高一新生适应性调查问卷

学生入学适应情况调查问卷引言在学生入学初期，许多学生都会面临着适应新环境、建立新的社交关系和应对学习压力的挑战。

为了深入了解学生入学适应情况，本文设计了一份调查问卷。

本文将分析问卷调查结果，探讨学生入学适应的影响因素和提出相应建议，以促进学生更好地适应校园生活。

一、背景情况1. 性别：2. 年级：3. 家庭所在地：4. 上一所就读学校所在地：二、熟悉校园环境1. 入学后，你对校园环境（包括教学楼、图书馆、宿舍等）的熟悉程度如何？2. 你是否参加过校园导览或相关活动？3. 学生导员对你的校园生活帮助如何？三、建立社交关系1. 入学后，你是否能够主动结交新朋友？2. 你是否加入了学生社团或参加了其他社交活动？3. 你认为学生社团对于帮助你适应校园生活有何影响？四、学习压力1. 你感到入学后的学习压力有多大？（从1-10评分）2. 你是否能够有效管理学习压力？3. 你会主动向老师或同学寻求帮助吗？五、学习环境1. 入学后的学习环境对你的学习效果有何影响？2. 你是否能够提前了解到作业及考试内容？3. 你对学校图书馆的服务满意度如何？六、情感适应1. 你是否感到对大学生活有所失望？2. 你是否感到孤独或思乡？3. 你是否主动参加校园活动以缓解情感压力？七、调整策略1. 你在入学初期有采取什么策略来适应校园生活？2. 你认为这些策略是否有效？3. 你是否有其他有效的调整策略？八、影响因素1. 你认为家庭背景对你适应校园生活有何影响？2. 你认为性格特点对你适应校园生活有何影响？3. 你认为学校环境对你适应校园生活有何影响？九、帮助与支持1. 你是否得到学校的相应支持和帮助？2. 你是否认为学校应提供更好的帮助和支持？3. 你曾向学校的咨询服务部门或教师寻求过帮助吗？十、改进措施1. 学校应采取哪些措施促进新生更好地适应校园生活？2. 学生自身应采取哪些策略提高适应能力？3. 学生、老师和学校应共同努力，提供更加积极的校园氛围。

高一学生学习适应现状调查我县农村高一学生学习适应现状调查及建议科学家曾经做过这样的一个试验：将一只小猫放进一间背景全是竖线条的生活空间，让它自由自在地生活了一段时间，然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里，结果这只小猫却东倒西歪，最后昏死过去！可见环境因素对小猫的影响多大。

同样的对于刚才初中升上高中的学生来说，由于初高中的学习方法和要求等方面的差异，许多学生升入高中后出现不适，而这种不适会让他们在往后的学习出现障碍，直接影响到他们的学业水平，为了了解学生的不适的具体情况，我们做了这个调查.一、根据往届学生的学习困境以及本届高一学生（2018级）将要面临的新高考改革我们做了调查，并设置一些选项。

抽样方法：以惠安县荷山中学的高一新生为样本的总体，发放问卷.以下是根据收到的问卷整理部分问题：（仅对问卷负责）1.你喜欢学习吗，学习上遇到的最大困难是什么？选项内容：明确表示不喜欢学习的普通班（53.9%）实验班（20.2%）学习上最大的困难是什么共同点：科目多、难度大、知识点太多，一时消化不了、英语（单词记不住）、理科难度大，普通班1、喜欢的科目就读，不喜欢的科目不读，2、作业不会做的，没人解决.作业多，知识点多，时间不够（预习、复习、作业），3、有些科目落后多，差距很大，不知如何跟上。

实验班：竞争强，理解能力差。

2.你都会给自己定目标、计划吗？普通班:会(46.9%)不会(53.1%)实验班:会(90.5%)不会(9.5%)原因：没有毅力，制定后，行动跟不上，不能完全实施，没有人监督，就想偷懒.坏习惯很多.3.造成现在成绩没有初中好的原因？①、科目多，难度大，不能很好地适应高中学习（初中轻松惯了）②、成绩一直下降，竞争强，没有信心.③、成绩落差大、心理落差大，厌学情绪增加.4.对新高考选课知道情况：92% 的学生表示知道，但不知道怎么选和看看别人选再跟风。

5.学习压力源影响的因素：成绩下滑74.5%，人际不如意10%，父母期望5.5%。

高一新生学习适应状况调查王强一、调查目的：升入高中对一个学生来说是人生道路上的新起点，从某种意义上来说，可能还是转折点。

然而，升入高中后无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的问题。

不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习效果。

学习适应问题也就成为一个普遍的问题。

什么是学习适应呢？学习适应是指学生个体通过不断做出身心调整，在现实环境中维持一种良好、有效的学习状态的过程。

也可以说是指学生能根据不断变化的学习环境要求，调整和控制自己的学习行为，达到愉悦、自在地解决学习问题，顺利完成学习任务的能力。

学习适应好的学生有明确的学习目标、详实可行的学习计划、良好的学习习惯、科学的学习方法、注重学习过程、会准备考试、在考试过程有自己的应试技巧。

往届的学生升入高中都会感到种种不适：在经过中考洗礼、快乐的暑假生活后立刻投入到紧张的高中学习生活中，有些不知道该怎么办；失去了往日自己喜欢或喜欢自己的老师，有些茫然不知所措；学习科目增多、内容难度增加、作业负担加重、学习节奏快，有些应接不暇；一些基础不牢、学习松散、学习方式不当的学生成绩日渐下降。

面对这些现象，我们教师必须尽快加强学习适应性教育来应对。

不过，每届学生必然有着差异，存在着不同的适应性问题，我们教师通常是通过经验来估计学生的问题，往往会造成教学的随意性以及指导的针对性不强。

因此，有必要对我校高一学生的学习适应情况作一次调查，了解学生总体上的学习适应现状、男女学生有没有差异、不同班级有没有差异，以便为教师的教学及具体的科研工作提供有针对性的依据。

我们于2008年9月在新高一年级进行了一次“高一新生学习适应状况调查”，调查的具体情况和结果分析将在下面做详细的介绍。

二、调查的方法与内容1、调查对象我校2008年入学的高一年级新生，以班为单位，整群取样，随机抽取了2个教学班，发出问卷83份，收回83份，在统计分析中全部采用。

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解新高一同学们的学习生活状况，以便我们更有针对性地开展教育教学工作，提高教育教学质量，现特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们工作起到重要的参考作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填）2. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他3. 您的出生年月：（可选填）4. 您所在班级：（可选填）二、入学适应情况5. 您对高中生活的整体适应情况如何？A. 非常适应B. 比较适应C. 一般D. 不太适应E. 很不适应6. 您在以下哪些方面感到不太适应？A. 学习压力B. 学习方式C. 同学关系D. 生活习惯E. 其他：（请注明）7. 您认为学校在帮助新生适应高中生活方面做了哪些工作？A. 举行新生入学教育讲座B. 开展班级活动C. 安排学长学姐辅导D. 其他：（请注明）三、学习情况8. 您对高中课程的学习兴趣如何？A. 非常感兴趣B. 比较感兴趣C. 一般D. 不太感兴趣E. 很不感兴趣9. 您认为高中课程与初中课程相比有哪些不同？A. 学习内容更加深入B. 学习难度加大C. 学习方式更加灵活D. 以上都是E. 其他：（请注明）10. 您在以下哪些科目上遇到困难？A. 数学B. 英语C. 物理D. 化学E. 生物F. 政治G. 历史H. 地理I. 其他：（请注明）11. 您希望学校在哪些方面给予帮助以提升您的学习成绩？A. 加强学科辅导B. 提供学习资料C. 开展学习方法讲座D. 其他：（请注明）四、生活与心理12. 您在高中生活中遇到的最大困难是什么？A. 学习压力B. 生活自理C. 人际交往D. 其他：（请注明）13. 您认为学校在关注学生心理健康方面做得如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 很不好14. 您希望学校在心理健康教育方面提供哪些帮助？A. 开设心理健康讲座B. 建立心理咨询室C. 安排心理辅导老师D. 其他：（请注明）五、其他建议15. 您对学校的教学设施满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 很不满意16. 您对学校的食堂、宿舍等后勤保障满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 很不满意17. 您对学校有哪些其他建议或意见？（请在此处详细描述）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的反馈对我们非常重要。

高一物理学习适合性研究调查问卷说明：本卷不署名，请各位同学按照自己的实际情况认真填写，将所选的答案填在括号内。

1．你的性别：A．男 B．女（）2．你对物理是否有兴趣A．很有兴趣 B．有些兴趣 C．一点兴趣都没有（）3．你的初中物理基础A．很好 B．较好 C．一般 D．较差 E．很差（）5．你觉得高中物理难在什么地方A．内容多 B．对数学的要求高 C．概念规律抽象 D．逻辑推理水平要求高（）6．你是否做到课前预习A．完全是 B．偶尔是 C．完全不（）7．你对上课老师讲的内容A．完全能听懂 B．大多数能听懂 C．只有小局部能听懂 D．基本都听不懂 E．完全听不懂（）8．你上课的状态A．认真用心 B．有走神现象 C．想听就听，不想听就不听 D．完全不听（）9．你对老师提出的问题A．认真思考并积极回答 B．思考但不回答 C．不思考也不回答（）10．你对老师布置的任务A．认真独立完成 B．无法独立完成 C．应付差事（）11．当你遇到不明白的问题时A．向老师请教 B．向其他请教 C．自己钻研 D．扔下不管 E．等老师讲（）12．你当前学习高中物理的最大困难在于A．没有准确的学习方法 B．物理基础差 C．数学知识欠缺 D．不会分析 E．知识不能前后联系（）13．每次考试之后对试卷A．认真纠错，查找问题 B．仅仅对照别人的试卷看看 C．从来不主动改错，只等老师讲解（）14．你对学好物理的信心和决心A．很强 B．较强 C．一般 D．基本没有 E．完全没有（）15．你每天课后用于自主学习物理的时间（）A．0.5小时内 B．0.5—1小时 C．1—2小时 D．2小时以上16．你认为怎样的课堂教学适合自己（）A．老师多讲 B．老师少讲，学生多练 C．自主探究 D．无论哪种方式都行17．你对以前学过的知识（）A．即时复习 B．用到时才复习 C．很少复习 D．从来不复习18．你对当前物理学习状况（）A．很焦虑 B．有一点焦虑 C．认为很正常 D．希望通过努力得到改善 E．很满意19．在高中物理学习中你自己A．很努力 B．努力 C．一般 D．不努力 E．讨厌学物理（）20．除了老师布置的题之外你自己在平时做的题A．很多 B．较多 C．一般 D．很少 E．完全没有（）21．你觉得自己是否适合高中物理学习A．很不适合 B．有些不适合 C．基本适合 D．完全适合（）22．你对高中一年物理学习的感受是什么？。

《高一新生适应性调查问卷》分析与总结临西实验中学陈祖兵高中阶段是学生成长的关键时期，是学生从初中升入高中后的一个特别重要的衔接阶段。

在这一阶段，学生能否较好、较快地适应高中的学习生活直接关系到学生的心理成长和学习成绩。

高一学生处于由半成人化逐步走向成人化的关键时期，他们的生理心理方面存在的特殊性，使他们的行为更加情绪化、不稳定。

此外，高中课程内容的增多与难度加深的变化、父母对孩子期望值的过高、教师与学生的沟通问题以及成绩下滑后，学生心理压力的加重而带来的情绪低落问题等等，都使得高一学生在学习适应上存在着各种问题。

我校今年扩招使得每个班级都存在不同层次的学生，这些不同层次的学生在学习的适应能力方面存在一定的差异，也同样存在着诸如学习的困惑、学科学习的时间安排等学习适应问题。

针对出现的问题，本次调查问卷从学生的学习环境、学习内容、学习方法、学习态度方面分析高一新生学习适应情况，努力探索出一条合理、切实、有效的途径来帮助学生更好更快地适应高中学习生活，为学校开展新生教育提供可行的建议。

一、研究方法与调查问卷基本情况本次调查主要采用了问卷调查法和访谈法，以临西实验中学高一新生为研究主体进行抽样，12个教学班，以每班实到人数为样本，进行问卷调查。

调查问卷从学生的学习环境、学习内容、学习方法、学习态度四大方面设置题目，共25道题，其中19道单项选择题，3道多选题，3道问答题。

测量时要求学生仔细阅读每一道题，将题目中所叙述的内容同自己的实际情况相对照，从提供的选项中选出最符合自己情况的一个或多个选项。

整个测验要求在20分钟内完成。

本次调研发放问卷832份，回收问卷832份，回收率为100％；其中有效问卷780份，问卷的有效率为93.75％。

全部问卷资料均由班主任核实，进行整理编号后进行统计分析。

从学校和教师的角度来了解高一新生学习适应情况和探讨新生适应性教育的策略。

二、调查问卷分析（一）选择题（二）主观题20、（1）高一级学生的学习压力已经较大了，47.15%的学生认为学习压力过大，只有部分学生认为学习压力适中。

关于高一新生入学适应性调查问卷同学们：你们好！我们是2017 届高一年级组成员，对于新环境我们都有一份新的感受，现就初中、高中学习生活衔接问题进行问卷调查，希望同学们配合我们调查，我们会为你的信息保密，请放心如实填写。

真诚感谢您的参与！选择（在相应选项上打对号“√”，可单选也可多选）1.性别*（男女）是否住宿（是否）2.上高中后，你感觉做得最好的是哪方面？*A.学科思维方式B.生活作息习惯C.自我管理能力D.人际交往能力E.其它3.上高中后，你最希望得到哪些方面的帮助？*A.学科思维方式B.生活作息习惯C.自我管理能力D.人际交往能力E.其它4.你不适应高中学习生活的原因是* [多选题]A.自己基础差B.课程知识跨度大C.学科门类增多、难度增大D.不适应老师的教学方式E.不适应高中学习方式F.不适应高中学科思维方式G 不能合理安排时间H.自身重视程度不够I.教材概念理解难度较大J.其它5.你最希望老师在日常的教学与管理中做出哪些改变？*A.加强学生纪律管理B.稍稍放松管理C.加强学科学习管理D.稍稍放松学习管理E.加强对学生的心理辅导F.加强对学生的学习辅导G.保持现状H 其他6.你刚入高中时，是否有因不适应而出现失眠的现象？*A. 没有B.偶尔C.有过几次D.经常如此7.你上高中后，是否有上课犯困的情况？A.没有B.偶尔有过几次C. 经常如此8.若有上课犯困的情况，请问是以下哪些原因？* [多选题]A.休息不足B.对该课不感兴趣C.听不懂D.不喜欢这个老师E.饭没有吃好，体力不支F.其它9.如果遇到困难与烦心事，你会更喜欢和谁谈心？*A.老师B.家长C.同学D.日记E.憋在心里，不愿与他人分享F.其它10.觉得初中老师跟高中老师最大的区别是什么？A.一样好B.都不好C.初中老师更好D.高中老师更好11.你觉得初中学习方式与高中学习方式有什么不同？A 死记硬背 B.利用结构图梳理知识 C.请教老师 D.其他12. 如果在学校生病了你会怎么样处理?A 打电话找父母看病B 一个人看病C 不知道如何处理D 其他。

高一新生“入学适应”自测下面是一个关于“入学适应”的心理小测试。

这个测试共有２５个小问题，每个问题都有ａ、ｂ、ｃ三个答案，分别代表“是的”、“有时”、“不”，请你快速回答这２５个问题（不必认真考虑），然后对照答案计算自己的得分，看看自己的“适应度”如何。

一、环境的适应１、你了解学校近年来在教育教学方面取得的优异成绩吗？ａｂｃ２、你知道学校在城区的具体位置吗？ａｂｃ３、你知道学校的门牌号码和邮政编码吗？ａｂｃ４、你知道你的宿舍、教室、阅览室、食堂的具体位置及其位置关系吗？ａｂｃ５、你知道你所在的年级有多少个班、多少同学吗？ａｂｃ二、人际关系适应６、你知道班主任的名字吗？ａｂｃ７、如果班主任不在教室也不在办公室，你仍然能够很快与他取得联系吗？ａｂｃ８、你认识所有的任课老师并知道他们的名字吗？ａｂｃ９、在校园里你见到老师、同学你总是主动打招呼吗？ａｂｃ10、你经常和你的同桌交谈吗？ａｂｃ三、学习的适应11、你总是在课前预习将要学习的内容吗？ａｂｃ12、你经常有课上回答问题的机会吗？ａｂｃ13、遇到不会的问题，你从同学或老师那里得到过帮助吗？ａｂｃ14、你感到作业多得难以应付，很难按时完成吗？ａｂｃ15、如果你又一天的闲暇时间，你会制定一个休息与学习兼顾的计划吗？ａｂｃ四、生活的适应16、你知道食堂打饭的人流高峰大约出现在什么时候吗？ａｂｃ17、如果你得了感冒，你知道到什么地方去拿药吗？ａｂｃ18、你知道校园内所有的厕所的位置吗？ａｂｃ19、你知道里宿舍最近的电话的位置并能熟练使用吗？ａｂｃ20、你知道到什么地方去洗衣服、晾衣服吗？ａｂｃ五、心理的适应21、你知道自己的入学成绩和大致的名次吗？ａｂｃ22、你知道你的同学有多少人在初中担任过班干部吗？ａｂｃ23、你知道自己在哪些方面相对于你的同学有特长吗？ａｂｃ24、你总是在闲暇的时候回忆快乐的初中时光吗？ａｂｃ25、你在梦里梦到过爸爸、妈妈或者别的亲人吗？ａｂｃ答案及计分标准：14、24、25三个小题，选ａ的积2分，选ｂ的记1分，选ｃ的记0分；其余的各小题选ａ的积0分，选ｂ的记1分，选ｃ的记2分。

高中生入学适应调查问卷第一篇：高中生入学适应调查问卷高中生入学适应调查问卷性别：年龄：户口所在地：1、城镇2、农村亲爱的同学们：我需要了解你们进入高中后的学习和生活状况以便能更好地帮助大家适应高中生活，请您根据自己的实际情况对下面的十一道题目作如实的回答。

谢谢！1、每到一个新环境。

我总要经过很长时间才能适应。

A、是B、不能确定C、不是2、每到一个新地方，我很容易同别人接近。

A、是B、不能确定C、不是3、新的学习对我来说太难了。

A、是B、不能确定C、不是4、我很怀念初中的生活。

A、是B、不能确定C、不是5、我有点害怕学校的老师。

A、是B、不能确定C、不是6、有时我简直不知道怎么办才好。

A、是B、不能确定C、不是7、我不喜欢新学校。

A、是B、不能确定C、不是8、我无缘无故会觉得很伤感。

A、是B、不能确定C、不是9、在陌生的同学面前，我经常无话可说，以至于尴尬。

A、是B、不能确定C、不是10、我最喜欢学习新知识和新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。

A、是B、不能确定C、不是11、刚开学的时候，我觉得自己很孤单。

A、是B、不能确定C、不是再次感谢您的合作！选择什么才得1分，2分，3分等？计分标准是什么？评分标准：18——22分：你能很好地适应高中生活，继续努力！15——17分：你能较好地适应高中生活，尝试多跟其他同学交流吧！12——14分：你基本适应了高中生活，多向老师和其他同学请教一些学习上的方法以及多交一些朋友。

0——11分：你可能还没有适应高中的生活，仔细想想自己在哪些方面存在不足，如果你觉得困惑，老师很乐意帮助你。

第二篇：上海海洋大学新生入学适应情况调查问卷上海海洋大学新生入学适应情况调查问卷亲爱的同学，您好！为了获取新生入学适应状况的信息，渗入了解同学们的需求，以便能更好的帮助同学们适应大学的生活，上海海洋大学校团委特展开本次调查。

本次调查采取不记名的方式，我们对您的回答将予以保密，请放心填写。