，更谈不上与大家分享经验，交流学术，只是本着一颗虔诚的求学之心，参加这次培训，只想多学、多看、多听、多请教，让自己尽快适应新的岗位，新的工作。

参加过很多次的培训，班主任的也好，教学的也好，管理的也好，都与特殊教育无关，2014年1月出乎意料的调入临潼区特殊教育学校任教。从没有接触过特殊教育的我有几分畏惧、反感。自己十五年的教学经验，教学中的游刃有余，课堂上的口若悬河，再派不上用场。到了新的岗位，怎么与孩子们交流，怎么完整的上好一节课，怎么解决好孩子们的吃住问题，一切的未知让自己害怕，茫然，甚至排斥。走进学校的第一天，感动、感伤、感慨，让自己内心五味杂陈。不可思议、不可名状、不知所措，不敢相信。居然这样一群或听障、或智障的孩子们，在世界的这个角落里快乐、有序的学习、生活着；陪伴孩子们成长的是这样一群令人敬仰的特殊教育工作者，他们有爱心、有耐心、有责任感。总之，用两个字形容：震撼。用四个字形容：肃然起敬。最终反省自己：曾经的优越感荡然无存，有的只是自愧不如，这一幕颠覆了自己32年来的人生观、价值观，成就感。回到曾经的岗位，不现实，硬着头皮上，不自信。怎么办？说的冠冕堂皇些，党交给你的任务，有条件要上，没有条件创造条件也要上，说的文绉绉些：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。做不了英雄，做匹夫也不错。既来之，则安之。尽快角色转换，尽快适应，是我唯一可以做的。于是，紧接着度过了一段纠结、抓狂的日子，和孩子们没有办法交流，请学校老师帮忙，让孩子们做我的手语老师。遇到后勤管理的实际问题，没有办法解决，请教别的学校的总务前辈，请学校有经验的生活老师帮忙，总之工作中，放下架子、扑下身子、拉下面子，不懂的就问，不会的就请教，能自己做的自己亲自动手做，做到来校做第一个，回家做最后一个，争取早一点适应新的环境，新的岗位。

骨干教师培训讲座发言稿（通用12篇）

骨干教师培训讲座发言稿（通用12篇）

在不断进步的社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的骨干教师培训讲座发言稿，欢迎大家分享。

骨干教师培训讲座发言稿 篇1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！首先，真心感谢为我们搭建这次难得学习交流平台的各位领导，也非常感谢张海萍名师工作室和龙武小学给我这次学习的机会。论资历，我是一个新手，在小学工作一年半，不算骨干老师，可是我非常珍惜这次学习的机会。在这短短的几天里，专家的讲座、精彩纷呈的观摩课，让我接受了一次身心的洗礼。我相信大家都和我一样，收获颇丰，不虚此行。

刚刚很多老师已经就这几天培训的内容作了详细的总结发言，我不想再重复，我只说我听到的、看到的和想到的。

第一天的两堂讲座，讲的都是关于校本教研，因为专业性太强，大家消化有点慢。来自昆明的邱崇儒校长、五华区进修学校的xx副校长其实都同时提到了一点：教学反思的重要性。大家都写教学反思，包括这几天听课，大家也在写。可我在慌慌忙忙记上课老师的教学过程及方法，自己的思考只写了一小部分。所以在评课时支支吾吾没说个清楚，因为我还没写完，虽然有很多想法，但根本没有表达清楚，一急就紧张。我不怕大家嘲笑我是反面教材，因为我深知我还是一个长满了毛毛的小葫芦，嫩，没有光泽，需要进步、需要改变。这时候，我想起了一个人，她昨天在评课时手里捏着三本笔记本，写得密密麻麻，不仅昨天如此、前天、大前天，还有无数次我们名师工作室搞活动时，她的听课记录本一定是我们所有人当中写得最满、最厚的，这就是我们的张海萍老师。听到这，你们一定会觉得我在拍马屁。但是你们仔细想想，做校本教研不就应该像张老师那样认真从听课、写教学反思开始吗？如果能把我们这几天所想到反思到的写下来，不就是一篇论文了吗？