建筑工程技术实训任务书

《建筑施工技术》实训任务书与指导书

建筑施工技术

实训任务书

（高职工建筑工程专业适用）

指导老师:李晓良孙秀红

济南铁道职业技术学院建筑工程教研室

目录

一、实训的目的……………………………………………………….3

二、实训的内容……………………………………………………….3

三、实训期间的注意事项…………………………………………….3

四、参考文献………………………………………………………….4

一、实训的目的

为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.

二、实训的内容

除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:

1、复习施工技术的相关专业理论知识.

2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.

3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.

4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.

5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录. 6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.

7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.

8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.

三、实训期间的注意事项

1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.

2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.

3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.

可编辑

精品 建筑材料规范及检测技术实训任务书

一、实训指导思想和目的

1、指导思想：通过建筑材料检测技术实训方式和手段，提高理论教学效果。

2、目的：通过训练增强学生对一般建筑工程常用建筑材料的感性认识，理解掌握建筑材料的质量管理。

二．实训内容：

1．安全教育、学习有关国标

安全交底、安全责任签字承诺书、建筑材料检测规范

注：连霍线潼关至西安高速公路改扩建项目工程材料管理办法及采购标准

2、水泥的取样、标准及检测

制定现场水泥取样方案，列出水泥技术标准，进行水泥技术指标检测训练。

3、普通混凝土用砂、石的取样、标准及检测

制定现场砂、石取样方案，列出砂、石技术标准，进行砂、石技术指标检测训练。

4、砌筑砂浆试件的取样、标准及检测

制定现场砌筑砂浆取样、制样方案，列出砌筑砂浆技术标准，进行砌筑砂浆技术指标检测训练。

5、墙体材料的取样、标准及检测

制定现场墙体材料取样、制样方案，列出墙体材料技术标准，进行墙体材料技术指标检测训练。

6、混凝土试件的取样、标准及检测

制定现场混凝土试件取样、制样方案，列出混凝土试件技术标准，进行混凝土试件技术指标检测训练。

7、钢筋的取样、标准及检测

制定现场钢筋取样、制样方案，列出钢筋技术标准，进行钢筋技术指标检测训练。

8、防水材料检测

制定现场防水卷材取样、制样方案，列出防水卷材技术标准，进行防水卷材技术指标检测训练。

具体检测参数及执行标准详见附表。

三．实训要求：可编辑

精品 在学生对课程、国家标准学习及老师的指导下，从施工现场材料管理人员及检测公司的检测员角色出发，对附件中的建筑材料检测技术标准进行学习，并制定进场管理、检测取样、试验等方案作业指导书的编写，并进行部分材料的实际检测（附件中加*的指标），出具材料检测报告。形成条理清楚，文字简练，数据充分的作业指导书及试验报告。

四．实训场地：六教教室、工程训练中心

五．时间分配表

实训内容 时间分配（天） 小组人数

建筑施工技术综合实训任务书

一、 建筑施工技术综合实训的目的及要求

1、 根据教学大纲的要求，综合实训是专业教学计划中规定的一个重要的实践环节，也是培养全面发展人才的一项重要措施。为此，通过综合实训，复习和巩固所学各科知识，培养学生综合运用理论知识和综合技能的能力。学会解决建筑施工中常见问题，并熟悉其工作的一般程序和方法。

2、 通过综合实训培养学生独立思考和工作的能力。

3、 要求学生在学校老师和指导老师（所实习单位工程师）指导下，独立完成所分担的施工技术实训项目。

4、 根据具体实训项目拟写一篇综合实训报告。

二、 实训注意事项

为保证实训的顺利进行和达到预期的实训目的，要求参加实训的学生必须遵守以下制度：

1．在实训过程中，必须听从实训指导老师的指导和学校老师的安排，服从组织调配；

2．严格遵守实训单位的一切规章制度、作息时间与实训单位相同，不得迟到、早退；

3．在实训过程中，应尊重并虚心向工程技术人员、工人师傅学习，同学之间应在工作上学习上、思想上相互关心、相互照顾；

4．在现场参观时，必须注意安全，戴好安全帽，遵守现场有关安全方面的规定。

三、建筑施工技术综合实训报告的内容及要求

1、题目：到实践中去勤学苦练，做一名合格的**员

2、提纲：1）**员在企业项目中的地位与作用；

2）**员应具备的基本素质（职业道德，职业能力）；

3）**员应完成的基本工作；

（以实习的工程项目为例进行阐述）

4）在实训项目中已做的工作，工作的成效与体会

（结合项目分点进行阐述）

5）今后努力的方向

3、字数：不少于5000字。

4、字体：手写体。

5、封面：按要求填写，格式见附。

6、提交日期：报告编写完毕后，装订整齐，于12月7日（即十四周周三）由班级负责人统一交给校指导老师。

2011年10月20日

《建筑与装饰工程估价课程设计》

实训指导书

工程学院

2017年3月

1 《建筑与装饰工程估价课程设计》实训任务书

【课程性质及目的】：

一、课程性质与任务

（一）性质：《建筑与装饰工程估价课程设计》是学生在学习 《建筑与装饰工程估价》课程过程中进行的一次重要实训教学环节。其目的是培养学生运用所学的建筑工程消耗量的计量计价原理编制建筑工程施工图预算的能力，理论联系实际，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。

1.通过理论与实际相结合，使学生熟悉土建工程施工图预算的编制过程。

2.通过课程设计，使学生牢固地掌握并能熟练使用预算定额和相关表格。

3.通过课程设计训练，使学生能根据不同的结构，按照施工图预算的要求进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。

4.通过课程设计训练，使学生了解实际工程施工图预算中各种费用的种类、取费的方法和原则。

5.通过课程设计训练，使学生掌握编制建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。

（二）任务：

1.通过理论与实际相结合，使学生熟悉土建工程施工图预算的编制过程。

2.通过课程设计，使学生牢固地掌握并能熟练使用预算定额和相关表格。

3.通过课程设计训练，使学生能根据不同的结构，按照施工图预算的要求进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。

4.通过课程设计训练，使学生了解实际工程施工图预算中各种费用的种类、取费的方法和原则。

5.通过课程设计训练，使学生掌握编制建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。

二、课程教学目标

通过本部分学习，了解《XXX房屋建筑与装饰工程消耗量定额》、《XXX建筑工程造价计价依据》、行业、国家和省级发布的规范、技术规程；熟悉图纸，定额项目的划分,各分部分项工程的定额工程量计算规则；掌握各分部分项工程量的计算及定额应用，分部分项工程费计算及取费。