2019-2020学年内蒙古呼伦贝尔市物理高一(下)期末经典模拟试题含解析
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2019-2020学年内蒙古呼伦贝尔市物理高一(下)期末经典模拟试题
一、单项选择题:本题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1. (本题9分)如图所示,物体自O点由静止开始做匀加速直线运动,途径A、B、C三点,其中A、B之间的距离12lm,B、C之间的距离23lm.若物体通过12ll、这两段位移的时间相等,则O、A之间的距离l等于( )
A.34m B.43m C.98m D.89m
【答案】C
【解析】
【详解】
设物体的加速度为a,通过12ll、两段位移所用的时间均为T,则有125/22BllvmsTT,由2212BlvTaT,2112BlvTaT,可得21laTm,所以21928Bvllma,C正确.
2. (本题9分)滑雪运动员沿斜坡下滑了一段距离,重力对他做功为2000J,阻力对他做功100J,则他的重力势能( )
A.减小了2100J B.减小了2000J C.增加了2000J D.增加了1900J
【答案】B
【解析】
下滑过程中,重力做正功,重力势能减小,重力做功大小为2000J,故重力势能减小了2000J,B正确.
【点睛】重力势能的变化只和重力做功的情况有关,重力做正功,重力势能减小,重力做负功,重力势能增大.
3. (本题9分)从同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地上比掉在泥土地上易碎,是因为掉在水泥地上时,杯子
A.动量的变化量大 B.动量大
C.受到的冲量大 D.受到的作用力大
【答案】D
【解析】
【详解】
AB.从同一高度落下的杯子,所以杯子落地速度大小相同,动量相同,末动量为零,所以动量变化量相同,AB错误。
CD.根据动量定理()0()Fmgtmv ,冲量的大小相同;落在水泥地上的与地作用时间短,作用力大,更容易碎,C错误D正确。
4. (本题9分)如图,一演员表演飞刀绝技,由O点先后抛出完全相同的三把飞刀,分别垂直打在竖直木板上M、N、P三点.假设不考虑飞刀的转动,并可将其看做质点,已知O、M、N、P四点距离水平地面高度分别为h、4h、3h、2h,以下说法正确的是( )
A.三把刀在击中板时动能相同
B.三次飞行时间之比为1:2:3
C.三次初速度的竖直分量之比为3:2:1
D.设三次抛出飞刀的初速度与水平方向夹角分别为θ1、θ2、θ3,则有θ1>θ2>θ3
【答案】D
【解析】
【详解】
A.将飞刀的运动逆过来看成是一种平抛运动,三把刀在击中板时的速度大小即为平抛运动的初速度大小,运动时间为2htg,初速度为02xgvxth,由图看出,三把刀飞行的高度不同,运动时间不同,水平位移大小相等,由平抛运动的初速度大小不等,即打在木板上的速度大小不等,故三把刀在击中板时动能不同;故A错误.
B.竖直方向上逆过来看做自由落体运动,运动时间为2htg,则得三次飞行时间之比为3:2:3:2:1hhh;故B错误.
C.三次初速度的竖直分量等于平抛运动下落的速度竖直分量,由2yvgtgh,可得它们得竖直分速度之比为3:2:1;故C错误.
D.设任一飞刀抛出的初速度与水平方向夹角分别为θ,则022tan2yvghhvxgxh,则得θ1>θ2>θ3;故D正确.
5. (本题9分)如图所示,质量为m的足球在水平地面的位置1被踢出后落到水平地面的位置3,在空中达到的最高点位置2的高度为h,已知重力加速度为g.若以地面为参考平面,下列说法正确的是:( )
A.足球由1运动到2的过程中,重力做的功为mgh
B.足球在最高点位置2时,机械能为mgh
C.如果没有选定参考平面,就无法确定重力势能变化了多少
D.足球由2运动到3的过程中,重力势能减少了mgh
【答案】D
【解析】
【详解】
A.足球由1运动到2的过程中,高度增加,重力做负功,应用-mgh表示,故A错误;
B.足球在最高点位置2时,重力势能为mgh,动能不等于零,则机械能大于mgh,选项B错误;
C.分析重力势能的变化,只要找出高度的变化即可,与选不选参考平面没有关系,故C错误;
D.足球由2运动到3的过程中,足球的高度越来越低,重力做正功,重力势能减少,2、3两位置的高度差是h,所以重力势能减少了mgh,故D正确。
故选D。
【点睛】
重力做功与路径无关,与零势能面的选取无关,只与物体的始末位置有关。重力做正功,重力势能减少;重力做负功(或表述为克服重力做功),重力势能增加。但要注意,重力势能的大小与零势能面的选取有关。
6. (本题9分)在高空匀速水平飞行的飞机上自由释放一物,若空气阻力不计,飞机上人看物体的运动轨迹是 ( )
A.竖直的直线 B.倾斜的直线
C.不规则曲线 D.抛物线
【答案】A
【解析】
水平匀速飞行的飞机,自由释放一物体,物体在水平方向上做匀速直线运动,并且速度大小和飞行的速度相同,飞机上的人看到物体始终在其正下方,所以飞机上的人看到物体的轨迹是竖直的直线,A正确.
【点睛】解决本题的关键知道平抛运动的性质,知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律.选择不同的参考系,对运动的描述是不一样的.
二、多项选择题:本题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分
7. (本题9分)2016年1月20日,美国天文学家Michael Brown推测:太阳系有第九个大行星,其质量约为地球质量的10倍,直径约为地球直径的4倍,到太阳的平均距离约为地球到太阳平均距离的600倍,万有引力常量G已知.下列说法正确的有
A.该行星绕太阳运转的周期在1~2万年之间
B.由题中所给的条件可以估算出太阳的密度
C.该行星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度
D.该行星的第一宇宙速度大于地球的第一宇宙速度
【答案】ACD
【解析】
【详解】
根据开普勒行星运动第三定律可知:3322=rrTT行地行地,解得33=T()=60014700rTr行行地地年年,选项A正确;因太阳的半径未知,故据题中条件不能估测太阳的密度,选项B错误;根据2GMgR可知,22215=10()48gMRgMR行行地地地行,故该行星表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度,选项C正确;根据GMvR,则1=10()2.54vMRvMR行行地地地行,故该行星的第一宇宙速度大于地球的第一宇宙速度,选项D正确.
8. (本题9分)在离地20m高度的同一位置上,分别以110m/sv和220m/sv的水平速度同时向左右抛出A、B两个小球,不计一切阻力,210m/sg.下列说法正确的是( )
A.B球在空中的运动时间长
B.A球从抛出到落地的位移是202m
C.从抛出到落地两球动量改变量方向相同
D.从抛出到落地两球速度变化不相同
【答案】BC
【解析】
A、平抛运动的时间由竖直方向上的运动决定,即2htg ,由于两球的高度相等,所以在空中运动的时间也是相等的,故A错;
B、小球在竖直方向上运动的时间为22htsg ,所以A球从抛出到落地的水平位移是020/svtms ,根据平行四边形定则知A球从抛出到落地的位移是22202Shsm ,故B对;
C、根据动量定理可知,动量该变量的方向应该和合外力的方向相同,两种情况下合外力都是重力,所以从抛出到落地两球动量改变量方向相同,故C对;
D、根据加速度的定义知道vat ,所以vgt ,由于下落时间相等,所以速度变化量的大小是相等的,故D错;
故选BC
9. (本题9分)如图所示,a、b是两个在同一平面内的,绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,其中已知b为地球同步卫星,引力常量为G.据图和上述信息,关于地球和卫星a、b的分析或结论,如:卫星a、b的绕行速度va、vb,绕行周期Ta、Tb等。下列的叙述正确的是( )
A.由于va>vb,因而卫星a减速可有可能让卫星b追上
B.卫星a的绕行周期Ta一定小于24h
C.卫星a、b的轨道平面一定与地球的赤道平面重合
D.利用以上信息,可计算出地球的半径
【答案】BC
【解析】
【详解】
A.卫星a减速时,a将做近心运动,轨道半径减小,不可能让卫星b追上。故A错误。
B.根据万有引力提供向心力,得:
2224MmGmrrT
解得:
32rTGM,
可知,卫星a的绕行周期Ta一定小于卫星b的绕行周期Tb,即一定小于24h,故B正确。
C.地球同步卫星的轨道平面一定与地球的赤道平面重合,a、b是两个在同一平面内的,b为地球同步卫星,则卫星a、b的轨道平面一定与地球的赤道平面重合,故C正确。
D.利用题目的信息,不能求出地球的半径,故D错误。
10. (本题9分)如图所示,长为l的轻杆两端各固定一个小球(均可视为质点),两小球的质量分别为mA=m和mB=2m,轻杆绕距B球l3处的光滑轴O在竖直平面内自由转动。当杆转至图中竖直位置时,A球速度为23gl。则此时
A.B球的速度大小为13gl
B.B球的速度大小为16gl
C.杆对B球的支持力为mg
D.杆对A球的拉力为2mg
【答案】BCD
【解析】
【详解】
对A、B球整体,重心在O位置,故A、B球整体绕着O点做匀速圆周运动,角速度是相等的,故根据v=rω,速度之比为2:1,故vB=16gl,故A错误,B正确。杆对B球的作用力为FB,合力提供向心力,22213BBvmgFml,解得FB=mg,方向竖直向上,故C正确。杆对A球的作用力为FA,合力提供向心力,223AAvFmgml,解得FA=2mg,方向竖直向上,故D正确。
11. (本题9分)如图,平行板电容器与电动势为E的直流电源连接,一带电油滴位于电容器中的P点处于平衡状态,现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离,则( )
A.极板间的电场强度变大
B.带电油滴向上极板运动
C.电容器的电容变小
D.电容器带电量减少
【答案】CD