教师暑假的工作总结
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教师工作总结2024年度暑假工作总结尊敬的领导、老师们:大家好!我是XX学校的XX老师,经过一个富有收获的暑假,我将我在2024年度暑假期间的工作总结如下:1. 自我提升:在这个暑假里,我积极参加了各类教育培训,提高了自己的教学水平和专业素养。
我参加了XX研修班,学习了最新的教育理论和教育技术,更新了教学思路和方法。
我还参加了XX大学的暑期课程,进一步深化了对某一专业领域的学习和研究,为今后的教学工作提供了更多的教学资源和知识支持。
2. 教案准备:在暑假里,我细心准备了下学期的教案。
我根据学生的实际情况和学习需要,设计了一系列有针对性的教学方案。
我结合学科特点和学生个体差异,制定了个别化教学计划,帮助学生充分发挥自己的优势和潜能。
3. 教学材料准备:为了提高课堂教学效果,我主动研究了有关资源,制作了一些教学课件和资料,以便更好地辅助教学。
在这个过程中,我学习了一些制作软件和技巧,提高了自己的多媒体制作能力。
4. 参与教研活动:暑假期间,我积极参与学校组织的教研活动,与同事们一起分享教学心得和经验,探讨教学问题。
通过参与教研活动,我不断调整自己的教学策略,提高了课堂教学效果。
5. 学生成果展示:在这个暑假中,我鼓励学生利用课余时间开展科研和创新活动。
我组织了一次学生科技成果展示活动,让学生们展示他们的研究成果和创新作品。
这次活动增强了学生的自信心和创造力,激发了他们的学习兴趣。
通过这个暑假的努力,我在教学思路、教学资源和教学技巧等方面都得到了提高。
我将继续保持学习的热情和勤奋的态度,不断提升自己的教学水平和专业素养,为学生的学习成长贡献自己的力量。
感谢领导、老师们对我的支持和关心!我会继续努力,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献!谢谢!。
暑假工作总结尊敬的领导、同事们:转眼间,暑假已接近尾声,在这段时间里,我认真履行教师职责,积极参与各项教育教学活动,现将暑假工作总结如下:一、认真备课,提高教学质量在暑假期间,我认真研读教材,制定教学计划,对教学内容进行梳理,确保教学内容的系统性和连贯性。
同时,我积极参加线上培训,学习先进的教育教学理念,提高自己的教学水平。
二、关注学生,做好家校沟通暑假期间,我关注学生的生活和学习情况,通过电话、微信等方式与学生及家长保持密切联系。
在沟通中,我了解学生的需求,解答家长疑问,共同关注学生的成长。
三、丰富活动,提升学生综合素质为丰富学生的暑假生活,我组织开展了丰富多彩的课外活动,如读书分享会、手工制作、户外拓展等,旨在培养学生的兴趣爱好,提升学生的综合素质。
四、自我提升,拓展知识面在暑假期间,我利用业余时间阅读教育类书籍,拓展自己的知识面,提高自己的教育教学能力。
同时,我还关注国内外教育动态,了解教育改革的新趋势。
五、总结反思,不断改进在暑假期间,我认真反思自己的教育教学工作,总结经验教训,找出不足之处,为今后的教学工作做好准备。
总之,这个暑假,我在教育教学、家校沟通、学生活动等方面都取得了一定的成绩。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
【暑假工作总结范例2】暑假工作总结时光荏苒,暑假已近尾声。
在这段时间里,我按照学校的工作安排,认真完成了各项工作任务,现将暑假工作总结如下:一、备课与教研在暑假期间,我认真备课,对教材进行了深入研究,确保教学内容的科学性和合理性。
同时,我还积极参加线上教研活动,与同事们共同探讨教育教学问题,提高自己的教育教学水平。
二、学生辅导与沟通我关注学生的假期生活和学习情况,通过电话、微信等方式与学生及家长保持沟通,解答他们在学习和生活中遇到的问题,关心他们的身心健康。
三、社会实践活动我组织学生参加社会实践活动,如志愿者服务、环保宣传等,培养学生的社会责任感和实践能力。
暑假工作总结5篇_教师暑假工作总结
暑假工作总结
一、提高教学水平
这个暑假,我参加了一个教育培训的活动,学习到了很多有关教学方法、班级管理、学生评价等的知识。
这些知识不仅在课堂上有所作为,还帮助我更加了解学生,提高了教学水平。
二、编写教学计划
进入新的学期前,我认真编写了教学计划,根据不同学生的学习情况和教学要求进行课程设计。
这让我更加有计划地开展教学工作,也让学生得到更好的学习成果。
三、做好实习工作
本人所在学校与当地师范院校有合作关系,暑假期间,接待了十余名实习生。
我认真备课,积极指导实习生开展教学工作,让他们尝试教学的生活,提高了他们的教学水平。
四、加强家校沟通
家长是孩子学习的重要支撑,本人通过家长会、短信、微信等多种形式与家长进行了一系列沟通,让家长对课堂教学有了更多的了解,也更好地配合了我的工作。
五、加强自我修养
总之,这次的暑假工作让我受益匪浅,让我更加坚定了做好教育工作的信心与决心,同时,也更好地了解了学生群体,更好地为他们服务。
教师放暑假的第十五天工作总结
今天是教师放暑假的第十五天,工作总结如下:
1. 继续进行暑期教育培训工作。
与学校合作,参与组织培训班,为广大教师提供学科知识和教学方法的培训。
通过讲座、研讨会等形式,提高教师的教学水平和专业能力。
2. 开展教育教学研究活动。
利用放暑假的时间,深入研究教育教学理论,阅读相关专业书籍和文章,总结教学经验,探索适合自己的教学方法和策略。
并与同事交流心得,共同进步。
3. 制定备课计划。
根据新学期的教学计划和教学大纲,制定详细的备课计划。
准备教案、教学素材和教学资源,为新学期的教学做好充分准备。
同时,思考如何能够更好地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
4. 自我提升与学习。
利用放暑假的时间,参加相关的学习活动和研讨会,提升自己的教育教学水平和专业素养。
关注教育热点问题,学习最新的教学理论和方法,不断更新自己的知识结构。
5. 整理教学资料和教学工具。
将以往的教学资料进行整理分类,制作电子教案和教学PPT,方便今后的教学使用。
检查教学工具的完好程度,如黑板、投影仪等,及时维修和更换,确保教学过程的顺利进行。
通过以上工作的开展,我对教学工作有了更加深入的了解和思
考。
在今后的教学工作中,我将更加注重教育教学的研究和提升,不断提高自己的专业能力和教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师暑假工作总结汇总五篇教师暑假工作总结篇1转瞬间,一个快活而充实的假期生活已落下帷幕。
在学校校委会的正确领导下,我校暑假工作有条不紊,卓有成效。
全体师生度过了一个“健康、安全、自主、快乐、有益”的假期,为新学期工作蓄足了干劲,打好了基础。
回想暑假的生涯,历历在目。
为更好的发展今后的工作,现将假期工作简要总结如下:一、认真做好假前安全教育,做好假期学校安全保卫工作。
放假前,分级部召开了师生会议及教职工会议,明确各自的任务,落实到位;使学生家长明确学校暑假工作的指导思想、要求、安排,并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的暑假生活。
利用休业式,聘请法制副校长为师生进行一次法制安全教育讲座,防止学生违法犯罪。
学生强化安全意识,提高学生的自我保护能力,防止意外事故发生。
学校加强了假期值班护校工作,注意确保学校校舍和财产安全;加强门卫管理和巡逻,严防突发事故发生,确保学校财产安全。
二、做好假期家校联系工作。
通过召开各年级学生家长会让家长明确学校要求,支持、配合学校做好学生的假期管理。
组织了班主任、任课老师对重点对象的家访工作。
同时,对重点帮扶对象要开展好送温暖活动,让贫困学生过一个欢乐的暑假。
三、认真安排暑假生活。
按照教育局期末结束工作会议精神和学校期末工作安排,有序做好学期结束工作。
认真落实相关安全管理制度,尤其做好炎热天气下的师生安全教育管理,没有发生一起意外事故。
班主任认真填写学生成绩册。
学生处、班主任认真完成学期工作总结,并将班主任手册等材料整理归档。
周密安排学生休业式,做好学生假前教育和法制教育,部署暑假生活。
对学生暑假生活提出具体、明确的要求,按“关于开展缤纷的夏日暑假主题活动的通知”要求部署好暑假生活。
另外,根据市有关部门及教育局文件,落实以下工作:(1)制定设计具有教育意义、操作性和实践性强的活动项目(2)继续开展“好书伴我成长”读书活动,积极组织学生、家长开展读书系列活动,丰富假期精神生活;鼓励学生积极参加“我最喜欢的一本书”主题征文活动。
教师暑假工作总结4篇教师暑假工作总结篇1从6月中旬开始花了近一个月的时间备课,到7月13日正式开学,一直到8月8日结束,暑假工作算是结束。
这段日子以来,无论从助教工作、教学工作还是其它方面,我的收获和体会都很多。
现将暑假工作总结如下。
一、基本情况根据工作安排,我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的工作。
1、在助教工作方面,我负责数学a+801班和数学1101班。
1)数学a+801班,共有学生11名,以市外国语的学生为主。
由于这个班的同学刚结束初一,尚未踏入初二。
因此,学生的各种问题较多,比如:上课爱讲话,好动,吃零食,不听讲;早恋;在家叛逆;数学基础弱,成绩不好;字迹潦草等。
尤为典型的有:王和连两位同学上课爱动,讲话;王诗同学常迟到,叛逆。
根据上半年的经验,鉴于该班的特殊情况,我决定在这个班实行计分制。
具体如下:奖励:①上课认真听讲,无违纪行为,奖励0。
3分/次;②课后作业认真完成,达到95分,奖励0。
5分/次;达到100分,奖励1分/次;③“知识运用提高训练”题目较难,学生答对1道,额外奖励0。
1分,依此类推;④个别有改进或表现突出的同学,可予以适当的奖励加分。
惩罚:①上课迟到者,扣0。
5分/次;②上课必须按班主任规定位置就座,违者0。
3分/次;③上课总爱回头,讲小话,或主动搭讪别人讲话者,扣0。
5分/次;④数学老师评讲完作业后,需把作业的错题更正。
未做更正者,扣0。
3分/次;⑤中间休息10分钟时间不得疯疯癫癫,大声喧哗,乱喊乱叫,严重干扰他人课间休息和学习,违者扣0。
3分/次。
另外,我还向全班同学表明:按照总成绩从高向底排名,本班将选2名最高分的同学为学习标兵,评奖总成绩=考试成绩+平时奖励分—平时扣分。
连续20次课,我都坚持实行这个计分制,并根据实际操作情况进行适当的调整。
事实证明,实行这个制度的效果是不一样的。
这一点我将在“工作体会”中说明。
2)数学1101班,共11名同学,主要以市外国语的学生为主。
小学暑假工作总结【5篇】_教师暑假工作总结尊敬的领导、各位老师:时光匆匆,2021年的暑假已经结束。
在这个假期里,我一方面休息放松,另一方面还积极参加各项工作,进行必要的学习和培训。
首先是参加了地方教育局和县教育局组织的暑期教师培训课程。
其中,继续教育课程和新课改培训课程都让我受益匪浅。
我学习到了最新的教育理念、方法和技巧,也了解了最新的考试动态和政策。
通过学习,我更加深刻地认识到教师的职业使命,也增强了自己的职业素养。
其次是在假期里,我也积极准备下学期的教学工作。
我认真翻阅了教材和复习了相关的知识点,为下学期的教学做好了充分的准备。
此外,我还研究了一些能够切实提高教学效果的教学方法和策略,并尝试将其落实到下学期的课堂教学中。
最后,我还参加了学校组织的夏令营活动和社区服务。
在这些活动中,我担任了领队,带领学生前往不同的地方参观、学习、交流。
在社区服务方面,我们为居民们进行了免费的义务服务,并收获了居民们的赞誉和感谢。
这些活动也让我更好地了解学生和家长的需求,更好地践行了教师的社会责任和使命。
总的来说,这个暑假,我在休息放松的同时,还积极参加各项工作,进行学习和提升。
我相信,在下学期的教学工作中,我将更加积极主动、认真负责地履行自己的职责,更好地服务学生和家长,为学校的发展和进步做出自己应有的贡献。
此致敬礼!2021年的暑假已经结束,这个假期里,我充分利用时间,为教学工作做好了充足准备。
首先,在今年的暑假里,我参加了多种教育培训。
这些培训丰富了我的教育理论和教学方法,提高了我对于教育教学的认识和能力,为下一学期更好地开展教育教学奠定了坚实的基础。
其次,假期里我还阅读了很多教育类书籍,学习到了很多新的教育思想和学生管理方法,这为我在下一学期的教育教学中提供了更好的启示。
然后,我利用假期完成了多种教育教学工具的制作,比如学生评价卡、教学计划、课程版面和教育教学活动方案等,为下一学期的教学工作更好地开展奠定了必要的基础。
教师暑期培训工作总结(18篇)教师暑期培训工作总结 1学校从7月12日至16日进行了为期一星期的教师培训,时间虽然短暂,但全体教职工收获很大。
这次培训主题突出,形式丰富,过程扎实,为每位教师的专业成长提供了一个新的开端,达到了培训的预期目的。
一、培训主题突出本次培训的主题是“提升教师素质,创建和谐教育”,围绕这一主题开展学习讨论。
培训会上,赵校长作了《提升教师素质,实施幸福教育》的主题报告,调动了每位教师的学习积极性,让教师们充分认识到了终身学习、提高素质、实施幸福教育的'重要性。
在培训过程中,教师们还学习了《中小学教师职业道德规范》、《各学科课程标准》,这些内容安排合理,贴近教师,紧紧围绕“提升教师思想素质和业务素质”这一主题,将培训学习活动落到了实处。
二、培训形式多样本次培训在内容的安排上做到了丰富多样,主要采取大会集中学习、自我学习与分组讨论相结合的方式,在培训过程中还辅以多种形式:有鼓舞教师士气的动员报告,有学习新课程标准纲领性文件,有针对主题报告进行的深入讨论,撰写心得,有学习新课程标准后的学习笔记培训的形式丰富多样,让教师们这两天的学习变得轻松有效,从而提高了培训的实效。
三、培训秩序井然为了搞好这次集训,学校对这次培训做出了严格规定:一是严格作息时间,实行点名制;二是严格大会纪律,强调认真做好学习笔记。
在学习期间,全体教职工都能克服种种困难,做到严格遵守纪律,认真听会,认真记录,特别是在分组讨论阶段,教师们都能按要求到指定的小组参加讨论,积极发言,畅所欲言,保证了集训的质量。
四、培训效果明显通过本次培训,将教职工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。
每位教职员工认真学习,积极讨论,增强了责任意识、服务意识和质量意识。
在集训会分组讨论的过程中,每位教师都能清醒地看到自身的不足,勇敢地正视自己的缺点,畅谈个人发展目标,全体教师队伍的整体素质得到了一次新的提高。
最后,希望全体教师把这次培训当作一个新的起点,在新学期的工作和学习中,不断提升自己的思想素质和专业素质,提高课堂教学效率,搞好校本教研,实现学校跨越式发展。
教师暑假作业监督工作总结
近期,我负责监督教师暑假作业,经过认真的工作,我总结了如下几点:
1. 建立监督机制:为了确保教师按时完成作业,我与每位教师进行了面对面的沟通,明确了作业要求和截止日期。
同时,我建立了一个监督表格,记录每位教师的作业进展情况。
2. 严格审核作业质量:在教师提交作业后,我仔细审查了每份作业的质量。
我关注作业的思路清晰度、内容广度和深度,以确保教师在暑假期间保持了一定的学术研究和教学积极性。
3. 提供反馈和指导:对于作业中存在的问题,我及时给予了教师们反馈和指导。
我鼓励教师们主动寻求改进的方法和途径,并提供了个别辅导。
4. 进行作业检查:为了保证作业的公正性和客观性,我进行了作业的查重和抽查工作。
我使用了专业的查重软件,确保教师没有抄袭或剽窃他人的作品。
5. 张贴作业成果:为了让更多人了解教师们的努力和成果,我将教师们的作业成果进行了张贴。
这样不仅能够让教师们获得认可和鼓励,还能够激发其他教师们的学习热情。
通过这次监督工作,我深刻体会到了教师们的辛勤付出和专业水平的提高。
同时,我也发现了一些问题,比如有些教师对作业要求理解不够深入,或者有些教师在自主学习上还存在欠缺。
在未来的工作中,我计划加强与教师们的沟通,确保作业要求的明确性和可操作性。
同时,我也将鼓励教师们积极参与自主学习,提高自身专业水平。
总之,这次监督工作使我更加了解了教师们的工作情况,也为我提供了一些改进和提升的方向。
我将持续关注教师们的学习和成长,为教师提供更好的支持和指导。
有关教师暑假工作总结(4篇)有关教师暑假工作总结(4篇)空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
下面是小编为大家整理的教师暑假工作总结范文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学校组织的劳动课,让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。
而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。
教师暑假的工作总结教师暑假的工作总结(精选6篇)光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,为此要做好工作总结。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧,以下是小编精心整理的教师暑假的工作总结(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教师暑假的工作总结112月22日,我很荣幸参加了xx县物理骨干教师培训,这次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对“对物理学科的理解,目前初中物理教学存在的问题,教材的个性解读,众多物理教学实例分析”等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的体会汇报如下:在上午,我们培训学员先后听了一初中的程建敏老师、二初中的武金海老师、南京市第三中学文昌校区的祝老师的同课异构——《家庭电路与安全用电》。
程老师以讲稿为主线,问题层层深入,遵循学生的认知过程,促进学生理解知识和发展思维。
武金海老师以声情并茂的“表演”,紧扣学生心弦,学生听得津津有味,不知不觉,在武老师幽默风趣的语言中完成本节课的学习。
相信就算这些孩子们都成人了,也会记得武老师曾经在物理课上做的“电路短路时,熔丝熔断的现象”,生动的一课。
祝烨华老师和蔼、亲切,眼里只有学生,和学生的交流让我根本看不出祝老师是借班上课的。
“‘小明’是我们都熟悉的朋友了,从小学就和我们一起了,怎么能我们夏天有空调吹,而不让他家用空调呢?你能不能替他想想办法?”“都没有用过试电笔啊,看样子你们的爸爸妈妈都很宝贝你们啊”等——————这些语言丰富了祝老师课堂,并且祝老师利用优质的实验器材,让学生直观的观察到短路、电路总功率所带来的危害,有效的突破本节课的难点。
在同一节课上,我看到了不同的教师的风采,为我提高课堂教学,指明了方向。
在下午的培训中,我们听取了南京市白下区中学教研室教研员孟耀俊老师关于《物理教学求真》的讲座,我受益良多。
孟耀俊老师热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。
我时常在思考:为什么他思考的总那么深刻?他的见解总是那么的深邃?他的角度总是那么恰到好处?通过他的讲座,使我深受启发。
在他的讲座中,他详细论述了物理求真的意义:“求真”是一种心态,也是一种境界;求真务实是物理教育工作者的“常态”,也是一种工作方式、方法,是一种实事求是,谦虚谨慎的态度。
告诉我们物理是关于自然界物理现象的一门学问,是一种理论体系。
这里要注意的是:物理理论并不是自然事实本身,而是我们对自然的描述与解释,事实不会改变而理论是可以不断修正的,也是不断发展的。
新的现象、发现、物理效应等不断纳入理论框架,理论本身也逐步发展、完善起来…。
所以在我们的物理教学、研究和学习中要求真。
同时,孟老师还和我们沟通讨论了当前物理教学存在的主要问题,如:1、物理概念呈现的过程过于简单、物理概念不清、思维不严密、理解过于“粗浅”2、反复训练,做题过多,考试成绩过于看重;学校、教研部门、行政领导层层加码,教师、学生苦不堪言(适当的训练是必要的,有利于学生理解物理)3、没有奖赏(教学评价);我们对学生的学习作业和考试,基本是通过“扣分”来操作,对学生学习成果没有起码的尊重,对学习“合格”的学生没有尊重,学生没有“尊严”。
4、课堂结构僵化(一定范围存在),各学校教学“模式”死板,“15+30”、“30+15”、“721”等模式盛行,课堂应有的规律被打乱,学生学习“被动”,教师“拉”着学生跑时间,“以人为本”体现不充分。
当然最让我敬佩的是孟老师对课本的钻研,如:匀速直线运动真的存在吗?什么东西是“直的”?(光线是直的,我们一般也是以“光线”来判断物体是否“直”,但是根据广义相对论,光线受到引力而弯曲,那么,在地球重力的影响下,光线弯曲了多少?如何“矫正”它)更比如:研究滑动摩擦与滚动摩擦(静摩擦)的实验中,摩擦是什么?是在物体“滑动”或“滚动”时受到的接触面施加的一种“阻力”,(或有相对运动趋势时受到的力)通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。
为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、名师”,也希望以后类似的培训形式延续下去。
教师暑假的工作总结2一、家庭方面这些孩子大多数家庭结构不正常,父母离异多,单亲家庭使儿童经常性产生失落感。
有的家庭气氛不和协,父母经常吵架,让孩子时时感到焦虑不安。
不少的父母,尤其是从事经商或人体企业等行业,终日忙于外头的工作,经常外出,孩子或独自在家,或交给别人看管,缺少亲情,时常感到孤独寂寞,同时,由于竞争激烈,风险系数增大,父母在外面经受了更大的压力,困扰与挫折,家庭往往成为其宣泄压抑的场所,对孩子的教育简单、粗暴,引起孩子严重的内心冲突和紧张。
一方面由于家庭经济条件好,家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求;另一方面,家长又望子成龙,对子女的期望很高,压力很大。
前者造成孩子以自我为中心,心理承受能力低下,难以应付挫折;后者又使他们面临重重挫折,经受种种压力,让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素孩子虽然年纪小,但同样有自己的人格,有自尊心,教师对学生随意发表否定性评价,如笨蠢猪等,使学生形成低下的自我概念,产生自卑感,并引发退缩,破罐子破摔等一系列心理问题。
又如,教师对学生过高的期望和要求,也会对学生造成过重的心理压力。
三、社会环境从社会环境方面来看,通过每天报纸、广播、电视等媒介,社会上的`不良风气都对儿童心理造成负作用。
由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致,儿童心理和谐也受到不利影响。
心理教育者在培养学生完善、健康的人格。
它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人(马斯洛)它是一个系统工程,需要协调各方面的教育力量,使心理教育更加有效和持久地开展。
正如马卡连柯所说:一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的,而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。
所以,为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
1、建立和谐的家庭氛围。
父母是孩子的第一任老师,父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用,亲子之情不可代替,父母重视子女的教育,善于运用教育方法,善于处理家庭问题,对孩子既温和,又严格要求,让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
2、形成良好的班风班纪。
良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机,激发求知欲,形成合理竞争与会作的态度和方式。
建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体,同学间有良好的人际关系,让孩子在集体中去寻求归属和依托。
儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
3、营造融洽的师生关系。
俗话说:情不通则理不达。
心理教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。
教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生一视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。
4、帮助获取有利信息。
儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响,影响最大的传播媒介便是图书和电视。
为了开阔儿童的视野,增长知识,了解生活,家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
教师暑假的工作总结3家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。
三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。
通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。
通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。
家访让我更了解学生。
通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。
同时通过这次家访,不仅拉近了与家长之间的距离,也拉近了和学生的距离。
平时不敢,不想跟我讲的,在这次家访中学生都讲了出来,使我知道学生的一些想法,也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况,知道自己在哪些方面需要改进,也为今后的教育提供了更多的资料。
所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。
同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。
应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。
这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。
我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生。
在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会获得更大的成功。
教师暑假的工作总结4一、认真做好假前安全教育,做好假期学校安全保卫工作。
放假前,分级部召开了师生会议及教职工会议,明确各自的任务,落实到位;使学生家长明确学校暑假工作的指导思想、要求、安排,并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的暑假生活。
利用休业式,聘请法制副校长为师生进行一次法制安全教育讲座,防止学生违法犯罪。
学生强化安全意识,提高学生的自我保护能力,防止意外事故发生。
学校加强了假期值班护校工作,注意确保学校校舍和财产安全;加强门卫管理和巡逻,严防突发事故发生,确保学校财产安全。
二、做好假期家校联系工作。
通过召开各年级学生家长会让家长明确学校要求,支持、配合学校做好学生的假期管理。
组织了班主任、任课老师对重点对象的家访工作。
同时,对重点帮扶对象要开展好送温暖活动,让贫困学生过一个欢乐的暑假。
三、认真安排暑假生活。
按照教育局期末结束工作会议精神和学校期末工作安排,有序做好学期结束工作。
认真落实相关安全管理制度,尤其做好炎热天气下的师生安全教育管理,没有发生一起意外事故。
班主任认真填写学生成绩册。
学生处、班主任认真完成学期工作总结,并将班主任手册等材料整理归档。
周密安排学生休业式,做好学生假前教育和法制教育,部署暑假生活。