26个英文字母的有趣故事

26个字母的故事

2010-05-08 08:29

从公元前3000年左右开始，古埃及的人们就在使用文字（象形文字）表示神，人，动植物，自然界的形态（山，河等），来表示装饰品，武器，农具，日用品等 的形状了。该象形文字不仅仅给现在的字母表，还给阿拉伯文字，印度语族的文字带来了影响。埃及人在用被称作纸草（papyrus）的植物所制成的纤维上书写文字。Paper（纸）这个词便是源于papyrus.

公元前2000—前800年间，海上贸易十分繁荣的腓尼基人，以埃及象形文字为基础，创造了腓尼基语的字母表。公元前1000年左右，古希腊人又以腓尼基语的字母表创造了从左至右书写的24个字母的字母表。Alphabet的词源即为希腊语的alpha(a)beta(B).

罗马字字母表的确立得力于公元前800—500年间十分活跃的伊特拉斯坎人。字母表的读法便是由他们的读法而来。

古罗马人用于拉丁语书写的字母表，是现在A—Z的26个字母中除去J，U，W后的23个字母。G是罗马人为了与C的音[k]区别，表记[g]音而发明的字

母。进入10世纪后，U从V中独立出来，11世纪，为表现[w]音而采用了W,15世纪，J从I中分离出来。

关于英文字母起源世界上存在着许多讲法，但比较常见的讲法（根据Funk《Word

origins》一书）是起源于希伯来语。应该讲这个讲法是有一定依据的。因为《圣经》是西方文明的根源，而《圣经》所记录的正是犹太人（希伯来语）的历史。而现在英语的二个重要语源希腊及拉丁语的祖先也是“希伯来语”。希伯来语本身就是象形文字。因此，现代英语中大量词汇隐现出象形文字的特征。如A表

“牛头”，暗示“尖，锋利”，如此引伸出“ace”尖，“aciform”针状的，“acid”酸等各种表示“尖”的词汇。但随着历史的不断发展，文明的不断提升，文字也融入大量文化的内涵。因此，许多现代英语词汇已无法单纯从象形文字上推得，如“apogee”远地点，这个词，就由二部分组成 “apo”表示“远离”+“gee”表示“土地”，其中apo来自于“阿波罗太阳神apollo”，表示“远征，远离”。（有关词汇起源请大学听讲座）， 以下将26字母起源简析，及举例：

26个英文字母的故事

英文字母大家都很熟悉了，但你是否知道26个英文字母也都各自有不同的含义和故事呢？

呵呵，今天，就讲讲26个英文字母的故事！

英文字母渊源于拉丁字母，而拉丁字母又渊源于希腊字母，但很多人却不知道，希腊字母其实是由腓尼基字母演变而来的。

在大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化最伟大的贡献，由此，文明和历史得以传播和记录。

腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母，中国的维吾尔、蒙古、满文字母基本也是由此演化而来。

如同汉字起源于象形，英语字母表中的每个字母一开始也都是描摹某种动物或物体形状的图画，而这些图画最后演变为符号。但这些符号和原先被描摹之实物的形状几无相似之处。但谁也不能肯定这些象形字母原先究竟代表什么。这里的解释只能是学者们基于史料作出的有根据的猜测。

A a

约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。

B b

和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始社会的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今 约旦河西岸有一犹太教，基督教圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食。

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母I(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。

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A和他的阿姨住在一起，A喜欢画画，他希望长大后做一位艺术家。A还非常喜欢吃苹果，所以他平时最喜欢画的就是苹果。

有一次A在睡觉时做了一个梦，梦见一位小天使拉着自己飞过白云，带着自己到了一个全是苹果树的地方，苹果树上长满了又大又红的苹果。

A和小天使一起在苹果树下，尽情的快乐的吃着苹果。这真实一个快乐又美好的梦啊！

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B是一个坏男孩，B喜欢把东西乱丢，每次都把自己的书丢的满地板都是。

一次放学，B一边走一边吃着香蕉，吃完后，随手把香蕉皮扔进了花丛中，砸中了正在采蜜的蜜蜂。

蜜蜂很生气，趁B不注意，蜜蜂用尾巴的刺扎进了B的鼻子，B的鼻子马上变得又红又肿，痛的B哇哇乱叫。

从这以后，B再也不敢乱丢东西了。

5

这几天，C的好朋友小兔，小猴和小猫老是不和他玩，还躲着他，C的心里难受极了。

26个英文字母故事

26个英文字母是组成英文词汇及语句的最小单位 , 是学习英文的基础。 字母教学是英语入门阶段一项重要的教学内容 , 字母教学的好坏对以 后的教学工作有很大的影响。学生学好了字母 , 对英语读音、书写和 良好学习习惯的养成都有好处 ,

反之 , 如果字母教学搞不好 , 往往使学 生感到难以入门 , 望而生畏 , 丧失学习兴趣和信心。因此 , 字母教学在小 学英语教学中占有非常重要的地位 , 小学生必须学好字母。

为了让学生更好的学习字母,特赋予每个字母以角色,故事如下: A 是国王:身材肥胖, 非常高傲, 蛮横无理, 老是指使别人干这干那, 他喜欢张开大嘴喊:哎,你过来,哎,给我捶捶背!哎,哎,哎。 。 。 B 是给国王 A 管理果园的果农。他特别喜欢吃香蕉,所以你每次看到 他,他都在不停地“ b,b,b ” ,给香蕉剥皮 .

C 是字母王国里的小偷,这个小偷他不傻,谁会在偷东西之前那个大 喇叭吆喝吆喝“快来看啊, 我要偷东西了! ” ,他总是在夜深人静的时 候,悄悄地潜入,拿着工具悄悄地 ke 保险柜。所以他是不出声的, 总是不停地 k,k,k(强调不出声 。 D:字母王国中的公主 D 是一个侠客, 最喜欢做的事情就是骑马了, 整天闲着没事就骑着马出去行侠仗义, : [d],[d],[d]. E是字母王国里的美女警察, 人好又长得漂亮, 字母王国里 的人都非常的喜欢她。 看到国王 A 那么嚣张, 人们就想拥戴 E 当女王。 于是, E 就向

A 下战书了。 一场王位大战开始了, 大家猜一下谁能赢? (让学生猜哎, E 毕竟是个小姑娘,身体比较瘦弱,结果 A 三下五 除二就把 E 给打飞了。 E 被打败之后, 叫人更小心了, 用胳膊肘蹭蹭,

哎,哎,哎(小口 e 。

F 是字母王国里的少林高僧。 他的武功很厉害 , 在字母王国里德每个 人都很敬重他,包括国王。 但是这位高僧年龄太大了,牙齿基本上快 要掉光了,说话的时候漏气。所以他在念“阿弥陀佛”的时候老是漏 气“ f,f,f ” 。 G 也是个小偷, 但是他来自新疆, 整天以卖艺来掩饰自己小偷的身份。 他的新疆舞跳的特别好,其中最好的一支就是“割脖子“舞(双手放 在脖子下面 ,你每次见到他,他都在不停地跳舞,不停地“ g,g,g ” . H 是一个来自沙漠的小姑娘,沙漠里非常缺水,所以她不幸患有口渴 病,走两步路就累得气喘吁吁,边喘气边嚷着要喝水:喝,喝,喝,