-- “一畅两会”及“四个能力”
一、“一畅”：就是社会各单位必须畅通消防安全疏散通道和安全出口。
二、“两会”：就是社会各单位从业人员会报警和扑救初期火灾，会自救逃生
1、会报警和扑救初起火灾
发现火灾，拨打“119”，要清晰说明失火地点、性质、火势大小、进入火点道路等情况，并到路口迎接消防车；扑救初起火灾，应利于身边的就便器材，如灭火器、水、砂、土、及浸湿的毯子、棉被等进行扑救，防止蔓延扩大，如火势不受控制，应立即逃生。
2、会自救逃生
1、立即离开危险区，不要往阁楼、床底、大橱内钻。
2、选择简便、安全的通道和疏散设施，如阳台、窗户等。
3、准备简易防护器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。
4、自制简易救生绳索，如用被褥、衣服、床单等撕成条，拧好成绳挂在牢固的窗台、床架、室内牢固物体上，然后沿绳漫漫滑下。
5、无法逃生时，可选择原理起火点、取水、呼救方便的地方作为避难场所等待救援，如浴室、卫生间等既无燃烧物又有水源的场所。
-- 社会单位“四个能力”建设的主要内容是:
1、检查火灾隐患能力：
巡查记录、检查记录、消防设施月检记录、消防器材年检记录、以及在巡查、检查中发现的消防隐患的处理记录；
对工厂的用电线路、危险品仓库、油库、易燃品仓库的检查计划和相应记录。
2、扑救初期火灾能力：
消防演习计划，演习人员名单、资料，组织形式：比如说应急预案：抢险救灾组、以及应急总指挥等程序文件，以及半年度或1年度的消防灭火演习；
企业消防器材的配置清单台帐，灭火器材硬件条件；人员条件：组建的义务消防队，灭火队等等；
3、组织疏散逃生能力：
应急疏散预案建立，人员分组名单，消防演习演练应急疏散逃生记录，已经演习后总结资料；
逃生知识培训资料，参与人员名单，参与人员的签名记录。
4、消防宣传教育能力：
请消防大队来讲解，新员工消防培训，防火安全教育，禁烟管理教育等记录，以及老员工再培训教育的记录。
消防安全“四个能力”建设文字版
为切实解决火灾防控的源头性、基础性、根本性问题，遏制火灾事故特别是重特大火灾事故频发，就必须努力提高各部门大火灾自防自救能力，核心就是要提高各部门检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力和消防宣传教育的能力，简称消防安全“四个能力”。
消防安全“四个能力”建设之一检查消除火灾隐患能力：
为提高各部门检查消除火灾隐患的能力，各部门应当建立一支较为专业的防火巡查、检查队伍、认真组织开展逐级防火检查，严格落实各岗位消防安全责任，及时消除火灾隐患，确保做到“消 防安全自检、火灾隐患自除”。
（一）落实逐级防火检查制度，提高检查发现火灾隐患能力。
1、岗位防火自查制度。各部门每名员工都应首先熟悉本岗位的火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行本岗位防火自查。
上班前，员工应当及时检查责任区内的电气线路是否完好；电源开关、插座及用电设备是否正常；消防设施器材是否完好齐全；安全出口、疏散通道是否畅通；有无锁闭、堵塞、占用等情况，确认无火灾隐患后再正常工作；上班期间，不得擅自拉接电线或增加用电负荷，禁止违章用火和吸烟；
下班前，要及时切断电源，对现场进行清理并检查，确认无遗留火种后方可离开。 2、防火巡查制度。各部门应建立并严格实施防火巡查制度，各部门消防安全管理人员要带领消防工作归口管理部门定期进行巡视检查。旅馆、商店、公共娱乐场所营业期间，每2小时进行一次防火巡查；停业期间时适时进行巡查。结合实际，各部门还应再上、下班各1小时内或客流高峰起内增加巡查频次，及时发现并处置火灾隐患。
（二）严格落实火灾隐患整改责任制，提高消防火灾隐患的能力。
各部门消防安全责任人对火灾隐患整改负总责，消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门具体负责落实。
对于发现的火灾隐患，任何员工和部门均应立即改正；对不能当场改装的，发现人应采取相应的火灾预防措施，并向消防工作归口管理部门或消防安全管理人报告，按程序整改并做好记录。消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应当及时研究制定整改方案，确定整改措施、期限、责任人和资金，报经各部门消防安全责任人审批后执行。消防安全管理人及时督办并组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人，有关材料归档备查。
消防工作“四个能力”建设 “三会、三化”主要内容
一、“四个能力”建设的主要内容：
（一）提高单位检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除。
1．确定消防安全管理人和各岗位负责人员；
2．定期开展防火检查巡查；
3．及时整改消除火灾隐患。
（二）提高单位组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。
1．依法建立专职消防队、志愿消防队、“保消合一”等多种形式的消防队伍；
2．制订灭火和应急疏散预案并定期组织演练；
3．消防控制室值班操作人员要经过消防培训合格并持证上岗。
（三）提高单位组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。
1．师生掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序；
2．明确疏散引导人员，火灾中通过喊话、广播等形式，引导人员采取正确的逃生方法；
3．应当优先疏散婴幼儿和老、弱、病、残、孕人员。
（四）提高单位消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。 1．消防设施器材设置规范、标识醒目；
2．重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语；
3．落实消防教育培训制度，师生普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾，会组织人员疏散”的要求。
二、“三会、三化“建设的主要内容：
（一）“三会”： 会检查消除火灾隐患；会扑救初起火灾；会组织人员疏散逃生。
（二）“三化”：管理标准化；标识明细化；宣传常态化。
消防安全的四个能力建设
1. 提高意识和知识水平：通过开展消防安全宣传和教育活动，提高公众和员工的消防安全意识和知识水平。包括正确使用收费火灾自动报警系统、灭火器和卷帘门等消防设施的方法，以及逃生和应急处理的技能。
2. 安全设施设备升级：消防安全设施和设备的升级和改造对提高建筑物消防安全水平起到至关重要的作用。这包括改善室内空气质量、安装自动消防系统、维护火灾声光报警系统和更新可靠的疏散通道，以及定期进行模拟火灾演练。
3. 建立更加规范的安全管理机制：建立科学、合理、有效的消防安全管理机制，对各种消防安全管理工作进行细化和规范化。包括建立责任体系、制定待命调度程序、定期开展安全检查和隐患排查、加强安全培训和鼓励员工参与管理等。
4. 购买消防设备和器具：雇佣安全专家购买各种消防设备和器具，包括自动化消防水泵、自动化水泡、自动灭火器等，以更好地满足消防安全的需求。员工应该接受培训，使用设备和器具，以保证其有效使用。
