香港小学一年级数学单元练习02

香港一年级数学练习题在香港一年级的数学学习中，练习题起着重要的作用。

通过做练习题，学生可以巩固所学的知识和技能，提升数学能力。

本文将为你提供一些适合香港一年级学生的数学练习题。

一、简单的数学计算题1. 小明有3个苹果，他买了2个橘子，一共有多少个水果？2. 5加上1等于几？3. 7减去3等于几？4. 小红有4只玩具熊，她送了2只给小明，剩下几只？5. 8减去5等于几？这些简单的计算题目可以帮助学生掌握加法和减法的基本运算。

二、简单的数列题1. 从1数到3，你能写出这个数列的下一个数字吗？2. 从5数到9，你能写出这个数列的下一个数字吗？3. 从10数到14，你能写出这个数列的下一个数字吗？4. 从2数到6，你能写出这个数列的下一个数字吗？通过解决这些数列题目，可以帮助学生培养对数学规律的敏感性，提高思维逻辑能力。

三、简单的几何题1. 画一个正方形。

2. 画一个长方形。

3. 画一个圆形。

4. 画一个三角形。

通过绘制几何图形的练习可以帮助学生熟悉不同形状的特征，为进一步的几何学习打下基础。

四、物品计数题1. 有3个苹果和2个梨，请问一共有多少个水果？2. 有4只猫和3只狗，请问一共有多少只动物？3. 有6架飞机和2艘船，请问一共有多少种交通工具？这些简单的物品计数题可以帮助学生巩固数字概念和数学计数能力。

五、大于小于的比较题1. 5大于2吗？2. 3小于7吗？3. 8大于10吗？4. 9小于6吗？这些题目可以帮助学生理解数值的大小关系，提高数学比较能力。

六、加减法的组合题1. 3加上2再减去1等于几？2. 5加上4再减去2等于几？3. 7加上8再减去5等于几？4. 4加上6再减去3等于几？通过这些加减法的组合题，学生可以提高对多步计算的掌握能力。

七、解决问题的应用题1. 小明有5个玩具糖果，他送给了2个朋友，剩下几个？2. 小红有10元钱，她买了一个苹果需要花7元，她还剩下多少钱？3. 小明的生日是3月15日，他距离生日还有10天，今天是几月？这些应用题目可以帮助学生将数学运用到实际问题中，并培养解决问题的能力。

香港保良局主办98香港小学数学精英选拔赛试题（1998年2月27日）一试（考试时间：90分钟）3.计算53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82＝化简后的整数部分.6.27个连续自然数的和是1998，其中最小的自然数是多少？7.下面的除法中，不同的汉字代表不同数字.问“明天更美好”代表的五位数是什么？8.盈盈有1，2，5，10元面值的邮票四种，有一天她寄了12封信，每封信贴的邮票金额各不相同，且每封信贴的邮票张数要尽可能少.共贴了80元邮票，问她共贴了几张邮票？9.一张长方形ABCD的纸折成如右图，E恰好是AD边的中点，三角形AEF少？10.算式11.圆珠笔5支包装售51元，8支包装售72元，张老师教的班有49位小朋友，张老师要给每位小朋友1支笔，张老师至少要花多少钱？12.博爱小学举行数学竞赛，把成绩排列名次后，前五名平均分比前三名平均分少1分.前七名平均分比前五名平均分少2分.问第四、五名两人得分之和比第六、七名两人得分之和多了几分？13.有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是多少？14.快乐幼儿园大班和小班的小朋友共43人.如果大班每人给7块糖，小班每人给5块糖，就多余15块糖.如果大班每人给10块，小班每人给7块，就有13位小班的小朋友分不到糖.问小班有多少位小朋友？15.从1到1998的自然数中，有多少个数乘以72后是平方数？二试（考试时间：90分钟）1.有一种挂历上面只印有月、日及星期，为了节约起见，可将此挂历留作日后使用.问公元1998年使用过的挂历，最早能在公元哪一年再使用？（注公元2000年闰年）2.哥哥有漫画书是弟弟的5倍，每人再得到18本漫画书后，哥哥的漫画书是弟弟的2倍.问哥哥原有多少本漫画书？3.有两个边长为8cm的正方体盒子.A盒中放入直径为8cm、高为8cm的圆柱体铁块一个，B盒中放入直径为4cm、高为8cm的圆柱体铁块四个.现在A 盒注满水，把A盒的水倒入B盒，使B盒也注满水.问A盒余下的水是多少4.右面这个图形是一个立体图形，叫四面体，它有四个面都是三角形，有六条棱（边），把每条棱染成白色、蓝色或红色.为了使每一个三角形都至少有一条红色的边，那么最少有几条棱要染成红色？5.由甲地到乙地有一条线路的巴士，全程行驶时间为42分钟，到达总站后，司机至少休息10分钟，巴士就调头行驶.如果这条线路甲、乙两边总站每隔8分钟都发一辆（不必是同一时间），则这条线路至少需多少辆巴士？6.春华要买一些圣诞卡，由于圣诞卡减价20％，用同样多的钱她可以多买6张.问春华原来要买多少张圣诞卡？7.在下面乘法算式中，每一方框要填一个数字，若一个汉字代表一个数字，不同汉字代表不同的数字.请问最后的积（五位数）是多少？8. A，B，C，D四个数的和为59，问A2+B2+C2+D2A3+B3+C3+D3A4+B4+C4+D4A5+B5+C5+D5四个数中共有几个奇数？9.如右图，边长为10和12的两个正方形并放在一起，求三角形ABC（阴影部分）的面积.11.四个队进行四项体育比赛，每项比赛的第一、二、三、四名依次分别得5，3，2，1分.每队四项比赛的得分之和算作总分.如已知各队总分不相同，并且A队得了三项第一.问总分最少的队最多得多少分？12.在右图的9个格子中填入正整数，使得相邻的两数（只有顶点相交的两个格子不算相邻）之差不大于2.问最多可以填入多少个不同的数？13.有1，2，3，4，5共五个自然数，任意选出四个数字组成一个能被11整除的四位数.问这些四位数共有多少个？14.甲、乙、丙三队要完成A，B两项工程，B工程的工作量是A工程工0天，24天，30天.现在让甲队做A工程，乙队做B工程，为了同时完成这两项工程，丙队先与乙队合做B工程若干天，然后再与甲队合做A工程若干天.问丙队与乙队合做了多少天？15.如下图，有一条三角形的环路，A至B是上坡路.B至C是下坡路，A 至C是平路，A至B、B至C、A至C三段距离的比是3∶4∶5.心怡和爱琼同时从A出发，心怡按顺时针方向行走，爱琼按逆时针方向行走，2小时半后在BC上D点相遇.已知两人上坡速度是4千米/小时，下坡速度是6千米/小时，在平路上速度是5千米/小时.求C至D是多少千米.[答案]试卷一3.5000.4.4.1994×1995-1＝（1993＋1）×1995-1＝ 1993×1995＋ 1994因此，每一分式都等于1.5.14.6.最小自然数是61.把这些数从小往大排，1998÷74是最中间的数，也就是第十四个数.因此最小数是74-13＝61.7.“明天更美好”代表的五位数是71928.世界×8＜300，世界＜38.世界×9＞299，世界＞33.34×1998＝67932，数字3重复； 35×1998＝ 69930， 3， 9都重复；36×1998＝71928符合题意； 37×1998＝ 73926， 3， 7都重复.8.共贴了23张邮票.1， 2， 5， 10各 1张： 3=1+2，4＝ 2 ＋ 2，6＝ 1＋ 5，7＝2＋5，11＝ 1＋10各 2张；8= 1＋2＋5，9=2＋2＋5， 14＝ 2＋2 +10各3张.（也可以 12＝2＋10，13＝ 1＋ 2＋ 10来代替和 14）因为1＋ 2＋…＋12=78.80比 78多 2，所以只能是 12＋ 2=14，或者 11＋1＝12，12 +1＝13，9.长方形ABCD的面积是42cm2.三角形EDC面积10.5是三角形AEF面积3.5的3倍，就知DC是AF长的3倍，FB＝AF×2.又BC＝AE×2，三角形BFC面积是三角形AEF面积的4倍.三角形BFC与三角形EFC面积一样，长方形ABCD面积是三角形AEF面积的（l ＋3＋ 4 ＋ 4）倍，即 3.5×12=42（cm2）.10.个位数是6.19941994的个位数是 6， 19951995的个位数是 5， 19961996的个位数是6.按照7，9，3，1循环，1997÷4余数是1，19971997的个位数是7.按照8，4，2，6循环，1998÷4余数是2，19981998的个位数是4.因此，题中算式的个位数与（6＋5＋6）×7×4的个位数相同.11.要花462元.买5包8支和2包5支，虽多出1支，但花的钱比买3包8支和5包5支便宜.12.四、五名两人得分比六、七名两人得分多11分.从前五名平均分比前三名平均分少1分，得出四、五名平均分比前五名平均分少1.5分；从前七名平均分比前五名平均分少2分，得出六、七名平均分比前五名平均分少7分.因此（四、五名得分之和）-（六、七名得分之和）＝（7-1.5）×2＝ 11.13.最小数是1199.百位与个位数之和，必须与千位和十位数字之和相等，都是10，要最小数，千位、百位只能都是1.14.小班有23人.大班每人多发 10-7＝ 3（块），小班每人多发 7-5＝ 2（块）.就需要多 15 ＋ 13× 7＝ 106（块）.因此小班人数是（43× 3-106）÷（3- 2）＝ 23.15.有31个数乘72后是完全平方数.72＝23×32.只要乘的数是平方数的2倍，乘积就是完全平方数.1998÷2＝999.312＝961＜999＜322＝1024，因此，小于999的平方数有12，22，…，312共31个.试卷二1.最早于2009年再使用.因为2000，2004，2008是闰年.2.哥哥原有漫画书30本.弟弟原有书的本数加 18本，将是弟弟原有书的 4倍. 18本是 3倍量.弟弟原有书 6本，哥哥原有书是 6×5＝ 30（本）.3.余下的水量是0.直径为8的圆面积，是直径为4的圆面积的4倍.高一样，1个大圆柱体积，与4个小圆柱体积相等，A盒与B盒空隙的容积相等.4.最少有2条棱要染成红色.把不在一个平面上的2条棱染成红色.5.至少需要13辆巴士.一辆车在一总站发车，到下一次在这个总站再发车，需要（42＋10）×2＝104（分钟），104÷8＝13（辆）.6.春华原来要买24张.用现价买是原价钱数的80％. 20％可以买 6张，原来要买 6×（80％÷20％）＝24张.7.乘积是39672.为了说明方便，关键方框用英文字母表示.很明显A＝8.年是贺×A的个位，一定是偶数，从 9 ＋ 9 ＋ 8，就知年是 6，贺可以是2或7，验算后可知是7.由此，恭是2.积的十位没有进位，新＜4.只能是B＝4，C＝2.228×174=39672.8.有4个奇数.四个数和为59，其中1个奇数或3个奇数，奇数乘奇数的积是奇数，这四个算式中，也都有1个奇数或3个奇数.因此和也是奇数.10.现在全校共有学生2196人.在未增加女生之前，女生与男生人数之比是181∶（547-181），增加因此全校人数是（8÷2）×（183+366）＝2196（人）.11.总分最少队最多得8分.四队总分和是（5＋3＋2＋1）×4＝44.A队至少得了5×3+1=16分，其他三队得分和不会超过28分.因为得分各不相同，所以得分最少队最多得8分.通过一个例子说明存在这样的得分.A（5，5，5，1），其他三队（3，3，3，2），（2，2，2，3），（1，1，1，5）.12.最多可填入不同的7个数.考虑图（a）那样的四个方格.很明显，斜角两数相差最多是4.如果相差4，C，D两数与A、与B都相差2.C和D是同一数.只有相差3，这四个数才能都不相同.对九个方格来说，如果左上角一格填1，右下角一格最多填9.不论填9，或填8，填7，根据上面分析，最多只能填7个不同的数.具体例子见图（b）.13.这些四位数共24个.四位数要被11整除，千位+十位=百位+个位.此要选出两对“和相等”的数.例如（1，4）和（2，3）.可以组成八个数：1243，1342，4213，4312，2134， 2431， 3124， 3421.还可选出的有（1，5）和（2，4），以及（2，5）和（3，4）.这两组数还能组成8×2＝16（个）被 11整除的四位数.14.丙队与乙队合做15天.设A工程的工作量为 120（ 20， 24， 30的最小公倍数）， B工程4.把两项工程都完成，三队都需做（120＋150）÷（6＋5＋4）＝18（天）.丙队要帮乙队做（150-5×18）÷4=15（天）.15. C至D 2千米.不妨设这三段距离AB＝3，BC=4，AC＝5.当爱琼从A走至C（平路），心怡应走A至B（上坡）.加上离是4-1.5=2.5.因为心怡走E至D是下坡，爱琼走C至D是上坡，同一时间走的距离之比是6∶4＝1.5∶1.就知C至D的距离是1.爱琼走A至C，加上C至D，共用了2.5小时.A至C是平路，距离5，相当于上坡走距离4.也就是爱琼走上坡距离4＋1＝5，用了2.5小时.那么走CD 这一段用的时间是 2.5÷5=0.5（小时）.CD的实际距离是 4×0.5=2（千米）.。

小学一年级数学单元练习（二）
2018年春
班级 姓名 学员 成绩
一、口算。

37-7= 36-8= 80+10= 6+40=26-6= 15+20= 60+40= 42-2=71-9=
90-80=
32+8= 51-4=20+6= 6+36=
27-8=
54-50=
三、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

34+20○50
100○95+5
70-50○40
50-5○45+5
23○17-6 70○77-7 60+7○70+6 56+9○636+23○74-40
辑
器
四、解决实际问题。

（1）做花比赛。

①亮亮红花和黄花一共做了多少朵？
②晓东做红花比黄花多几朵?
（2）先选择合适的问题，再解答。

①河里有黑鸦和白鸭一共35只，其中有黑鸦10只。

迅
捷
P
D F
编辑
器
②学校借出20个球，还剩12个。

③小花猫钓了23条鱼、吃了一些后还剩5条。

（4）雯雯有图书75本，捐给希望小学连环画18本，故事书20本，雯
雯小朋友的书共减少了多少本？
（5）小红原来有12本书，叔叔又给她买来5本连环画，姑姑给她买
来6本故事书，小红比原来增加了几本书？
迅
捷
P
D F
（6）还差多少元？
（7）
米老鼠 大雄大雄投中了多少个？
（8）
89元 （ ）元
电风扇比电饭煲便宜50元，电风扇多少元？
23元
我只有8元
我投中了35个球我比你多投中了10个球
迅
捷
P
D F 编辑
器。

一、 計算下列各題。

1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、9、 ５３－２１＝ １０、７５－３４＝11、５９－４８＝ １２、８７－５５＝二、看圖回答問題。

圖中有 長方形，有 三角形，有 個圓。

還有什麼圖形 。

三、 玩具店。

小華和媽媽逛玩具店。

寫出個物品的售價。

1、_____元_____角。

2、 _____元_____角。

1 8 + 32 4 6 + 2 7 1 53 9 + 2 7 2 3 2 3 + 1 77 8 - 4 2 4 9 - 1 7 8 6 - 1 1 8 8 - 5 33、_____元_____角。

4、 _____元_____角。

四、列式計算下列各題。

志成有17個蘋果，佳明有39個蘋果，文光有31個蘋果。

1、文光和志成共有蘋果多少個？共有蘋果：___________________=_________(個)2、文光和佳明共有蘋果多少個？共有蘋果：___________________=_________(個)3、三個人共有蘋果多少個？共有蘋果：___________________=_________(個)4、佳明比志成多多少個蘋果？共有蘋果：___________________=_________(個)5、文光比佳明少多少個蘋果？共有蘋果：___________________=_________(個)五、填上漏去的数字。

1、52、53、_____、______、56、572、13,15,17,_____,21,_____3、5,10，___,20,____,_____4、30,40,50，_____,______六、直接写答案。

2+8= 7+3= 5+5= 2+6= 0+10= 3+3= 9+3= 11+2= 6+6= 4+4=七、把圖形與它的名稱連起來。

八、在横线上填答案。

1、2011年5月的第一天是星期日，七天之后是星期_____.2、2011年5月10日，是星期_____.。

第四讲
1、一副羽毛球拍要27元，淘氣付了50元，應找回多少元？
2、松鼠吃了
8個松果，還剩16個，籃子裡原來有多少個松果？
3、一條路長
100米，小兔已經跑了53米，還剩多少米沒跑？
4
、跳繩比賽有37人，唱歌比賽74人，參加跳繩的人數再增加多少就與唱歌
的人數同樣多
5 、
(1)買一個皮球和一個布娃娃一共要多少元？
(2) 一輛玩具車比一個布娃娃便宜多少錢？
(3)小明帶了 50元，買一個機器人，應找回多少錢？
（4）笑笑有15元錢，想買一個模型飛機,還差多少元？
（5）買一個機器人可以怎樣付錢？
（６）一個機器人比一個皮球貴多少錢？
6、小紅折了46朵花，小青折了比小紅少5朵，小青折了多少朵？
7、小林收集了26個拉拉罐，小明比小林多3個，小明收集了多少個？
9
、
=
10、98-29
=
11、45+13+26
=
=
8、45-37
12、65-36
=
=
13、一個 個 。

14、一個 可以換 。

15、一個 個 。

16、一個 個 。

17、一個 個 。

18、30+70 40+60 50+40 20+80
= = = = 19、 = =
1、在鐘面上加上時針和分針。

5時多一些差一些8時大約11時
3時半5時9時半12時
直接寫出答案：
8+2= 7+3= 6+4=
1+9= 4+4= 4+5=
6+2= 4+3= 7+2=
2+4= 2+5= 3+5=。

一年级数学练习题香港香港是一个繁荣的经济特区，与全球接轨，教育水平也非常高。

在香港一年级的数学学习中，练习题是培养学生数学技能和思维能力的重要一环。

本文将为一年级的学生提供一些有趣的数学练习题，以帮助他们加深对数学的理解和运用。

一、加法与减法1. 请计算下面的数学题：6 + 3 = ______8 - 2 = ______5 + 7 = ______9 - 4 = ______2. 师傅从菜市场买了15个苹果，回来时不小心摔碎了3个。

请问他还剩下几个苹果？3. 小明家有8个玩具车，他送给了小红3个，还剩下几个玩具车？二、认识数字1. 请在下面的方框中填上适当的数字：数字序列：2, 4, ____, 8, 102. 请在下面的空格中填上适当的数字：右边的数字大或小？7 __ 5三、分组和计数1. 小明和小华在公园里玩，他们看到了一些小鸟。

小明数了一下，有5只红色的小鸟，小华数了一下，有3只蓝色的小鸟。

请问他们看到了多少只小鸟？2. 请完成下面的图表，填上适当的数字：表示动物的数量：狗：__ 猫：2 鸟：4四、形状识别1. 请把下面的形状用铅笔画出来：正方形、长方形、三角形2. 请把下面的形状分类：圆形、正方形、长方形五、时间和顺序1. 请把下面的时间用时钟表示出来：上午：8点整下午：5点半2. 请按照顺序填上适当的时间：早上、中午、下午、晚上吃早餐：____上学：____吃午餐：____放学回家：____吃晚餐：____练习题的答案：一、加法与减法1. 9、6、12、52. 还剩下12个苹果3. 还剩下5个玩具车二、认识数字1. 62. 大三、分组和计数1. 小明和小华看到了8只小鸟2. 狗：1 猫：2 鸟：4四、形状识别1. 正方形、长方形、三角形（请自行画出）2. 圆形：鸟、球正方形：护照、方糖长方形：书、门五、时间和顺序1. 上午：8:00 AM下午：5:30 PM2. 吃早餐：早上上学：上午吃午餐：中午放学回家：下午吃晚餐：晚上通过以上有趣的数学练习题，一年级的学生能够在愉快的学习氛围中，提高他们的数学基本技能。

香港小学入学试题及答案注意事项：根据您的要求，我将按照中文的文章格式和排版要求为您呈现香港小学入学试题及答案，共5000-10000字。

以下是文章内容：香港小学入学试题及答案一、语文部分阅读理解：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

（1）小明的一天我是小明，上小学一年级。

每天早上七点，妈妈叫我起床。

我刷牙洗脸，换上整齐的校服，准备去学校。

早晨7:30，我走进教室。

我们的老师是李老师，她每天都很亲切。

上午，我们学习语文、数学、音乐等科目。

我最喜欢的课是语文，因为我们可以读故事和唱儿歌。

下午，我们进行体育锻炼和绘画课。

我喜欢跑步和画画，这些活动让我觉得快乐。

放学后，我回家休息，然后写作业。

晚上，我和爸爸妈妈一起吃晚饭，看电视，然后准备睡觉。

问题：1. 小明是什么年级的学生？2. 小明喜欢哪门课程？3. 下午小明进行了什么活动？答案：1. 小明是小学一年级的学生。

2. 小明喜欢语文课程。

3. 下午小明进行了体育锻炼和绘画课。

二、数学部分计算题：请计算下列算式的结果。

（1）45 + 12 - 8 × 2 = ?答案：45 + 12 - 8 × 2 = 45 + 12 - 16 = 57 - 16 = 41三、英文部分选择题：Choose the correct answer to complete the sentences.（1）______ is my pencil? It's on the desk.a) Whatb) Wherec) Who答案：b) Where四、科学部分判断题：判断下列说法的正误，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

（1）与树叶相比，花瓣呈五角星状。

（2）太阳是地球的卫星。

答案：（1）×（2）×总结：以上是香港小学入学试题及答案的一部分样例，包括语文、数学、英文和科学等科目。

希望能够对您有所帮助。

请根据需要继续提问，谢谢！。

试卷 第1页 共11页《香港特别行政区一年级上学期数学期末试卷全攻略》姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、填空题 （共20题）1．数字 1 后面的数字是（ ）。

2．比 3 小 1 的数字是（ ）。

3．5 可以分成（ ）和（ ）。

4．与 4 相邻的两个数字是（ ）和（ ）。

5．一个数比 2 大，比 4 小，这个数是（ ）。

6．0、1、2、3、4、5，数字 3 前面的数字是（ ），后面的数字是（ ）。

7．有 4 个苹果，吃了 1 个，还剩（ ）个。

8．比 5 少 2 的数字是（ ）。

9．3 和 2 合起来是（ ）。

10．数字 4 前面的第 2 个数字是（ ）。

11．比 1 大比 3 小的数字有（ ）个。

12．0 和 5 之间有（ ）个数字。

13．有 3 朵红花，2 朵黄花，一共有（ ）朵花。

14．4 可以分成（ ）和（ ），也可以分成（ ）和（ ）。

15．比 4 多 1 的数字是（ ）。

16．数字 2 后面的第 3 个数字是（ ）。

17．有 5 个小朋友在玩游戏，走了 2 个，还剩（ ）个小朋友。

18．比 3 大 2 的数字是（ ）。

19．1 和 4 中间的数字是（ ）。

20．0、1、2、3、4、5，数字 4 后面的数字是（ ）。

二、选择题 （共20题）21．比 3 大 1 的数字是（ ）。

A ． 2B ． 4C ． 522．4 可以分成（ ）。

A ． 2 和 2B ． 1 和 3C ． 3 和 123．比 2 大比 4 小的数字是（ ）。

A ． 1B ． 3C ． 5试卷 第2页 共11页24．有 3 个苹果，吃了 1 个，还剩（ ）个。

A ． 2B ． 4C ． 525．与 4 相邻的两个数字是（ ）。

A ． 3 和 5B ． 2 和 4C ． 4 和 526．数字 3 前面的数字是（ ）。

A ． 2B ． 4C ． 527．比 5 少 2 的数字是（ ）。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 102. 下列哪个图形是三角形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形3. 5个苹果和3个橘子一共是多少个水果？A. 8个B. 9个C. 10个D. 12个4. 下列哪个数比3大？A. 2B. 3C. 4D. 15. 10减去5等于多少？A. 5B. 6C. 7D. 86. 下列哪个是正确的数序？A. 3, 2, 1B. 1, 2, 3C. 3, 1, 2D. 2, 3, 17. 下列哪个是正确的加法算式？A. 3 + 4 = 7B. 4 + 3 = 7C. 3 + 5 = 7D. 5 + 3 = 78. 下列哪个是正确的减法算式？A. 7 - 4 = 3B. 4 - 7 = 3C. 7 - 5 = 3D. 5 - 7 = 39. 下列哪个是正确的乘法算式？A. 2 × 3 = 6B. 3 × 2 = 6C. 2 × 4 = 6D. 4 × 2 = 610. 下列哪个是正确的除法算式？A. 6 ÷ 2 = 3B. 2 ÷ 6 = 3C. 6 ÷ 3 = 3D. 3 ÷ 6 = 3二、填空题（每题2分，共20分）11. 4个苹果加上2个苹果，一共有多少个苹果？12. 7减去3等于多少？13. 3乘以4等于多少？14. 8除以2等于多少？15. 5个苹果，每个苹果重100克，一共有多少克？三、应用题（每题5分，共20分）16. 小明有5个铅笔，小红有3个铅笔，他们一共有多少个铅笔？17. 小华有10个糖果，他分给小刚2个糖果，小华还剩下多少个糖果？18. 小猫有4条腿，小鸟有2条腿，小兔有4条腿，一共有多少条腿？19. 小明有5个苹果，小华有7个苹果，他们一共有多少个苹果？20. 小丽有10个橡皮，她给了小强2个橡皮，小丽还剩下多少个橡皮？四、简答题（每题5分，共20分）21. 请写出5以内的加法表。

单位：1N1 20以内的数课题：奇数和偶数学习阶段：一学习目标：认识奇数和偶数。

已有知识：认识1至10。

教学资源：1. 数粒2. 工作纸—手拉手、奇数与偶数1.教师挑选一组学生（少于10人），例如：7人。

组员各自在组内找一位同伴，手拉手站在一起。

学生把结果记录于工作纸「手拉手」（见图一）。

7 ☺☺☺☺☺☺☺图一2.学生再以不同人数分组，重复步骤1，完成工作纸「手拉手」。

讨论：1.7位同学一组，每两人手拉手。

有没有同学是没有同伴的？2.如开始的时候有7位同学，可加入多少个人使每人都有同伴？最少要加入多少人？3.哪些情况是所有组员都有同伴的？哪些情况是有组员找不到同伴的？4.如果要挑选一群学生进行「二人三足」比赛，学生人数不可多于10人，比赛规则需要每两人一组。

可以挑选多少个学生？（可以有多个答案。

）1.每位学生获发数粒10粒。

教师说出一个数字（例如：5），学生将该数量的数粒每两粒一组并排（见图二）。

图二2.学生将结果记录于工作纸「奇数与偶数」的甲部。

3.学生观察及比较结果，将数字分成两类，教师从而引入「奇数」和「偶数」的概念。

讨论：1.排列出来的图案，有何相同或不相同之处？2.依据以上的观察结果，可将1至10分成多少类？3.哪些数字归成一类？这些数字有什么共同的特质？你以什么方法来分类？1.学生归纳活动二的讨论结果，完成工作纸「单与双」乙部。

2.学生观察工作纸乙部的结果，进行讨论，从而发现奇数和偶数的关系。

讨论：1.哪些是奇数？哪些是偶数？2.奇数和偶数的出现次序有什么关系？3.现有奇数数量的数粒，若要数粒的数量是偶数，可多加多少数粒？最少要多加多少数粒？可减少多少数粒？最少要减少多少数粒？4.现有偶数数量的数粒，若要数粒的数量是奇数，可多加多少数粒？最少要多加多少数粒？可减少多少数粒？最少要减少多少数粒？可培养的主要共通能力：●沟通能力●数学能力●批判性思考能力。